• Contraste Piaget Vs Vigotsky
    .- Tenía un patrón de universalización que eran las etapas o estadíos. Vigotsky.- Para el no existía la universalización en el desarrollo cognitivo del niño, ya que fundamentaba que cada cultura es distinto por lo tanto no se puede generalizar. La importancia del aprendizaje.- Piaget.- El...
    297 Palabras 2 Páginas
  • Metodo De Montessori
    complementaria con las teorías de Piaget, la forma en que se adquiere el conocimiento y las maneras en que se puede mejorar o asistir en el aprendizaje. Como se verá más adelante, el análisis de la obra de Vigotsky plantea algunas dificultades dadas sus características, época de desarrollo, formas en que ha...
    1790 Palabras 8 Páginas
  • Ensayo En Torno A La Contribución De Piaget Y Vigotsky Y Su Comprensión Del Aprendizaje.
    período de su desarrollo). Es así que Piaget puede afirmar que los principios de la lógica comienzan a desarrollarse antes que el lenguaje y se generan a través de las acciones sensoriales y motrices del bebé en interacción e interrelación con el medio, especialmente con el medio sociocultural, en lo que...
    4521 Palabras 19 Páginas
  • Lic. en intervencion educativa
    actividad, desarrollo de la actividad. Clase 2 * LECTURA DE LA TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET (pág. 16-24) En 3 equipos destacar lo más importantes de cada uno de los temas y ponerlo en hojas rota folio 1. ETAPAS COGNITIVAS Etapas del desarrollo cognoscitivo: sensoriomotora (0-2...
    1270 Palabras 6 Páginas
  • Albert Bandura y mas!
    y de la causa. Para Piaget, los principios de la lógica comienzan a desarrollarse antes que el lenguaje y se generan a través de las acciones sensoriales y motrices del bebé en interacción con el medio. Piaget estableció una serie de estadios sucesivos en el desarrollo de la inteligencia: 1...
    6228 Palabras 25 Páginas
  • Algunos principios basicos del desarrollo linguistico
    desarrollo|los factores ambientales. |Piaget: factores cognoscitivos. | | |del lenguaje. Imitación. |Vigitsky: hace mención a los factores |Vigotsky: el lenguaje construye un...
    1395 Palabras 6 Páginas
  • Vigotsky
    insitutciones académicas a las obras de uno y otro fue francamente desigual. Vigotsky estuvo prohibido durante casi treinta años. Piaget fue, desde sus primeros trabajos, un autor consagrado. EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE EGOCÉNTRICOS Vigotsky reconoce el trabajo de Jean Piaget por ser el 1º en estudiar...
    6331 Palabras 26 Páginas
  • Analisis y conclusion sobre el desarrollo del lenguaje
    con la teoría de Chomsky (1957) afirmo que las complejas estructuras del lenguaje nos son necesariamente innatas ni aprendidas. También se le fue criticado a Piaget por subestimar los factores sociales en el desarrollo cognoscitivo y lingüístico del niño. Para Vigotsky (1987) el ambiente social y...
    589 Palabras 3 Páginas
  • vigotsky
    pasa del adulto al niño gracias a las relaciones formales e informales y a la enseñanza. En la teoría de Vigotsky, e lenguaje es el sistema simbólico más importante que apoya el aprendizaje.  Las etapas del desarrollo cognitivo. En la teoría de PIAGET, el desarrollo Intelectual está...
    811 Palabras 4 Páginas
  • Educativo
    la interacción sociocultural en contra posición de Piaget. No podemos decir que el individuo se constituye de un aislamiento, mas bien de una interacción donde influye mediadores que guían al niño a desarrollar sus capacidades cognitivas. Vigotsky rechaza totalmente los enfoques que reducen la...
    545 Palabras 3 Páginas
  • Vigotsky y su teoria del desarrollo
    piensa egocéntricamente aún estando inmerso en la sociedad. Según Piaget esta forma egocéntrica en el habla desaparece durante el desarrollo, apareciendo posteriormente el llamado “lenguaje interiorizado”; sin embargo Vigotsky propone que más bien se minimiza y ahí comienza el desarrollo del...
    4752 Palabras 20 Páginas
  • Piaget Vs Vigotsky
    el conocimiento como construcción, esto es que el conocimiento es un proceso de construcción por parte del sujeto y no de una adquisición de respuestas. Piaget establece etapas para el desarrollo cognoscitivo: sensoriomotor, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales. Vigotsky con...
    925 Palabras 4 Páginas
  • Teorias De Adquisicion Del Lenguaje
    lenguaje está condicionado por el desarrollo de la inteligencia, es decir se necesita de la inteligencia para apropiarse del lenguaje. La posición de Piaget es mentalista como la de Chomsky y también constructivista. Piaget plantea una teoría genética y formal del conocimiento según la cual el niño...
    4039 Palabras 17 Páginas
  • teorias de piaget
    necesita inteligencia para poder adquirir un lenguaje.  En esta teoría se refleja como se desarrolla el conocimiento cognitivo en una persona desde sus primeros años de vida hasta que alcanza su madurez intelectual.      Piaget sostiene  que el pensamiento y el lenguaje se desarrollan por separado, ya...
    2802 Palabras 12 Páginas
  • Relación entre lengua y habla
    pensamiento y lenguaje, propias del ser humano, no se daban en los antropoides. También en la filogenia defendía etapas pre-lingüísticas en el desarrollo del pensamiento y fases pre-intelectuales en el desarrollo del habla. Pero Vigotsky no sólo se preocupó por las correspondencias entre las dos facultades...
    4716 Palabras 19 Páginas
  • Obras civiles
    , palabras o dibujos, y concluye hacia los cinco o seis años. Así pues, señalan que en esta etapa el niño desarrolla las herramientas para representar los esquemas mediante el lenguaje, la imitación, la imaginación, el juego simbólico y el dibujo simbólico. Por su parte Piaget (1972) llama operaciones...
    10495 Palabras 42 Páginas
  • Desarrollo Cognitivo Según Piaget
    piensa mediante conceptos. Etapa Preoperacional Esta segunda etapa comprenderá desde los 2 años hasta los 7. En este periodo la persona desarrollará inicialmente el pensamiento y el lenguaje, se graduará su capacidad de pensamiento simbólico. También se graduaran otros aspectos como la...
    1450 Palabras 6 Páginas
  • Adquisicion y desenvolvimiento del lenguaje
    , además podremos ver que nos dice Piaget y Vigotsky acerca del lenguaje. DEFINICIÓN No debemos olvidarnos de lo que es el lenguaje, el lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación, en el caso de los seres humanos se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho mas especializado...
    1574 Palabras 7 Páginas
  • Diferencias y similitudes entre vigotsky y piaget.
    parte del niño para el desarrollo mental. Además de que ambos autores reconocen la importancia del lenguaje, también los dos reconocen la existencia de una inteligencia practica previa al lenguaje, en Piaget la encontramos en el estadio sensorio-motor y en Vigotsky en la manipulación de herramientas...
    3449 Palabras 14 Páginas
  • pontencia
    SON LAS MAYORES DIFICULTADES Y VENTAJAS QUE SE DERIVAN DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL DEL QUE PROVIENEN, tome junto con mi grupo de trabajo a los teóricos JEAN PIAGET, VIGOSKY, LUNIA Y BRUNER, los cuales hablan de manera muy clara el porqué del desarrollo del lenguaje y la sociocultural que posee cada...
    2323 Palabras 10 Páginas