Evaluacion Participativa Del Iap Desarrollado Desde Los Proyectos Iniciales ensayos y trabajos de investigación

Investigación - Acción – Participativa (IAP). La IAP surge en los años 70, en un clima de auge de las luchas populares y ante el fracaso de los métodos clásicos de investigación en el campo de la intervención social. Sin embargo, sus precedentes se hallan en el concepto de “investigación-acción” acuñado por Kurt Lewin en 1944, entendido como un proceso participativo y democrático llevado a cabo con la propia población local, de recogida de información, análisis, conceptualización, planificación...

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METODO DE INVESTIGACION ACCION PARTICIPANTE - IAP DEFINICION DEL METODO IAP es la sigla de: Investigación - Acción - Participación. Método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas. Como enfoque se refiere a una orientación...

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UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE COORDINACIÓN DEL DISTRITO CAPITAL ALDEA UNIVERSITARIA “MERCEDES LIMARDO” TRIMESTRE: 4to UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO PROFESORA: MIRIAN MARCANO Elaborado por: Gil Xiomara C.I:16.663315 Caracas, Octubre de 2015 IAP ES LA SIGLA DE: -(INVESTIGACIÓN - ACCIÓN – PARTICIPACIÓN). Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas...

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IAP (Investigación Acción Participativa) Cuando hablamos de la IAP nos referimos a un método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. En una IAP hablamos de objetivar la realidad en una dinámica de investigación que surge y se desarrolla como proceso en la complementariedad permanente de distintos saberes, el saber técnico...

762  Palabras | 4  Páginas

Investigación-Acción Participativa o IAP es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Así, se trata de que los grupos de población o colectivos a investigar pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador (diseño, fases, evolución...

723  Palabras | 3  Páginas

investigacion-accion participativa (IAP) Investigación-Acción Participativa o IAP es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Así, se trata de que los grupos de población o colectivos a investigar pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largo del proceso...

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INVESTIGACION ACCION Participativa (IAP)    I. Maneras de averiguar sobre: Hay la Manera tradicional de averiguar sobre cientificamente, es la persona capacitada Una Cual O Grupo capacitado (Sujeto de la Investigación), la ONU ABORDA Aspecto de La Realidad (Objeto de la Investigación), ya comprobar experimentalmente mar párr una (s) Hipótesis (Investigación experimental ), o el párrafo describirla (Investigación descriptiva), o el párrafo explorarla (Investigación exploratoria). Generalmente...

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EVALUACION. La propuesta de la huerta fue un disparador a consecuencia del proyecto de nutrición, como los niños estaban muy interesados por la producción de los alimentos surgió la idea de realizar una huerta en el jardín, para que ellos puedan corroborar directamente una experiencia propia a través de la materia prima, en este caso las semillas y así ir registrando y observando diariamente los diferentes cambios que se hayan ido generando. Los niños a través de esta experiencia pudieron...

765  Palabras | 4  Páginas

Investigación Acción e Investigación Acción Participativa (IAP) Dra. Maritza Montero Universidad Central de Venezuela El método: Orígenes e influencias en su desarrollo. 1. Kurt Lewin. Action Research. 2. La sociología militante Latinoamericana: O. Fals Borda y “La Rosca”; A. Molano; A. Vio Grossi; C. Rodrigues Brandao. 3. Desarrollos europeos. H. Moser, H. Kramer. 4. Aportes de la educación popular. P. Freire; J. Barreiro. 5. Aportes de la psicología comunitaria latinoamericana. 6. Línea...

755  Palabras | 4  Páginas

participación de todos los actores sociales, que hacen vida en los laboratorios de química para llevar a cabo este proyecto. | | | | | | 13 | Es menester propiciar ambientes de trabajo armoniosos y ergonómicos. | | | | | | 14 | Es responsabilidad de los jefes mantener la motivación en todo el personal adscrito al departamento. | | | | | | 15 | Garantizar que las tareas a desarrollarse sean las acordadas con el consenso de todo el personal. | | | | | | 16 | Es significativo distribuir...

