Estudio De Caso De Un Niño Preescolar ensayos y trabajos de investigación

estudio nutricional niño preescolar

Desnutrición ( ) Cardiopatías ( ) Colitis ( ) Otros ( ) Otros ( ) Obesidad ( ) Nefropatías ( ) Otros ( ) Datos del paciente PEDIÁTRICOS ESCOLAR/ PREESCOLAR ADOLESCENTE Semanas de gestación Edad 3 Edad Peso al nacer/ peso actual Peso actual 15 kg Peso Talla al nacer/talla actual P/e normal Estatura Edad actual T/e normal IMC Lactancia materna (meses) ...

627  Palabras | 3  Páginas

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Estudio de caso de un niño de prescolar

nacional es el pabellón veguero, un plato netamente llanero que puede calificarse como uno de los más representativos de la comida apureña. Está compuesto por pisillo de chigüire, arroz, tajada de plátano frito maduro y queso. Recursos Culturales: * Casa de Bolívar. * Hato de Cañafistola. * Hato Araguaquén. * Población de Caribén. * Campo de la batalla de Las Queseras del Medio. * Campo de batalla de El Yagual. * Población de Achaguas. * Campo de batalla de Mucuritas...

787  Palabras | 4  Páginas

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Estudio De Caso De Niña En El Nivel Inicial

Datos de Identificación del niño o niña: Nombre y Apellido: Jhorgelys Isaías Jeréz Fajardo. Edad: 2años, 2meses. Sexo: Femenino. Peso: 12,00ks. Talla: 62cm. Fecha de Nacimiento: 17-05-2.010 Lugar de Nacimiento: Calabozo Estado Guárico Dirección: Misión Abajo, carrera 3 #3688. Datos del grupo Familiar: Nombre de la madre: Yanireth Fajardo. C.I. 19.765.987 Edad: 31 anos. Ocupación: Oficios del hogar. Nombre del padre: Jorge Jeréz. C.I .18.976.134 ...

1703  Palabras | 7  Páginas

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Los niños y el preescolar

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR II ¿QUÉ DEBEN PRENDER LOS NIÑOS QUE ASISTEN AL PREESCOLAR? PROFA: VIRGINIA D. EN F.: MONSERRAT GUZMAN GARCIA 3º semestre INTRODUCCION Es importante mencionar que la base de que el niño tenga un buen desarrollo en todos los aspectos es el desenvolvimiento que tenga en una de las áreas más importantes que es el desarrollo físico y psicomotor. Si se tiene en cuenta que desde un principio el niño tiene un desenvolvimiento...

939  Palabras | 4  Páginas

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El Niño Preescolar

El niño Preescolar Desarrollo y Aprendizaje. Profesor: Juan Saucedo B. 5° Semestre “D” Alumna: María Asucena López Arámbula * Que elementos teóricos puedes aplicar en la práctica docente: Para alcanzar este tipo de enseñanza se dan condiciones diversas pero coincidentes en cuanto al modelo que se logra. Por una parte se han generado dos tipos de profesionales en relación con el proceso educativo: Los especialistas que definen políticas y lineamientos, normas y procedimientos, así...

704  Palabras | 3  Páginas

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Niño en preescolar

Blanco, en el año 1870, era el nivel de educación primaria, el cual decreta: que sea obligatorio para todos los ciudadanos; y tenia como objetivo fundamental el de dar una instrucción mínima que sirviera de base para todo aprendizaje y posteriores estudios superiores, así lograr que los ciudadanos pudieran ejercer sus deberes y hacer cumplir sus derechos. Asimismo, Cerpe (1986) señala que, la Educación Primaria se basaba primordialmente en dar una instrucción mínima y básica, tenia mucho contenido...

823  Palabras | 4  Páginas

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EL NIÑO PREESCOLAR

Zurich y París, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento. Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensorio motriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de la causa. TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO...

1456  Palabras | 6  Páginas

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Dificultades motrices en los niños del preescolar

INTRODUCCION En el preescolar se han presentado muchos casos de niños que tienen dificultades para realiza algunas actividades de la vida diaria, como son el caminar, el moverse, entre otras mas y esto tiene como consecuencia el que el niño se desarrolle con problemas sus capacidades motrices. Se han logrado solucionar algunos de estos casos en los que el niño no logra desarrollar alguna de sus capacidades motrices, por medio de algunas actividades que las docentes proponen y que los padres pueden...

