• Bordajes Metodologicos
    La evaluación, y sus modelos significativos | La evaluación es un procedimiento para demostrar si se han alcanzado los objetivos preestablecidos, para saber qué es lo que se ha aprendido, es un juicio en el que se maneja información que permite conocer lo que se ha adquirido a lo largo de un tiempo...
    449 Palabras 2 Páginas
  • “Paradigmas cuantitativo y cualitativo y metodología de la investigación”
    “Paradigmas cuantitativo y cualitativo y metodología de la investigación”, del autor Fernando Marín Ardila realiza un análisis sobre el concepto de paradigma, tipos de paradigmas como lo son cuantitativo y cualitativo sus principales características, los métodos cuantitativos y cualitativos que realmente...
    2827 Palabras 12 Páginas
  • Ghyj
    CLIENTE DEUDOR 5°Abona a su cuenta corriente 2°Entrega de letras con previo endoso a favor del banco 3°*EVALUACION CREDITICIA AL CLIENTE: CUALITATIVO CUANTITATIVO GARANTIAS *EVALUACION AL DEUDOR : HISTORIAL CREDITICIO 4°COBRA INTEPOR ADELANTADO BANCO 1°el...
    989 Palabras 4 Páginas
  • Evaluación de los aprendizajes
    CURSO HABILITACIÓN PEDAGÓGICA Evaluación de los Aprendizajes TEMA: VERIFICACIÓN DE APRENDIZAJE – 1º PARTE. GUIA DE TRABAJO Dispone de los materiales de consulta necesarios. (cuaderno de apuntes, libros, etc.) Analiza los temas propuestos y desarrolla cada punto: a. Esquematiza el proceso de construcción...
    1285 Palabras 6 Páginas
  • cuantitativo y cualitativo
    Investigación cuantitativa y cualitativa • Existen dos enfoques básicos en la investigación: 1. El cuantitativo “utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente...
    1908 Palabras 8 Páginas
  • Educacion
    Evaluación cualitativa y cuantitativa Ante la disyuntiva sobre la evaluación, si debe ser cuantitativa o cualitativa, voy a reproducir algunos párrafos del libro “Evaluación Nuevos Significados para una Práctica Compleja” de Alicia Bertoni – Margarita Poggi – Marta Teobaldo, Colección Triángulos Pedagógicos ...
    894 Palabras 4 Páginas
  • Métodos de evaluación
    FUNDAMENTACIÓN DEL MODELO CUANTITATIVO. Cuando hablamos de evaluación, inmediatamente asociamos este concepto a la tarea de realizar mediciones sobre la importancia de las características de un objeto, hecho o situación particular; por tanto no debemos dudar que la evaluación incluye, entre otros factores...
    4096 Palabras 17 Páginas
  • Evaluacion Cuantitativa Y Cualitativa
    ENFOQUE CUANTITATIVO - CUALITATIVO DE LA EVALUACION Maestrístas:  Debora G. Pérez Galarza  Cristóbal Ramírez C.  Cristina Flores Rosales Profesor Dr. Mitchell Alarcón Diaz UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION “Enrique Guzmán y Valle” Escuela de Postgrado ENFOQUE CUANTITATIVO UNIVERSIDAD...
    696 Palabras 3 Páginas
  • Tesis
    predictivo o evaluativo 1. Finalmente, se trató de identificar la metodología o paradigma de investigación empleado. Éste podría ser: o Cuantitativo o Cualitativo o Sociocrítico a. Paradigma Positivista El término positivismo fue utilizado por primera vez por el filósofo francés Augusto Comte...
    3168 Palabras 13 Páginas
  • paradigmas cualitativo y cuantitativo
    CUADRO RESUMEN DEL PARADIGMA CUALITATIVO Y CUANTITATIVO Paradigma positivista o cuantitativo. También denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas. Tradicionalmente la investigación en educación ha seguido...
