Examen De Biologia Bloque 3 ensayos y trabajos de investigación

Aeróbica 2. Anaeróbica Características a. Utiliza oxígeno. b. No requiere oxígeno. c. Libera poca energía. d. Libera mucha energía. e. Produce CO2 y H2O. f. Produce etanol y ácido láctico. a. 1bde; 2acf b. 1bcf; 2ade c. 1ade; 2bcf d. 1acf; 2bde 3. Lee el siguiente texto y responde la pregunta. El calentamiento global es un término utilizado para referir el fenómeno del aumento de la temperatura media global de la atmósfera terrestre y de los océanos. ¿Cuál de los siguientes gases es el principal...

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REPASO BLOQUE III 1.- ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. a) Alveolos pulmonares b) respiración celular c) anaerobios d) neumonía e) aerobios f) branquias g) asma h) sistema inmunológico i) respiración pulmonar j) circulación sanguínea. 1.- Proceso que consiste en la entrada de oxigeno y salida de dióxido de carbono. ( ) 2.- Tipo de organismos atmosféricos que toman del aire y del agua el oxigeno que necesitan. ( ) 3.- Mecanismo...

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BERNAL LOPEZ. CIENCIAS I EXAMEN DE DIAGNOSTICO NOMBRE DEL ALUMNO(A) _________________________________________________________________________ GRADO: _______ GRUPO: _________ ACIERTOS: __________ I.- INSTRUCCIONES.- CONTESTA LAS PREGUNTAS DE MANERA CORRECTA . 1.- En un ecosistema algunos organismos se alimentan de otros formando _______________________. 2.- Se le llama asì al proceso mediante el cual el organismo obtiene energía: _______________________ 3.- Son los 2 tipos de respiración________________________________________...

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 EXAMEN DE BIOLOGÍA I PRIMER BIMESTRE ALUMNO________________________________________ GDO______ GPO______ No ACIERTOS__________ CALIFICACIÓN__________ n. l_________. ********************************************************************** Instrucciones: subraya la opción correcta. 1.-Es el total de especies que habitan en la tierra, sus diferentes variedades y ecosistemas. a) Habitad b) Bioma c) Ecosistema d) Biodiversidad. 2.- Pensamiento que explica el...

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SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA EXAMEN DE GEOGRAFIA BLOQUE 3 PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ ESCUELA:___________________________________________ CLAVE:______________________ I.- ANALIZA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- RECABAN INFORMACION SOBRE ASPECTOS...

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TELESECUNDARIA 583 “PERIODISTAS MEXICANOS” GEOGRAFÌA DE MÉXICO Y EL MUNDO EVALUACIÒN BLOQUE 3 Nombre________________________________Grado_____Grupo____Aciertos_____Calif.________ I.- Subraya la respuesta correcta 1.-Son la materia prima que se emplea para elaborar todos los objetivos que se usan cotidianamente y satisfacen las necesidades de los seres humanos. a) Recurso renovable b) Recurso natural c) Recurso Inagotable d) Recurso inagotable...

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C) Encuestas D) Observación 2.- ¿Qué indicadores demográficos podemos tener con la información que nos proporcionan los censos? A) Edad y trabajo B) Edad y sexo C) Profesión y sexo D) Profesión y trabajo 3.- Debido a su crecimiento demográfico ¿Qué países de América Latina tendrán problemas alimentarios? A) Brasil, Salvador y Ecuador B) Guatemala, Salvador y Ecuador C) Estados Unidos, Guatemala y Brasil D)...

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subraya la respuesta correcta. 1. Son las sustancias de que están hechos todos los productos que utilizamos día con día a) Energía 2. Tipo de materiales que son creados por la humanidad por medio de procesos químicos. a) Materia 3. Materiales que se extraen de la naturaleza. a) Materia 4. Se encuentran en la naturaleza de manera limitada, por lo que se agotan con el paso de los años. a) Recursos no b) Materiales c) b) Objetos Materia d) Electricidad ...

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Transportes y distancias 1.- ¿En que medio de transporte se aplico la maquina de vapor? Terrestre 2.- ¿ Quien fue el inventor de la primera locomotora de vapor? George Stephenson 3.- ¿ En que año se invento la primera locomotora de vapor? En 1814 4.- ¿ Quien fue el inventor del barco de vapor? Robert fulton 5.- ¿ Que medio de transporte terrestre se extendió en el siglo XIX por europa y norteamerica? El ferrocarril 6.- ¿ Que acontecimiento social trajo por consecuencia la emigración de...