1535  Palabras | 7  Páginas

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La Disciplina En El Niño De Preescolar

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL La disciplina en el niño de preescolar Asesor: Gil florente castellanos Alumna: Martha estela Ramírez morga Gracias… Al señor por su eterna protección y abrigo. A mi madre, a mi hijo, mis hermanos y familiares, parte vital de mí ser. A mis amigos de siempre y por siempre. A mis maestros, que aunque son pocos para mi son valiosos. A mis compañeros, mas que rivales, camaradas de lucha. ...

1703  Palabras | 7  Páginas

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La socializacion del niño preescolar

SOCIALIZACIÓN DEL NIÑO PREESCOLAR Marino Meza Adame CONTENIDO – El medio social – El lenguaje y su relación con el desarrollo social – El conocimiento social – La educación preescolar y la socialización El medio social Los niños dentro de cualquier organización toman un papel importante, por esta razón se debe incorporar muy activamente para que obtenga un mejor desarrollo en la sociedad o en su comunidad en la que se encuentra establecido. Para el niño la socialización...

1593  Palabras | 7  Páginas

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La personalidad del niño de edad preescolar

“En la Educación Preescolar, se forma la personalidad del niño”, ¿qué tan cierto es?, bueno es muy común que los padres de familia lleven a su hijos al Jardín de Niños porque piensan que es el lugar indicado para crear su personalidad, pero, ¿acaso los niños los niños cuando ingresan, no tiene ya una personalidad?, bueno habría que saber a qué se refieren exactamente cuándo mencionan la palabra personalidad, Según la investigaciones al respecto hay diferentes conceptos que podrían estarse refiriendo...

1186  Palabras | 5  Páginas

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niño en edad preescolar

ALUMNO PUEDE OBTENER A TRAVÉS DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRÍA Y DEMANDAS COLECTIVAS QUE IMPLICAN LAS TAREAS QUE SE PLANTEAN. Para desarrollar el aprendizaje en los niños de nivel preescolar es muy importante tener en cuenta los seis campos formativos que marca el programa de estudios 2011 ya que en base a ellos los niños podrán desarrollar distintas competencias que le permitirán desenvolverse dentro de una sociedad. Los campos formativos que marca el programa son Lenguaje y comunicación...

1594  Palabras | 7  Páginas

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Lo Que Los Niños Deben Lograr En Preescolar

Gerardo Valdez. MATERIA: Taller de diseño de actividades didácticas I. LICENCIATURA: Educación Preescolar. SEMESTRE: Quinto. GRUPO: “B”. TRABAJO: Escrito donde se señala “Lo que para mí es más importante que logre en preescolar”. FECHA DE ENTREGA: viernes 24 de agosto del 2012. “Lo que para mí es más importante que logre en preescolar”. La educación es una base fundamental en el progreso del país hoy en día y esta idea se...

615  Palabras | 3  Páginas

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desarrollo del niño preescolar

Desarrollo Psicológico en la edad preescolar Las destrezas que el niño ha adquirido a los 2 años de edad, le permiten desempeñar un papel mucho más activo en su relación con el ambiente: se desplaza libremente, siente gran curiosidad por el mundo que lo rodea y lo explora con entusiasmo, es autosuficiente y busca ser independiente. La etapa preescolar se inicia alrededor de los 2 años, con el surgimiento de la marcha y el lenguaje y se prolonga hasta los 5 o 6 años. Las tareas principales en esta...

1312  Palabras | 6  Páginas

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El Niño Preescolar Desarrollo Y Aprendizaje

Guerrero. Vygotsky nos muestra que el aprendizaje infantil empieza mucho antes de que el niño llegue a la escuela. Pero el aprendizaje de los preescolares se basa en la asimilación ya que el niño va asimilando nombres de los diferentes objetos de su entorno, y consiste en un aprendizaje sistemático y en el aprendizaje escolar se lleva a cabo el nivel evolutivo del niño. Se hace el estudio entre dos niños de doce años para ver su desarrollo y se determina la zona de desarrollo próximo, que no es...

