Evaluacion De Microcuentos Para Octavo Año Basico Lenguaje Y Comunicacion ensayos y trabajos de investigación

  • evaluación octavo básico lenguaje

    Evaluación sumativa, lenguaje y comunicación Octavo básico Nombre:__________________________________ Fecha: 21 de noviembre de 2014. Puntaje total: 47 puntos puntaje obtenido:___________ nota:___________ SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un círculo la alternativa correcta a cada enunciado. (29 puntos) Lee el texto 1 y responde a las preguntas 1 a 5. Texto 1 A: ¿Diga? B: Hola Pedro, soy Jack. A: Ah, hola Jack, ¿cómo estás? B: Bien. Oye Pedro, ¿tienes todavía aquella vieja moto de Jenny...

    1365  Palabras | 6  Páginas

  • Diagnostico Lenguaje Y Comunicación Octavo Básico

    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Año 2013-. NOMBRE: CURSO: 8° FECHA: PUNTAJE: 48 Pts. I.- COMPRENSIÓN DE LECTURA 1.- Lee atentamente y en silencio la siguiente lectura y encierra en círculo la alternativa correcta: 10 Pts. Robinson Crusoe (Daniel Defoe) Estaba yo en la cumbre de la colina, en la parte este de la isla, desde donde en un día despejado había llegado a divisar el continente...

    1487  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluación lenguaje y comunicación 7º año básico (género narrativo)

    Escuela Camilo Henríquez Lenguaje y Comunicación Prof. Raquel M. Sáez M. EVALUACION (Género narrativo) 24 puntos (50%) FILA: A NOMBRE:__________________________________________CURSO:_______FECHA:________________ Objetivo: Identificar características del género narrativo. ...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • Lenguaje y comunicacion 5° año basico

    PRUEBA DE AVANCE LENGUAJE Y COMUNICACIÓNAÑO MAYO 2011 Para desarrollar las siguientes preguntas debes leer atentamente el siguiente texto. 1. COMPRENSIÓN DE LECTURA Para desarrollar las preguntas 1,2 y 3 debes leer atentamente el siguiente texto. 1. ¿Por qué la madre destruyó el tejido? a) Para expresar su rabia y no golpear a Mencius. b) Porque no le agradaba ver a Mencius en casa. c) Porque se equivocó al tejer. d) Porque se apenó que Mencius no terminara sus estudios. 1. El...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • Graduacion octavo año basico

    LIBRETO GRADUACIÓN 2006 SRAS.SRES.TENGAN UDS MUY BUENAS TARDES. BIENVENIDOS TODOS A LA CASA GRANDE QUE HOY SE VISTE DE GALA PARA GRADUAR A LAS ALUMNAS DE LA PROMOCION 2006. NOS ACOMPAÑAN EN ESTA OPORTUNIDAD: ❑ EL ALCALDE DE NUESTRA COMUNA ________________ ❑ SR. SECRETARIO GENERAL __________________________ ❑ SRA. DIRECTORA ___________________________________ ❑ DOCENTES. ❑ DIRECTIVA DEL CENTRO DE PADRES. ❑ PADRES Y APODERADOS. ❑ ALUMNAS. ❑ INVITADOS. 2.- LAS ALUMNAS QUE HOY...

    1023  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluación Sumativa Lenguaje y Comunicación Sexto Año

    EVALUACIÓN SUMATIVA Nombre del alumno(a):---------------------------------------------------------------------------------- Nombre Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: 6° Año ____ Ptje ideal: Ptje Mínimo Ptje Logrado:____ Nota: ____ Unidad de Aprendizaje: La Tierra, morada del ser humano. Objetivo de Aprendizaje: OA3-Leer y familiarizarse con un amplio repertorio se literatura para aumentar su conocimiento del mundo. OA 2 Comprender textos aplicando...

    556  Palabras | 3  Páginas

  • Prueba De Lenguaje Y Comunicacion 4º Año Basico 2005

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIONAÑO BASICO 2005 Instrucciones • Este cuadernillo consta de 20 preguntas y tiene como objetivo averiguar lo que tú has aprendido en Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural. • Todas las preguntas tienen cuatro posibles respuestas, identificadas con las letras A, B, C y D. Solamente una de ellas es la correcta, por lo debes leerlas atentamente antes de responder. • La prueba se responde en una HOJA DE RESPUESTAS, de la siguiente forma:...