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  ESCUELA SECUNDARIA “EMILIO PORTES GIL”  EXAMEN DE CIENCIAS I ( CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA) CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE (RESPIRACIÓN) Nombre del alumno (a):_____________________________________No. De Lista: ______________ Numero de Aciertos: _________________ Calificación: ________________  INSTRUCCIONES: I.OBSERVA EL SIGUIENTE ESQUEMA Y ESCOJE LAS PALABRAS QUE CORRESPONDAN ACADA PARTE DEL “SISTEMA RESPIRATORIO” PARA LLENAR EL ESPACIO QUEMARCAN LAS LINEAS -CAVIDAD NASAL –...

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ESCUELA: SECUNDARIA GENERAL N° 20 MATERIA: Ciencias I, con énfasis en Biología GRADO: Primero, tercer BIMESTRE, CICLO 2010-2011 PROFESOR(A) Mayela Lucio Alvarado ALUMNO (A)_______________________________________________________ SECCIÓN_____NL____FECHA____________ I. COLOCA EN EL PARÉNTESIS DE LA IZQUIERDA LA LETRA QUE RESPONDA CORRECTAMENTE A CADA PREGUNTA. La goliath comedora de pájaros, Theraphosa leblondi es una tarántula, y es la araña más grande del mundo. A pesar de su nombre...

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 EXAMEN DE CIENCIAS I ( CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA) CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE (RESPIRACIÓN) Nombre del alumno (a):_________________________ Sección____________No. De lista___________  _________________ Calificación: ________________  INSTRUCCIONES GENERALES: OBSERVA EL SIGUIENTE ESQUEMA Y ELIGE LAS PALABRAS QUE CORRESPONDAN A CADA PARTE DEL “SISTEMA RESPIRATORIO” PARA LLENAR EL ESPACIO QUE MARCAN LAS LINEAS -VÍAS NASALES – BOCA - EPIGLOTIS – LARINGE – PULMÓN DERECHO – DIAFRAGMA...

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EXAMEN DE CIENCIAS 3 ( QUÍMICA ) BLOQUE I NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________ I. COMPLETA CORRECTAMENTE 1.- Gracias a la tecnología: a)Hay mas contaminación b)Se puede lograr mejor calidad de vida c)Hay más fábricas 2.-La biotecnología: a)Permite el estudio de plantas y animales b)se vale de microorganismos c)ayuda a los biólogos 3.-Quién fue el primer científico en preguntarse acerca de la ciencia? a)Lavoisier b)Dalton c)Platón 4.-Las características...

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EXAMEN DE MATEMÁTICAS BLOQUE 3 NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________GRADO____GRUPO___ 1. Al colocarse a 1 m de la pantalla, un proyector despliega un cuadrado que mide 3 m de lado. Si x es la distancia del proyector a la pantalla, y y es el área de la imagen proyectada, ¿cuál es la expresión que relaciona x con y ? Y=__________________________ 2.- Al colocarse a 2 m de la pantalla, un proyector despliega un cuadrado que mide 2 m de lado. Si x es la distancia...

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ventrículo derecho y de ahí la sangre sale por la arteria pulmonar hasta llegar a los pulmones, donde se produce el intercambio de gases, y la sangre ya oxigenada llega al corazón por la vena pulmonar al ventrículo izquierdo y ya se repite el proceso. 3. Diferentes tipos de vasos sanguíneos  Arterias: son los conductos que van del corazón a los órganos, tienen las paredes gruesas y son flexibles y fuertes para mantener la presión sanguínea. Venas: son los conductos que van de los órganos al corazón...

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EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMATICAS TERCER GRADO ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL NO. 17 1.- ¿ Cuál de las siguientes expresiones no representa el área de la figura ? ………………………………………………………………………………….… ( ) a) (3 +x) (3 +x) b) x2 + 6x + 9 c) x2 + 6 x ...

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IV, II d) II, I, IV, III 2. Son recursos prosódicos o estrategias del lenguaje hablado: a) Entonación, volumen y materiales b) Entonación, volumen y pausas c) Entonación, guión y pausas d) Entonación, pausas, volumen y materiales 3. Permite hacer llegar el mensaje a todos los oyentes. Si es alto, puede demostrar seguridad y dominio del tema, pero si es demasiado fuerte puede percibirse como agresividad. a) Volumen b) Entonación c) Fluidez d) Pausas ...

