• Elshasan
    importancia y función comunicativa. Comprender, analizar y producir Leyendas literarias, historietas y poemas de autor, apropiados con la especificidad literaria para conocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística. 9.- BLOQUES CURRICULARES QUINTO AÑO BASICO...
    8801 Palabras 36 Páginas
  • Artistica
    región 46 Actividades generadoras y ejemplos 48 Evaluación 54 Bibliografía 57 Repertorio y cancioneros 59 Fonografía y material audiovisual 61 Anexo 1: Iniciación en el manejo del lenguaje musical 65 Anexo 2: Glosario 69 8 Quinto Año Básico...
    21157 Palabras 85 Páginas
  • Textos narrativos
    sido elaborados por los propios estudiantes, por empresas e instituciones. 60 Quinto Año Básico Lenguaje y Comunicación Ministerio de Educación La evaluación debe centrarse en el desarrollo de capacidades para: • leer y seguir las indicaciones para realizar actividades puntuales, por ejemplo...
    29109 Palabras 117 Páginas
  • Cuaderno De Arte Actividades
    mitad del S. XX en adelante, propone una vasta interacción; en principio esto se lleva a cabo integrando a la pintura o escultura, otros recursos y lenguajes diversos, tales como sonidos, escritura, imágenes en movimiento, etc. CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA ARTES VISUALES QUINTO AÑO BÁSICO 2012...
    8721 Palabras 35 Páginas
  • “Propuestas para la producción de textos literarios, a partir de imágenes y su aplicación en el aula, nb3 y nb4
    disciplina del curso no afectó en el proceso de aprendizaje en esta unidad realizada, ya que con el curso hay un grado de cercanía debido a que fui su profesora jefe en tercero y cuarto año básico, luego en quinto les hice la asignatura de lenguaje. Los alumnos mostraron una disposición especial para...
    22460 Palabras 90 Páginas
  • Lenguaje 5°
    Barrientos 3 Lenguaje y Comunicación Quinto Año Básico Unidad 2:“Descubriendo hechos e historias” Mapa de Progreso Nivel Anterior Extrae datos contenidos en gráficos, tablas y organizadores gráficos simples. Explica los pasos que se deben seguir para realizar un procedimiento, a partir...
    5441 Palabras 22 Páginas
  • Prueba
    Nociones básicas Orientaciones para implementar el programa Música Visión global del año Primer Semestre Unidad 1 Unidad 2 Segundo Semestre Unidad 3 Unidad 4 Bibliografía Anexo 1: Evaluación Anexo 2: Interpretación vocal e instrumental y repertorio complementario Anexo 3: Materiales Anexo 4: Glosario Anexo...
    44275 Palabras 178 Páginas
  • Colegios y Educacion
    Exigencia para aprobación del eje: 60% X*100= ≥60= el alumno logró el eje. 8 74 Anexo 2.2.1 Cuarto Básico A Resultados expresados en niveles de logro Nivel de logro Evaluación Cuarto Año A Nivel de logro Inicial Cuarto básico A Intermedio Avanzado N° de alumnos 1 23 10 % de alumnos 3% 68...
    13122 Palabras 53 Páginas
  • evaluaciones
    provincia de Talca (Chile). En la primera parte se da a conocer la problemática, y se esbozan los lineamientos temáticos respecto de la elaboración de la unidad didáctica referida a las fracciones para los alumnos del Quinto Año Básico de la escuela. Luego, en la segunda se da cuenta de los...
    5969 Palabras 24 Páginas
  • Planificación lenguaje 5° básico
    |Curso: Quinto año Básico | |Período/ Duración: 14 horas pedagógicas |Desde : Mayo |Hasta...
    2142 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto De Escritura
    podido observar las clases de lenguaje de los quintos y sextos básicos del colegio; los que son bastantes cursos, es por ello que he decidido centrarme en los quintos básicos para delimitar mi diagnostico de problemas de producción escrita. A pesar de que este grupo de estudiantes posee...
    3886 Palabras 16 Páginas
  • Dramatizacion
    emociones y mejorar la convivencia día a día entre pares. 6.- Garantías que le plantea la unidad a tratar Puede ser un aporte en el desarrollo de la inteligencia emocional QUINTO AÑO BASICO 2011 PROFESORA: LORETO ANCAMIL UNIDAD: Una producción sin palabra CLASE 1...
    2217 Palabras 9 Páginas
  • LICENCIADO
    EDUCATIVA: JULIA RESTREPO AREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA PROGRAMA: ARTISTICA NIVEL ESCOLAR: BASICA PRIMARIA AÑO LECTIVO: 2009 - 2010 GRADO: 5 QUINTO PERIODO: PRIMERO I.H. SEM: 2 HORAS GESTION ACADEMICA DEL PEI. DISPOSICIONES DECRETO 1290 EVALUACION DE COMPETENCIAS. COMPETENCIAS BASICAS...
    2359 Palabras 10 Páginas
  • Rosse
    GRADO: CUARTO PERÍODO: I AÑO LECTIVO 2014 COMPETENCIA CONOCIMIENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE PROYECTO ASOCIADO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE FORMA DE EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION Analiza la importancia de los elementos de la comunicación para que sea más...
    5318 Palabras 22 Páginas
  • hola
    AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Quinto TIEMPO APROXIMADO: _________ Periodo (s) DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICOS RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES TÉCNICA E INSTRUMENTO Escribir diálogos utilizando recursos particulares del lenguaje con...
    6927 Palabras 28 Páginas
  • Capitulo 1 hampton
    ” | |Curso: |Primer Año Básico. | |Subsector: |Lenguaje y Comunicación...
    6423 Palabras 26 Páginas
  • Grandes Inventos De La Historia
    : YELIS YANES TERAN | AÑO ESCOLAR: 2011 - 2012 | ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA. | PÁGINA: N ° 1 | GRADO: QUINTO SECCIÓN: “C” | | | FINALIDAD | COMPONENTE | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | PILARES | EJES INTEGRADORES | Que los estudiantes desarrollen habilidades...
    1938 Palabras 8 Páginas
  • profesor
    clase a clase en formato Word, con OA, inicio , desarrollo, cierre y actividades sugeridas 2 instrumentos de evaluación por unidad de inicio y cierre respectivamente 4 Planificación para quinto básico de sector lenguaje matemáticas, ciencias e historia contiene : 1 Planificación anual...
    1077 Palabras 5 Páginas
  • Salud publica
    finalizar se dan sugerencias para evaluar los contenidos tratados. Caracterización del subsector de lenguaje y comunicación para el segundo siglo de enseñanza básica. En el programa de quinto año básico se hace una caracterización del segundo siglo de enseñanza básica. Dentro de esta...
    8977 Palabras 36 Páginas
  • Evaluacion
    : ICFES Gráfica 3.1.1. Tendencias de promedio y desviación estándar para lenguaje en quinto grado Fuente: ICFES Gráfica 3.1.2. Tendencias de promedio y desviación estándar para lenguaje en noveno grado N6 CONFERENCIA: Evaluación educativa en Colombia Las gráficas 3.1.3 y 3.1.4...
    8676 Palabras 35 Páginas