Estrategias Sobre Motivacion A La Lectura En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

Estrategias para desarrollar los procesos de lectura y escritura en prescolar. INTRODUCCION Dentro de los programas transversales de la Educación básica se encuentra, el del fomento a la lectura de una forma permanente; y fue gracias a la necesidad que observe de tener un espacio especial para formar la biblioteca del salón para poder alcanzar las metas planteadas en el presente ciclo escolar, fue que me di a la tarea no solo de lograr un espacio físico específico, para tal fin, sino que fui...

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1 Lectura: Preescolar Entre los tres y los seis años de edad los espacios y las experiencias se dilatan enormemente en torno del niño. La escuela de la infancia es para el niño un nuevo mundo. Hay en la escuela una amplia gama de partners quien nos ofrece una relación de sí. Los niños que toman parte en las iniciativas propuestas y que ocupan un propio espacio. Los elementos de novedad y variedad del ambiente educativo estimulan la intervención del niño. La comunicación exige...

725  Palabras | 3  Páginas

Técnicas, Metodología y Estrategias en el proceso de Enseñanza de la Lectura y Escritura de los niños de edad preescolar 1. Introducción El lenguaje es la capacidad innata que poseen los seres humanos de aprender y utilizar una lengua de forma natural, aunque es posible que no se llegue a desarrollar, sino existe un ambiente propicio que estimule su aprendizaje. En un sentido más amplio se entiende por lenguaje cualquier procedimiento que sirva para comunicarse. La lengua es convencional...

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Las estrategias de aprendizaje en el área de lectura y en la composición escrita En los dos capítulos que nos interesan de cara a la segunda sesión del trabajo monográfico, encontramos que nos hablan sobre las estrategias de aprendizaje en la lectura y sobre las estrategias de aprendizaje en la composición escrita. Aunque los dos temas están estrechamente relacionados, iremos sintetizando las principales ideas por separado. Empecemos con las estrategias de aprendizaje en el área de la lectura. ...

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Sin embargo de acuerdo con lo observado, he investigado en el desarrollo del campo de acción en los alumnos de Preescolar-3, durante la segunda mitad del año escolar anterior y el primero del presente, arrojan: Que al querer expresarse, costaba trabajo llegar a una buena comunicación que les permitiera precisamente el desarrollo del lenguaje y se observó que con el logro de estrategias creativas, artísticas, de expresiones corporales, expresiones sonoras, expresiones plásticas y cuentos, todo mejoraba...

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Estrategias de lectura – Isabel Solé La autora ofrece en este libro una guía para docentes en la tarea de presentar a los alumnos estrategias de lectura que les ayude a comprender mejor un texto. Sin embargo no se refiere sólo a los alumnos que ya saben leer sino que toma en cuenta desde la educación infantil o preescolar, es decir, explica cómo acercar a los niños en edad preescolar a la enseñanza de la lectura y escritura. Asimismo menciona como ayudar a los niños en edad primaria en las tareas...

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– PERÚ ESTRATEGIAS DE LECTURA INTRODUCCIÓN Las estrategias de lectura son todas aquellas técnicas, métodos o tácticas que se utiliza para abordar y comprender el verdadero sentido de un texto. En el presente trabajo trataremos sobre las estrategias y su enseñanza para utilizar la información correcta para establecer el propósito de la lectura, activar el conocimiento previo, determinar el significado de las palabras y la identificación de las ideas principales. 1. ESTRATEGIAS DE LECTURA: Definamos...

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I. Estrategias de lectura. Capítulo II. Grao. Barcelona. 1998), nos ofrece herramientas para comprender cómo y de qué manera podemos ayudar a nuestros alumnos a interesarse por la lectura, disfrutando de ella. Partimos de la base de la importancia de los conocimientos previos que posee el alumno. Su bagaje o, dicho metafóricamente, su “mochila de conocimientos”. Conocer este aspecto, es fundamental. De esta manera, el lector al que va dirigido el texto, podrá disfrutar al máximo la lectura, comprenderla...