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Proyecto Participativo Un proyecto participativo es aquel en el que se definen ciertos objetivos, actividades, tareas (etc.) en conjunto. Ej. Se realizan encuentros con quienes viven en ese medio social, se los consulta, se identifica qué caminos encuentran las mismas personas involucradas para satisfacer esa necesidad. Se trata de que los propios afectados por ese problema o esa necesidad no resuelta participen en la elaboración de una propuesta para abordarlo. Antes de iniciar el tema es importante...

855  Palabras | 4  Páginas

Evaluación Individual Nombre: Ingrid Farías Soto • ¿Realizaste la lectura de los textos propuestos en los plazos fijados? ¿Por qué? ¿Cuál es tu nivel de comprensión, incluiste apoyos para lograrlo? ¿te agradaron y por qué? ¿Realizaste otras lecturas de apoyo? Debo ser honesta solamente el texto de Ulises realice la lectura en el tiempo establecido. La lectura de la creatividad la realice con posterioridad debido a un problema con Susana, pero de todas forma leí lo requerido para la asignatura...

1341  Palabras | 6  Páginas

La IAP es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas, que nos permiten hacer un mejor trabajo en la educación es una de las maneras que tenemos empezando por hacer una buena investigación para que así tengamos una buena acción de lo que se quiere llegar a solucionar, haciendo valedera ante todo la participación y la opinión de quienes son participes de la solución a lo que se quiere llegar. Como ya sabemos el proyecto pedagógico institucional...

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Método de la IAP De alguna manera, la IAP se plantea cómo la labor de investigar, puede lograr una sociedad más justa, equilibrada y armónica. La investigación Acción Participativa (IAP), es un método que cambia de una manera el paradigma de la investigación tradicional en donde el sujeto y el objeto van separados, y en la IAP a la hora de realizar la investigación de interrelacionan sujeto y objeto, La IAP reniega de la separación sujeto objeto tal como ha sido planteada en la teoría tradicional...

1447  Palabras | 6  Páginas

Proyecto participativo Puede definirse con mayor precisión como un modelo político que facilita a los ciudadanos su capacidad de asociarse y organizarse de tal modo que puedan ejercer una influencia directa en las decisiones públicas. En la actualidad se manifiesta usualmente por medio de referendos o plebiscitos que los representantes elaboran para consultar de iniciativas de consulta que los ciudadanos presentan a los representantes. En una etapa más avanzada, el proyecto fundamental de la...

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PREPARADURIA ACADEMICA PLANIFICACION Y EVALUACIÓN . EDUCACION INICIAL BOLIVAIANA.2008 FACILITADORA: JENNY BRICEÑO E. MARACAIBO,ENERO 2013 TALLER DE PLANIFICACION Y EVALUACION DE EDUCACION INICIAL. Jenny Briceño E. COMO DEBE SER UNA MAESTRA DE PREESCOLARC Antes de iniciar este tema, vamos a hablar un poco sobre los Fines de la Educación Inicial... Uno de los más preciados es: " Formar niños y niñas sanos (as). participativos(as),espontáneos (as), capaces de pensar por...

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razonamiento empírico y por lo tanto del método empírico. Esta visión de la lógica proviene de la antigua Grecia. El término empírico deriva del griego antiguo de experiencia, έμπειρία, que a su vez deriva de έυ en y πεἳρα prueba, experimento. Su desarrollo provoca la definitiva superación de la separación histórica y nefasta entre las ciencias formales (como la Geometría o el Álgebra) de las ciencias descriptivas (como la Física, la Zoología o la Botánica y, sobre todo de las llamadas "técnicas" como...

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INTERACCIÓN SOCIOCOMUNITARIA Profa. Briggitte Michelena Clase Nº 3 Proyecto Participativo ¿Por qué hacer Proyectos Comunitarios? ¿Cómo hacer los Proyectos Comunitarios? Proyecto Participativo Es el conjunto de actividades, llevados adelante por el colectivo de una comunidad, y busca resolver las necesidades urgentes y apremiantes de una comunidad Proyecto Participativo Es una serie de pasos ordenados para buscarle soluciòn a un problema en un lugar y tiempo...