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de la población. d) tasa de natalidad. 2. Impiden la fecundación de las mujeres, ya sea por la utilización de hormonas y químicos, o de barreras. a) métodos anticonceptivos. b) densidad de población c)esperanza de vida d) población relativa. 3. Consiste en la integración de varias ciudades que se relacionan entre sí por el intercambio diario de productos, servicios y que entre todas reúnan mas de diez millones de habitantes. a) migración b) densidad de población c) megalópolis d) aglomeración...

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many, many pieces of string.: c) “Hello, my name is Gulliver, I am from England. I used to be a doctor on a sailing ship” d) “I swam and swam until my arms were as limp as noodles. Finally I reached land and I fell asleep right there.” 3. What is the correct order of the fragments of the story to make a paragraph? A) c, d, b, a B) d, a, b, c C) b, c, a, d D) c, a, d, b Lee el siguiente experimento y contesta la pregunta. Materials: one balloon, a sweater, a plate...

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ALUMNO________________________________________________ ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 50 GRADO:______________GRUPO:__________Nº DE LISTA_____________ EXAMEN DE CIENCIAS II CALIFICACCION _______________ SEGUNDO EXAMEN PARCIAL BLOQUE TRES NOMBRE DEL PADRE O TUTOR___________________________________________ I.-ACTIVIDAD: SELECCIONA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS A CUAL PARRAFO PERTENECE ...

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EXAMEN DE INGLES BLOQUE 3 TELESECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO___________________ N/L______ aciertos_____ calif__ Read the conversation: Lucy: Mom, you didn’t write the quantity of each thing. How much rice do you need? How many watermelons do you want? Mother: You’re right. I need a kilo of rice, a kilo of beans and two kilos of apples. Also I need two bottles of oil, three cartons of milk, a watermelon and half a kilo of lemons. Lucy: What about the rest of the things? Mother: Well, I need...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 43 “LUIS ENRIQUE ERRO” EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE DE ESPANOL SEGUDO GRADO Nombre del alumno;_____________________________________Grupo;______ Nombre del Profesor(a): Buenaventura Escobedo Solano. Fecha___________ INSTRUCCIONES. A continuación, vas a encontrar fragmentos de un texto. Leelo y después contesta lo que se pide en cada caso. Alfonso fue un regalo en mi primer cumpleaños. Mi papá lo trajo a casa, era un cachorrito café desaliñado que alguien le había dado...

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EVALUACIÓN BIMESTRAL BLOQUE III CIENCIAS (FÍSICA) Nombre del alumno(a):___________________________________________________________________ Fecha: ___________________ 1. Los estados de agregación son las formas en que se encuentra la materia en la naturaleza. ¿Cuáles son los cambios de fase que corresponden a los incisos señalados en el diagrama? a) 1. Deposición, 2. Evaporación, 3. Solidificación. b) 1. Sublimación, 2. Condensación, 3. Fusión. c) 1. Ebullición, 2. Deposición, 3. Condensación. ...

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Examen de Español IV Bimestre Lee con atención el siguiente texto y contesta correctamente en la hoja de respuestas Escena II Esteban Un hombre cuyas canas baña el llanto, labradores honrados, os pregunta qué obsequias debe hacer toda esta gente a su patria sin honra, ya perdida. Y se llaman honras justamente, ¿Cómo se harán, si no hay entre nosotros hombre a quien este bárbaro no afrente? Respondedme: ¿hay alguno de vosotros que no esté lastimado en honra y vida? ¿No os lamentáis...

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Textos en los que el autor para crear diversos efectos d) Recursos literarios 2. Mensaje que esconde un segundo significado confuso y difícil de captar a) Mensaje subliminal* b) Mensaje explicito c) Mensaje secundario d) Mensaje primario 3. ¿Cuáles son los recursos de la caricatura para expresar su postura? a) real, asociativa, comunicativa, verdadera b) irónico, real, exagerado, asociado a lo ficticio c) analogía, exageración, sustitución, contraste, absurdo, asociación, chiste verbal...

