• Taller "Normas De Crianza"
    pedagógicas para contribuir a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje; con el Pluriaño A, caracterizado por niños con síndrome de Dawn, hipoacusicos, síndrome de Apperet , hidrocefalia se trabajará hábitos, autoindependencia, comunicación y lenguaje, con el Pluriaño B, caracterizado por niños...
    871 Palabras 4 Páginas
  • Programa para una niña con síndrome de dawn que se encuentra con una deficiencia significativa en la adquisición y desarrollo del leguaje
    Programa para una niña con Síndrome de Dawn que se encuentra con una deficiencia significativa en la adquisición y desarrollo del leguaje. ➢ EVALUACION Médica. Mediante un estudio médico se descartar o afirman los posibles problemas de índole física que repercutan en problemas de lenguaje...
    1605 Palabras 7 Páginas
  • Discriminacion aiscapacitados
    nacen con ciertas características especiales donde requieren más la atención de los padres; ejemplo claro de ello niños con síndrome de dawn definiéndose este como: “Es un trastorno genético causado por la presencia de una capa extra del cromosoma 21 caracterizado (retraso mental). Es la...
    6294 Palabras 26 Páginas
  • Plan General De Trabajo
    ………………………………………………………………………....... | 14 | Anexos………………………………………………………………………….Evaluación Psicopedagógica…………………………………………………………….. | 15 28 | | | INTRODUCCIÓN Acudir a los Centros de Atención Múltiple es de vital importancia para un alumno de educación especial en formación, pues esto le permite acercarse...
    3907 Palabras 16 Páginas
  • educación inclusiva
    . ( * ) Educación Inclusiva: Educación Para Todos – Defensoría del Pueblo, Serie Informes Defensoriales – Informe 127 – Nov. 2007, Lima – Perú “No existe la pedagogía del niño sordo o del niño ciego, no existe el método para enseñar a leer al niño con Síndrome de Dawn; un niño con...
    3572 Palabras 15 Páginas
  • Compendio necesidades educativas especiales
    docentes nos dificulta mas nuestro hacer (por falta de conocimiento en el tema). Los niños autistas, síndrome Dawn, ciegos o sordos. Las necesidades educativas especiales, es uno de los conceptos que marca el cambio de paradigma en la educación. La atención está puesta en las posibilidades del sujeto...
    4218 Palabras 17 Páginas
  • TALLERES O SEMINARIO DE EDUCACION ESPECIAL
    niños con Deficiencia de Audición Prof. Roxana Carrillo en el trabajo de aula con los niños Deficiencia de Síndrome de Dawn Prof. Marilin Ancasi en el trabajo de aula con los niños En técnica laboral Prof. Yaquelin...
    5092 Palabras 21 Páginas
  • sindromes
    SÍNDROMES AUTOSÓMICOS Y ALOSÓMICOS SÍNDROME DE DAWN O TRISOMÍA DEL PAR 21 CARIOTIPO: 47/XX ó 47/XY INCIDENCIA 1 niño por cada 500 nacimientos A los 30 años es de 1 por cada 1000 nacimientos A los 35 años es de 1 por cada 400 nacimientos A los 42 años es de 1 por cada 600...
    4397 Palabras 18 Páginas
  • Aprendizaje
    TRATAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO CON NIÑOS DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE LECTURA 1.- PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN OBJETIVO DESCRIPCIÓN BREVE DEL CONTENIDO 2.- DESARROLLO 2.1 DESCRIPCIONES DE ATIPICIDADES SINDROME DE DAWN SINDROME DE KLINEFELTER SINDROME DE SOTOS SINDROME DE...
    21450 Palabras 86 Páginas
  • Informe Psicopedagogico
    Síndrome de Dawn 100 por 100. Se le brindarán 16 (diez y seis) sesiones mensuales de tratamiento individual. El tratamiento se desarrollará en su domicilio, de acuerdo a lo solicitado por su familia y el médico tratante. Se trabajarán habilidades de desempeño cognitivo y comunicación, como así...