585  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO PARTICIPATIVO USO DE INTERNET EN LA ESCUELA Y EN NUESTRA VIDA I.-IDENTIFICACIÓN Y SELECCIÓN DE ASUNTOS PÚBLICOS 1.1.-DATOS INFORMATIVOS -I.E: “San Carlos” -Ubicación : región Lambayeque, distrito de Monsefú-Chiclayo -Área: Formación ciudadana y Cívica -Grado/secciones: 4to “D” -Responsable: Profesor William Céliz Guerrero -Participantes: estudiantes de secundaria -Duración : 6 de mayo al 14 de junio 1-2.-SELECCIÓN DEL ASUNTO PÚBLICO Luego de una lluvia de ideas, se seleccionaron...

849  Palabras | 4  Páginas

En todo este trayecto, un punto que se mantuvo invariable como foco central de mi interés fue y sigue siendo el desarrollo humano: cómo se va estructurando el sujeto como tal y su subjetividad en el ambiente en el cual se desarrolla. 2. La participación, el Desarrollo Humano y la Democracia En virtud del acuciante proceso de deslegitimación de las democracias a nivel global, impulsado —entre otros factores— por la distancia creciente que existe entre los ciudadanos y sus representantes, entre...

1137  Palabras | 5  Páginas

PÚBLICOS 1. 1. DATOS INFORMATIVOS I.E. JAVIER HERAUD UBICACIÓN: Región Lima, distrito de San Juan de Miraflores NIVEL: Secundaria ÁREA: Formación Ciudadana y Cívica GRADO/SECCIÓN: Cuarto de Secundaria del 4° “M” RESPONSABLE: Aldo Javier Avalos Rivas PARTICIPANTE: Gaspar Ortiz Pedro Gaspar ( BiruXD ) 1. 2. SELECCIÓN DEL ASUNTO PÚBLICO Luego de una lluvia de ideas pude resaltar más el tema de las drogas en la Institución Educativa ya que es lo que afecta más a los estudiantes. I. 3. DESCRIPCION DEL PROBLEMA...

609  Palabras | 3  Páginas

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN LA EVALUACIÒN BARCELONA, JUNIO DEL 2012 INTRODUCCIÓN En la Educación Inicial, la evaluación se concibe como un proceso permanente de valoración de las cualidades de los niños y las niñas, así como las capacidades, aprendizajes adquiridos y las condiciones que influyen en su desenvolvimiento y desarrollo integral. Para evaluar, la docente debe no sólo considerar lo que observa que los niños y niñas pueden...

1709  Palabras | 7  Páginas

Formulación y evaluación de proyectos La apertura económica y globalización que viven las empresas obligan a los agentes económicos a tomar cada vez mejores decisiones, en ese sentido con el desarrollo de esta ASIGNATURA se cuenta con las herramientas y conceptos que indican una serie de pauta a seguir cuando de inversiones se trata debido a que la formulación y evaluación de proyectos se ha transformado en un instrumento de uso prioritario entre esos agentes económicos que participan en cualquiera...

1538  Palabras | 7  Páginas

Evaluación inicial En Educación Inicial la evaluación se realiza de manera continua y permanente, describiendo los avances y logros alcanzados por cada niño y niña en relación con el conjunto de aprendizajes establecidos en el Diseño Curricular, respetando el ritmo de aprendizaje de cada niño. Es un proceso permanente de valorización cualitativa de sus potenciales y de los aprendizajes adquiridos así como las condiciones que lo afectan siendo este un proceso individualizado. En este sentido la...

1266  Palabras | 6  Páginas

LA PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS COMO CAMINO HACIA EL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL. La construcción y puesta en marcha de un proyecto social, implica una planeación y direccionamiento estratégico desde la entidad que lo impulsa hacia la comunidad que participa en el mismo. Muchos de los proyectos de desarrollo educativo y social pueden fracasar si no cuentan con el grupo de trabajo adecuado, los profesionales, los promotores o agentes de la propia comunidad y la claridad en...