    1365 Palabras 6 Páginas
  • evaluacion cualitativa
    INTRODUCCIÓN A diferencia de la evaluación tradicional donde abundan los exámenes, pruebas y otros instrumentos basados mayormente en la medición cuantitativa, la evaluación cualitativa, aunque sevalora el nivel de aprovechamiento académico de los alumnos, se interesa más en saber cómo se da en éstos...
    749 Palabras 3 Páginas
  • Evaluacion Cuantitativa
    DE EVALUACIÓN CUANTITATIVA DIAGNÓSTICO Conteste las preguntas siguientes. Intercale sus respuestas. 1. ¿Por su experiencia, cómo define los términos “evaluación” y “evaluación del aprendizaje”? Respuesta: El término evaluación lo...
    681 Palabras 3 Páginas
  • Paradigma cualitativo y cuantitativo
    Paradigma cualitativo y cuantitativo 23/02/2010 Facultad de ciencias de la educación PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN No es reciente la polémica suscitada entre los métodos cualitativos y cuantitativos. El debate establecido no sólo plantea el...
    2210 Palabras 9 Páginas
  • Investigacion
    | |UNIDAD DE APRENDIZAJE: |Investigación de Mercados Cuantitativa y Cualitativa |NIVEL: |III | |OBJETIVO GENERAL ...
    3652 Palabras 15 Páginas
  • Tabla de Frecuencia
    diferentes variables que intervienen en la Evaluación de la Calidad de los lotes. Población: Todos los Registros de Evaluación de Calidad de la producción de Moldes de Jamonada Razzeto elaborados durante el año 2007. Unidad Elemental: Un Registro de Evaluación de Calidad de la producción de Moldes...
    1892 Palabras 8 Páginas
  • Metodos pedagogicos
    cual evalúe de manera cuantitativa y luego de manera cualitativa el mismo tema.Tema: DiagramaciónEjemplo Cuantitativa: uso del programa, test, pruebas digitales.Ejemplo Cualitativo: de 10 a 50 | b. Establezcan las diferencias que encuentren en los dos sistemas de evaluación para aproximarse a la...
    1195 Palabras 5 Páginas
  • Similitudes y diferencias entre loe enfoques cuantitativo y cualitativo
    loe enfoques cuantitativo y cualitativo Por Vidal Domínguez Domínguez vidal_crazy@hotmail.com Asignatura: Fundamentos de Investigación Docente: Lic. Castillo Ortiz Ma. Gpe. 24 de septiembre del 2010 Resumen En el presente reporte que se llevo a cabo para evaluación del primer parcial...
    2184 Palabras 9 Páginas
  • Tareas de mis cursos
    SELECCIÓN DE TÉCNICAS DE EVALUACIÓN CUANTITATIVA DIAGNÓSTICO http://paulacollantes.blogspot.com/ Conteste las preguntas siguientes. Intercale sus respuestas. 1. ¿Por su experiencia, cómo define los términos “evaluación” y “evaluación del aprendizaje”? ...
    532 Palabras 3 Páginas
  • Presentación del modelo de evalución de hamilton y parlett
    organización de los modelos (Escudero Muñoz, J.M.) Modelos Cuantitativos/Objetivistas/Conductistas: Tyler, Cronbach, Alkin Algunos intentos de organización de los modelos (Escudero Escorza, T.) • Modelos de transición Cuantitativa/Cualitativa: Sttufflebeam (CIPP), Scriven, Stake (Countenance) Modelos...
    1702 Palabras 7 Páginas
  • Modelos de evaluación
    Principales Modelos Evaluativos §  Modelos Cuantitativos/Objetivistas/Conductistas: §  Tyler, Cronbach, Alkin §  Modelos de transición Cuantitativa/Cualitativa: §  Sttufflebeam (CIPP), Scriven, Stake (Countenance) §  Modelos Subjetivistas/Interpretativos: §  Stake (Respondente)...
    1576 Palabras 7 Páginas