• Producto final. propuesta de evaluacion de programas academicos de formacion continua
    RESUMEN Este trabajo presenta una Propuesta de Evaluación de un Programa de Formación continua para docentes del nivel preescolar, específicamente “Lenguaje escrito y Pensamiento matemático”, en donde como asignatura se retoma el campo formativo Lenguaje y comunicación en su aspecto Numero, Juste...
    6357 Palabras 26 Páginas
  • billete/valor
     TEMA 4. EVALUACION DE AGENTES DE INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA. La evaluación de agentes de intervención socioeducativa pretende, por tanto, conocer en qué forma desarrolla sus competencias profesionales, ya que estas implican aspectos formativos que configuran su actividad profesional de forma dinámica...
    4178 Palabras 17 Páginas
  • Formación De Los Valores Humanos Para La Familia Moderna Del Siglo Xxi
    ________________________________________________________ portadora de la cedula de identidad N° __________________ cumplió __________ horas de vinculación profesional, correspondiente al _______________ semestre en la fecha correspondiente desde _______________ hasta _______________________ Constancia...
    1370 Palabras 6 Páginas
  • LICENCIADA
    La Formación por Competencias Laborales Guía Técnico Pedagógica para Docentes de Formación Profesional www.caplab.org.pe La Formación por Competencias Laborales Guía Técnico - Pedagógica para Docentes de Formación profesional Textos de Aida Ludeña, con aportes de Norma Añaños y Hugo...
    17695 Palabras 71 Páginas
  • Evaluación educativa
    INTRODUCCIÓN.....................................................................1 LA FORMACIÓN DE PROFESORES Y LA PROBLEMÁTICA ACTUAL DE LA DIDÁCTICA..............3 LA FUNCIÓN SOCIAL Y ACADÉMICA DE LA EVALUACIÓN..........................................................................6 EL EXAMEN...
    4008 Palabras 17 Páginas
  • Actividad 1 Semana 1 I
    PEDAGÓGICOSGUIA DE APRENDIZAJE: LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL | Fecha:Junio de 2012Versión 1.0Página 2 de 6 | 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Inducción a Procesos Pedagógicos: Duración en horas: 10 Fase del Proyecto: Unidad 1. La formación profesional Integral: Duración en...
    1667 Palabras 7 Páginas
  • Trabajo
    Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores(as) INSTRUMENTO DE EVALUACION DE LA VINCULACION PROFESIONAL BOLIVARIANA. Nombre de la institución: _____________________________________________ Nombre del Maestro...
    995 Palabras 4 Páginas
  • Evaluación de la formación
    Guía para la evaluación de la formación INSTITUTO ARAGONÉS DE EMPLEO en la empresa Difusión entre las empresas aragonesas de las herramientas resultantes de las Acciones de Investigación e Innovación INAEM - Instituto Aragonés de Empleo Realiza: Colabora: Financian: Este proyecto...
    15886 Palabras 64 Páginas
  • Guias de autoformacion
    tarea y finalmente que lo trasladado a la tarea se sostenga en el tiempo. La única forma de asegurarnos que todo esto suceda es a través de una buena evaluación, estudio y análisis previos, durante y después de la implementación de cualquier guía de autoformación en la empresa. Sin obstar lo antedicho...
    3419 Palabras 14 Páginas
  • Proy
    | |NOMBRE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: Evaluación de docentes: De la medición, la eficiencia y el control técnico a la formación y | |evaluación pedagógica. ...
    12436 Palabras 50 Páginas
  • auditoría procesos desarrollo
    Formación profesional: comprende a aquellos estudios y aprendizajes que tienen como objetivo la inserción, reinserción y actualización laboral. Evaluación de la formación en las organizaciones: “el análisis del valor total de un sistema, de un programa o de un curso de formación en términos...
    1337 Palabras 6 Páginas
  • Evaluación por competencias
    Programación y evaluación por competencias Ángeles Blanco Blanco Universidad Complutense de Madrid Octubre 2007 Objetivo de la sesión Generar un espacio de intercambio donde sea posible: Reflexionar conjuntamente sobre las características de una planificación didáctica orientada al desarrollo...
    3554 Palabras 15 Páginas
  • Estudios
    1. Formación por Competencias Laborales 2. Presentación asta hace algunos años la formación profesional satisfacía las demandas del H mercado laboral transfiriendo un conjunto de conocimientos y habilidades prácticas relacionadas a una determinada ocupación. Una vez conseguido ese objetivo, los jóvenes...
    17776 Palabras 72 Páginas
  • Normativa
    por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, ordena un sistema integral de formación profesional, cualificaciones y acreditación que pueda responder con...
    11912 Palabras 48 Páginas
  • Proyecto docente
    Perfil de Proyecto 1. Nombre del proyecto: RESPUESTAS AL DESAFÍO DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN INICIAL, EL DESARROLLO PROFESIONAL Y LA EVALUACIÓN DOCENTE EN LOS PAÍSES DEL HEMISFERIO 2. País que presenta el perfil: Trinidad & Tobago 3. Otros países participantes: Estarán participando...
    2295 Palabras 10 Páginas
  • Programa programa de especializacion
    | | PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA Especialización Competencias Profesionales para la Educación Básica Agosto de 2009 Mtro. Darío Carmona García Secretario de Educación Pública en el Estado de Puebla Ing. José...
    2903 Palabras 12 Páginas
  • herac
    contextos y situaciones. Flexibilidad: Para un mercado de trabajo y mundo cambiante Pertinencia: Atiende necesidades profesionales, sociales, laborales. Énfasis en el aprendizaje. Evaluación continua. PRETENDE DESARROLLAR EN EL ALUMNO Las Capacidades de Adaptación. Resolución de Problemas...
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  • Trayectos formativos para maestros de primaria
    Primaria Trayectos Formativos Lenguaje y comunicación SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA / Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio 2012-2013 FORMACIÓN CONTINUA TRAYECTO FORMATIVO TF Lenguaje y comunicación 1. La comprensión de textos orales y escritos. Modalidad ...
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  • Resumen Decreto Fpe
    Decreto 335/2009, de 22 de septiembre por el que se regula la Ordenación de la Formación Profesional para el Empleo en Andalucía, viene a adaptar la formación profesional ocupacional y la formación continua a este nuevo marco en el territorio de la Comunidad Autónoma Andaluza. Contiene 9 capítulos con...
    2672 Palabras 11 Páginas
  • lic en enfermeria
    Presentación 1. Antecedentes 2. El concepto de competencia 3. Tipologia 4. El diseño curricular 5. Perfil por competencias 6. El diseño modular 7. La evaluación por competencias Índice de cuadros Cuadro 1. Competencias Cultura Sociedad y Aprendizaje Cuadro 2...
    21910 Palabras 88 Páginas