    1327  Palabras | 6  Páginas

  • Prueba De Nivel Lenguaje Y Comunicación Primer Año Básico

    Colegio Santa Teresa Quilicura Prueba de Nivel Lenguaje y Comunicación Primero Básico Nombre:____________________________________________ Curso: ___________ Fecha: ___________ Puntaje prueba: 74 puntos. Puntaje obtenido: _________ Mi fantasma preferido Felipe es mi fantasma favorito. Todos los días, me acompaña a la escuela escondido en mi mochila. Cuando llega el recreo, él y mis lápices de colores se divierten jugando a la pinta. Felipe como todos los fantasmas, es de color...

    710  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion De Lenguaje Octavo Basico

    DE APRENDIZAJE: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: 8º AÑO TIEMPO: ___SEMANAS OFV - Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensiva y críticamente mensajes generados por interlocutores y medios de comunicación, captando el tipo de discurso utilizado, el contenido y el contexto. - Disfrutar de obras literarias significativas y representativas de los diversos géneros. - Valorar la comunicación paraverbal y no verbal como complemento necesario de la comunicación verbal. - Leer...

    1023  Palabras | 5  Páginas

  • Lenguaje y comunicación contenido para segundo basico

    Lenguaje y comunicación |   Contenidos para Segundo básico Primer semestre El lenguaje como medio para conocer y valorar el entorno Comunicación oral • Audición comprensiva de textos literarios y no literarios. • Recitación de poemas breves de diversos autores. • Participación ordenada y respetuosa en conversaciones y en diversas situaciones comunicativas, tomando la palabra y formulando preguntas. • Producción de variados tipos de textos orales, literarios y no literarios, en diferentes...

    762  Palabras | 4  Páginas

  • Lenguaje Octavo Basico

    abstracto, como la tristeza, el amor, la soledad, la nostalgia, la angustia, etc. En otras palabras, se refiere al sentimiento que surge del estado anímico y de la circunstancia. Hablante lírico:  es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad, su propia forma de verla y sentirla; es decir, es el que entrega el contenido del poema, el que trasmite estas impresiones, sentimientos y emociones al lector, él se encarga de mostrar la realidad del poeta. 15...

    1026  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluación segundo básico lenguaje

    EVALUACIÓN SEMESTRAL 2 Escuela: ASIGNATURA Lenguaje y Comunicación CURSO Segundo año básico FECHA PUNTAJE IDEAL NOMBRE PUNTAJE REAL - Lee atentamente la siguiente lectura. - Responde desde la 1 a la 7. DE CÓMO RAPIGATO Y GATONTUELO SE HICIERON AMIGOS (Fragmento) Escrito por Selene Ailín Sione (13 años) En la lejana Ciudad Gatonesa, vivían muchísimos gatos. Pero sólo dos eran los más famosos y conocidos: Rapigato y Gatontuelo. Ellos eran dos personajes muy especiales...

    625  Palabras | 3  Páginas

  • evaluacion lenguaje y comunicacion

     EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NIVEL: PRIMERO MEDIO LEE CON ATENCION CADA PREGUNTA Y RESPONDE: PARTE 1. ¿QUÉ FUNCIÓN DEL LENGUAJE PREDOMINA EN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS? 1 No voy a ir a almorzar. 2 “El corazón tiene razones que la razón no conoce”. 3 Cierra la puerta. 4 La fórmula del oro es Au. 5 Las entradas se venderán en la tarde. 6 ¡Estoy agotado! 7 ¿Qué tal? 8 ¿Trajiste el vestuario? 9 El lenguaje es un instrumento de comunicación...

    1280  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion Lenguaje 3 Basico

    EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓNBÁSICO NOMBRE__________________________________________________________FECHA _______ EL LOBO, LA CABRA Y LA TELE... Una noche el macho cabrío, muy asustado, fue a ver al pastor -Hay que hacer algo, las cosas van de mal en peor. Esta noche, el lobo ha devorado a tres cabras y a vuestro perro –dijo temblando. -Tenemos que reunir el rebaño y pedir a las cabras que piensen una solución durante la noche...

