• evaluacion
    dudas y dificultades que fueron motivo de análisis en las sesiones académicas (parte de la estrategia de la prueba en aula). En el último apartado se presentan reflexiones finales. 1. El desafío de evaluar los aprendizajes de los niños en preescolar La evaluación de los aprendizajes de los...
    6057 Palabras 25 Páginas
  • Planeacion
    2010. Campo formativo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma, espacio y medida Competencia: Reconoce y nombra características de objetos y cuerpos geométricos Propósito: que el niño preescolar observe, nombre y compare figuras geométricas con su propio lenguaje. Actividad: figuras geométricas...
    2967 Palabras 12 Páginas
  • evaluacion
    , a fin de realizar evaluación congruente con el enfoque formativo y con las competencias que se pretende desarrollen los niños en la educación preescolar. Por ejemplo, en relación con lo siguiente: o Tener cuidado en la documentación de lo que los niños hacen atendiendo al sentido de las...
    2873 Palabras 12 Páginas
  • PROCESO DE EVALUACION EN PREESCOLAR PEP 2011
    PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2011 Proceso de Evaluación en Preescolar Actores fundamentales del proceso enseñanza- aprendizaje Características del Programa de Educación Preescolar 2011 (PEP 2011) Programa basado en Competencias Propósitos de la Educación Preescolar Campos formativos...
    1831 Palabras 8 Páginas
  • Lenguaje oral
    , encontraremos varios aspectos tales como La función social de la educación preescolar, dirigida a una población de tres a cinco años, propósitos fundamentales, características, competencias, principios pedagógicos, formas de trabajo y evaluación, los campos formativos y las competencias. La Educación...
    2051 Palabras 9 Páginas
  • Planeacion Para Pre Escolar
    : Afectivo y social. | CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social. | PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las...
    3257 Palabras 14 Páginas
  • PEP 2011
    lograr, en que campo formativo se está desarrollando, el periodo de la planeación, así como también los sucesos imprevistos que pueden suceder. VII) La evaluación La evaluación del aprendizaje es un proceso que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen y saben hacer, sus...
    2459 Palabras 10 Páginas
  • ENSAYO ADMINISTRACION DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE BASADO EN COMPETNCIAS EN EL NIVEL PREESCOLAR
    los cimientos. CAMPOS FORMATIVOS Y COMPETENCIAS. Un niño en la edad de preescolar pasa prácticamente todo el día ocupado en sus juegos; pero también se encuentra en un periodo en el que ya puede ir adquiriendo una serie de hábitos y destrezas sobre los que se apoyará más adelante en su...
    4097 Palabras 17 Páginas
  • Documentos
    EDUCACION PREESCOLAR CAMPOS FORMATIVOS COMPETENCIAS FORMAS DE TRABAJO Y EVALUACION PRINCIPIOS PEDAGOGICOS ← Características infantiles y proceso de aprendizaje. ← Diversidad y equidad. ← Intervención educativa. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL LENGUAJE Y...
    10480 Palabras 42 Páginas
  • Pronade
    los niños desarrollen durante su estancia en la educación preescolar, de modo que continúen fortaleciéndolas en su vida escolar y social futura, se presentan en el cuadro de las páginas 12 y 13. 11 Campos formativos Identidad personal y autonomía Competencias Relaciones interpersonales...
    5243 Palabras 21 Páginas
  • planeación
     Nombre del Documento: PLAN SEMANAL DE PREESCOLAR Código: OP13PLSEPR/REIN Revisión 1 Hoja: 1 de 1 CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación Desarrollo personal Lenguaje y comunicación X Exploración y conocimiento del mundo Pensamiento matemático Expresión y...
    16249 Palabras 65 Páginas
  • Planeacion Preescolar 2012-2013
    infantiles. Contenidos clave y retos pedagógicos I y II (Francesco Tonucci, SEP, Video, 2006). Estrategias didácticas para favorecer competencias en los niños en Campos formativos: Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar. Volumen I y II (SEP, 2005...
    3403 Palabras 14 Páginas
  • formacion para el trabajo
    competencias que se pretende que los niños desarrollen durante su estancia en la educación preescolar, de modo que continúen fortaleciéndolas en su vida escolar y social futura, se presentan en el cuadro de las páginas 12 y 13. 11 Campos formativos Competencias Identidad personal y...
    5176 Palabras 21 Páginas
  • Módulo de evaluación
    formativo 3.-Reflexionar respecto a la experiencia personal en el proceso de evaluación e identificar las características de la evaluación centrada en los procesos de aprendizaje de los niños, en relación con las competencias que establece el Programa de Educación Preescolar r2011Guía para la...
    28439 Palabras 114 Páginas
  • Fichas de matemáticas
    problemas contribuyen al uso de los principios del conteo y de las técnicas para contar, de modo que los niños logren construir, de manera gradual, el concepto y el significado de número. (SEP, PEP, México, 2004, pp. 72) Variantes: Evaluación: Técnica: Observación Instrumento: Diario de campo...
    2619 Palabras 11 Páginas
  • Experiencia de prueba en el aula
    pedagógico de cada campo formativo y tenga claridad sobre cómo aprenden las niñas y los niños, pues de ello depende que al observarlos actuando sepa en qué centrar la atención. En el Programa de Educación Preescolar se establece que el trabajo pedagógico se enfoca al desarrollo de competencias y que los...
    7902 Palabras 32 Páginas
  • Programa de educacion prescolar y su estructura
    . Diversidad y equidad. Intervención educativa. Campos formativos y competencias Los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil tienen un carácter integral y dinámico que tiene como base la interacción de factores internos y externos. Los aprendizajes de los niños abarcan simultáneamente...
    1223 Palabras 5 Páginas
  • la evaluacion formativa
    , olvidando que un cambio ejerciéndolo conscientemente siempre será para mejorar. Es por esto que que propongo que nos aunemos a un proceso de evaluación esencialmente formativa, haciendo uso de la cartilla de educación preescolar para coadyudar en elevar la calidad en la formación cualitativa de los niños...
    4184 Palabras 17 Páginas
  • Tòpico Evaluación
    que se les ha de enseñar. | La evaluación en Educación Preescolar Comunitaria se realiza a través de la observación de los niños durante el desarrollo de las situaciones didácticas y actividades cotidianas que están enmarcadas en los aprendizajes esperados de los diferentes campos formativos. Tiene...
    429 Palabras 2 Páginas
  • oratoria
    la educación preescolar la importancia de la evaluación se caracteriza por la valoración de los niveles de logro de las competencias agrupadas en los distintos campos formativos que están contenidos en el programa, es decir, se hace una comparación de lo que los niños saben o pueden hacer con...
    17096 Palabras 69 Páginas