• Curriculum y modelos de evaluacion escolar
    Unidad 2. Desarrollar y justificar la relación. 4º) Analizar el material gráfico suministrado correspondiente a diferentes modelos de evaluación. (Portfolio y evaluación de Geometría) a) Clasificar ambos trabajos evaluativos desde las categorías citadas en la bibliografía. Justificar desde el análisis...
    2529 Palabras 11 Páginas
  • Seguridad tactica
    RESOLUCION TACTICA Para satisfacer las necesidades del TT&CG, y para resolver problemas y metas identificadas y priorizadas se requiere de inteligencia suficiente, así como de recursos tácticos y de aplicación para apoyo. Esta sección deberá leerse junto con el Consejo Práctico de ACPO (por aparecer)...
    4054 Palabras 17 Páginas
  • Inteligencia policial
    ANALISIS DE INTELIGENCIA En cualquier investigación, lo esencial es tener acceso a la información, saberla interpretar, clasificarla y analizarla para poderla utilizar posteriormente en el desarrollo de un proceso decisorio o para producir la Inteligencia que necesitamos...
    1596 Palabras 7 Páginas
  • Psicologia Social
    CARRERA PROFESIONAL PSICOLOGIA ASIGNATURA MEDICIÓN PSICOLÓGICA EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA DOCENTE DENIS RIVADENEYRA RAMOS CYNTHIA ALFARO PALOMINO CICLO IV ALUMNO CODIGO OPE SEMESTRE 2012 – III FECHA DE COLGADO Debe ser colocado por el docente A continuación se presentan las indicaciones...
    898 Palabras 4 Páginas
  • EL OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN
    2013) EL OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN: INTELIGENCIA INTELECTUAL VS INTELIGENCIA EMOCIONAL Desde tiempos remotos, a través de la escuela, el colegio, la universidad y aun el trabajo, hemos visto como nuestro desempeño se ve “medido”, categorizado y analizado mediante la evaluación, esa palabra temida, que...
    736 Palabras 3 Páginas
  • Apego
    2.-"CÓMO EVALUAR LAS NECESIDADES SOCIO AFECTIVAS EN EL NIÑO"     1.-¿Cúales son los métodos de evaluación existente que han abordado la medición de la inteligencia emocional desde una perspectiva  rigurosa?   *  El 1° grupo incluye los instrumentos clásicos de medidas basados en cuestionarios...
    2792 Palabras 12 Páginas
  • Se puede medir la inteligencia
    Faculta de Ciencias Humanas y Educación Centro Desarrollo Cognitivo ¿SE PUEDE MEDIR LA INTELIGENCIA?. El coeficiente intelectual y el desarrollo del pensamiento Rodrigo Cornejo: Psicólogo © Doctor en Psicología U. de Chile Miembro Equipo Profesional Centro Desarrollo Cognitivo * Artículo publicado...
    2125 Palabras 9 Páginas
  • Inteligencia Interpersonal
    Instrumentos de Evaluación Resultados Esperados Evaluación CONTENIDO TEMÁTICO 1. MODELO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER 2. INTELIGENCIA INTERPERSONAL A) EMPATÍA B) CAPACIDAD PARA MANEJAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES 3. ÁMBITOS DE APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL ...
    424 Palabras 2 Páginas
  • Trabajos
    Re-Creaciones 61 , LA EVALUACION EN INTELIGENCIA ARTIfICIAL Nelson R. Becerra Correa' Deicy Alvarado Nieto ** En este artícufo se Iiacc un 6reve análisis so6re Cos procesos de evalUación en IntefigendaArtifidaL Se pCantea CaJonna como ésta se presenta en sistemas expertos) máquinas de aprerutruJje)...
    2635 Palabras 11 Páginas
  • Importancia de los Estilos de Aprendizaje y Enseñanza En el Proceso de Evaluación Diferenciada
    Importancia de los Estilos de Aprendizaje y Enseñanza En el Proceso de Evaluación Diferenciada Soledad Alfonsina Reinoso Varas Universidad de Valparaíso RESUMEN La evaluación es un proceso sistemático orientado a recoger evidencia sobre el aprendizaje de los...