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LECTURA: PREESCOLAR* 1. EL JARDIN DE INFANTES COMO ESPACIO DE RELACIONES EDUCATIVAS. Entre los tres y los seis años de edad los espacios y las experiencias se dilatan enormemente en torno del niño: las capacidades perceptivas, intelectivas y motrices adquiridas lo proyectan fuera de la familia; poseer un lenguaje suficientemente articulado permite cada vez más amplias posibilidades de comunicación. En el jardín de infantes el niño encuentra vestigios de estos ambientes que le son extraños...

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2.3 Estrategias 1. Estrategias de lectura. La lectura es una de las habilidades lingüísticas que demanda de procesos cognitivos como lo son la observación para identificar datos, la comparación y la relación de datos con características comunes, el ordenamiento de la secuencia de eventos o hechos, la clasificación jerárquica para el manejo de la información almacenada, el análisis, la síntesis y la evaluación para dar sentido a lo que se lee. En el aprendizaje de una lengua extranjera se hace...

930  Palabras | 4  Páginas

de Aprendizaje: Relación con el Ambiente | Componente: Procesos Matemáticos: Serie Numérica | Objetivos: Establecer relaciones matematicas, cuantificando y resolviendo problemas de la vida diaria. | Estrategia: Asociación y clasificación de números. | Aprendizaje Esperado | Estrategia | Recursos | Indicadores | Que el niño(a) aprendan a:*Contar para designar cantidades en un grupo de objetos o personas.*Realizar operaciones de adición y sustracción sencillas, modificando colecciones de...

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los padres por unos momentos como ellos, cabe resaltar que muchos padreas no podian creer la manera en que los hijos imitaban su manera de hablarles o los movimientos al enojarse, hubo mucha reflexion al respecto 3.2 Descripción de las estrategias Estrategia No. 1: Padres como pilares Objetivo: Que los padres de familia comprendan la importancia de fomentare en sus hijos el respeto hacia las personas que lo rodean y que apoyen en el proyecto, inculcando a su hijos este valor con congruencia...

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Batista Salim Bihkak Kristopher Sutherland Tema: Tipos de lectura Motivación Asignatura: Español Profesora: Zaida Sanson Fecha de entrega: 30 de Enero del 2013 Tipos de lectura Motivación ¿Qué es motivar? Motivar e incentivar la lectura. En jóvenes y adolescentes es un desafío que convoca no sólo a su entorno familiar, sino también a las autoridades educativas del país. Es importante desarrollar hábitos de lectura a temprana edad debido a sus innumerables ventajas. Hoy en...

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ESTRATEGIAS DE LECTURA 4. LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA ¿Qué es una estrategia? El lugar de las estrategias en la enseñanza de la lectura Podemos encontrar matices que impiden la total asimilación entre los términos sobre los que le pedí que reflexionara, lo cierto es que también entre ellos se encuentran similitudes. Aunque no es mi intención abordar en profundidad sus características comunes y las que permiten diferenciarlos, creo que puede ser de un cierto...

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LENGUA CASTELLANA Tema: Estrategias de Lectura Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. • Función: activación de conocimientos previos. Tipos de estrategias: Analizar el titulo y el subtitulo del texto. Examinar el tipo de Texto y establecer las características de su tipología. Formular preguntas y determinar propósitos de la lectura. Invitar a leer, buscando responder las preguntas planteadas. Establecer...

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Motivación La palabra Motivación deriva del latín “Motivus o motus”, que significa “causa del movimiento”. La motivación puede definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo”. Otros autores definen la motivación como “la raíz dinámica del comportamiento”; es decir, “los factores...

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Según el capítulo 2 del libro de Estrategias de lectura de Isabel Solé, comprender un texto es ponerle atención, realizar un esfuerzo cognitivo para comprender lo que se está leyendo. La interpretación de un texto depende del conocimiento previo, que ayuda a comprender; como afirman Baker y Brown (1984), comprender es una cuestión relativa a los conocimientos previos sobre el tema y a los objetivos que se marca el lector (para qué interesa esa lectura). En el ámbito educativo es muy importante asegurarse...

