• Licenciada Educación Infantil
    PARA EL PROGRESO NOMBRE DEL PROYECTO “LEYENDO, ESCRIBIENDO Y SOÑANDO” RESPONSABLES: DOCENTES DEL GRADO PREESCOLAR 2012 NOMBRE DEL PROYECTO “LEYENDO, ESCRIBIENDO Y SOÑANDO” • OBJETIVOS GENERALES ❖ Organizar actividades...
    1507 Palabras 7 Páginas
  • RELATORIA DEL ARTICULO 696
    correspondientes a la actividad a desarrollar a cada uno de los integrantes nos tocó analizar dos artículos del 696 de evaluación de acuerdo a la lectura del mismo la maestra Agapita menciona que considerando la ley general de educación en su artículo 50 que la evaluación de los alumnos llevara la medición...
    1590 Palabras 7 Páginas
  • Iniciación de la lectoescritura
    a reconocer diferentes códigos. El lenguaje familiar es el primer texto de lectura del niño (a), se lee entonces desde antes del nacimiento y se prolonga durante toda la vida. Motivar a los niños desde pequeños a la lectura y a la escritura, además de implementar determinada técnica de alfabetización...
    1809 Palabras 8 Páginas
  • Importancia de LOS JUEGOS RECREATIVOS
    recreativos como estrategias para fortalecer y motivar En la presente investigación se tomó de una población constituida por 38 niños y de la misma una muestra constituida por doce alumnos pertenecientes al 3º grado, sección “C”, los cuales presentan bajo nivel funcional a nivel de lectura escritura no...
    7921 Palabras 32 Páginas
  • Desarrollo psicosocial teoria de erikson
    como “La linda manita, Pon, pon, etc. Todos estos referentes le ayudan al niño incorporar un sistema de símbolos cargado de significados. La niñez preescolar aprende con rapidez que el lenguaje resulta muy necesario para sus actividades diarias y dirigen sus primeros pasos hacia su conquista. El niño...
    1521 Palabras 7 Páginas
  • Tesis
    EL CUENTO INFANTIL COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS (ESCUCHA - HABLA) EN LOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR CLAUDIA ISABEL ÁLVAREZ ÁLVAREZ NATALIA ANDREA QUINTERO LÓPEZ LINA MARIA GARCÍA LEÓN DORA LUZ BUILES TOBÓN FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE LICENCIATURA...
    15539 Palabras 63 Páginas
  • Enseñar a leer en preescolar
    ¿Enseñar a leer en preescolar? Información general • Autores: Lloyd O. Ollila, Amparo Boveda • Editores: Narcea • Año de publicación: 1981 Este libro presenta una panorámica de las investigaciones realizadas sobre la iniciación temprana a la lectura; un estudio de las características físicas...
    757 Palabras 4 Páginas
  • Taller: desarrollo de habilidades del pensamiento en educación
    TALLER: DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. Maestra Gloria Verónica López Ortíz Competencia a desarrollar: detecta el nivel de desarrollo de habilidades de comunicación de sus alumnos. Temas a tratar: noción de competencia, identificación de estructura gramatical y conceptual...
    2180 Palabras 9 Páginas
  • circustancias que propicia la lectura
    Circunstancias que propician la lectura. Durante los principios meses y años de vida, las experiencias de los niños con el lenguaje y el aprendizaje de la lectoescritura pueden empezar a cimentar su éxito posterior en la lectura. La etapa ideal para mostrar libros a los niños comienza cuando son bebés...
    1148 Palabras 5 Páginas
  • Habilidades para la comprensión lectora
    MEDIANTE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS JUSTIFICACIÓN El propósito de este trabajo es implementar estrategias de enseñanza- aprendizaje que favorezcan la adquisición de habilidades que generen la comprensión lectora, en los primeros grados de educación básica (tercer grado de preescolar, primer grado...
    2097 Palabras 9 Páginas
  • La lectura
    La lectura, como una de las cuatro habilidades fundamentales de la comunicación humana, cumple en el hablante de cualquier lengua dos funciones esenciales: la de ser fuente de placer y la de ser fuente de conocimiento. La lectura tiene muchos propósitos en el alumno, entre los que pueden mencionarse:...
    439 Palabras 2 Páginas
  • la motivacion
    El presente ensayo consiste en la importancia de la motivación en los niños preescolares donde se van a mencionar muchos aspectos que están estrechamente vinculados con la forma de enseñanza que se le debe de impartir a los infantes para que se desarrollen en entornos educativos donde se establezcan...
    8785 Palabras 36 Páginas
  • Lectura en preescolar
    UNIVERSIDAD DE PUEBLA MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO SICOLOGÍA EDUCATIVA LA LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR Alumno: Adelfo Ojeda Velázquez Asesora: Maestra: María de la Concepción Armenta Rosas ...
    4171 Palabras 17 Páginas
  • Tesis y propuestas
    Tesis y Propuestas 1).Investigación de campo Estudio exploratorio sobre las ventajas o utilidades de las actividades culturales en los grados de quinto y sexto de escuela primaria de la capital del estado de Durango. 2). Investigación de campo Influencia de la tv. Como medio de comunicación en educación...
    11964 Palabras 48 Páginas
  • Proyecto Art Primaria
    PROYECTO DE ARTICULACIÓN PREESCOLAR-PRIMARIA [pic] AÑO LECTIVO 2009-2010 PALMIRA 1. LAS RAZONES DEL PROYECTO ← El interés de articular el grado de TRANSICIÓN Y PRIMERO DE PRIMARIA, nace de minimizar la ruptura que se presenta entre los dos grados y así...
    7982 Palabras 32 Páginas
  • Infancia
    Proyecto de lectoescritura en preescolar Situación problemática: ¿Cómo los docentes podemos motivar los procesos de lectura y escritura de manera significativa en los niños y niñas de preescolar a través de herramientas didácticas que despierten interés, curiosidad y expectativas en la realidad infantil...
    6248 Palabras 25 Páginas
  • tesis lecto escritura
    En efecto, toda desmotivación presentada en los niños y niñas por la lectura y escritura es susceptible de generar consecuencias perjudiciales para su desarrollo personal, escolar y social. Esta es la razón por la cual desde preescolar, este tipo de manifestaciones requiere de la vigilancia y el ajuste...
    8919 Palabras 36 Páginas
  • Proyecto pedagogico de 1er grado
    lecto-escritura, por tanto abordando este aspecto se minimizaría el problema actual. Cada maestro debe asegurar por medio de la enseñanza de estrategias, teorías, técnicas lucrativas que permitan al niño o niña adquirir conocimientos, destreza y habilidades necesarias para el aprendizaje de la lectoescritura...
    3636 Palabras 15 Páginas
  • La Música Como Estrategia De Motivación Y Aprendizaje En Un Grupo De Preescolar
    Música como Estrategia de Motivación y Aprendizaje en un Grupo de Preescolar. PORTADILLA Licenciatura en Educación Preescolar Generación 2006 - 2010. La Música como Estrategia de Motivación y Aprendizaje en un Grupo de Preescolar. DICTAMEN Licenciatura en Educación Preescolar Generación...
    35921 Palabras 144 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    INTRODUCCIÓN Las estrategias de Aprendizaje son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican según las necesidades de los estudiantes y los objetivos que persiguen para hacer más efectivo el proceso de aprendizaje. Este texto representa un importante documento de lectura, análisis y reflexión...
    6694 Palabras 27 Páginas