    814  Palabras | 4  Páginas

  • Planes De Clase Matemática Octavo Año Básico

    | |AÑO LECTIVO: 2011 - 2012 | |AEGB: OCTAVO ...

    1736  Palabras | 7  Páginas

  • Evaluación 1° Básico Lenguaje

    Profesora Gabriela Videla R Depto. Lenguaje y Comunicación. Evaluación Semestral II Primer año Nombre________________________________________________ Curso: 1°__________ Fecha:____________ Puntaje: ___________ I. Lee y responde las preguntas de la 1 a la 5. 1. ¿Cuál es el pez más rápido? A) Pez- escorpión. B) Pez- sapo. C) Pez-piedra. 2. ¿Por qué se dice que...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • 91755739 Evaluacion Lenguaje Y Comunicacion

    Guía de Lenguaje y Comunicación Unidad Cuatro Cuarto Básico A-B Profesora: Katherine Carrasco Nombre: Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos durante la unidad cuatro. Instrucciones: Lee detenidamente cada pregunta antes de responde, escribe con letra clara y ordenada. 1) Lee el siguiente texto y marca con un X la respuesta correcta. 1. Qué tipo de texto es? a) Un aviso. b) Una carta. c) Un poema. d) Una invitación. 2. ¿Cuál es el propósito del texto? a) Explicar quién es Pepe Pelayo. b)...

    676  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación Mito 4º año básico

    Escuela Básica Particular San Carlos Nº 225. Evaluación Lenguaje y Comunicación. Nombre: ____________________________________ Curso: 4 año Ptje: _____ Nota:________ A.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas. El mito de Aracne. Aracne era la hija de Impón, un tintorero. La joven era una de las mejores tejedoras de Grecia. Hasta los espíritus del bosque acudían para admirar sus trabajos...

    517  Palabras | 3  Páginas

  • Lenguaje Y Comunicación (Sexto Básico)

    UNIDAD TEMÁTICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1. ORACIONES SIMPLES * Perífrasis Verbal CONOCIDA COMO Frase verbal DEFINICION Una perífrasis verbal es la unión de (por lo menos) dos o más verbos que constituyen un solo núcleo del predicado. EXPLICACION El primer verbo (auxiliar) aporta las informaciones morfológicas de número y persona. El segundo verbo es el auxiliado, y aparece en forma no personal (en infinitivo, gerundio o participio). | 2. ACCIÓN...

    1050  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluacion de lenguaje 3º basico

    PRUEBA DE LENGUAJEBÁSICO LECTURA Y ESCRITURA (Adaptación Francisco Ochoa Neira) Nombre: _____________________________________Fecha: _____________ I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje clave: Extraen información. -Lee comprensivamente el siguiente texto y luego encierra la alternativa correcta. Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos había un león que siempre buscaba la oportunidad para devorarlos pero como nunca se separaban le era muy difícil...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación Sexto Año Lenguaje Y Comunicación

    PLAN SEMESTRAL 2012 ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación. CURSO: 6° año A y B. PROFESOR(A): Nadia Rebolledo Cadegán. SEMESTRE: Segundo. S | Fecha | Unidad | Aprendizaje Esperado | Contenido | Evaluación | 1 | 30 – 03agosto | Unidad 4: Para no perder los sueños, ni la sonrisa… | Participan oralmente en una actividad de motivación e indagación en ideas, experiencias y aprendizajes previos. | Comparan 2 textos sobre los derechos del niño.Lectura texto EL FARDO, Rubén Darío. Línea...

    770  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluacion Para Quinto Año

    EPES Nº 27 “Dr. Raúl Scalabrini Ortíz” EVALUACION DE DIAGNOSTICO HISTORIA – 5º - VI Nombre y Apellido: …………………………………………………………………………………………………………… Curso y División: ………………………………………………….. Leer el siguiente texto y realizar las siguientes actividades: 1.- Ponerle un título al tema. 2.- Incluir en el texto al menos 4 subtítulos. 3.- Subraya al menos 25 términos claves para la comprensión del texto, y con ellos realiza un cuadro conceptual de los mismos para mayor comprensión del tema. 4.- Según...