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FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL FORMACIÓN GESTIÓN SOCIAL ESTRATEGIAS DE LECTURA Facilitadora: Zulay Carrasquero Bachilleres ...

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Estrategia Nacional 11+5 Acciones para ser mejores lectores y escritores   Biblioteca Escolar y Biblioteca de Aula Educación Preescolar Ciclo escolar 2011-2012   La cual tiene las siguientes características:  1.-  La Estrategia 11+5 Acciones es un calendario de actividades anual, que  promueve la participación de los diferentes actores educativos, alumnos, docentes y padres de familia, a fin de que se comprometan desde su propio espacio en actividades recreativas, campañas...

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ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA 1.- DESCUBRE EL PERSONAJE Es una actividad en donde el niño desarrolla su imaginación y pone en juego sus conocimientos previos… Duración: 30 minutos Se requiere: Un cuento breve y atractivo, un rompecabezas del personaje del cuento y en la parte de atrás una pregunta relacionada con la historia del cuento. Cinta adhesiva. Se pretende: Escuchar en voz alta el cuento sin enseñarle las imágenes o mostrar solo donde no aparezca el personaje; al...

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 INTRODUCCION: La motivación son "aquellos estímulos que guían a las personas a realizar determinadas acciones". La forma cómo los individuos reaccionan ante esos estímulos, obedece a factores como la personalidad, la educación y sistema de valores que se posea. Al nacer, el ser humano posee instintos básicos de supervivencia y una determinada constitución física. A medida que crece y se desarrolla, la cultura va influyendo en su percepción del entorno y en su comportamiento...

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MOTIVACION A LA LECTURA Normalmente a las personas nos suele gustar hacer todo aquellos que se nos da bien, y las cosas que son difíciles de entender, que nos frustran, que nos cuestan mucho esfuerzo y sacrificio para luego recibir una pequeña recompensa, no nos gustan, no las hacemos o si podemos las dejamos para el final. Pues esto es lo que les pasa a los chicos/as con dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura. Esto debemos entenderlo muy bien si queremos tener éxito a la hora de...

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Motivación y diversión de la lectura Independientemente del programa o estrategias de lectura que use en clase, leer tiene que ser divertido. Debe alentar a los estudiantes a escoger libros que les resulten interesantes, fascinantes, educativos y entretenidos. Existen muchas maneras en que usted puede ayudar a fomentar el entusiasmo por la lectura en clase. A continuación le damos algunas ideas: Haga visitas semanales a la biblioteca de la escuela. Deje que los alumnos escojan sus propios...

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TITULO ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO LABORAL DE LOS EMPLEADOS EN ACERIAS DE COLOMBIA S.A • ¿Qué se quiere realizar? Desarrollar estrategias • ¿De qué? De motivación laboral • ¿Para quién? Para los empleados que trabajan en la línea de producción. • ¿Dónde? En la empresa ACERIAS DE COLOMBIA S.A (ACESCO S.A) • ¿Para qué? Para mejorar la productividad y el desempeño laboral de cada trabajador. ANTECEDENTES Algunas investigaciones realizadas en el pasado relacionadas...

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La motivación consiste en el acto de animar a los trabajadores, con el fin de que tengan un mejor desempeño en el cumplimiento de los objetivos. A través de la motivación, logramos un mejor desempeño, una mayor productividad, mayor eficiencia, creatividad, responsabilidad y un mayor compromiso por parte de los trabajadores. Pero sobre todo, logramos trabajadores motivados y satisfechos, capaces de contagiar dicha motivación y satisfacción al cliente, es decir, capaces de ofrecer por iniciativa propia...

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través de sus actitudes, comportamiento y desempeño en el aula podrá motivar a los alumnos para construir su aprendizaje.” (Díaz Barriga, 1998) Para aprender es necesario constancia y energía, y para ello nosotros como docentes, debemos mantener la motivación de nuestros alumnos, teniendo claro las metas que se persiguen y recordándoles que son capaces de aprender si se lo proponen. Debido a esto a veces tendremos que hacer adaptaciones individualizadas al enseñar. A veces, la rutina, el enfado, la dificultad...