567  Palabras | 3  Páginas

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La ciencia y el niño preescolar

como natural producto de la acción del hombre y la tecnología. Al respecto de la enseñanza en ciencias los programas de la educación básica mexicana tienen propósitos definidos en base a la articulación de los tres niveles que la conforman, desde preescolar hasta secundaria, los cuales han sido diseñados como el camino a seguir para desarrollar habilidades y valores fundamentales de uso interdisciplinario y con proyección hacia futuro. Del mismo modo los programas se encuentran diseñados a partir...

1635  Palabras | 7  Páginas

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alimentos de niños preescolar y loncheras

Postgrado de Docencia Superior Asignatura Profesor Estudiante Aracelys Alvarado 5-13-531 Jilma R. Hidalgo B. 8-833-877 Mabel Moses 8-528-964 Isaias D. Salcedo 3-100-145 Desarrollo de Asignaciones Tema: ALIMENTOS DE NIÑOS PREESCOLAR Y LONCHERAS 2 de Octubre del 2015 Introducción Aunque hay suficiente bibliografía sobre la alimentación del lactante y del adolescente, poca se interesa por las franjas de edad preescolar y escolar. Sobre todo, el niño de 1 a 3 años se considera, a menudo, como un...

1504  Palabras | 7  Páginas

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METODOLOGÍAS APLICABLES A NIÑOS DE PREESCOLAR

 METODOLOGÍAS APLICABLES A NIÑOS DE PREESCOLAR El Método de Proyectos Consiste en una serie de juegos y actividades que se desarrollan en torno a una pregunta, un problema o la realización de una actividad en concreto, tiene tres etapas: Surgimiento, Realización y Evaluación. Los proyectos se realizan en conjunción alumnos-educadora y es ella quien proporciona orientación y guía para la planeación de actividades, se involucran además personas y lugares de la comunidad circundante y materiales...

1109  Palabras | 5  Páginas

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Inapetencia En El Niño Preescolar

LA INAPETENCIA DEN EL NIÑO PREESCOLAR Una preocupación muy frecuente en padres de niños de 2 a 5 años es que su hijo ¨ no come nada¨ y ¨ no aumenta de peso ni crece como antes ¨. En un elevado porcentaje estos temores son injustificados, y no responden a una patología real. El Dr. Oscar Doldán, Pediatra, aclara tus dudas y te brinda consejos que como padre o madre puedes poner en práctica a la hora de comer. Tipos de Inapetencia: Orgánica: Puede ser reciente o habitual. En la inapetencia reciente...

1127  Palabras | 5  Páginas

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Trabajo por competencias en niños y niñas de preescolar

COMPETENCIAS EN LOS JARDINES DE NIÑAS Y NIÑOS” En atención a lo previsto en el artículo 3° Constitucional, la educación preescolar considera como su función promover el desarrollo y fortalecimiento de las competencias que niñas y niños poseen y asume gran responsabilidad disponiéndose a enfrentarla a través de un programa educativo recién reformado y organizado a partir de competencias. La generalización de la aplicación del programa de educación preescolar se constituye como un gran desafío...

1609  Palabras | 7  Páginas

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La Conducta En Los Niños De Preescolar

CONTEXTUALIZACIÓN El Jardín de Niños Profra. “Bertha Guevara Calvo”, lugar donde realizaremos las prácticas profesionales del último grado de la licenciatura de educación preescolar. Ubicado en la Unidad Habitacional José López Portillo 2° etapa se encuentra este jardín de niños mencionado anteriormente, dichas prácticas las realizaremos durante el periodo del ciclo escolar 2012-2013. Esta institución pertenece a la zona escolar No. 2 y tiene la clave : 12EJN0512K, además...

1666  Palabras | 7  Páginas

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La television y los niños de edad preescolar

Muchos niños pasan un promedio de 3-4 horas diarias viendo televisión. La televisión puede ser una influencia muy poderosa en el desarrollo del sistema de valores, en la formación del carácter y en la conducta. Lamentablemente muchos de los programas de televisión contienen un alto grado de violencia. Los psiquiatras de niños y adolescentes que han estudiado los efectos de la violencia en la televisión han encontrado que éstos pueden:   Imitar la violencia que observan en la televisión  Identificarse...