    996  Palabras | 4  Páginas

  • Control De Lectura Para Octavo Año.

    | |La evaluación dura 80 minutos. Escribe con lápiz tinta azul o negra. No puedes utilizar el corrector. No olvides de escribir tu | |nombre. Lee todas las preguntas antes de comenzar el trabajo. | Lee atentamente el fragmento extraído de la leyenda “La ajorca de oro”: Salí del templo, vine a casa, pero vine con aquella idea fija en la imaginación. Me acosté para dormir pero no pude… Pasó la...

    1257  Palabras | 6  Páginas

  • Aprendizajes Esperados Para Segundo Año Medio De Lenguaje Y Comunicación

    Aprendizajes Esperados para Segundo Año Medio de Lenguaje y Comunicación |1 |Caracterizan el discurso expositivo en los aspectos básicos de la situación de enunciación: relación emisor-receptor; temas u objetos del | | |discurso; finalidades que se propone alcanzar; efectos en el receptor. | |2 |Caracterizan el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición, descripción, caracterización...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • evaluacion diagnostica de lenguaje 8 basico

    anuncio en la prensa de hoy, he tenido noticia de que necesitan un electricista. Como creo reunir las condiciones que ustedes exigen, les escribo para ponerme a su disposición, aceptando realizar las pruebas que consideren oportunas. Soy soltero, tengo 24 años y llevo tres meses sin trabajo, desde que me radiqué en Santiago. Hice los estudios de Educación Básica y Media y luego entré a trabajar en un taller de automóviles, donde me inicié en la electricidad. Por la noche asistía a cursos de Aprendizaje...

    1527  Palabras | 7  Páginas

  • Lenguaje y comunicacion conceptos basicos

    UNIDAD I: COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA 1- INTERCAMBIO COMUNITARIO: COMUNIDAD, FAMILIA, ESCUELA: • COMUNIDA: Es un grupo de personas asociadas con el objeto de llevar una vida en común, basada en una permanente ayuda mutua. El grado de vida común y de ayuda mutua varía ampliamente según la comunidad. • COMUNIDAD : Es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad...

    835  Palabras | 4  Páginas

  • Prueba Lenguaje Y Comunicación 7Mo. Básico Unidad 3, Año 2012

    Prueba de para Séptimo ____ Unidad: “La Imaginación al Poder” Nombre: Fecha: I. TERMINOS PAREADOS (7 pts.) Los elementos propios de un Juicio Oral son: 1. Jurado _____ Quien formula la acusación. 2. Fiscal _____ La persona sobre quien se ha perpetrado el delito. 3. Víctima _____ Quien modera el juicio y dicta sentencia. 4. Juez _____ Quien Argumenta a favor o en contra del acusado o acusada. 5. Acusado (a) _____ Grupo de personas que determinan la culpabilidad o inocencia del...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • La evaluación del lenguaje y la comunicación en la infancia temprana

    El lenguaje y la comunicación en la infancia temprana. Diagnóstico presuntivo para delinear la intervención temprana. Dra. Ana Aizpún Abril de 2013 Ciertos datos de la observación de las conductas del niño en situaciones naturales de interacción, datos obtenidos a través de pruebas y evaluación del juego nos permiten ir delineando qué modalidad de trastorno lingüístico se va perfilando en ese niño; ya sea que se trate de un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) o de un Trastorno del lenguaje...

    1117  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluacion Basica Para Escoltas

    Evaluación Básica para un Escolta Instrucciones: Lea detenidamente cada una de las preguntas que se le presentan a continuación, y según su criterio subraye la respuesta que considera correcta. Tendrá un tiempo máximo de de treinta (30) minutos para entregar la evaluación. 1.- ¿Qué requisito considera usted, que tiene que tener un Escoltas si quieren obtener el puesto de escolta? a) Carecer de antecedentes penales. b) Haber superado las pruebas de Vigilante de Seguridad. c) Estatura mínima...