    705 Palabras 3 Páginas
  • Educación inclusiva
    pedagogía del niño sordo o del niño ciego, no existe el método para enseñar a leer al niño con Síndrome de Dawn; un niño con discapacidad antes que nada es un niño, con 7, 8, 9 años y después tiene, entre otras cosas, una condición que es la discapacidad. Entre otras muchas, esta es una sola condición...
    15975 Palabras 64 Páginas
  • Iclusion Educativa
    pedagogía del niño sordo o del niño ciego, no existe el método para enseñar a leer al niño con Síndrome de Dawn; un niño con discapacidad antes que nada es un niño, con 7, 8, 9 años y después tiene, entre otras cosas, una condición que es la discapacidad. Entre otras muchas, esta es una sola condición...
    15975 Palabras 64 Páginas
  • Informe de practica profesional ingles en pre kinder
    de concreto. Aparte de las salas de clases, el Parvulario cuenta con aula de recursos, en donde trabajan Psicopedagogas, Fonoaudiólogas y una Educadora Diferencial con niños con Trastornos del Aprendizaje, Lenguaje y Síndrome de Dawn. El Parvulario cuenta con dos patios, uno techado con pasto...
    3382 Palabras 14 Páginas
  • psicologia
    controlador de vigilancia, militarista.la esc es un dispositivo q permite albergar, proteger y recluir. En 1946 surge un proyecto de crear un departamento para el tratamiento de niños discapacitados con síndrome de dawn y los q están en las cárceles. Se piensa en una ed. Para los q qdan excluidos...
    602 Palabras 3 Páginas
  • Instrumentos De Intervencion
    problema existente para saber si aprendió algo durante E-A. | EVALUACION INTERGRAL (PSICOPEDAGOGICA) | Se utiliza o se aplica para niños que tengan problemas de conducta, tareas o de reprobación etc. | ENTREVISTA Y PLATICAS | Este es para conocer o saber las situaciones familiares del niño y se...
    1747 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto
    la institución, sus edades oxidan entre los 5 y 17 años. Las discapacidades que presentan los estudiantes, (desde el preescolar hasta la secundaria) son: Discapacidad motora, cognitiva, retardo y síndrome de dawn, discapacidad sensorial: baja visión e hipoacusia. Autismo, déficit de atención sin...
    3390 Palabras 14 Páginas
  • Proceso de articulacion de preescolar
    la toma de decisiones entre los actores invocrados, de modo que el niño o la niña progrese en el aula, continue con sus aprendizje y la práctica pedagógica se enriquezca produciendo un cambio verdadero y favorecedor. La Evaluación Psicopedagógica no sustituye a la evaluación docente de los procesos...
    7236 Palabras 29 Páginas
  • Caso práctico necesidades educativas especiales
    discapacidad psíquica, debemos de realizar de forma obligatoria la evaluación psicopedagógica para poder formalizar el proceso de dictamen de escolarización para ofrecer una respuesta adecuada a las cc del alumno. El alumno, es un niño de 2 años y 8 meses, el cual le fue diagnosticado el Síndrome de...
    1790 Palabras 8 Páginas
  • Atención e intervención temprana
    socioeconómicos bajos, ayudándoles en la primera etapa escolar. También en el Síndrome de Dawn, para mejorar sus aspectos cognitivos y encaje social. Década de los 70 la atención temprana como metodología. Década de los 80 preocupación por como se aplican esos programas para determinados niños...
    8955 Palabras 36 Páginas
  • NEE TEA
    evaluación individual y de carácter global e interdisciplinar, en la que intervenga junto el maestro especialista en Audición y Lenguaje, el psicopedagogo/a y el tutor/a del niño/a, y en la que se tengan en cuenta el resto de especialistas y maestros que tratan al niño/a. Una vez realizada la...
    3610 Palabras 15 Páginas