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Bloque 3.Primera Tarea Sintesis del trabajo de laboratorio. Primera experiencia .Esfera 1 0.4 g Sumergida en el agua 0.3 g disminuyo 0.1 g al ser sumergida Esfera 2 0.52 g. Sumergida 0.4 g disminuyo 0.12 de peso al ser sumergida Esfera 3 0.25 g sumergida 0.15 disminuyo 0.1 g de peso al ser sumergida .Debo concluir que la disminución de peso de cada esfera es constante al ser sumergida en el agua la cual es de 0.12 g. Segunda experiencia Esfera 1 0.4 g de peso Sumergida en el agua 0.3 g Esfera...

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E.S.T.I.C. NUM. 103 “ESTADO DE MEXICO”, T.M. EXAMEN DE QUIMICA CORRESPONDIENTE AL BLOQUE I. PROFRA. MARIA GUADALUPÉ BERNAL LOPEZ. CICLO (2013-2014). INSTRUCCIONES. CONTESTA EN TU HOJA DE RESPUESTAS, RELLENANDO EL INCISO QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA PREGUNTA. 1.- La Química es una ciencia experimental que estudia: a) la materia, energía y sus cambios b) todas las transformaciones física c) la composición de la Tierra d) la composición...

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BLOQUE 3: SD2. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. BAYLESS SILVA KYRZTEN A. PLASCENCIA MEDINA O. YOCUPICIO OSUNA LUZ 505M. CAUSAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.   Alemania tras ser derrotada albergó un profundo resentimiento por la pérdida de grandes áreas geográficas & por las indemnizaciones que debía pagar en función de las reparaciones de guerra impuestas por el Tratado de Versalles en 1919. Las cláusulas del Tratado firmado para la rendición de Alemania:  1. Pago de indemnizaciones por parte...

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PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE MATEMÁTICAS II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 17 | Esc. Sec.: | GRADO Y GRUPOS | CIUDAD | BLOQUE 3 | | EJE | Sentido numérico y pensamiento algebraico | TEMA | Problemas multiplicativos | CONTENIDOS | Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y...

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ECONOMÍA BLOQUE III 3. 5 Sistemas Económicos Ing. Gabriela Tapia Carrillo 5.1 LA PRODUCCIÓN (PIB) DE UN PAÍS: DEFINICIÓN, COMPONENTES Y MEDICIÓN DEL PIB Exclusiones cálculo del PIB: Por ejemplo: Si se fabrican pedales que posteriormente se van a incorporar en una bicicleta, cuando el valor de la bicicleta de incluya en el PIB, llevará incluido el valor de los pedales PIB per Cápita • PIB es un indicador que sirve para comprar el nivel de bienestar que tienen distintos países. • En principio...

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BLOQUE 3 Cambios químicos: A instancias de la ciencia, un cambio químico es el proceso de tipo termodinámico a partir del cual una o varias sustancias, tras la acción de un factor energético, se convierten en otras sustancias, que en la jerga se denominan productos. En la mencionada reacción química lo que se alterará es la estructura y la composición que presenta la materia, porque de las sustancias iniciales devendrán otras diferente En tanto, las sustancias puedn devenir en elementos, que es...

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 BLOQUE 3 PROPOSITOS. Reconocer los impactos de la naturaleza causados por los sistemas técnicos Tomar decisiones respeonsables para prevenir daños en los escosistemas generados por la operación de los sistemas técnicos y el uso de productos Proponer mejoras en los sistemas técnicos y el uso de productos Proponer mejoras en los sistemas técnicos con la finaldad de prevenir riesgos APRENDIZAJES ESPERADOS Identifican las posibles modificaciones el entorno causadas por la operación...

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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL SALESIANA “SÁNCHEZ Y CIFUENTES” IBARRA – ECUADOR BLOQUE 3 I. DATOS INFORMATIVOS 1. Elementos curriculares a desarrollar. 1.1 Procesos y propósitos establecidos en el PROSIEC que se logran con el desarrollo de esta planificación. DIMENSIONES VALORES RECTORES PROCESOS PROPÓSITOS Asociativa. Compartir – Convivir Ético – Valorativos, comunicativos y lúdicos. Potenciar los dominios cognoscitivos, motrices y afectivos como parte integral del quehacer educativo. 1.2 Campo...

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BACHILLERES DE CHIAPAS PLANTEL 33 POLIFORUM EXAMEN DE BIOLOGIA I SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- La Biología es la ciencia que estudia: a) Los ecosistemas b) La relación del hombre con el ambiente. c) Todas las formas de vida 2.- El reconocimiento de que los seres vivos están formados por células se logro debido a: a) El estudio y la investigación de plantas y animales b) La invención del microscopio c) La preparación de animales y plantas disecados. 3.- Los conocimientos científicos sirven...