    796  Palabras | 4  Páginas

  • libro segundo basico lenguaje y comunicacion

    Nivel: NB1 (Segundo Básico) Tiempo: 6 horas pedagógicas Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicación Objetivo fundamental transversal: • Desarrollar el pensamiento reflexivo y metódico y el sentido de crítica y autocrítica. • Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y la capacidad de autoaprendizaje.” Objetivo fundamental vertical: Dominar progresivamente el código del lenguaje escrito, para leer palabras con...

    1380  Palabras | 6  Páginas

  • Discurso despedida alumnos octavo año Básico año 2012 “Escuela Chapod”

    despedida alumnos octavo año Básico año 2012 “Escuela Chapod” Estimados/as autoridades presentes, alumnos y alumnas, padres, madres y apoderadas e invitados especiales: En esta mañana de día martes 11 de Diciembre, estamos reunidos con el fin de despedir a nuestros estudiantes que egresan de octavo año básico. deseamos a los alumnos que hoy se licencian muchas felicidades y a la vez invitarlos a mirar los nuevos desafíos y obstáculos que deberán abordar como una oportunidad para superarse y ser...

    1494  Palabras | 6  Páginas

  • Octavo Año

    Colegio José Arrieta PLANIFICACIONES EDUCACIÓN FÍSICA OCTAVO BÁSICO Clase Nº Fecha Secuencia de Actividades Recursos Evaluación 1 Investigar reunidos en grupos los siguientes aspectos de la obesidad: Signos físicos que acompañan la obesidad. Daños que provocan a la salud. Influencia del tipo de alimentación en la aparición de signos de obesidad. Formas y métodos con los que se previene y se combate el sobrepeso y la obesidad. Relación que existe entre obesidad, anorexia...

    1541  Palabras | 7  Páginas

  • Prueba De Lenguaje Y Comunicacion 5 Año

    Prueba de Lenguaje y Comunicación. Nombre: __________________________________ Curso:_____________ Fecha: ________ I.- Completa: a) Las palabras agudas se acentúan en la _____________________ sílaba y llevan tilde cuando _____________________________________________________________________________. b) Las palabras esdrújulas se acentúan en la ______________________________ sílaba y __________________________ llevan tilde. c) Las palabras graves se acentúan en la ______________________...

    863  Palabras | 4  Páginas

  • Prueba lenguaje y comunicación 3º básico

    PROFESORA: MARÍA PAZ CERDA C. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓNBÁSICO NOMBRE:__________________________________________ FECHA:_____________ PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60% Puntaje total: 38 puntos = 7.0 | Puntaje mínimo: 23 puntos = 4.0 | Puntaje obtenido: ptos. | Nota: | Contenidos: Lectura comprensiva. Identificar sustantivos propios , comunes y adjetivos calificativos en una oración. Dominio del abecedario. Identificar las partes de...

    633  Palabras | 3  Páginas

  • Prueba de Lenguaje C/2 octavo año

    PRUEBA DE C/2 II SEMESTRE LENGUAJE 8° 2012 NOMBRE___________________________________________________________________________ Waka Waka Sr. Director nº 1 Las palabras tan despectivas del comentarista Ernesto Soto Aguilar refiriéndose a Shakira y su presentación artística, son tan deplorables como el humor visto este año en el Festival de Viña. Considero de muy mal gusto ningunear a una artista latina que con su arte aplaudido en el mundo entero, la llevó como a pocos a ser la imagen...

    1555  Palabras | 7  Páginas

  • La evaluación de los aprendizajes en el área de lenguaje y comunicación

    El examen es muy importante para él ya que es cuando conoce sus logros, al final del proceso, así que trabaja para obtener una calificación y sólo cuando el final está cerca, un día antes del examen, a la entrega del trabajo, etc. Seamos sinceros esa nota no refleja la adquisición de conocimientos, ni el aprendizaje, ni la inteligencia, se puede aprobar de muchas formas, no únicamente estudiando, ya que hay muchos jóvenes que reprueban y tienen muy buen nivel de lenguaje, hay muchos que aprueban y...