1246  Palabras | 5  Páginas

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Los factores que influyen en los niños de preescolar

La evaluación siempre ha sido parte del proceso educativo de la infancia temprana, pero en la mayoría de los casos ha sido formativa y no sumativa, Con base en juicios y no en estadísticas y aprovechando los puntos fuertes de los niños más que identificando sus debilidades El significado del término "evaluación". En el sentido general. El término implica "valoración", pero muchas de las definiciones también tienen implícito un significado monetario o tributario. Estoy segura de que este es el...

655  Palabras | 3  Páginas

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Los niños terminan preescolar

Este año los niños terminan preescolar, y a buscar ahora escuela primaria, tarea un poco complicada, pensando en la educación de nuestros niños claro todos los padres quisiéramos una escuela de renombre y de mucha calidad, cosa que no tiene ahora caso ahondar, el asunto es que pensando en esto y presentándose la necesidad de buscar escuela comentábamos un amigo y yo acerca de esto y me preguntaba de una escuela entonces nos dimos a la tarea de buscar varias opciones y estudiarlas, así que cada quien...

927  Palabras | 4  Páginas

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Desarrollo de los niños en edad preescolar

Desarrollo de los niños en edad preescolar Definición: El desarrollo físico y social normal de los niños entre 3 y 6 años de edad abarca muchos hitos o acontecimientos fundamentales significativos. Información: Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupada acerca del desarrollo de su hijo, hable con su pediatra. DESARROLLO FÍSICO • El desarrollo motor grueso en niños de 3 a 6 años debe incluir: o mayor habilidad para correr, saltar, hacer los primeros...

836  Palabras | 4  Páginas

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La adaptacion al grupo del niño preescolar

de estudio. Actividad previa: - La adaptación en el grupo. Es un problema común al inicio de la educación preescolar, ya que los niños comienzan una nueva etapa separados de su mama. Esta situación va desapareciendo en las primeras semanas de adaptación de los niños en el aula. Se convierte en un problema cuando el niño no logra adaptarse e integrarse al grupo, se debe por diferentes factores puede ser: algo psicológico o simplemente no logra sentirse cómodo con sus compañeros. El caso sería...

851  Palabras | 4  Páginas

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Caso Practico Preescolar

INSTITUTO MULTITECNICO PROFESIONAL | CASO PRÁCTICO | NIVEL EDUCATIVO PREESCOLAR- PRIMARIA | | SILVIA | 01/12/2011 | Hay una cosa sorprendente del pensamiento del niño: el sujeto afirma todo el tiempo y no demuestra jamás. | INTRODUCIÓN El propósito de este trabajo es hablar de las principales características que debe tener un niño que egresa del pre-escolar a primer grado de primaria, así como también...

1213  Palabras | 5  Páginas

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El pensamiento del niño de preescolar

"El niño de preescolar y el pensamiento lógico-matemático” ¿Cómo son sus procesos de apropiación?" ha sido elaborado con la intención de poder abordar el tema de las operaciones del pensamiento (o también denominadas operaciones lógico-matemáticas) dentro del sistema curricular del nivel de preescolar. Este tema presenta importancia actual en el contexto educativo por cuanto constituye y significa herramientas cognitivas que el individuo debe desarrollar para desenvolverse en el presente y futuro...

1748  Palabras | 7  Páginas

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Ensayo del niño preescolar

Unidad 25A Licenciada en Educación Preescolar Plan 2007(LEPLEP) Hacia La Innovación Trabajo: El niño de preescolar Maestro: Sonia Bouchez Caballero Grupo: 5”B” Ciclo escolar 2010-2011 EL NIÑO PREESCOLAR En este trabajo, se pretende describir tanto las características y actitudes de los niños que cursan el nivel preescolar, como la forma en la que se produce su desarrollo, considerando que esto permitirá tener una mejor práctica educativa, y de esta manera poder fortalecer...

1738  Palabras | 7  Páginas

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Estudio de caso

Caracas ESTUDIO DE CASO Caracas, julio 2011 INTRODUCCIÓN En algunas instituciones educativas del estado venezolano, se han detectado una serie de debilidades en el ejercicio de la pedagógica, la cual conlleva ha conocer los diversos problemas que aquejan a las escuelas primarias vinculados a la crianza y a la forma en que los padres la asumen. Padres con dificultades en su propio desarrollo emocional y con conductas inseguras enseñarán a sus hijos conductas similares. Cada niño, posee un...

