• Proyecto de aprendisaje
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA DE EDUCACIÓN ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES AL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA I ETAPA DE EDUCACIÓN DE LA ESCUELA BÁSICA CHIQUINQUIRÁ SANTA BÁRBARA, ENERO 2.006 UNIVERSIDAD...
    12189 Palabras 49 Páginas
  • Supervision
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA DE EDUCACIÓN ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES AL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA I ETAPA DE EDUCACIÓN DE LA ESCUELA BÁSICA CHIQUINQUIRÁ SANTA BÁRBARA, ENERO 2.006 UNIVERSIDAD...
    12197 Palabras 49 Páginas
  • Dificultades De Aprendizaje
    Introducción Los padres y/o representantes son una pieza importante, no solo para el cambio y la dinamización de las nuevas tendencias educativas e integradoras, sino sobre todo para mejorar la situación de los niños y niñas que representan dificultades de aprendizaje en su formación y educación son...
    11992 Palabras 48 Páginas
  • Estrategias para integrar a padres y represent al proceso educativo
    todo aquello relacionado con el medio donde interactúa. Se concibe al sujeto que aprende de manera activa que construye su conocimiento en forma interactiva con sus padres, madres y/o representantes, en una ambiente de dialogo cooperativo. Estos cambios metodológicos deben fundamentarse en la construcción...
    11422 Palabras 46 Páginas
  • Inclusión de padres y representantes al proceso de enseñanza aprendizaje en la eduación inicial
    VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE TUCUPIDO – GUÁRICO PROPUESTA DE UN PLAN DE ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL I NIVEL DE EDUCACIÓN...
    7195 Palabras 29 Páginas
  • El rol de los padres y representantes en proceso de aprendizaje y enseñanza
    otra institución formadora del hombre está la escuela, que tiene como función determinar vinculaciones, circuitos de comunicación, mecanismos de participación, factores endógenos y exógenos que intervienen en la relación y que facilitan estructurar en el niño una coherencia entre pautas culturales, normas...
    2746 Palabras 11 Páginas
  • Educacion
    Escuela | Comunidad | Geohistorico | | | | Socio- Político | | | | Económico | | | | Ideológico/Cultural | | | | Educativo/Pedagógico | | | | Ambiental | | | | En el Ámbito Geohistorico el Centro de Educación Inicial “Francisco Toro” no se le conoce fecha exacta de fundación...
    2093 Palabras 9 Páginas
  • Importancia de la intervención de los padres, en el aprendizaje de los niños
    INFORMACION PARA TESIS La participación de los padres en la educación es muy importante y se puede conformar de dos maneras individual y colectiva. la individual se basa en la relación que existe entre los padres y el profesor o entre padres e hijos, y en la colectiva se tratan aspectos más generales...
    16889 Palabras 68 Páginas
  • Orientacion Familiar
    VICERRECTORADO ACADÉMICO CARRERA: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CENTRO LOCAL BARINAS UNIDAD DE APOYO BARINAS Aplicar técnicas y estrategias de orientación en su interacción con la comunidad familiar, escolar y local y con los individuaos con necesidades educativas especiales, de manera...
    6641 Palabras 27 Páginas
  • Monografía fase de la especialidad
    a dichos cambios, ya que la educación es un pilar fundamental en la formación del ser humano de allí la necesidad del nuevo docente de asumir retos para mejorar su calidad de enseñanza y aprendizaje no como un ente único sino como un ente integrador entre la familia, comunidad e institución educativa...
    16738 Palabras 67 Páginas
  • Psicopedagogia
    del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Aldea Escuela Básica Prof. Amadio Márquez P.N.F de Educadores y Educadoras Guanare – Portuguesa TECNICAS PEDAGOGICAS PARA LA PARTICIPACION DE LOS REPRESENTANTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE...
    6011 Palabras 25 Páginas
  • La participacion de los padres en la educacion pre-escolar
    DE INVESTIGACION “La Participación de los Padres en la Educación Pre-escolar “ SITUACION PROBLEMA “Para alcanzar el desarrollo integral del niño y la niña se requiere la participación afectiva de los miembros de la familia más cercanos a ellos, en las actividades pedagógicas que se llevan a cabo...
    3513 Palabras 15 Páginas
  • Tesis De Valores
    POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE MUNICIPIO MARACAIBO – ESTADO ZULIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA “UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA” “ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INICIAR...
    6275 Palabras 26 Páginas
  • Estrategias pedagógicas que permitan la participación de los padres y representantes en el rendimiento académico de los niños (as)
    como país latinoamericano, se caracteriza por tener numerosas dificultades que afectan el ambiente de la vida social, al mismo tiempo muchos son los especialistas o profesionales en este ámbito, que buscan alternativas para dar solución a esta problemática, y así construir una sociedad mejor. Dentro...
    9288 Palabras 38 Páginas
  • Investigacion Educativa
    acción…………………………………………………………………….24 Desarrollo del plan de acción………………………………………………………………..25 d) Plan de acción………………………………………………………………………….26,27,28,29 e) Criterios para evaluar la calidad de investigación …………………………….30 CONCLUCIONES…………………………………………………………………………………….31 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………………………………...
    6162 Palabras 25 Páginas
  • Mi proyecto de vida
    HERRAMIENTA DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA Y DIDÁCTICA QUE SE CONSTRUYE CON LA PARTICIPACIÓN DEL DOCENTE, ESTUDIANTES, PADRES, REPRESENTANTES Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD, CON LA FINALIDAD DE ORGANIZAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA PARA PROPICIAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE. Instrumento de planificación metodológica...
    1532 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias Metodologicas
    diferentes estrategias metodológicas y didácticas para que de esta manera se logre el avance de este grupo de estudiantes y solventar la problemática encontrada, partiendo de las vivencias observadas durante el periodo de la diagnosis, para luego elaborar el Proyecto, dándose el nombre de: “Estrategias Metodológicas...
    1640 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias Para La Participación De Los Padres Y Representantes En El Proceso Educativo
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO “MONSEÑOR ARIAS BLANCO” I. U. P. M. A. ESTRATEGIAS PARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO EDUCATIVO I La Villa del Rosario 2010 ...
    3998 Palabras 16 Páginas
  • programa de integracion de los padres y representantes en las actividades relacionadas con la educacion fisica
    DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA “MISIÒN SUCRE” ALDEA UNIVERSITARIA “ALDEA “12 DE FEBRERO” EL VIGÌA - ESTADO MÈRIDA PROMOVER LA INTEGRACION DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES DEL 3ER GRADO EN LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA EDUCACION FISICA DE LA...
    5974 Palabras 24 Páginas
  • Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes
    ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE LA “ESCUELA BOLIVARIANA MONSEÑOR TOMÁS ANTONIO SANMIGUEL” MUNICIPIO GUÁSIMOS-ESTADO TÁCHIRA San Cristóbal, Agosto de 2011 ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO...
    5456 Palabras 22 Páginas