    1096  Palabras | 5  Páginas

  • plan comunicacion y lenguaje 2do. basico

    Comunicación y Lenguaje. Unidad No. 1 Competencia No. 1 1. Argumenta sus puntos de vista en una discusión o diálogo guiado. Indicadores de Logro Contenidos Declarativos Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Actividades de aprendizaje Recursos Evaluación   1.1 Aplica los elementos paralingüísticos en todas sus comunicaciones orales, individuales o grupales. La comunicación y...

    571  Palabras | 3  Páginas

  • Prueba lenguaje y comunicaciòn 7º basico

    Prueba Lenguaje y Comunicación “La importancia de tener opinión” |Puntaje Ideal |Puntaje obtenido |Nota | |37 puntos | | | |Nombre: | |Fecha: | Instrucciones: ...

    1537  Palabras | 7  Páginas

  • Esquemas de ensayo para lenguaje básico

    ESQUEMAS DE ENSAYO PARA LENGUAJE BÁSICO UNIDAD 1: TEORÍA LINGÜÍSTICA TEMA 1 La comunicación 1. Conceptualización de la comunicación 1.1. La comunicación y la naturaleza social del ser humano 1.2. Comunicación humana vs. comunicación animal 2. Tipos y elementos de la comunicación 1. Lingüística 2. No lingüística 3. Elementos: emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto 3. La competencia comunicativa ...

    615  Palabras | 3  Páginas

  • Guia de lenguaje 4 año basico

    COMPRENSIÓN LECTORA. (EJERCICIOS SIMCE). Nombre:________________________________curso_____fecha__________ Un animal irritable La expresión: “Se fue hecho un quique” se usa para indicar que una persona se alejó muy enojada de un lugar o reunión.  Esta expresión se relaciona con un pequeño animal de nuestra fauna que se caracteriza por la furia con que se defiende de sus enemigos, especialmente del hombre y de los perros cuando quieren cazarlo. El quique es de color amarillo-gris mezclado...

    742  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion lenguaje y comunicacion 5| basico

    Aprendizajes previos Conocimiento de la geografía de nuestro país. Conocimiento de la definición y estructura del texto poético. Relacionar los intereses personales con la actualidad. Conocimiento del manejo gramatical del lenguaje(sujeto predicado). Manejo de algunas páginas de la web y funciones del computador. Metodología Utilización de elementos tecnológicos (computadores, sala de enlace, netobook, data, textos literarios, ilustraciones, etc.). Preguntas y respuestas, de inferencia...

    956  Palabras | 4  Páginas

  • Herramientas para la evaluación en educación básica

    Herramientas para la evaluación en educación básica RIEB 2011, Evaluar para aprender Própósito Invitar a educadoras, maestras y maestros, a reflexionar acerca de qué evalúan, cómo lo hacen y, sobre todo, cuál es el sentido de la evaluación de los aprendizajes, con el fin de que esta reflexión sea la base para mejorar sus prácticas evaluativas y les permita ser cada día mejores docentes. 1. El enfoque formativo de la evaluación 2. La evaluación durante el ciclo escolar 3. Los elementos...

    1114  Palabras | 5  Páginas

  • Prueba Tercer Año Basio Lenguaje Y Comunicacion

    Evaluación del Período 4 Lenguaje y Comunicación TERCER AÑO BÁSICO 2012 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Texto 1 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 8: Letrero decorativo para la bicicleta Pasear en bicicleta es una entretenida forma de mantenerse sano y evitar que se produzca mayor contaminación. Platica con tus familiares para trazar rutas seguras que puedan¿Qué necesitas? recorrer juntos. Empieza tus aventuras ciclistas fabricando estos fantásticos...

    967  Palabras | 4  Páginas

  • Prueba Marianela Octavos Basicos

    Colegio de Aplicación Temuco Forma B Departamento de Lenguaje y Comunicación. Profesora: Sonia González Henríquez Nivel: NB 6 Evaluación de Lenguaje Octavo año básico |Nombre: Curso: Fecha: | |Nivel de dificultad 60% Puntaje obtenido: Calificación : | Objetivos:     • Extraer información de un texto narrativo...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación Anual Lenguaje 2° Año Básico

    Aprendizajes esperados 2012 Sector de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicación Curso:Básico Profesor: Giannina Candia/ Natalia Barros |Nº |APRENDIZAJES ESPERADOS DEL AÑO |TT |MT |NT | |1 |Leer textos...

