• lectura en chile
    , que divide la población en más categorías. Figura 1.2.1: Frecuencia con la que se lee libros, encuesta adimark 2010 En este esquema se aprecia que un 47,2 % de la población lee, este número difiere del anterior, donde en la figura 1.1.5 se distingue que un 51% de la población chilena lee, cabe...
    3319 Palabras 14 Páginas
  • Planificación unidad lenguaje 4°
    . | |y evaluación de la guía de trabajo. |chilenos por zonas de chile...
    2606 Palabras 11 Páginas
  • El Rey De Los Atunes
    UTILIZAR |EVALUACION | |INICIO: |Cuaderno...
    4582 Palabras 19 Páginas
  • Justificacion Del Estado
    el cual se puede comunicar el contenido de un texto a los demás. Esimportante que sea practicada en el marco de una actividad comunicativo, con un propósito determinado y no como un mero ejercicio de evaluación de la calidad dela lectura de los alumnos. La lectura "en seguidilla", ampliamente...
    987 Palabras 4 Páginas
  • Ccomprension lectora
    conocimiento muy detallado de cada libro. Por otro lado, es necesario recomendar que la evaluación de las lecturas complementarias sea distinta a la tradicional prueba de desarrollo. Se sugiere que esta evaluación genere la posibilidad de que cada alumno analice, interprete y exprese su propia vivencia...
    2647 Palabras 11 Páginas
  • Planificacion 5º Basico
    | • Leen comprensivamente novelas, cuentos y leyendas adecuadas a sus intereses. • Aprecian la apertura de mundos y la posibilidad de desarrollo personal que lesofrecen la lectura y audición de textos narrativos. | • Lectura y audición de leyendas y cuentos tradicionales chilenos que representen...
    594 Palabras 3 Páginas
  • Planificacion mayo historia
    leyendas chilenas, comentan e investigan sobre otras leyendas que pudieran compartir con sus |Pauta evaluación Disertación | | | |compañeros y compañeras...
    818 Palabras 4 Páginas
  • Guía de aprendizaje séptimos
    ocurrió? 2. ¿Qué opinas de la noticia del caminante ciego: es objetiva o sensacionalista? ¿Por qué? 3. ¿Qué tipo de noticias crees tú que le gusta más a la gente, la objetiva o la sensacionalista? Explica el por qué de tú respuesta. 4. Transforma la noticia leída en una leyenda o un...
    7054 Palabras 29 Páginas
  • Profesora Básica
    la noticia leída en una leyenda o un cuento, puedes inventar alguna situación que creas que el caminante junto a su grupo vivieron y que no se menciona dentro de la noticia. Prueba de lenguaje y Comunicación. Medios de Comunicación Masiva. NOMBRE: CURSO: FECHA: Objetivo Fundamental...
    7104 Palabras 29 Páginas
  • Todo
    | |Leyendas como el “Coo”, del libro Hacia el fin del mundo, Malamor, demuestran como a fenómenos naturales tales como la muerte, se | |explican mediante la presencia de personajes divinos o sobrehumanos...
    632 Palabras 3 Páginas
  • lenguaje:Guia de aprendizaje de 7º año basico.
    la sensacionalista? Explica el por qué de tú respuesta. 4. Transforma la noticia leída en una leyenda o un cuento, puedes inventar alguna situación que creas que el caminante junto a su grupo vivieron y que no se menciona dentro de la noticia...
    6997 Palabras 28 Páginas
  • Comprensión de Textos de 5ª a 8ª
    cree una receta. (3ptos) Evaluación Lenguaje y Comunicación Nombre Curso Séptimo Básico Fecha Comprensión de lectura Lee los textos y responde según corresponda. Marca con una X: (9ptos) PERSONAJES DE LEYENDA Personajes de...
    3509 Palabras 15 Páginas
  • Planifcacion lenguaje 2011
    |Actividad |Evaluación | |-Conocen las principales manifestaciones de la literatura |- El Mito y la Leyenda: concepto y características...
    7163 Palabras 29 Páginas
  • Matematica y lenguaje septimo
    ] Evaluación Escrita de Lenguaje y comunicación. 7° año Nombre: …………………………………………. Fecha: ……………………………………………. Aprendizajes Esperados involucrados: - Descubrir el tipo de texto que están leyendo y describir sus características y estructura. - Transformar y ampliar diversos textos con el fin de...
    10356 Palabras 42 Páginas
  • Planificacion comprension del medio primero
    | |Describen algunas tradiciones regionales o | | |personajes significativos, bandera, himno, escudo | |nacionales: mitos, leyendas, celebraciones y...
    2611 Palabras 11 Páginas
  • Planificaciones
    y audición de leyendas y cuentos tradicionales |• Leen comprensivamente novelas, cuentos y leyendas adecuadas a |A G 7: | | |chilenos que representen...
    728 Palabras 3 Páginas
  • Resumen de tesis
    APRENDIZAJE RECURSOS LUGAR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Ámbito: Comunicación Núcleo: Lenguaje Verbal Eje: Comunicación Oral Comprender mensajes orales simples. -Escuchar cuento. -Responder interrogación de texto. -Comentar sobre el cuento escuchado. -Libro de...
    13109 Palabras 53 Páginas
  • Velocidad Lectora
    del Libro “Cuento Contigo” | |(Cuento chileno...
    3455 Palabras 14 Páginas
  • Planificacion inicial
    cultural | Grupos humanos | Manifiesta de singularidad | Escuchan algunas características de las zonas chilenas (libro del profesor pág.292) , luego comentan sobre la zona en la que habitan, y en el mapa pintan la zona pag. 122 libro MINEDUC, luego en la página 123 dibujan la zona en la que viven y...
    5187 Palabras 21 Páginas
  • Proyecto bicentenario
    dramatizaciones de leyendas chilenas, los alumnos de 5° a 8° básico a su vez nos expondrán danzas chilenas, preparadas en las clases de Educación Física, también se presentará un coro donde alumnos y alumnas nos deleitarán con un popurrí folklórico preparado por la docente de Educación Musical...
    1581 Palabras 7 Páginas