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3er. Examen. Biología. I. Subraya la respuesta correcta. 1. La prueba más convincente que afirma que la vida ha cambiado a través del tiempo son los: a) Organismos b) Fósiles c) Esqueletos 2. La edad de un fósil puede ser determinada más acertadamente por: a) La clase de roca en la cual fue encontrado b) La radioactividad de materiales asociados con él c) El color del fósil 3. Para conocer la edad de los fósiles de coral, se puede usar un isótopo radiactivo de: a) Cloro ...

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EXAMEN DE BIOLOGÍA NOMBRE: ____________________________________________________________ _FECHA:_________ iNSTRUCCIONES: Coloca la palabra en el espaci adecuado. • Homeostasis • irritabilidad • Embriología • irritabilidad. • metabolismo • organización • calor y el frío. • tejidos-órganos • Anabolismo • agua e iones • Biología • adaptación o evolución biológica. • Botánica • Asexual • crecen • célula • Reproducción • Ecología ...

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Examen de Biologia 1 I.-INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Es la rama de la Biología que se encarga del estudio de los hongos: A) Zoología                 B) Botánica                  C) Micología             D) Helmintología  2.- Rama de la  Biología que se encarga del estudio de las funciones de los seres  vivos en todos los niveles de organización: A) Genética               B) Fisiología             C) Anatomía              D) Citología  3.- La Paleontología...

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Ejercicios correspondientes al Bloque III 1. Don Pedro al morir, dejó, para repartir entre sus tres hijos de 22, 26 y 28 años, en partes inversamente proporcionales a sus edades, ya deducidos los impuestos y gastos correspondientes a la herencia, los siguientes bienes: a. Propiedades por un valor de $6,964,000.00 b. Acciones por un total de $4,870,000.00 c. Cuentas bancarias por un total de $1,229,000.00 ¿Cuánto le corresponde a cada uno de propiedades, acciones y cuentas...

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Bloque 3 Respuesta 2 En los años previos y posteriores a la crisis de 1976 el empleo, el valor de la moneda, la migración del campo a las ciudades y a los Estados Unidos de Norteamérica, el monto del salario y el costo de la canasta básica, presentaron variaciones que van en perjuicio de la clase trabajadora. Con la crisis económica de los años ochentas la situación social fue más preocupante, pues aún la sociedad no se recuperaba de la crisis anterior, por lo que se originó una pauperización...

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Nombre: Alexis Omar Chamorro Cruz Grupo: 205 Bloque: 3 Evidencia: 3.1 DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE AMERICA. Motivos de la expansión Europea - Económicos: La búsqueda de nuevas rutas comerciales para la obtención de especies , piedras preciosas, tejidos y perfumes desde la India y China, tras la caída de Constantinopla en manos de los Turcos en 1453. - Políticos Religiosos: tras la reconquista del territorio ibérico que se encontraba en manos árabes, surge la idea de EVAGELIZAR...

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ESCUELA SECUNDARIA GRAL LAZARO CARDENAS DEL RIO CLAVE 30DES0033B PROFRA MARTHA ARMESTO SANTOS EXAMEN DIAGNÓSTICO CIENCIAS UNO ( BIOLOGÍA) NOMBRE:____________________________________________________________ _________ I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. Proceso biológico que ha hecho posible que en la lucha por la vida sólo sobrevivan los individuos más fuertes y mejor adaptados. ...

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 BLOQUE 3 ALUMNO: Luis Andrés García Contreras MAESTRO: Jaime Alonso Maya Garay MATERIA: CIENCIAS 3 (química) ESCUELA: Secundaria Gral. Emiliano Zapata N°7 GRADO: 3° GRUPO: “D” FECHA: 7/1/13 APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA 1. LA REACCION QUIMICA 1. EL CAMBIO QUIMICO -Identifica algunos cambios químicos que ocurran en su entorno. -Identifica reactivos y productos que participan en un cambio químico y diferencia ...

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RESPUESTAS DEL EXAMEN DE BIOLOGIA EXTRAORDINARIO NIVEL SECUNDARIA ALUMNO:____________________________________ FECHA:_________________________ CONTESTA. 1.-Es una enfermedad causada por la falta de hierro en la sangre. ____ANEMIA___________ 2.-Es una enfermedad caracterizada por el exceso de tejido adiposo en el organismo.___OBESIDAD____________ 3.-Es el trastorno de conducta alimentaria de origen emocional por tener un temor a subir de peso y distorsión de la imagen corporal que se traduce...