    1507  Palabras | 7  Páginas

  • Prueba De Lenguaje Y Comunicación Segundo Basico

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACION UNIDAD 1 “MI MUNDO Y YO” Nombre:_____________________________fecha___/___/___ 1. Escribe las letras del alfabeto. 2. Lee estas palabras y escríbelas en orden alfabético cabra hipopótamo chinita avestruz gato buey elefante delfín | 1. | |2. ...

    527  Palabras | 3  Páginas

  • Prueba de lenguaje y comunicacion cuarto basico

    TALLER LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:……………………………………………………………… 1.- Subraya la sílaba tónica de cada palabra: Personal esquina alambre suelto color operación profesor dímelo teléfono cuaderno sábana Ignacio 2.- Clasifica dentro del cuadro estas palabras: [pic] [pic] 3.- Escribe V si es verdadero y F si es falso: ...

    1071  Palabras | 5  Páginas

  • EEVALUACIÓN N°3 DE LENGUAJE 4º AÑO BÁSICO

    EVALUACIÓN N°3 DE LENGUAJEAÑO BÁSICO Lee este artículo sobre la antigua Roma. Luego responde a las preguntas 1 a 5. 1. ¿Cuándo finalizó el Imperio Romano? a) Casi 150 años atrás. b) Casi 500 años atrás. c) Casi 1.500 años atrás. d) Casi 15.000 años atrás. 2. ¿En honor a quién llevan los nombres los planetas? a) Ciudades romanas. b) Emperadores romanos. c) Dioses romanos. d) Meses romanos. 3. ¿Qué declaración es un hecho sobre...

    1522  Palabras | 7  Páginas

  • Evaluación Lenguaje 5 Año N 1

    Evaluación de lenguaje y Comunicación. Nombre:…………………………………………………………..Curso:………….Fecha:…………. Objetivo: Conocer y valorar la comunicación lingüística, no verbal y para verbal. Identificar factores de la comunicación. Ampliar el vocabulario. Reconocer sustantivos y frase sustantiva. Ptos: 47pts. I.- Encierra la alternativa de la afirmación más completa o correcta.(7pts) 1.- La Comunicación lingüística es: a.- Expresar ideas, sentimientos...

    654  Palabras | 3  Páginas

  • Plan Curricular Octavo Año

    ASIGNATURA: Lengua PROFESOR/A: Tatiana Chuquitarco | CURSO: Noveno año de educación básica AÑO LECTIVO: 2011- 2012 | 2. EJES TRANSVERSALES | * La interculturalidad * La formación de una ciudadanía democrática * La protección del medioambiente * El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes * La educación sexual en los jóvenes | 3. INCORPORACIÓN DE LAS TIC | Uso de internet para el desarrollo de consultas en el aula * Incorporación de videos sobre...

    1150  Palabras | 5  Páginas

  • Prueba De Lenguaje Para Cuarto Básico

    Colegio Camino a la Fuente. Cuarto Básico PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Primer semestre. Nombre:___________________________________________________ Fecha:________________ Curso: ___________ Puntaje: _____/ 71,5 Nota: I.- Lee el siguiente texto y luego responde. El dragón rojo y el viento blanco. Había una vez un dragón… un dragón rojo. Era viejo, muy viejo y sabio...

    693  Palabras | 3  Páginas

  • Prueba De Diagnóstico Lenguaje Y Comunicación 6° Básico

    PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓNBÁSICO Nombre: ______________________ Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 1. Jacobo según el texto es un: a. Mamífero b. Pez c. Ave d. Reptil 2. Los animales se reunieron en un acantilado para que: a. Jacobo demostrara todo...

