• Evaluación educacional
    “Un cambio en la evaluación” Introducción Llegamos a conocer la asignatura de evaluación educacional después de aprobar la asignatura de curriculum, en la cual pudimos obtener una primera impresión sobre el mundo de la educación y todo los que ello trae consigo, por ejemplo, aprender sobre...
    2218 Palabras 9 Páginas
  • Evaluación De Aprendizaje Y Curriculum
    Evaluación del Aprendizaje, ¿Sinónimo de calidad en la educación? y Curriculum La educación en nuestro país constituye una de las principales bases de nuestra sociedad. Es un proceso fundamental, considerado por la mayoría de los ciudadanos como la vía necesaria para adquirir habilidades y conocimientos...
    1116 Palabras 5 Páginas
  • Evaluación
    EVALUACIÓN EDUCATIVA En la actualidad la evaluación del rendimiento estudiantil juega un papel importante dentro del proceso educativo, antes lo que buscaba era la simple aplicación de unos exámenes, cuya función primordial era la de promover al estudiante. Evaluar: es sinónimo de valorar...
    2321 Palabras 10 Páginas
  • Evaluacion del aprendizaje
    Qué es Evaluación del Aprendizaje Qué es Medición ■ Medir: es asignar símbolos a cada una de las categorías de una característica de acuerdo a una regla predeterminada. ■ Una regla predeterminada seria: lo que la persona dice es. ■ Otra regla seria: la observación ■ Ejemplo:...
    2132 Palabras 9 Páginas
  • Evaluación en el contexto de la Evaluación
    Evaluación en el Contexto Educativo ¿Cuál es mi noción de evaluación?  Santamaría Vizcaíno (2008) señala que “… evaluación en el sentido amplio o restringido, es un proceso con una estructura básica la cual tiene como fundamento primordial, la búsqueda de evidencias para fundamentar, de manera...
    1876 Palabras 8 Páginas
  • Educacion
    INTRODUCCION La evaluación educativa constituye un pilar fundamental para la verificación de logros en el proceso de enseñar y aprender y es por ello que en el actual diseño del Currículo Básico Nacional (1998) a través de la Reforma Educativa Venezolana que se inicio en el 1997, se hace énfas...
    1619 Palabras 7 Páginas
  • evaluacion
    “Ayer y Hoy de la Evaluación Escolar en Colombia” Análisis La evaluación es una actividad presente en todos los ámbitos del ambiente social. La evaluación es parte esencial del currículo. Además, sin currículo no hay escuela. La evaluación está estrechamente relacionada con los componentes de...
    374 Palabras 2 Páginas
  • “Pasos de la evaluación educativa”
    “TALLER DE LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE” “Pasos de la evaluación educativa” Cd, Obregón son, a 21 de agosto del 2011. En el proceso evaluativo podemos distinguir los tres siguientes pasos: PASO #1: para evaluar proceso o un logro de un objetivo, es necesario ante todo medirlo esto implica...
    665 Palabras 3 Páginas
  • PROBLEMÁTICA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN VENEZUELA
    EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” EXTENSIÓN RÍO CHICO CURSO: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PROBLEMÁTICA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN VENEZUELA Facilitador: Prof. Carlos Tejada Participante: ...
    1008 Palabras 5 Páginas
  • Sobre la evaluación educativa
    LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: UNA CUESTIÓN DE ACTITUD. MÁS QUE DISCRIMINACIÓN UNA OPORTUNIDAD DE MEJORA Dimas Sulbarán1 Universidad Central de Venezuela Noviembre 2013 Una extensa porción de la literatura en psicología social ha sido dedicada a explicar cómo la actitud caracteriza las relaciones del...
    3228 Palabras 13 Páginas
  • Capitulo 2: Lopez Pastor
    Lopez Pastor La evaluación en educación física Critica al modelo tradicional y algunas reflexiones sobre debates actuales entorno a la evaluación en la educación física. Este capítulo está organizado en dos grandes apartados Análisis crítico del modelo tradicional de evaluación-calificación en educación...
    2045 Palabras 9 Páginas
  • evaluación
    de México Eduardo Andere M. Analista de política educativa y educación comparada. 12 Evaluación no es sinónimo de calidad N o existe evidencia de que la corta historia de la medición educativa en México haya mejorado la calidad de la educación. Claro está que los insumos y procesos...
    2739 Palabras 11 Páginas
  • LA PRACTICA DENTRO DE LA ESCUELA
    DE EVALUACIÓN INSTITUCIONALES Inicialmente debemos mencionar que entendemos por "Evaluación Institucional". "El término evaluación, está unido a otros que lo enmascaran o determinan, es así cuando nos referimos a medir, calificar, apreciar, estimar. Nos identificamos con la eva-luación como un proceso...
    512 Palabras 3 Páginas
  • Corrientes didacticas
    el papel del educador, quien es el actor principal en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en donde enseña la noción de las cosas y de los fenómenos como derivados de imágenes mentales, intuiciones, percepciones, y difícilmente el educando logra por mediación los niveles mas altos de la mente humana:...
    1158 Palabras 5 Páginas
  • Guia Didactica
    Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y Postgrado GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1 Lily Stojanovic Casas Caracas, Diciembre 2005 EVALUACIÓN / CONCEPTUALIZACIÓN/ TENDENCIAS Por lo general se introducen nuevas palabras, para explicar conceptos que ya tienen una tradición y una terminología...
    2853 Palabras 12 Páginas
  • Evaluación Cuantitativa
    Evaluación Cuantitativa La evaluación de los aprendizajes, es confundida con la simple medición. Pero hay que tener presente que no se puede hablar del enfoque cuantitativo sin analizar, en todos sus detalles, a la medición. Apoyarse en la medición o en el llamado examen, es uno de los motivos...
    905 Palabras 4 Páginas
  • Departamento de evaluación
    Departamento de Evaluación: Este departamento al igual de los demás departamentos que conforman la estructura organizativa del plantel, es el responsable de la coordinación, asesoría y funcionamiento de las actividades especiales y de otra índole que se realicen para lograr una eficiente labor educativa...
    1200 Palabras 5 Páginas
  • Investigaciones
    Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Cátedra: Evaluación de los Aprendizajes Sección: “L” CLASIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS, VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS Profesora: ...
    3146 Palabras 13 Páginas
  • Producto 4
    ¿Cómo conciben la idea de asignar una calificación? Tanto los profesores como alumnos entienden que calificar es sinónimo de evaluar. La evaluación es medir la capacidad y el aprovechamiento, asignando una puntuación que sirva de base objetiva para las promociones y selecciones, La razón más...
    354 Palabras 2 Páginas
  • Difencia entre medir y avaluar
    cuando se determina el largo de una mesa, el peso de un objeto, etc. se efectúa una medición. EVALUAR: es un acto de comparar una medida con un estándar y emitir un juicio basado en la comparación. Hacemos una evaluación cuando decimos por ejemplo: la mesa es muy larga, esto está caliente, el alumno no...
    856 Palabras 4 Páginas