• Archivos Secuenciales
    basado en las necesidades de la sociedad venezolana de formación del docente inicial y de atención al niño y a la niña de 0 a 6 años. El objetivo de la carrera es Formar a nivel superior y en la modalidad a distancia a un docente inicial que investigue, planifique, aplique y evalúe actividades que...
    6227 Palabras 25 Páginas
  • consejo tec
    desenvolvimiento, participación, etc. -Diario de trabajo. -Reporte de asistencia. -Evidencias fotográficas. -Evaluación periódica. -Innovar estrategias de intervención docente. Comunicación constante con padres de familia. Pensamiento matemático 3 -Identifican la...
    1009 Palabras 5 Páginas
  • innovaciones educativas
    SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGARDO Subprograma de Maestría en Innovaciones Educativa Rubio – Estado Táchira DISEÑO CURRICULAR MAESTRIA INNOVACIONES EDUCATIVAS UPEL – IPRGR Coordinador del Subprograma Msc. Aliro Ruiz Propósitos...
    10329 Palabras 42 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 251 CURSO: EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE 1ER. SEMESTRE LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ASESOR: MC. VIRGINIA MACÍAZ AYÓN vi_macias@hotmail.com ------------------------------------------------- PROPOSITO GENERAL DEL CURSOEl alumno-profesor, a partir de...
    1131 Palabras 5 Páginas
  • Generalidades
    Caso 1: UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE INNOVADOR Utilizando las Técnicas expositivas Treinta estudiantes de segundo semestre de la tecnología mecánica perdieron un examen. El conflicto estalló de inmediato. Los estudiantes presionaron al profesor para que repitiera la prueba y éste se negó. Ante esta...
    1022 Palabras 5 Páginas
  • Escuela
    futuros docentes un acercamiento a procesos de evaluación de los aprendizajes innovadores. En el aspecto teórico el estudiante adquiere los fundamentos y principios que le permitan analizar y reflexionar sobre las estrategias de evaluación tradicional y estrategias de evaluación innovadoras y las implicaciones...
    750 Palabras 3 Páginas
  • Ksjdfnvasjdfvn
    activo conducirá a la incorporación de la innovación. Por otro lado, Brickell opina que hay tres procesos separados –llamados por él “diseño, evaluación y diseminación”- que son distintos e irreconciliables. Señala que la educación nunca ha prestado atención al conjunto del proceso, o ha confiado...
    3775 Palabras 16 Páginas
  • Actividd 1
    * Transmisor de conocimientos * Evaluación sumativa * Es el protagonista en la enseñanza * Cumple objetivos * Considera el trabajo individual. * Imparte cursos y programas * Va de lo teórico a lo práctico * Da a conocer información * Se preocupa por la cantidad de alumnos * Trabaja...
    438 Palabras 2 Páginas
  • mi mama
    ALUMNOS: _________________ CONTENIDO FECHA DE REALIZACIÓN RECURSO Encuadre del curso: Objetivo General Objetivo por Unidad Criterios de evaluación UNIDAD I. LA DEFINICIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA Actividad preliminar ¿Qué puede usted hacer para desarrollar al máximo las capacidades para...
    2789 Palabras 12 Páginas
  • Innovacion Educativa
    ANGELES INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE INGENIERÍA EDUCATIVA MATERIA: INNOVACION EDUCATIVA Y PRACTICA DOCENTE ASESOR(A): MTRO. MARCO ANTONIO ARROYO SOLIS TRABAJO DE EVALUACIÓN: FICHAS DE ANÁLISIS CRÍTICO REFLEXIVO SOBRE LA INVESTIGACION EN LA INNOVACION EDUCATIVA PRESENTA: José luís Chávez...
    494 Palabras 2 Páginas
  • Competencias
    formación basada en competencias como un proceso innovador que nos permita hacer un fortalecimiento en lo que debe ser la planeación y evaluación de los procesos de enseñanza, y aprendizaje, poniéndolos en práctica de manera efectiva, creativa e innovadora de acuerdo a sus contextos tanto regional como...
    407 Palabras 2 Páginas
  • Diagnostico Del Aula
    JORNADA DE REFLEXION PEDAGOGICA DIAS 11-14 Y 15 DE ENERO DE 2013 HORA | TEMAS Y METODOLOGIA | RECURSOS Y/O RESPONSABLES | | DIA 1: 11 DE ENERO: EVALUACION DIAGNOSTICA | | 8-9 | 1- Análisis y reflexión sobre resultados de la III reflexión pedagógica 2012 a fin de tomar en cuenta los resultados...
    416 Palabras 2 Páginas
  • INTEGRA Herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC
    dedicados a experimentar y difundir el uso de las nuevas tecnologías. Sus principales grupos destinatarios fueron los directivos de escuelas, los docentes participantes, el personal técnico de las autoridades educativas, y los estudiantes participantes. El proyecto tuvo una duración de tres años y...
    26721 Palabras 107 Páginas
  • Componentes
    materia clave, para alcanzar un desarrollo educacional sostenible, por lo que el presente proyecto está orientado a desarrollar capacidades en los docentes que le permitan ejecutar procesos pedagógicos, que generen en los alumnos competencias básicas para la vida, a través de una orientación oportuna...
    1115 Palabras 5 Páginas
  • texto paralelo sobre innovaciones educativas
     “MAESTRÍA EN INNOACIONES PARA EL APRENDIZAJE” Curso 3 INNOVACIONES EDUCATIVAS APRENDIENTE: FRANCISCO US TUM SEDE: CUNÉN COMUNIDAD DE APRENDIZAJE: “TUJAAL” Índice Índice 1 ...
    6616 Palabras 27 Páginas
  • Practicas pedagogicas
    PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA Christian Miranda J. Universidad Austral de Chile 1. INTRODUCCIÓN El actual contexto educativo es testigo de la aparición de diversos libros, estudios, artículos, seminarios y congresos que tratan tanto de la carrera docente, como de aspectos...
    7125 Palabras 29 Páginas
  • Panorama De Las Competencias De La Riems
    Competencias Docentes para la Educación Media Superior Esta especialización propone diseñar, aplicar y evaluar estrategias didácticas que incidan en la calidad de los aprendizajes. Es importante que los maestros rescaten y sistematicen sus prácticas innovadoras ya que los referentes de su trayectoria...
    493 Palabras 2 Páginas
  • Tic en la educacion
    dedicados a experimentar y difundir el uso de las nuevas tecnologías. Sus principales grupos destinatarios fueron los directivos de escuelas, los docentes participantes, el personal técnico de las autoridades educativas, y los estudiantes participantes. El proyecto tuvo una duración de tres años y cada...
    27133 Palabras 109 Páginas
  • Analisis Del Caso Red Bull
    Ministerio de Educación Pública Dirección Regional de Educación Alajuela Departamento de Asesoría Pedagógica Asesoría Regional de Innovaciones Educativas Equipo Regional de Apoyo Informático (ERAI) Guía de uso: Registro Electrónico del PIAD 2011: secundaria y primaria complementarias Ref: IE02-11 ...
    5034 Palabras 21 Páginas
  • Representaciones psicopedagogicas
    docencia e investigación de calidad, acordes al prestigio que ha sustentado a esta institución en décadas pasadas. Toda esta situación atraviesa al docente universitario, quien cotidianamente debe hacer frente a una situación paradojal: en las políticas universitarias aparece como un representante social...
    5939 Palabras 24 Páginas