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12-B ACAPULCO GRO. SUBCENTRO CRUZ GRANDE GRO. LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR COMO FAVORECER LA LECTURA EN ALUMNO DE TERCER GRADO DE EDUCACION PREESCOLAR PRESENTA KAREN JOHANA GONZALEZ GARDUÑO CRUZ GRANDE GRO. JUNIO DEL 2013 INDICE 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. A) DIAGNOSTICO___________________________________ B) SELECCIÓN Y DEFINICION DEL PROBLEMA__________ C) CARACTERIZACION_______________________________ ...

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Contáctenos * * Inicio » * Informes de libros Falta De Lectura En Los Jovenes Enviado por DrElchinito, Mar 2011 | 6 Páginas (1,271 Palabras) | 1174 Visitas | Denunciar | Registrarse para acceso completo a ensayos * * * * * Tweet * REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CÓMO AFECTA LA FALTA DE LECTURA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS INDICE Capitulo I……………………………………………………………………...

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EL ESPACIO Y LECTURA EN PREESCOLAR. En la lectura de Emilia Ferreiro nos dice: Los niños trabajan cognitivamente (es decir, tratan de comprender) desde muy temprana edad informaciones de distinta procedencia: a) La información que reciben de los textos mismos, en sus contextos de aparición (libros y periódicos, pero también carteles callejeros, envases de juguetes o alimentos, prendas de vestir, TV, etcétera). b) Información específica destinada a ellos, como cuando alguien les lee un cuento...

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echará al buzón de correo. 2.- Se reparten las hojas y los colores. 3.- al terminar ellos llevan su carta al buzón. Nombre de la actividad: El rincón mágico para leer juntos. Propósito: Lograr en los niños el interés, la apreciación por la lectura, y principalmente que aprendan a leer divirtiéndose. Material: Un área del salón de clases exclusivo para biblioteca, libros, un estante pequeño cajas decoradas, música suave, un lugar donde sentarse, una caja mágica llena de cosas como: listón...

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Nombre del Proyecto • Aplicación de estrategias motivadoras hacia la lectura en los niños y las niñas de 2 do grado, sección “C” de la U.E “ ITACA” integrando a los padres y representantes. Nombre de la Organización La institución en la cual se va a realizar el proyecto educativo lleva por nombre Unidad educativa ITACA. Lugar de ejecución del proyecto El presente proyecto se va a llevar a cabo en un aula de clases de la unidad educativa ITACA, ubicada en la calle el rosario, Nº 32...

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es imprescindible incluir, lo cognitivo, lo afectivo, lo procedimental y lo conductual. Es insuficiente entrenar alumnos sólo en estrategias cognitivas y en la adquisición de destrezas procedimentales. Hay que pasar de la mera acumulación de información, habilidades y competencias, a una concepción que incluya el desarrollo de la sensibilidad y los afectos la motivación, los valores, las conductas y los modos de ser y hacer, por ello la importancia de la práctica docente ya que esta ofrece la factibilidad...

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La falta de motivación es uno de los aspectos que se asocia con frecuencia al fracaso escolar. Un estudiante desmotivado muestra menor interés por aprender, no encuentra utilidad a los conocimientos y, en consecuencia, rechaza las vías de aprendizaje que la escuela pone a su disposición. Un alumno motivado, sin embargo, tiene más probabilidad de alcanzar las metas educativas, porque en su opinión el esfuerzo que implica adquirir las competencias escolares tiene sentido. ¿Quién es responsable...

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ESTRATEGIAS DE LECTURA Las estrategias de lectura son todas aquellastácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. Todo lector debe utilizar estrategias para hacer frente a los diferentes portadores, esto se da a través de acciones demuestreo para seleccionar elementos que permitan realizar anticipaciones, como prever cuál es el contenido del texto. • Intentar dar significado a todos los datos, facilitando la comprensiónsobre el sentido del texto. Luego estos datos...

