• Mabel Condemarìn
    Condemarín y el Programa de Lectura Silenciosa Sostenida Mabel Condemarín (1931-2004) fue una gran educadora chilena quien, junto a su marido Felipe Alliende, hizo un gran aporte a la educación chilena e internacional. Siempre vinculada a temas de lectoescritura, uno de sus programas más importantes fue...
    2749 Palabras 11 Páginas
  • Planificación unidad lenguaje 4°
    |ACTIVIDAD |INDICADOR |INSTRUMENTO DE EVALUACION |RECURSOS | | |CLASE | |GENERICA ...
    2606 Palabras 11 Páginas
  • Planificacion mayo historia
    |ACTIVIDADES GENÉRICAS |ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN |TIEMPO | | | ...
    818 Palabras 4 Páginas
  • Ccomprension lectora
    poesía. Los libros fueron elegidos considerando la versión, por lo que no se recomienda cambiar la editorial nombrada a menos que sea una edición íntegra de otra editorial. La idea es que los profesores de cada curso encargados de la asignatura de Lenguaje y Comunicación lean los libros correspondientes...
    2647 Palabras 11 Páginas
  • Planificacion 5º Basico
    Recursos | Evaluación | Clase nº1 | • Leen comprensivamente novelas, cuentos y leyendas adecuadas a sus intereses. • Aprecian la apertura de mundos y la posibilidad de desarrollo personal que lesofrecen la lectura y audición de textos narrativos. | • Lectura y audición de leyendas y cuentos tradicionales...
    594 Palabras 3 Páginas
  • Todo
    fenómenos que ocurren a nuestro alrededor. Esto ocurre| |desde la antigüedad donde muchos fenómenos de la naturaleza se explicaban a través de mitos o leyendas ya que los conocimientos de | |ésa época no los podían dilucidar. ...
    632 Palabras 3 Páginas
  • MATERIAL DIDÁCTICO MÍNIMOS CON QUE DEBEN CONTAR LOS ESTABLECIMIENTOS
    12. Mi primer libro de teatro. Mick Manning y Brita Granstrom. 13. Nadie quiere jugar conmigo. Gabriela Keselman. 14. ¿Qué hago?... mis papás se pelean. Susan Pickde Weiss y María Isabel Rubio. 15. Rimas, poesías, adivinanzas y refranes. Varios Autores. 16. Cuentos chilenos para niños. Fidel...
    4123 Palabras 17 Páginas
  • Planificaciones
    |Aprendizajes Esperados |Actividades Genéricas |Tipo de Evaluación | | | ...
    728 Palabras 3 Páginas
  • Comprensión de Textos de 5ª a 8ª
    Evaluación Lenguaje y Comunicación Nombre Curso Quinto Básico Fecha Comprensión de Lectura Lee los textos y responde según corresponda. Marca con una X (10ptos) CLARA Y EL CAIMÁN Clara entró en el cuarto de su abuela, que estaba todavía completamente dormida. - Buenos días, abuela...
    3509 Palabras 15 Páginas
  • Rabicun
    Muñoz. 12. Mi primer libro de teatro. Mick Manning y Brita Granstrom. 13. Nadie quiere jugar conmigo. Gabriela Keselman. 14. ¿Qué hago?... mis papás se pelean. Susan Pickde Weiss y María Isabel Rubio. 15. Rimas, poesías, adivinanzas y refranes. Varios Autores. 16. Cuentos chilenos para niños. Fidel Sepúlveda...
    4556 Palabras 19 Páginas
  • lalalalal
    multimedios 106 Objetivo: Conocer el fascinante mundo de la radiodifusión a través del locutorio infantil que estará ubicado dentro de la Feria del Libro de Quito. Descripción: En el taller –que contempla cuatro alumnos por sesión en una duración de 15 minutos- los niños/as aprenderán cómo se realiza...
    1922 Palabras 8 Páginas
  • Resumen de tesis
    inicial, relacionadas con la aplicación de una propuesta literaria de cuentos chilenos. - finalidad de permitirnos observar y comparar en dos niveles transición la respuesta de niños y - Nos motivo la literatura chilena es muy importante como recurso en el nivel preescolar y más aun cuando...
    13109 Palabras 53 Páginas
  • Velocidad Lectora
    TEXTO DE EVALUACIÓN DE VELOCIDAD LECTORA 1er Control – Agosto |PIEDRA AZUL, LA ESPOSA |5 | |DEL LOBO MARINO ...
    3455 Palabras 14 Páginas
  • planificaciones
    aprendizaje: Desarrollo del gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas, leyendas. Leer en voz alta para adquirir fluidez. Asistir...
    2610 Palabras 11 Páginas
  • Futuros escritores
    herramientas necesarias para escribir tu propio cuento. Todo escritor debe seguir los cinco pasos de la lectura que son: Planificación, redacción, evaluación, reescritura y socialización. 1. Planificación: Antes que nada, debes elegir entre escribir un cuento o una fábula. te. Piensa un tema para tu...
    7616 Palabras 31 Páginas
  • El Rey De Los Atunes
    |RECURSOS A UTILIZAR |EVALUACION | |INICIO: ...
    4582 Palabras 19 Páginas
  • Planificacion
     Comentan los contenidos tratados durante el desarrollo de la clase resolviendo las principales dudas. Tiempo: 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación:  Intercambian con sus compañeros los resultados del trabajo realizado en el periodo de clases. Recursos Educativos VillaEduca® www.villaeduca...
    2771 Palabras 12 Páginas
  • Planificacion comprension del medio primero
    |personajes significativos, bandera, himno, escudo | |nacionales: mitos, leyendas, celebraciones y | | |nacional, flora y fauna típica, música, danzas, | ...
    2611 Palabras 11 Páginas
  • Evaluacion Segundo Basico Tipos De Texto
    Evaluación Unidad N°6 Nombre_________________________________________Curso ________. 1.- Escribe el tipo de texto se trata. LA CREACIÓN DE CHILE "En el principio, Dios creó las maravillas del mundo. Sin embargo, cuando terminó se dio cuenta que había muchos trozos sueltos. Tenía partes de ríos y valles...
    656 Palabras 3 Páginas
  • Matematica y lenguaje septimo
    crees tú que le gusta más a la gente, la objetiva o la sensacionalista? Explica el por qué de tú respuesta. 4. Transforma la noticia leída en una leyenda o un cuento, puedes inventar alguna situación que creas que el caminante junto a su grupo vivieron y que no se menciona dentro de la noticia. Prueba...
    10356 Palabras 42 Páginas