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JARDIN DE NIÑOS “LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA” 28DJN0874W ZONA: 116 SECTOR: 28 EVALUACION INICIAL NOMBRE DEL ALUMNO: Brayan Eduardo Arriaga Cervantes |CAMPOS FORMATIVOS | |DESARROLLO |Es un niño amigable juega con niños y niñas más no respeta algunas reglas de conducta y es | |PERSONAL |un poco autónomo. ...

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1 QUE ES UN PROYECTO? Proyecto es un instrumento de decisión que se vale de un conjunto de herramientas que pretende conseguir la asignación de recursos con criterios de racionalidad, de previsión de hechos, de fijación de metas coherentes y coordinadas. Un Proyecto está relacionado de acuerdo al ámbito de desarrollo y la perspectiva que adopte el proyectista en un determinado trabajo. En primera instancia, debe saber qué tipo de estudio está por realizar, si es un Proyecto de Investigación, un...

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POLITECNICA TERRITORIAL ARAGUA UPT- ARAGUA MISION SUCRE ELABORACION DE PROYECTO SEGÚN IAP PROFESOR: PATRICIA CALDERON INTEGRANTE: MARITZA ROMERO C.I: 9677956 EL LIMON ABRIL 201 ENFOQUE DE LA IAP La IAP nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la...

958  Palabras | 4  Páginas

LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA En Educación Inicial la evaluación se realiza de manera continua y permanente, describiendo los avances y logros alcanzados por cada niño y niña en relación con el conjunto de aprendizajes establecidos en el Diseño Curricular, respetando el ritmo de aprendizaje de cada niño. Asimismo, durante la permanencia en el subsistema se van registrando esos avances y logros tanto en el boletín informativo como en la ficha acumulativa, los cuales son documentos...

852  Palabras | 4  Páginas

¿Qué es la IAP? Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas. Como enfoque se refiere a una orientación teórica (filosofía, marco teórico) en torno a cómo investigar. Como metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar adelante una investigación - estudio científico diferente a la investigación tradicional; es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigación científica de acuerdo con su enfoque...

959  Palabras | 4  Páginas

La evaluación, según Terry D. Tenbrink, (“Evaluación: guía práctica para profesores“, Narcea, 1981) es el proceso por el que se obtiene información y se usa para formar juicios que a su vez se utilizan en la toma de decisiones. Esto es, precisamente, lo que pretendemos realizar con las evaluaciones iniciales del alumnado en los primeros días de clase. La finalidad de esta evaluación es tener constancia del nivel de competencia curricular que poseen los alumnos y alumnas, sus hábitos de trabajo y...

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Un proyecto participativo es aquel en el que se definen ciertos objetivos, actividades, tareas (etc.) en conjunto. Ej. Se realizan encuentros con quienes viven en ese medio social, se los consulta, se identifica qué caminos encuentran las mismas personas involucradas para satisfacer esa necesidad. Se trata de que los propios afectados por ese problema o esa necesidad no resuelta participen en la elaboración de una propuesta para abordarlo El proyecto participativo Si se quiere activar momentos...

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“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DENUESTRA DIVERSIDAD” UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD : CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA : ADMINISTRACIÓN CURSO : DESARROLLO DE LA SOCIEDAD II ACTIVIDAD : N°04 INFORME FINAL DOCENTE :MARTÍNEZ HUAMÁN SAMUEL HONORIO CICLO : VII * Lavado Meléndez Flor * Llajaruna Sánchez Janet Elizabeth * Luciano Martínez Ingrid Estefani * Palma Castillo Yoselin Margoth * Palma Morillo Miguel...