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2.1 Estrategias de Lectura. Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. Todo lector debe utilizar estrategias para hacer frente a los diferentes portadores, esto se da a través de acciones de muestreo para seleccionar elementos que permitan realizar anticipaciones, como prever cuál es el contenido del texto. Leer es más que descifrar o decodificar signos de un sistema lingüístico. Afirmaciones como la de Foucambert...

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Estrategias de Lectura Nombre: Erwin Alexis Castillo Carrillo 1-A CETI’s no.48 Lectura, Expresión Oral y Escrita Soporte y Mantenimiento de equipo en cómputo. INTRODUCCIÓN ¿Qué son las estrategias de la lectura?, ¿cuál es su propósito?. En este escrito conocerás la importancia de tener métodos a la hora de leer y tener un mejor entendimiento para poder explicar claramente en una exposición. También te enseña a identificar rápidamente las ideas principales...

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Estrategias de lectura Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. A continuación se detallan algunas de éstas, las que fueron extraídas del Documento de Actualización Curricular de Lengua para E.G.B:¿Qué actividades se pueden plantear a nivel institucional para promover la lectura? •Armar una biblioteca Escolar, un lugar físico donde los niños de las distintas clases puedan ir todas las semanas a leer con su docente...

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Comprensión de Lectura: Las estrategias de recuperación de información Agosto, 2 009 Preparado por: Prof. Edward Loayza Actividad inicial: Ficha vídeo-lección • TAREA 1. Individualmente, contesta las siguientes preguntas: • ¿Qué material pide usted a sus alumnos para leer? • ¿Por qué sus alumnos necesitan leer? • ¿Cómo sus alumnos leen los siguientes textos? ¿Rápidamente, lentamente, a su propio ritmo?, ¿por qué? • Una novela: ………… • Un períódico: ……………. • Un directorio telefónico: ………………...

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SEGUIMIENTO II ENERO ESTRATEGIAS DE LECTO-ESCRITURA 4 * C. Trabajar con los niños las siguientes estrategias de lecto-escritura. El Método "EPL-Triple R" Estrategia de lectura: • Primero, EXAMINAS (E) rápidamente el texto para detectar sus puntos principales y localizar partes esenciales. Esto te ayuda a saber que puedes esperar de la lectura que vas a realizar. • A continuación, determinas el propósito de la lectura haciéndote PREGUNTAS (P) acerca del tema y el texto. • Después debes LEER...

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Estrategia de lectura ¿Cómo crear estrategias para fomentar la lectura y la escritura? Algo que parece preocupar a una buena parte de los coordinadores de los círculos de lectura es la cantidad de estrategias que conocen para trabajar con sus lectores. Hay que decirlo claramente: nunca serán suficientes, porque los lectores y los textos son una diversidad en movimiento. Existen muchos manuales de estrategias de lectura y escritura. Aunque algunos pueden ofrecernos algunas ideas que nos servirán...

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de implementar estrategias de enseñanza para elevar el rendimiento académico de los estudiantes sobre todo en el área de fluidez y comprensión lectora. Es fundamental para el estudiante de educación básica desarrollar la capacidad de comprensión la comunicación y fluidez lectora, debido a que a lo largo de su vida profesional y social, la compresión de un texto beneficiara la percepción de su entorno. Se plantea la aplicación de los comics como estrategia de enseñanza con...

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Actividades Lectura: Estrategias de lectura A continuación te proponemos la lectura de uno de los capítulos del libro de Isabel Solé, Estrategias de lectura. SOLÉ, I. Estrategias de lectura. Grao. Barcelona. 1998. Una vez realizada la lectura te proponemos que crees un blog personal que recoja tu opinión y reflexión crítica sobre las propuestas de la autora en el capítulo que hayas seleccionado. Ten en cuenta que esta opinión ocupará el espacio de un post y será accesible desde Internet...

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ESTRATEGIAS Y MODALIDADES DE LECTURA [pic] DEFINICIONES Estrategia: Arte para dirigir o ejecutar una acción. Modo: Procedimiento o conjunto de procedimientos para realizar una acción. Estrategia de lectura: Conjunto de habilidades que facilitan la comprensión lectora. En otras palabras, es la forma de leer una lectura para comprenderla, y depende del estilo y habilidad personal. Modalidad de lectura: Modo de llevar una lectura para trabajar propósitos y actividades determinados. Forma...

