• la evaluacion:importancia
    importancia de la evaluación cuantitativa y cualitativa en el proceso de enseñanza aprendizaje La evaluación cuantitativa se refleja en resultados numéricos que nos permiten comparar el resultado obtenido con puntaje máximo para poder evaluar algunos parámetros como el nivel de conocimientos...
    880 Palabras 4 Páginas
  • Educacion
    Evaluación cualitativa y cuantitativa Ante la disyuntiva sobre la evaluación, si debe ser cuantitativa o cualitativa, voy a reproducir algunos párrafos del libro “Evaluación Nuevos Significados para una Práctica Compleja” de Alicia Bertoni – Margarita Poggi – Marta Teobaldo, Colección Triángulos Pedagógicos ...
    894 Palabras 4 Páginas
  • Paradigma cualitativo y cuantitativo
    Paradigma cualitativo y cuantitativo 23/02/2010 Facultad de ciencias de la educación PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN No es reciente la polémica suscitada entre los métodos cualitativos y cuantitativos. El debate establecido no sólo plantea el...
    2210 Palabras 9 Páginas
  • Tesis
    predictivo o evaluativo 1. Finalmente, se trató de identificar la metodología o paradigma de investigación empleado. Éste podría ser: o Cuantitativo o Cualitativo o Sociocrítico a. Paradigma Positivista El término positivismo fue utilizado por primera vez por el filósofo francés Augusto Comte...
    3168 Palabras 13 Páginas
  • paradigmas cualitativo y cuantitativo
    CUADRO RESUMEN DEL PARADIGMA CUALITATIVO Y CUANTITATIVO Paradigma positivista o cuantitativo. También denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas. Tradicionalmente la investigación en educación ha seguido...
    1365 Palabras 6 Páginas
  • Investigacion
    | |UNIDAD DE APRENDIZAJE: |Investigación de Mercados Cuantitativa y Cualitativa |NIVEL: |III | |OBJETIVO GENERAL ...
    3652 Palabras 15 Páginas
  • Evaluacion Cuantitativa Y Cualitativa
    ENFOQUE CUANTITATIVO - CUALITATIVO DE LA EVALUACION Maestrístas:  Debora G. Pérez Galarza  Cristóbal Ramírez C.  Cristina Flores Rosales Profesor Dr. Mitchell Alarcón Diaz UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION “Enrique Guzmán y Valle” Escuela de Postgrado ENFOQUE CUANTITATIVO UNIVERSIDAD...
    696 Palabras 3 Páginas
  • Ghyj
    CLIENTE DEUDOR 5°Abona a su cuenta corriente 2°Entrega de letras con previo endoso a favor del banco 3°*EVALUACION CREDITICIA AL CLIENTE: CUALITATIVO CUANTITATIVO GARANTIAS *EVALUACION AL DEUDOR : HISTORIAL CREDITICIO 4°COBRA INTEPOR ADELANTADO BANCO 1°el...
    989 Palabras 4 Páginas
  • Métodos de evaluación
    FUNDAMENTACIÓN DEL MODELO CUANTITATIVO. Cuando hablamos de evaluación, inmediatamente asociamos este concepto a la tarea de realizar mediciones sobre la importancia de las características de un objeto, hecho o situación particular; por tanto no debemos dudar que la evaluación incluye, entre otros factores...
    4096 Palabras 17 Páginas
  • Tabla de Frecuencia
    diferentes variables que intervienen en la Evaluación de la Calidad de los lotes. Población: Todos los Registros de Evaluación de Calidad de la producción de Moldes de Jamonada Razzeto elaborados durante el año 2007. Unidad Elemental: Un Registro de Evaluación de Calidad de la producción de Moldes...
    1892 Palabras 8 Páginas
  • REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR
    REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR VERSION PRELIMINAR GESTION - 2013 REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR TÍTULO I DE LAS NORMAS GENERALES CAPÍTULO I Artículo 1. Objeto Artículo 2. Alcance Artículo 3. Evaluación de la enseñanza y aprendizajes...
    7148 Palabras 29 Páginas
  • Presentación del modelo de evalución de hamilton y parlett
    organización de los modelos (Escudero Muñoz, J.M.) Modelos Cuantitativos/Objetivistas/Conductistas: Tyler, Cronbach, Alkin Algunos intentos de organización de los modelos (Escudero Escorza, T.) • Modelos de transición Cuantitativa/Cualitativa: Sttufflebeam (CIPP), Scriven, Stake (Countenance) Modelos...
    1702 Palabras 7 Páginas
  • Modelos de evaluación
    Principales Modelos Evaluativos §  Modelos Cuantitativos/Objetivistas/Conductistas: §  Tyler, Cronbach, Alkin §  Modelos de transición Cuantitativa/Cualitativa: §  Sttufflebeam (CIPP), Scriven, Stake (Countenance) §  Modelos Subjetivistas/Interpretativos: §  Stake (Respondente)...
    1576 Palabras 7 Páginas
  • Evaluacion Cuantitativa
    DE EVALUACIÓN CUANTITATIVA DIAGNÓSTICO Conteste las preguntas siguientes. Intercale sus respuestas. 1. ¿Por su experiencia, cómo define los términos “evaluación” y “evaluación del aprendizaje”? Respuesta: El término evaluación lo...
    681 Palabras 3 Páginas
  • evaluacion cualitativa
    INTRODUCCIÓN A diferencia de la evaluación tradicional donde abundan los exámenes, pruebas y otros instrumentos basados mayormente en la medición cuantitativa, la evaluación cualitativa, aunque sevalora el nivel de aprovechamiento académico de los alumnos, se interesa más en saber cómo se da en éstos...
    749 Palabras 3 Páginas
  • Similitudes y diferencias entre loe enfoques cuantitativo y cualitativo
    loe enfoques cuantitativo y cualitativo Por Vidal Domínguez Domínguez vidal_crazy@hotmail.com Asignatura: Fundamentos de Investigación Docente: Lic. Castillo Ortiz Ma. Gpe. 24 de septiembre del 2010 Resumen En el presente reporte que se llevo a cabo para evaluación del primer parcial...
    2184 Palabras 9 Páginas
  • varios
    competencias para el manejo de los elementos ontológicos y metodológicos de los distintos paradigmas de investigación para la elaboración, ejecución y evaluación de proyectos de investigación relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula, la escuela y comunidad. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO ...
    1470 Palabras 6 Páginas
  • Ensayo Argumentativo
    PROCESO DE EVALUACIÓN CRÍTICA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN: Tener una visión precisa de cómo la investigación evaluativa se puede plantear en cualquier campo, es lo que se pretende establecer en este ensayo argumentativo. Se trata pues de debatir sobre las teorías que sustenta la...
    2642 Palabras 11 Páginas
  • reglamento de evaluacion
    Reglamento Evaluación del Desarrollo Curricular de Reglamento Evaluación del Desarrollo Curricular de Título I Normas Generales Capítulo I Artículo 1. (Objeto). Normar la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizajes del desarrollo curricular del Subsistema de Educación...
    8351 Palabras 34 Páginas
  • Diagnostico evaluacion cualitativa y cuantitativa
    SELECCIÓN DE TÉCNICAS DE EVALUACIÓN CUANTITATIVA DIAGNÓSTICO Conteste las preguntas siguientes. Intercale sus respuestas. 1. ¿Por su experiencia, cómo define los términos “evaluación” y “evaluación del aprendizaje”? Respuesta: La evaluación es un medio que nos permite corregir algunas fallas...
    879 Palabras 4 Páginas