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 EVALUACIÓN DE PROYECTOS NEGOCIOS INTERNACIONALES LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS En la actualidad, debido a los grandes riesgos que existen al realizar inversiones se toman medidas para determinar o pronosticar que dicha inversión vaya a darnos una ganancia. La importancia de la evaluación de proyectos nos dice que tan viable es, si existen condiciones técnicas, comerciales o de infraestructura adecuadas para...

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ACTIVIDADES PARA LA EVALUACIÓN INICIAL Duración total: 5 sesiones LENGUA ORAL EXPRESIÓN ORAL/HABLA Actividad 1.- Narrar una situación o una experiencia vivida durante el periodo de vacaciones. ( L.Castellana) Duración: 5´por alumno durante 30´minutos diarios. Descripción de la actividad El primer día de clase se indicará a los alumnos que deben preparar individualmente y de manera autónoma una narración oral acerca de una situación o experiencia vivida durante las vacaciones...

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Que es la IAP IAP es la sigla de: Investigación - Acción - Participación. Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas. Como enfoque se refiere a una orientación teórica (filosofía , marco teórico) en torno a como investigar. Como metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar adelante una investigación - estudio científico diferente a la investigación tradicional; es una manera concreta de llevar adelante los...

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EVALUACIÒN EN LA EDUCACIÒN INICIAL: 1- Características y potencialidades del desarrollo y el aprendizaje del niño y la niña en la educación inicial. * CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE DEL NIÑO Y LA NIÑA EN EDUCACIÒN INICIAL: A) RESPETAR AL NIÑO COMO UN SER INDIVIDUAL INTEGRAL. Al niño se debe valorar por lo que es y tomar en cuenta que el niño se debe respetar como un individuo con características propias. B) VALORAR MAS LO QUE ACONTECE DURANTE EL PROCESO QUE EL...

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Evaluación Rural Participativa Evaluación rural participativa (ERP) La Evaluación rural participativa (ERP) consta de un conjunto de técnicas que apuntan hacia el aprendizaje compartido entre los lugareños y los extranjeros. El término en sí es engañoso debido a que la ERP se usa cada vez más, no sólo en ambientes rurales y para evaluaciones de proyectos, sino durante todo el ciclo del proyecto y también para estudios de investigación. En realidad, el término ERP es una de las muchas etiquetas...

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EVALUACION DE PROYECTOS 1.- INVESTIGAR SOBRE LOS INDICADORES EN LA EVALUACION DE PROYECTOS? La evaluación se realiza mediante una recogida sistemática de información, centrada en los que hemos llamado indicadores. Los Indicadores son hechos o expresiones concretas y cuantificables cuyos valores nos permiten medir la idoneidad, la eficacia y la eficiencia de nuestro proyecto. Para evaluar correctamente es necesario concretarlos y explicitarlos desde el inicio. Estos indicadores podemos clasificarlos...

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TEMA: PROYECTO PARTICIPATIVO DE AULA (P.P.A) TRABAJO GRUPAL. 1­- ¿Que es un PPA? Los Proyectos Participativos de Aula son una estrategia pedagógica de investigación-acción, responden a la necesidad de impulsar una pedagogía crítica y transformadora que articula las experiencias de aula con la realidad social de los sujetos implicados en los procesos de aprendizaje. Los Proyectos Participativos de Aula favorecen la perspectiva integradora y globalizadora del conocimiento, desde las diferentes...

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IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL COMO EXPERIENCIA PRIMORDIAL EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE ATENCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS, CON LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD. ¿Qué es la planificación? Toda acción organizada que el hombre proyecta se encuentra sustentada por una planificación: cuáles son sus propósitos, con qué medios la realizará, quiénes estarán involucrados en ella, cuál será su probable resultado, tiempo y espacio para concretarla...

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 EVALUACIÓN FINANCIERA DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN Segunda Entrega TUTOR: Antonio José Herrera MATERIA Evaluación de Proyectos PRESENTADO POR: Derly Yamile Parra Salinas, COD: 1111590161 Jaiber Emilio Ríos Domínguez, COD: 1111720004 Liced Yovanna Roncancio Sánchez, COD: 1111650029 María Carmenza Martínez Aránzazu, COD: 1111700081 Martha Gladys Reyes Montañez COD: 1111650014 Sandra Patricia Quintero COD: 1121190001 POLITECNICO GRANCOLOMBIANO ...