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ESTRATEGIAS DE LECTURA. ESTRATEGIAS DE LECTURAS. ISABEL SOLÉ. El autor cometa que a lo largo de este capítulo va a tener ocasión de utilizar de forma intencional y sistemática las estrategias que le permitirán comprender y establecer los vínculos significativos entre el conocimiento previo y lo ya existente. Existen diferentes puntos del proceso de enseñanza aprendizaje, y también por supuesto, si dicho proceso se articula...

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 “Estrategias de lecturas” Muestreo. El lector toma del texto palabras, imágenes o ideas que funcionan como índices para predecir el contenido. Predicción. El conocimiento que el lector tiene sobre el mundo le permite predecir el final de una historia, la lógica de una explicación, la continuación de una carta, etc. Anticipación. Aunque el lector no se lo proponga, mientras lee van haciendo anticipaciones, que pueden ser léxico-semánticas, es decir que anticipan algún significado relacionado...

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este modo, ellos tengan el interés y la participación para la materia de historia. Ya que se trata con alumnos de preescolar, como sugerencia sería utilizar títeres, imágenes, videos, cuentos, historias, leyendas, etc., con ellos al momento de estar dentro de un salón de clase. 2. Análisis del texto paradigma emergente en la educación y el mapa mental En esta lectura se puede observar la relación que hay entre el paradigma tradicional y el paradigma emergente en los estudios y las...

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no es relevante.  (Cassany, 2006b). LECTURA La lectura debe ser la primera fase a la hora de acercarte al contenido. Previamente, tendremos que haber organizado el material. Una lectura que no se pare en detalles, una especie de pre-lectura que, simplemente, nos familiarice con el texto será el paso inicial. No subrayar todavía. Es un error común en muchísimos estudiantes. Cuando se haya finalizado la pre-lectura, se estará preparado para hacer una lectura atenta a cada párrafo, extrayendo las...

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Lectura: Estrategias de lectura “Cajón de Sastre”. Autora: Isabel Solé. Editorial: Grao-ICE (materiales para la innovación educativa). Fecha: Barcelona, 1996. Paginas: 167-182. La obra “Cajón de Sastre” incluye aspectos esenciales relacionados con las estrategias de lectura, utilizando de forma intencional y sistemática las estrategias que le permiten comprender y establecer vínculos entre lo que contiene y lo que ya sabemos y hemos podido construir hasta aquí. Un primer apartado hablaremos...

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ANTES DE LEER: Las actividades previas a la lectura se orientan a: • Permitir que los niños expliquen e incrementen sus conocimientos y experiencias previas relativas al tema del texto que se leerá. • Conocer el vocabulario o los conceptos indispensables para comprender el texto. • Estimular la realización de predicciones sobre el contenido del texto. • Establecer propósitos de lectura. AL LEER: Las modalidades de la lectura son formas de interacción con el texto; no son las únicas posibles...

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Las estrategias de lectura. -¿Que es lectura? La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil. Weaver plantea tres definiciones para la lectura: Saber pronunciar las palabras escritas. Saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas. Saber extraer y comprender el significado de un texto. -¿Qué son las estrategias...

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ESTRATEGIAS DE LECTURA Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. El lector irá variando las estrategias según el tipo de texto (informativo, narrativo, etc.) son éstas, las que le permitirán ejercer un control sobre su propia lectura y asegurarse que tenga sentido. Las modalidades de la lectura son formas de interacción con el texto; no son las únicas posibles, pero tienen varias ventajas con respecto a otras:...

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ESTRATEGIAS DE LECTURA ¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA?  Son procedimientos o acciones conscientes y voluntarias que pretende conseguir un propósito determinado (para el aprendizaje o la solución de algún problema específico). Pueden ser aprendidas o construidas por el propio lector. • Las estrategias para la lectura, se utilizan cada vez que se lee. El propio lector, de acuerdo con el LOS PROPOSITOS Los propósitos, se refieren a la finalidad que se quiere alcanzar; designan los...