1591  Palabras | 7  Páginas

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Importancia de las enseñanzas de los niños en preescolar

Importancia de las matemáticas en los niños de preescolar. Se dice que la educación es un proceso de enseñanza-aprendizaje que se va desarrollando a lo largo de nuestra vida y que nunca terminamos de hacerlo, conforme van avanzando los años se van descubriendo nuevas cosas y por lo cual siempre tenemos que estar en un vivo contacto con los estudios, informándonos y actualizándonos con lo nuevo. La escuela es una herramienta q sirve para ayudar a los niños de edades muy pequeñas a que aprendan a...

770  Palabras | 4  Páginas

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La Oralidad En Los Niños De Preescolar

Preescolar Documentos pedagógicos Las ventajas de la oralidad para los niños de preescolar Autora: Marialuz Albuja Bayas (para Plan Amanecer) Fuente: Proyecto Plan Amanecer Desde que la cultura escrita se impuso sobre la oralidad, la educación se ha centrado principalmente en lograr que los alumnos decodifiquen textos escritos, midiendo así su éxito académico. No se puede negar que la comprensión lectora, que va más allá de lo literal para profundizar en los diferentes niveles del texto, desarrollará...

1048  Palabras | 5  Páginas

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Un Estudio De Casos

LA APLICACION DE UN ESTUDIO DE CASO COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LAS HABILIDADES COGNITIVAS DE LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “LAZARO CARDENAS 2729“ Como su nombre lo indica, el Estudio de Caso es una metodología de investigación en la cual se aplica y se estudia un caso, de tal manera que su centro de atención se limita a un objeto de estudio en particular. Aplicar el estudio de caso en primer grado permite que el niño avance en la adquisición de habilidades...

1062  Palabras | 5  Páginas

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Literatura para el niño preescolar

ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION TEMA: REPRESENTACIONES TEATRALES EN PREESCOLAR LITERATURA PARA EL NIÑO PREESCOLAR CODIGO: 00731 CATEDRA DE GRAMATICA Y LITERATURA HAYMEE MARCHENA MENDOZA CARNE Nº 110260727 CENTRO UNIVERSITARIO SAN JOSE 01 GRUPO Nº 02 FECHA DE ENTREGA: 10 NOVIEMBRE 2012 INTRODUCCION Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo...

1043  Palabras | 5  Páginas

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El Niño De Preescolar y La Ciencia

El niño de preescolar y la ciencia ¿Por qué de la educación en ciencia? La importancia del avance científico y tecnológico, marca la necesidad de reforzar la formación de recursos humanos en todas las comunidades sociales y ha llevado a nuevos planteamientos de la educación en ciencia, que apuntalen a un desarrollo integral y sustentable del individuo, de la sociedad y de la humanidad en su conjunto. Para la actual educación en ciencia, la ciencia es una forma trascendental para explorar el mundo...

850  Palabras | 4  Páginas

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Estudio de Casos

Informe - Estudio de Caso: Yoanmil de 3 años y 3 meses de edad es un niño de piel morena, de talla N° 8 y de un peso aproximado a 14 kg. El cual se desarrolla en el periodo de la etapa Preescolar (inicia desde los 3 hasta los 6 0 7 años de edad). En su desarrollo Físico se evidencia la presencia de todos sus dientes de leche, una de las características propias de dicha etapa. Muestra progreso en la coordinación viso motora; ya que, el niño posee la habilidad para correr, saltar y patear algún...

1127  Palabras | 5  Páginas

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¿Como son los niños de preescolar?

Los niños del grupo sus ideas, actitudes y relaciones Introducción Mi propósito al escribir el siguiente ensayo es dar a conocer los conocimientos que he adquirido a lo largo de los semestres cursados sobre las ideas, actitudes y relaciones que existen en los niños de nivel preescolar, esto lo realizaré tomando en cuenta tanto la teoría analizada en los diferentes textos leídos como en las practicas que he realizado hasta el momento. Es importante que como futuras educadoras prestemos...