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método de investigación acción participante: Método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. El método de la investigación-acción participación (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda. Elementos y características de la IAP: a) La investigación consiste...

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EVALUACIÓN INICIAL. CENTROS DE PRIMARIA DE CHIPIONA CARACTERÍSTICAS 1. ¿Por qué esta EVALUACIÓN INICIAL? La evaluación representa uno de los pilares en los que se sustenta la propuesta de cambio educativo que se emprendió con la aprobación de la LOGSE. En el marco de esa propuesta, la evaluación se concibe como una acción que se extiende más allá de la medición de resultados, puesto que incluye en su campo de acción, además del análisis y valoración de los logros alcanzados, la reflexión sobre el...

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“PROYECTOS PARTICIPATIVOS” Formula un proyecto participativo en defensa de los niños y los adolescentes ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE ¿Qué es un proyecto participativo? El desarrollo de los proyectos participativos: * Fases de proyectos participativos. * Asuntos públicos * Organizaciones. Secuencias de un proyecto participativo Un proyecto participativo es una acción de mediano plazo dirigida a un logro concreto. Los intercambios entre diferentes...

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EVALUACION DE PROYECTOS EN SALUD OCUPACIONAL ENSAYO En el momento mismo de su nacimiento, el hombre se enfrenta a un sin número de retos que debe superar para proseguir su función durante toda su existencia. Retos que enfrentará inicialmente con ayuda de sus progenitores y que a medida que va creciendo, debe hacerlo de manera individual, en el talante aumento de sus años, hasta el punto que debe enfrentar sus retos de una manera absolutamente propia, y es en este momento en que sabe que cada...

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EL PROCESO DE PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS I.- EL PROCESO Aunque cada estudio de inversión es único y se presenta con características propias, la metodología que se aplica en cada uno de ellos tiene la particularidad de que se puede adaptar a cualquier proyecto. El estudio de proyectos normalmente se desarrolla en dos grandes etapas: de formulación y preparación, y la de evaluación. La primera tiene por objeto definir los aspectos que tengan algún grado de efecto en el flujo de...

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¿QUE ES LA IAP? Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas. Como metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar adelante una investigación - estudio científico diferente a la investigación tradicional; es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigación científica de acuerdo con su enfoque. La IAP nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la dependencia -...

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cultural. Identifica el nombre de su localidad, municipio, entidad federal y país. Participa en actividades que promueven una actitud conservacionista de los recursos naturales. Se responsabilice por sus propias acciones. Menciona el nombre de su comunidad y su dirección donde vive? Reconoce el municipio, estado y país donde vive. Participa en grupo para el cuidado y mantenimiento de las áreas verdes de la institución? Cumple...

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AUTÓNOMA DE MÉXICO EVALUACIÓN DE PROYECTOS Introducción Que es un Proyecto Un PROYECTO es la búsqueda de una solución inteligente tendiente a resolver necesidades humanas; por ello su formulación, su evaluación y las decisiones finales, se circunscriben a la medida y a las expectativas humanas.  Por tal razón, el PROYECTO debe nacer de la reflexión ante una necesidad u oportunidad detectada; Objetivos fundamentales de los proyectos Son metas que se pretenden alcanzar...

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factores contextuales como la situación familiar, el ámbito escolar, afectivo y social, así como alteraciones del desarrollo neurológico. Definir dificultades del aprendizaje es entrar en un terreno altamente debatido, ya que aún, no se han logrado acuerdos universales en la terminología CARACTERISTICAS: Algunas características son: desarrollo del lenguaje hablado más lento, deficiencias para orientarse en el espacio, su percepción del tiempo y el espacio...