    4307 Palabras 18 Páginas
  • Informe De Estudio Psicometrico
    Operador Fecha de evaluación: 13 de octubre de 2012 * Motivo de la evaluación: Evaluación psicométrica a petición de Recursos Humanos como complemento en proceso de selección del personal para cubrir la vacante de operador. * Instrumentos utilizados para la evaluación: 1. Entrevista ...
    1571 Palabras 7 Páginas
  • El Carnaval
    la teoría de las Inteligencias Múltiples (IM) y la utilidad de ésta para diseñar perfiles referidos a los talentos específicos. Primero, pasamos a comentar brevemente los diferentes tipos de talentos según la teoría de las IM. Déspues, analizamos el procedimiento de evaluación, a continuación...
    4020 Palabras 17 Páginas
  • inteligencias multiples
    RESUMEN La finalidad principal de éste proyecto, es el demostrar la eficacia de este Modelo de las 7 Inteligencias Múltiples , o en caso contrario, dependiendo de los resultados, la “no eficacia” que tiene el modelo sobre los alumnos. Hay que aclarar que los alumnos que asisten a esta institución...
    7855 Palabras 32 Páginas
  • La felicidad en el trabajo
    optimismo inteligencia emocional GPTW evaluación valores combo nós índice felicidad modelo liderazgo coaching desarrollo unaun cualidades valores corporativos modelo teórico de felicidad en R modelo felicidad en R encuesta cliente interno selección optimismo inteligencia emocional ...
    1233 Palabras 5 Páginas
  • Licenciatura
    RESUMEN La finalidad principal de éste proyecto, es el demostrar la eficacia de este Modelo de las 7 Inteligencias Múltiples , o en caso contrario, dependiendo de los resultados, la “no eficacia” que tiene el modelo sobre los alumnos. Hay que aclarar que los alumnos que asisten a esta institución...
    8037 Palabras 33 Páginas
  • Test de piaget
    Psicopedagogía Programa 2007 Unidad Académica: centro Carrera: Psicología Turno: Noche Materia: Evaluación psicológica de niños y adolescentes. Psicometría. Cuatrimestral Asignación horaria: 4 hs. semanales Profesora...
    1639 Palabras 7 Páginas
  • Evaluacion 360° : Una Aplicación Para La Evaluación De Inteligencias Múltiples Contextualizado En La Educación
    EVALUACION 360° : Una aplicación para la evaluación de Inteligencias Múltiples contextualizado en la Educación. También conocida como FEEDBACK 360°, la técnica consiste en obtener una visión estereoscópica de las diferentes Inteligencias (Inteligencias Múltiples) a partir de las opiniones de diversas...
    492 Palabras 2 Páginas
  • Evaluacion de los aprendizajes
    La evaluación de los aprendizajes desde un enfoque cognitivo Nury Sandoval Oviedo* RESUMEN. En primera instancia, cuando se habla de procesos de enseñanza aprendizaje se debe comprender que la evaluación es una actividad educativa que permite regular los procesos de aprendizaje de los educandos...
    2787 Palabras 12 Páginas
  • Descripcion de test para di
    1.- INTRODUCCIÓN Pág 2 2.- EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA Pág 3 - Escalas Weschler Pág 5 - K-ABC Pág 6 - Matrices progresivas de Raven Pág 7 - Test de dominó D-48 y D-70 Pág 9 3.- EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA ADAPTATIVA Pág 9 - West Virginia Pág 11 - ICAP Pág...
    7047 Palabras 29 Páginas
  • Sesión De Aprendizaje
    Persona Familia y Relaciones Humanas 1.3. CONOCIMIENTO : Inteligencias Múltiples 1.4. GRADO Y SECCIÓN : 3º - “A” “B” “C” y”D” 1.5. DURACIÓN : 90 min. 1.6. FECHA : APRENDIZAJE ESPERADO Conoce y reflexiona sobre las inteligencia múltiples II. SECUENCIA DIDÁCTICA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE...
    431 Palabras 2 Páginas