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EXAMEN DE CIENCIAS I (BIOLOGIA) CORRESPONDIENTE AL CUARTO BIMESTRE NOMBRE:____________________________________________________________ _____________ GRUPO:___________ N.L:__________ I.- INSTRUCCIONES: Coloca al final de cada línea el número o letra que corresponda a la respuesta correcta. A. R. F.: (a).- Útero, (b).- Trompa de Falopio, (c) Cuello Uterino, (d).- Vagina, (e).- Ovario A. R. M.: (1).- Vejiga, (2).- Vesículas Seminales, (3).- Recto, (4).- Ano, (5).- Conductos Deferentes,...

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Bloque III. Del porfiriato a la revolución. El porfiriato. Ciencia, tecnología y cultura. Al final del siglo XIX, empezó un proceso de modernización en nuestro país, debido al cual la vida en algunas ciudades tuvo cambios notables; en general, la tecnología transformó la vida y el paisaje de diversas regiones del país. Se construyeron numerosas vías ferroviarias, se introdujeron otros transportes como el automóvil y el tranvía eléctrico. Las comunicaciones y otros avances...

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EXAMEN BIMESTRAL BIOLOGIA. INSTRUCCIONES: ELIJE LA PALABRA QUE COMPLETE CORRECTAMENTE LOS ENUNCIADOS. 1.- En la___________ se combinan las características de los progenitores generando una población con individuos diferentes, pero de la misma especie. a) Herencia b) evolución c) variabilidad d) genética 2.- La ___________ sólo se puede llevar acabo cuando hay un medio acuoso en el cual se puedan mover los gametos. a) Fecundación externa ...

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BLOQUE (número/nombre) III. LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA TEMA 1: LOS PRINCIPIOS Y VALORES COMO REFERENTES DE LA REFLEXIÓN Y LA ACCIÓN MORAL. SUBTEMAS • Diferentes tipos de valores: económicos, estéticos, culturales y éticos. Criterios y cualidades que empleamos para valorar. Las razones y argumentaciones individuales. • Valores compartidos y no compartidos: libertad, igualdad, justicia, equidad, pluralismo, tolerancia, cooperación, solidaridad y respeto. • Consideración...

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Examen de Biología Características de los seres vivos: 1) Todos los seres vivos tienen una organización química y estructural definida. 2) Todos los seres vivos tienen metabolismo. 3) Todos los seres vivos excretan. 4) Todos los seres vivos se reproducen. 5) Todos los seres vivos crecen. 6) Todos los seres vivos se mueven. 7) Todos los seres vivos tienen la capacidad de adaptación. 8) Todos los seres vivos tienden a la entropía negativa. 9) Todos los seres vivos tienen ADN como compuesto básico...

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un fenómeno o un proceso? Explica. 2. En forma sencilla, describe cómo es un papalote. 3. ¿Cómo puedes representar las características y el funcionamiento de un papalote? Menciona al menos dos formas de representación. Intercambien sus puntos de vista acerca de: 1. Las diferentes maneras de representar las características de un papalote. 2. ¿Cómo sería un modelo del funcionamiento de un papalote? 3. ¿Qué es un modelo y para qué sirve? Actividad UNO Elaboren un diagrama que explique cómo...

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BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO ACTIVIDAD 3 BLOQUE III Comparar entre las disposiciones legales y los comentarios que formula Schmelkes, con base en las preguntas siguientes: 1.- ¿Por qué la prestación del servicio de educación preescolar es una obligación del Estado, pero no es antecedente obligatorio para ingresar a la educación primaria? El Estado está obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación...

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2012. “AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL” EXAMEN DE CIENCIAS I (BIOLOGIA) GRADO. 1º. “A” Y “B” ALUMNO(A)_______________________________ INSTRUCCIONES: En este cuadernillo no hagas nada todo en la hoja de respuestas. 1.-¿Qué características son exclusivas de los seres vivos? a) Adaptación, reproducción, metabolismo y respiración b) Movimiento, crecimiento, reproducción y adaptación c) Irritabilidad, movimiento, respiración y reproducción d) Reproducción, crecimiento...

