• Apredizaje
    superación. b. Motivar el estudio. c. Calificar el aprendizaje. He escuchado en varias ocasiones que la evaluación del aprendizaje se interpreta como diferente de la calificación o asignación de notas. Asimismo, que la evaluación es el proceso que analiza los obstáculos y dificultades del...
    2586 Palabras 11 Páginas
  • Medición y evaluación
    facilidades o dificultades enfrentan para estudiar. 2.      DIFERENCIAS ENTRE EVALUACIÓN, MEDICIÓN Y CALIFICACIÓN. Lemus, señala que evaluar es “juzgar el valor o la cantidad de algo” y que este término a su vez, es mucho más amplio que el de medición o el de calificación, que son acciones o...
    620 Palabras 3 Páginas
  • Concepto De Evaluacion
    . A menudo se confunde el término evaluación con medición, calificación y acreditación o con examen, lección, prueba. Es común escuchar a los profesores decir a los alumnos: “Mañana habrá evaluación”, cuando en realidad lo que van a aplicar es una prueba, una lección o un examen. La evaluación...
    1784 Palabras 8 Páginas
  • Base conceptual y metodologica de la evaluación educativa.
    o simplemente relata y verbaliza Muchos profesores/ alumnos se desconciertan y se pregunta si han de ser lo mismo; la calificación es una medición o una evaluación, primero tenemos que saber que significa cada una para ver si es lo mismo; estas preguntas se enfrentan o no a realidades...
    1238 Palabras 5 Páginas
  • Memoria
    individual. Esta evaluación singular del aprendizaje cumple funciones diferentes, se realiza con procedimientos distintos y cuenta con modalidades e instrumentos diversos. Evaluación del aprendizaje y medición del aprendizaje La misma confusión que se presenta entre evaluación educativa y medición...
    2680 Palabras 11 Páginas
  • Docs
    de efectuarse por diferentes personas: Maestros, padres de familia, el mismo alumno. FINALIDAD La medición debe de estar relacionada con los objetivos logrados en clase. INDIVIDUALIDAD La evaluación debe considerar el nivel del grupo, así como el nivel de limitaciones y potencialidades de los...
    1033 Palabras 5 Páginas
  • Evaluacion del aprendizaje
    definir la magnitud de un fenómeno. Medida = calificación. Calificación + juicio de valor = evaluación. La medida: ¿Qué medimos en el aprendizaje? La medida en el aprendizaje… Capacidad Voluntad Contenidos enseñados Aprendizaje La medida: ¿Qué medimos en el aprendizaje? Siempre se miden...
    2164 Palabras 9 Páginas
  • informatica
    decisiones. Diferencias: *Mientras la medición proporciona información, la evaluación juzga dicha información. *Mientras la medición es cuantitativa, la evaluación es cualitativa. Principios de la evaluación Validez Las evaluaciones son válidas cuando ellas evalúan lo que pretenden evaluar...
    3584 Palabras 15 Páginas
  • La evaluación en el aula
    Tyler es un icono en la historia de la medición educativa. Una visión de la evaluación en el aula es radicalmente diferente de la imagen de la aplicación de pruebas en el salón de clase presentada en volúmenes anteriores de Educational Measurement, y en libros de texto sobre medición. 5.1...
    5104 Palabras 21 Páginas
  • Evaluacion docente
    tenido g.       Cuál es el medio en que viven h.        Qué facilidades o dificultades enfrentan para su aprendizaje DIFERENCIAS ENTRE EVALUACIÓN, MEDICIÓN Y CALIFICACIÓN. Evaluar es “juzgar el valor o la cantidad de algo” y que este término a su vez, es mucho más amplio que el de medición o el...
    1817 Palabras 8 Páginas
  • hu7yuhby8
    la medición todos los miembros del grupo son iguales en cuanto a la propiedad de medida, obtendrán todos un valor idéntico y en consecuencia no habrá dispersión.   Idealmente la enseñanza tiende a desvanecer las diferencias individuales y no a marcarlas, por esto, en la evaluación educativa no...
    5049 Palabras 21 Páginas
  • Evaluación del desempeño
    mediciones pueden ser: Medición Objetiva: es la que otra persona puede verificar. Medición Subjetiva: es la calificación no verificable, que puede considerarse opinión del evaluador. DESAFIOS DE LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO ELEMENTOS LEGALES Para ser ética o legalmente aceptables, los sistemas...
    1962 Palabras 8 Páginas
  • Que es la medicion
    una unidad arbitraria. DIFERENCIAS ENTRE EVALUACIÓN, MEDICIÓN Y CALIFICACIÓN. Lemus, señala que evaluar es “juzgar el valor o la cantidad de algo” y que este término a su vez, es mucho más amplio que el de medición o el de calificación, que son acciones o funciones parciales que sirven a la...
    587 Palabras 3 Páginas
  • evaluación en el aula
    La evaluación en el aula El modelo de evaluación en el aula que se explica detalladamente en este trabajo es muy diferente del modelo de pruebas y mediciones que predominó en aulas y escuelas durante el siglo pasado. El punto de vista prevaleciente fue que los expertos debían elaborar pruebas...
    2397 Palabras 10 Páginas
  • Construcción De Pruebas Psicológicas
    APRENDIZAJE PRIMERA UNIDAD: Bases teóricas de la medición psicológica Capacidades Conoce y explica los conceptos básicos de la medición psicológica, discriminando los diferentes tipos de medición Establece diferencias entre medición, prueba y evaluación Valora y pone de manifiesto los principios éticos de la...
    2223 Palabras 9 Páginas
  • pdf evaluacion camilloni
    apropiados en el trabajo evaluado. Otro difícil problema queda por resolver. Toda calificación lleva implícito un conflicto básico en las funciones de la evaluación. Hay dos maneras de calificar que responden a diferentes criterios, según se contrasten las realizaciones del estudiante con sus...
    14327 Palabras 58 Páginas
  • Lorrie A. Shepard - La evaluación en el aula
    de medición. Un punto de vista diferente de la evaluación en el aula, que se desarrolló a fines del siglo XX y que busca lograr que, en mucho mayor medida, el estudiante alcance un entendimiento; asimismo, busca obtener el uso formativo de la evaluación como parte del proceso de aprendizaje...
    2151 Palabras 9 Páginas
  • Plan de trabajo para ciencias
    |Evaluación |Observaciones | |23 Agt. |SEMANA DE DIAGNOSTICO |Recuperación de conceptos de Ciencias I y II|*Cuestionario diagnostico |Calificación de cuestionario...
    5328 Palabras 22 Páginas
  • Las percepciones de los estudiantes sobre la evaluación de los aprendizajes
    concepto de evaluación educativa, evaluación de aprendizajes, medición, calificación y examen, así como de la diferencia que existe entre ellos. También se explicarán las interrogantes de la evaluación, es decir, que, para qué, cuándo, cómo, y porqué evaluar. 3. Planteamiento del problema Casanova...
    2488 Palabras 10 Páginas
  • Capitulo 2: Lopez Pastor
    reproducción en las escuelas del mundo de lo deportivo. b. La antropometría: Es la obtención de datos antropométricos de las diferentes poblaciones y su variación a través del tiempo. Estos datos se obtienen mediante diferentes mediciones, prueba y cálculos. El curriculum por objetivos y la evaluación...
    2045 Palabras 9 Páginas