1493  Palabras | 6  Páginas

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Psicologia En Niños Preescolar

DESARROLLO PSÍQUICO DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR. DESARROLLO En el desarrollo por el que transitan los seres humanos ocupa un lugar importante la etapa preescolar, por la cantidad de rasgos o particularidades que se transforman, llegando muchos a poseer su periodo crítico en esta etapa de la vida. Dicha etapa comienza desde el segundo año de vida y hasta los cuatro años. En este período los niños continúan un progresivo estiramiento, llegando a aumentar desde 8 hasta 10 cm al año, ya para los...

1322  Palabras | 6  Páginas

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Ensayo Sobre Los Niños De Preescolar

Ensayo sobre los niños de preescolar En este ensayo hablamos sobre el trabajo de los niños de preescolar, la intervención de la educadora y como eligen las modalidades para trabajarlas con los niños, la curiosidad que tiene cada uno y nos damos cuenta que no todos tienen las mismas curiosidades y los mismos intereses y esto se ve reflejado en cada una de las actividades aplicadas, se nota como algunos muestran mucho más interés en algunas que para otros no lo es tanto y también por lo contrario...

1038  Palabras | 5  Páginas

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Ensayo Sobre Los Niños De Preescolar

Ensayo sobre los niños de preescolar En este ensayo hablamos sobre el trabajo de los niños de preescolar, la intervención de la educadora y como eligen las modalidades para trabajarlas con los niños, la curiosidad que tiene cada uno y nos damos cuenta que no todos tienen las mismas curiosidades y los mismos intereses y esto se ve reflejado en cada una de las actividades aplicadas, se nota como algunos muestran mucho más interés en algunas que para otros no lo es tanto y también por lo contrario...

1039  Palabras | 5  Páginas

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Caracteristica del niño preescolar

Características del Niño Preescolar El sistema educativo, según el Ministerio de Educación (1998) propone que "el niño el egresar de este nivel debe ser: independiente, activo, participativo, creativo, seguro de si mismo, sociable, colaborar y con los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para su ingreso al primer grado de educación básica " (p.5). Con relación a las características del niño según las Áreas de Desarrollo, plantea que en el: Aspecto Psicomotor. Se refiere a...

1379  Palabras | 6  Páginas

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ALIMENTACIÓN PARA NIÑOS EN EL PREESCOLAR

Alimentación del preescolar de 2 a 5 años La edad preescolar, comprendida entre los 2 a 5 años, es una etapa de progresivos y evidentes cambios en el crecimiento y desarrollo de los niños. Aunque la velocidad de crecimiento disminuye, este crecimiento es más estable. Los niños ganan una media de 2 kilos de peso, y de 5 a 6 cm. de talla al año. Como los niños preescolares tienen una gran actividad física, su gasto energético aumenta considerablemente, por lo tanto la alimentación debe...

1625  Palabras | 7  Páginas

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Pueppuericultura Del Niño En Edad Preescola

Puericultura del niño en edad preescolar Dra. Miriam Bastidas Acevedo Pediatra Profesora Departamento de Pediatría y Puericultura Facultad de Medicina Universidad de Antioquia En la etapa comprendida entre los dos y los seis años, conocida como edad preescolar, los niños alcanzan más autonomía, desarrollan la iniciativa y consiguen otros logros como las destrezas motrices, el mayor desarrollo del pensamiento, la mejor comunicación verbal y gestual y la capacidad de compartir con otros...

1700  Palabras | 7  Páginas

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Accidentes en niños preescolar

estado de los niños y niñas que tenemos a nuestro cargo “. La gran Cantidad de información que a continuación se le presenta en este trabajo está relacionado con las enfermedades y accidentes ocurridos en el preescolar, así este manual será de utilidad en el colegio para saber qué hacer en estos casos donde los niños y niñas son los más afectados en la institución. Como todos sabemos existen una serie de enfermedades y accidentes que con frecuencia presenta el niño en edad preescolar, en este...

1366  Palabras | 6  Páginas

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La afectividad en el niño de preescolar

La afectividad en el niño de preescolar Desde que el hombre surge y descubre que su vida estaba basada en emociones y sentimientos, ha buscado darles explicaciones a los hábitos y virtudes que los rigen. Las emociones como el filtro de lo anterior están relacionadas con la afinidad que se tiene a los estímulos es decir a lo que nos es afectivo y no; la afectividad es un concepto difícil de definir, varios autores entre ellos, Platón y Aristóteles (Roqueñi, 2008) tienen tratados sobre la educación...