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ESTRATEGIAS DE LECTURA Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. Todo lector debe utilizar estrategias para hacer frente a los diferentes portadores, esto se da a través de acciones de muestreo para seleccionar elementos que permitan realizar anticipaciones, como prever cuál es el contenido del texto. • Intentar dar significado a todos los datos, facilitando la comprensión sobre el sentido del texto. Luego estos...

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INDICE Introducción………………………………………………………………………………..1 Momentos de la lectura……………………………………………………………….2 Procesos de la lectura………………………………………………………………….3 Técnicas enfocadas en la velocidad de la lectura………………………...4 Técnicas de la lectura…………………………………………………………………..5 Conclusiones………………………………………………………………………………..6 Fuentes de información……………………………………………………………….7 INTODUCCIÓN Al momento de la lectura desciframos los signos o símbolos haciendo que indica una serie de actividades mentales y emocionales...

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http://comprension-lectora.org/las-estrategias-de-comprension-lectora-herramientas-de-la-mente/ http://ciu2007-cl.lacoctelera.net/post/2008/01/23/1-3-estrategias-y-componentes-la-comprensiain-lectora-clase Cuando los lectores usan herramientas de la mente, son capaces de un modo autónomo de aprender y dirigir su atención hacia la comprensión del texto. A la vez, esa autonomía del lector en el manejo de estas herramientas, libera al docente de la responsabilidad  de intervención en todos y cada...

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vocacional, o el lugar de algún hermano como destacado, etc.) 3)    En el ámbito forense sobre todo en caso de tenencias, adopciones, violencia familiar, abuso sexual y causas por drogas.   Donde no es imprescindible su inclusión en el ámbito laboral pues no nos aportaría información relevante respecto a la aptitud para cubrir un determinado puesto.   No obstante siempre habrá excepciones, sobre todo cuando por alguna razón el motivo de la evaluación psicodiagnostica no recaiga en las...

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ESTRATEGIAS DE LECTURA Para afrontar la lectura de un texto de forma eficaz tenemos que tener en cuenta la Estrategia a seguir que definirá el objetivo que queremos conseguir y la Técnica utilizada para conseguirlo. La ESTRATEGIA es el procedimiento mental de carácter personal impuesto por las características de la tarea y por los objetivos que se tengan. Es el proceso ejecutivo mediante el cual se elige, coordina y aplica alguna habilidad en la realización de una tarea intelectual. La TÉCNICA es...

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ESTRATEGIAS DE LECTURA INFORMACIÓN DE CARÁCTER GENERAL ¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA? “Un procedimiento – llamado también a menudo; regla, técnica, método, destreza o habilidad – es un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, es decir, dirigidas a la consecución de una meta". PROPÓSITO    Antes de leer, pregúntate por qué estás leyendo ese texto en particular Qué es lo que quieres obtener. Cuando hayas logrado tu propósito, en ese momento deja de leer. El principio de establecer...

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ESTRATEGIAS ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. LÍNEA TEMÁTICA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DTI MARÍA GUADALUPE IBARRA CORDOVA Correo electrónico mgic30@hotmail.com JUSTIFICACIÓN Los estudios realizados para examinar la influencia de la identificación de estructuras textuales evidencian que: La habilidad para reconocerlas y su utilización por parte de los individuos, esta altamente relacionada con la comprensión de textos. Tales estructuras, ya sea que estén explícitamente en el texto...

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Estrategias De Lectura - Presentation Transcript 1. Estrategias de lectura Muestreo : Esta le permite seleccionar de la totalidad impresa las formas gráficas que constituyen índices útiles y productivos, así como dejar de lado información redundante por ejemplo: 2. o los lectores o obtienen más o información o de las o consonantes o y menos o información o de las vocales. o Asimismo la parte inicial de las palabras o aporta más elementos que los o segmentos medios y finales...

865  Palabras | 4  Páginas