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PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA 1º PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA 1º MANUAL DEL PROFESOR [pic] ÍNDICE: I. Introducción II. Estructura de la prueba III.Características generales IV. Instrucciones de aplicación, corrección y evaluación V. Resultados I. INTRODUCCIÓN La finalidad de esta prueba es la de ofrecer al profesorado un recurso que le facilite su tarea de conocer el desarrollo madurativo del alumnado...

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Evaluación de proyectos En gestión de proyectos, la evaluación de proyectos es un proceso por el cual se determina el establecimiento de cambios generados por un proyecto a partir de la comparación entre el estado actual y el estado previsto en su planificación.1 Es decir, se intenta conocer qué tanto un proyecto ha logrado cumplir sus objetivos o bien qué tanta capacidad poseería para cumplirlos. En una evaluación de proyectos siempre se produce información para la toma de decisiones, por lo...

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La evaluación social de proyectos es así mismo útil para el caso de tomar decisiones de proyectos que significan un drenaje al presupuesto nacional: de proyectos que tienen rentabilidad privada negativa y que por lo tanto requieren de subsidios para operar. Por último, la evaluación social de proyectos es útil también para el diseño de políticas económicas que incentiven o desincentiven la inversión privada. Por ejemplo, si acaso es cierto que el llamado precio social de la divisa es mayor que el...

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VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” EVALUACION DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN COLOMBIA Ureña, Julio de 2014 Los Ministerios de Educación Nacional y de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial adelantan estrategias para la inclusión de la dimensión social, sexual y ambiental en la educación a partir...

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LIZETH DIAZ LUNA ANDREA JULIANA ROSAS MARIA JULIANA SALAZAR LIZARAZO LAURA PATRICIA VALBUENA SILVIA LORENA VARGAS CRIADO EVALUACION DE PROYECTOS GRUPO: E014 UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER BUCARAMANGA 2015 ANEXO 1: GUIA DE ESTUDIO 2-0 SEGUNDO CORTE II SEMESTRETRE 2014 TRABAJO EN EQUIPO Un grupo de empresarios está interesado en desarrollar un proyecto de producción y comercialización de puertas y ventanas de hierro. Teniendo como referencia los estudios y las proyecciones presupuestales...

1046  Palabras | 5  Páginas

EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION CONCEPTOS Proyecto: Conjunto de actividades estructuradas para satisfacer una necesidad en la forma de productos o servicios. Su fin es la Riqueza El medio: producto o servicio para conseguirla [pic] Transitoriedad ➢ llevarse a cabo dentro de limites de tiempo claros ➢ fecha de inicio y fin ➢ llegar al mercado en el momento apropiado ➢ ayuda a diferenciar la actividad de las organizaciones Actividades de las...

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ELEMENTOS CONCEPTUALES Y PREPARACION DE LA EVALUACION Un proyecto es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema tendente a resolver, entre muchas, una necesidad humana. Las diferentes ideas tiene un mismo fin de satisfacer las necesidades del ser humano y pueden ser: educación, alimentación, salud, ambiente, cultural, etc. El proyecto de inversión se puede describir como un plan que, si se le asigna determinado monto de capital y se le proporcionan insumos de varios...

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Instrucciones: Desarrolle el presente práctico contestando cada una de las siguientes preguntas, apóyese de la bibliografía. 1.- Defina la problemática de la evaluación de proyectos y la importancia que puede asignársele a su preparación y evaluación como técnica de análisis. La evaluación de proyectos tiene una gran importancia ya que es un instrumento de decisión que determina que si el proyecto se muestra rentable debe implementarse, pero si resulta no rentable debe abandonarse. En el desarrollo de la...

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DESCRIPCION DE PROCESOS DEL PROYECTO EVALUADO Sergio Humberto Aguirre Riveros FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOSS Instituto IACC 23 de Diciembre 2013 IACC 23 de Diciembre 2013 Desarrollo INSTRUCCIONES: La compañía agrícola Naranjin como parte de las mejoras dentro de los objetivos, desea evaluar la mejora de la productividad de una plantación de naranjos. Para...

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