957  Palabras | 4  Páginas

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violencia en niños de preescolar

para ciertas actividades, se escucha hablar también de falta de calidad en los maestros, de las pocas horas que realmente se le dedica al estudio, de la poca responsabilidad, de que no están preparados etc. los directivos que sacan provecho de las situaciones, de la mala administración, de la poca exigencia, o también por parte de los padres, que no ayudan a los niños, que no se involucran o que los mismos maestros no los incluyen en los planes de la escuela. Son problemas conocidos y que de sobra se...

1522  Palabras | 7  Páginas

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Autoestima en el niño preescolar

en distintas situaciones sociales. La sucesión de si sirven para revisar y corregir, si bien no suplantar, al concepto de si. El autoconcepto es una construcción psicológica que cada persona realiza a lo largo de su vida. ¿Autoestima en nuestros niños? Si en estos pequeños que empiezan a dar sus primeros pasos por el largo camino de la vida, aun q pareciera ilógico nuestros pequeños comienzan a formar su auto estima desde q nacen y como fomentamos ese auto estimas nosotros como, padres, hermanos...

931  Palabras | 4  Páginas

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el niño preescolar y los valores

El niño en preescolar y los valores. Ética y Pedagogía. Plantón La teoría ética de Platón descansa en la suposición de que la virtud es conocimiento y que éste puede ser aprendido. Dicha doctrina debe entenderse en el conjunto de su teoría de las ideas. Como ya se ha dicho, la idea última para Platón es la idea de Dios, y el conocimiento de esa idea es la guía en el trance de adoptar una decisión moral. Mantenía que conocer a Dios es hacer el bien. La consecuencia de esto es que aquel que se comporta...

690  Palabras | 3  Páginas

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Caracteristicas del niño preescolar

Alimentación del niño en edad preescolar El niño aprende lo que ve, enséñale buenos hábitos para mantenerse saludable... Por Ileana Aguilar Cervantes* La edad preescolar comprende a partir del primer año de edad hasta los 5 años. El primer año se caracteriza por una velocidad de crecimiento y desarrollo muy acelerado. Después de los primeros 12 meses, el niño entra en una etapa de crecimiento “latente” o “ quiescente”, es decir, aunque continúa creciendo, los cambios no son tan dramáticos...

1036  Palabras | 5  Páginas

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El lenguaje y la comunicación en el niño preescolar

EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO PREESCOLAR En este ensayo hablaremos de un proceso importante del ser humano, la comunicación. Que es la forma como hacemos entender, nuestras ideas, necesidades, dudas por ello es importante que desde la infancia el niño se involucre en actividades para que desarrolle su lenguaje. El niño se expresa por medio de gestos y sonidos al interactuar y socializar con las educadoras y compañeros que propician el intercambio de ideas y conocimientos, la importancia...

764  Palabras | 4  Páginas

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caracteristicas de los niños en nivel preescolar

CARACTERISTICAS Y ACTITUDES DE LOS NIÑOS EN NIVEL PREESCOLAR Los niños en el nivel preescolar al estar en la entrada de la escuela están acompañados por sus padres, abuelos o hermanos y al entrar son acompañados de sus amigos o hermanos, estos al entrar a la escuela son muy inquietos y empiezan a jugar con sus compañeros pero al entrar al salón son muy ordenados con sus cosas y materiales, para tomar la clase se orden como ellos lo desean sin hacer ruido y tranquilos, las aulas con las que cuenta...

1167  Palabras | 5  Páginas

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Estudio De Casos

El estudio de casos es un método cualitativo que se utiliza para ampliar y comprender en profundidad la realidad social y educativa y conocer cómo funcionan todas. Para ser más concreto, los casos se centran en el estudio de situaciones, cuyo objetivo fundamental es el análisis, identificación y descripción los puntos clave de una situación dada. No se pretende llegar a soluciones, pero es importante la reflexión y el estudio de los principales temas teóricos que se derivan de la situación estudiada...