    1533  Palabras | 7  Páginas

  • Planificacion Para Primer Año De Basica

    ALGUNOS EJEMPLOS DE PLANIFICACIÓN POR BLOQUES CURRICULARES PRIMER AÑO PLANIFICACION DE BLOQUE CURRICULAR Nº 1Mis nuevos amigos y yo 1. DATOS INFORMATIVOS AÑO DE EDUCACIÓNBASICA: Primero FECHA INCIAL: 04de octubre FECHA TERMINAL: 22 de octubre OBJETIVO EDUCATIVO DELAÑO: Desarrollar su autonomía mediante el reconocimiento de su identidad y el desempeño en lasactividades cotidianas y colectivas para fomentar la seguridad, confianza en sí mismo, el respeto, la integración...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion 8 Lenguaje

    Colegio San Adrián de Quilicura Departamento de Lenguaje PLANIFICACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN OCTAVO AÑO BÁSICO I. UNIDAD: CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y ESTRATEGIAS DE ESCRITURA Objetivos Generales: - Comprender la importancia de la escritura como medio de comunicación - Aplicar las reglas generales a textos creados por los alumnos - Producir textos aplicando estrategias de escritura Objetivos Transversales: - Desarrollo...

    639  Palabras | 3  Páginas

  • Prueba lenguaje y comunicación 4°básico

    de la música. Los competidores muestran su resistencia física, aeróbica y flexibilidad, requerida para realizar las difíciles rutinas. La natación es un deporte consistente en el desplazamiento de una persona en el agua, sin que esta toque el suelo.2 Nació de la necesidad que el ser humano ha tenido de adaptarse al medio acuático, convirtiendo así a la natación en una habilidad muy útil para la supervivencia La natación nació de la necesidad que el ser humano ha tenido de adaptarse al medio...

    1684  Palabras | 7  Páginas

  • Planificación Y Evaluación Para Los Campos De Formación: Lenguaje Y Comunicación, Y Desarrollo Personal Y Para La Convivencia.

    Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados Módulo 2 Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y Comunicación, y Desarrollo Personal y para la Convivencia. Ciclo Escolar 2011-2012 D i p l o m a n t e : . * APRENDIZAJE ESPERADO Planifica una secuencia para la atención de casos de violencia...

    1492  Palabras | 6  Páginas

  • Articulación De La Educación Básica En El Campo Formativo De Lenguaje Y Comunicación.

    Educación Básica, tenemos la oportunidad de llevar de la mano a nuestros estudiantes por ese recorrido de doce años y observar el proceso detallado de su transformación. De los cuatro campos formativos para la Educación Básica, se analizará el de lenguaje y comunicación el cual tiene como propósito que el niño y en su caso el adolescente construya relaciones interpersonales, solucione problemas, comprenda, interprete y produzca diferentes tipos de textos. “El campo de formación Lenguaje y Comunicación...

    971  Palabras | 4  Páginas

  • Multiplicaciones Basicas Para 5 Año

    =   162    +   2   =     4                              2    •    2  =     43  •   7   =  21                                3   +   3   +   3   +   3   +   3   +    3  +   3   =    21Multiplicar es realizar una suma en forma más corta y más rápida. Para esto hay que aprenderse las tablas.Nota importanteLos factores en una multiplicación representarán siempre elementos de distinta especie.Veamos el siguiente ejemplo:1 caja tiene 12 huevos.Las especies de nuestro ejemplo son caja y huevos. Analicemos...

    785  Palabras | 4  Páginas

  • Resumen: Evaluación integradora de Practicas del Lenguaje. Tercer año

    Evaluación integradora de prácticas del lenguaje Paratexto en la noticia: Título: Oración principal, no puede faltar. Aparece en una letra mayor y sobresaliente. Volanta: Consiste en un sobretítulo que se coloca en la línea anterior al título. Ayuda a subdividirlo para que el lector pueda comprender mejor el tema. Copete: Es un resumen de la información que incluyen algunos elementos más que el título. Su función es la de ampliar la información brindada por el título a través de un...

    1461  Palabras | 6  Páginas

  • prueba de lenguaje y comunicacion tercero basico

    La espada es... ___Una cosa para matar. ___ Un arma para luchar. ___ Una cosa peligrosa que tiene punta. Une y completa las frases: El panadero nos vende carne de ternera o de cerdo. El carpintero prepara el pan y los bollos del desayuno. El carnicero hace muebles o arregla las puertas estropeadas. Elige la contestación adecuada: Se sentó en un banco de la plaza. banco significa: __ lugar donde podemos dejar el dinero. __ asiento para descansar. Completa estas frases...

    1426  Palabras | 6  Páginas