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derecho a la educación ni realizarse en situaciones nocivas o peligrosas para su salud o su desarrollo personal. Se respetará, reconocerá y respaldará su trabajo y las demás actividades siempre que no atenten a su formación y a su desarrollo integral. 3. Atención preferente para la plena integración social de quienes tengan discapacidad. El Estado garantizará su incorporación en el sistema de educación regular y en la sociedad. 4. Protección y atención contra todo tipo de violencia, maltrato, explotación...

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EXAMEN FINAL DE LA MATERIA DE BIOLOGÍA ESCUELA: ______________________________________________CALIF:_______________ ALUMNO (A): ____________________________________________ FECHA: _____________ PROFESOR: __________________________________________________ EXAMEN TIPO ******************************************************************************* ¿La BIOLOGÍA es? …………………………………….………………………………………….…………( ) a) La ciencia que estudia el universo b) Es la disciplina que estudia los...

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uno de los siguientes enunciados según corresponda, (usa pluma en todo el examen). 1. Serie de cambios que los seres vivos sufren al paso del tiempo debido a su diversidad genética y a la transformación del medio ambiente_____________________________ 2. Se le denomina así a cualquier evidencia que nos revele existencia de vida en el pasado_________________________________________________________________ 3. Son aquellas aportaciones de la embriología y la anatomía comparada, la genética...

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UNIVERSIDAD CONVOCATORIA: SEPTIEMBRE 2012 BIOLOGIA BIOLOGÍA BAREM DE L’EXAMEN: L’examen consta de dues opcions A i B. L'alumne/a haurà de triar íntegrament una de les dues. Cada opció consta de quatre blocs. Cada bloc es valorarà sobre 10 punts i els punts assignats a cada qüestió figuren en el text. BAREMO DEL EXAMEN: El examen consta de dos opciones A y B. El/la alumno/a deberá elegir íntegramente una de las dos. Cada opción consta de cuatro bloques. Cada bloque se valorará sobre 10 puntos. Los puntos...

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selecciona una respuesta y continúa con el examen. Si tienes tiempo, al finalizar el examen regresa a estas preguntas y revisa tus respuestas. Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo. Durante el examen concentra tu atención en el contenido, recuerda que no está permitido copiar las respuestas de otro compañero. ESCUEALA SECUNDARIA TECNICA No. 47 EXAMEN DEL CUARTO BIMESTRE DE CIENCIAS II: (CICLO ESCOLAR 2010-2011) FÍSICA Bloque 4 Nombre del alumno______________________________________________________ ...

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Examen Bloque I Tecnología Electronica, Comunicación y Sistemas de Contro I Se refiere a la reflexión de las alternativas (planes) que anteceden a la realización de una práctica, lo que le permite la toma de decisiones: 1.-proyecto técnico 2.-ejecucion 3.-alternativas de solución 4.-planeacion Son los artefactos, objetos, herramientas máquinas y componentes que le permiten a las personas ampliar, potenciar, facilitar y dar precisión a sus acciones técnicas. 1.-objetos técnicos 2.-objetos...

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EXAMEN BLOQUE 1 HISTORIA NOMBRE ______________________________________________ GRUPO_____ ACIERTOS_____ 1.- ¿Nos ayuda a identificar con orden, simultaneidad y duración los procesos históricos? a) Mapa conceptual b) Ordenamiento cronológico c) Líneas en el espacio d) conquista europea 2.- Escribe la definición de línea del tiempo. 3.- ¿El año 1001 a que siglo pertenece? a) siglo I b) siglo XXI ...

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Examen Ciencias énfasis en Biología. Bloque 3 La respiración Mtro. Javier Campechano Echeverría. Nombre del alumno:___________________                                           BLOQUE NO. 3  RESPIRACIÓN Y CUIDADO DE LA SALUD. EJERCICIO. Con la ayuda de tu libro de texto completa los enunciados escribiendo la palabra correcta. 1.       Para realizar múltiples actividades todos los seres vivos necesitan ___________. Para obtenerla las __________________llevan a cabo un proceso en el...

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AS I (ÉNFASIS EN BIOLOGÍA) PRIMER GRADO. CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE. NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA:____________________________________________ V. COLOCA EN EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA PALABRAS EN FORMA VERTICAL YHORIZONTAL.QUE DEN RESPUESTAS A LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS. HORIZONTALES 1.- Instrumento óptico electrónico que permite ver imágenes ampliadas, de lo que a simple vista no se puede observar. 2.- Se considera un robot...

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