572  Palabras | 3  Páginas

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Alimentacion del niño en preescolar

ALIMENTACION DEL NIÑO PREESCOLAR *Esta etapa comprende de 3 a 6 años *Se alcanza una madurez completa de los órganos y sistemas que intervienen en la digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes. *Etapa de crecimiento más lento y estable, ganan una media de 2 kg, y de 5 a 6 cm. de talla, al año. *Gran actividad física, el gasto energético aumenta considerablemente y se deberá adaptar su consumo de calorías. * Ha alcanzado un nivel que le permite una correcta manipulación...

1371  Palabras | 6  Páginas

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Estudio de caso

cumplir así su función de formación educativa, de formación en valores y de cuidado de la salud, entre otras. Las políticas de fortalecimiento familiar tendrán entonces un efecto múltiple positivo en cada uno de sus miembros, especialmente en los niños y niñas, así como en los jóvenes. El reto que ahora enfrenta la sociedad mexicana es el de brindar oportunidades no sólo a los individuos, sino a la familia, impulsar un desarrollo integral, fomentar el valor de la familia y promover habilidades emocionales...

1668  Palabras | 7  Páginas

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Perfil Del Niño Y Niña De Preescolar Y Primaria

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Perfil de los niños y niñas de Educación Preescolar y Primaria Participantes: María de Jesús Leal de Gentile 2012 La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función a sus características...

1121  Palabras | 5  Páginas

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Factores Del Aprendizaje En El Niño Preescolar.

FACTORES DEL APRENDIZAJE EN EL NIÑO PREESCOLAR. EL APRENDIZAJE Son muchas las definiciones de aprendizaje existentes, pero en este caso se acepta la definición que ve al aprendizaje como: “un proceso mental por medio del cual el niño descubre y construye el conocimiento a través de sus propias acciones y reflexiones que nacen al interactuar con los objetos, acontecimientos, fenómenos y situaciones que despierten su interés ”(SEP, 1998. Pag.19) Esta definición da al niño la importancia que tiene dentro...

761  Palabras | 4  Páginas

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Estudio De Caso

ESTUDIO DE CASO” INTRODUCCIÓN El presente trabajo se hace con el propósito de sacar adelante una de las actividades de la materia de desarrollo infantil II, la cual estamos cursando en el 2° semestre de la licenciatura en educación primaria en la Escuela Normal del Estado de Sonora. Lo que se plasma en él tiene como objetivo el presentar un estudio realizado a un niño de 9 años de edad y que asiste a 4° año de primaria, con el fin de analizar las características (físicas, psicológicas), que...

1271  Palabras | 6  Páginas

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Estudio de caso

Objetivo del estudio Objetivo general: Establecer las causas que motivan la hiperactividad en el niño del 3er nivel de inicial del C:E:I “Creación Cerecita”, ubicado en la parroquia Santa Catalina del Municipio Bermúdez - Estado Sucre. Objetivos Específicos: Determinar el desarrollo emocional, económico y social del entorno del niño. Conocer mediante una entrevista a los padres el comportamiento del niño en el hogar. Planteamiento del problema Datos personales del niño: Edad:...

977  Palabras | 4  Páginas

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La agresividad en el niño preescolar

que estimula la conducta agresiva en los niños los cuales pasan muchas horas frente al televisor viendo programas Infantiles (tales como los Power Rangers o Dragon Ball Z), o para adultos, siendo los primeros seis veces más agresivos(Papalia, 1997). Entre los actos violentos que son vistos por los niños están: asesinatos, guerras, puñetazos, golpizas, cuchilladas, balaceras, patadas, accidentes violentos y destrucción de propiedades, entre otros. Los niños que ven violencia en la pantalla se comportan...

1428  Palabras | 6  Páginas

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Estudio De Caso

ESTUDIO DE CASO Información:  Localización, tamaño del jardín, tamaño del aula, características del jardín y del aula, servicios con los que cuenta, necesidades del jardín y del aula, características del contexto El jardín de niños “María Enriqueta Camarillo” ubicado en la Zona 64 Sector 7, teniendo una localización geográfica en la Calle 16 de Septiembre y Constitución, bajo la dirección de la Profesora Consuelo A. Mansur García. El tamaño aproximado del jardín de niños oscila entre los...

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