La orientación y la tutoría en la escuela secundaria. Lineamientos para la formación y la atención de los adolescentes Propósitos de Tutoría * Acompañar a cada grupo de alumnos en las acciones que favorezcan su inserción en la dinámica de la escuela secundaria y en los diversos momentos de su estancia en la misma. * Contribuir al reconocimiento de las necesidades y los intereses de los adolescentes en su proceso académico, coadyuvar en la formulación de un proyecto de vida viable...
725 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEXAMEN BIMESTRAL Orientación y Tutoría. 1er. AÑO SECUNDARIA CICLO ESCOLAR: 2009-2010. NOMBRE_________________________________ No. De lista _______________ FECHA__________________ Aciertos______________________ Calificación ___________________ 1. ¿Cuál es el proceso que hace posible que se dé el intercambio de significados entre los sujetos? A) Comunicación. B) Diversión...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoal aprovechamiento del tiempo durante la jornada escolar. La recepción del alumnado. Semana de inducción. Al inicio del ciclo escolar, el trabajo de Orientación y Tutoría deberá brindar un acompañamiento en sus expectativas e inquietudes a los alumnos que ingresan a una nueva escuela o pasan al siguiente grado dentro de la educación secundaria. Se realizan actividades que favorezcan la integración a la dinámica de la escuela y al trabajo en aula las cuales podían encaminarse a desarrollar estrategias...
1452 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDE VERACRUZ DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA INFORME ANUAL DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA. CICLO ESCOLAR 2010-2011. ESCUELA TELESECUNDARIA: “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA “ CLAVE: 30DTV1450A LOCALIDAD: CUAHUTILICA, ZONGOLICA, VER. ORIENTACION Y TUTORIA Orientación y Tutoría juega un papel central en el acompañamiento del proceso formativo de los estudiantes que cursan la educación secundaria, al fortalecer su desempeño académico y contribuir...
1323 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCONTENIDO |Orientación y Tutoría | |3ero. A, B, C, D | 1er. Bimestre 1.1 ¿Qué onda con la tutoría? 1.2 Introducción DH (Intro) 1.3 Reconocimiento de patrones 1.4 Sistemas (Ubicación espacio temporal) 1.5 Vocabulario 2do. Bimestre: 2.1 Progresión Numérica 2.2 Analogías 2.3 Seguimiento de Instrucciones 2.4 Decodificación 3er. Bimestre 3.1 Identificar y seleccionar información 3.2 Interpretar 3.3 Reconocimiento de patrones 3.4...
511 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlaneaciones sobre la tutoría en secundaria Con el propósito de que la actividad del tutor sea exitosa, ésta deberá fundamentarse en una adecuada planeación, y tomar en cuenta las tres grandes fases del proceso de tutoría: • inicio • desarrollo y • cierre. La tutoría de ninguna manera es una actividad espontánea o casual, por lo cual requiere de una preparación previa así como de la valoración de su ejecución y resultados. Objetivo del Módulo I: Contar con las bases conceptuales...
833 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoÁrea de Orientación Educativa de la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (México) 29/01/2007 Antes de iniciar mencionando lo que considero como requerimientos de los jóvenes en edad de entre 15 y 18 años, debo comenzar por contextualizar la situación educativa y social de ésta franja en particular. En México los ciclos escolares se dividen en Básico (Preescolar de 2 años, Primaria a partir de los 6 años de edad con una duración de 6 años y la Secundaria de 3 años)...
1232 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoes la de cualquier estudiante de tercero de secundaria interesado en su futuro, mi meta es estudiar al máximo para poder hacer un examen perfecto y así quedarme en mi primera opción, claro sin descuidar mi promedio, que también es una base fundamental para cumplir esta meta. Las estrategias que usare para lograr esta gran meta son: 1.- Acudir a todos los cursos que me brinda la escuela, para que así pueda tener un desempeño aceptable en mi examen de nivel medio superior. 2.- Poner más esfuerzo...
776 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoImportancia de la Orientación y Tutoría Actualmente el papel del docente no es suficiente para cubrir las necesidades de los alumnos, ya que se ha dejado de ver a este como un simple almacén de conocimientos. Por tal motivo resulta trascendental y de suma importancia la materia de orientación y tutoría dentro de los palanes de estudios en cualquier institución y en cualquier nivel educativo. Sin embargo, una de las etapas mas relevantes para ala vida de cualquier ser humano es sin duda alguna...
1489 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUniversidad Dorados Ensayo para semestral Orientación Educativa “Empleos para estudiantes” Luis Guillermo González Rodríguez 02/07/15 empresa puesto actividades horario día de descanso sueldo grupo promotora masiva de seguros vendedor vender celulares 3 pm - 9 pm. lunes a sabado domingo $4000 mensuales manpower cajero bancario cajero parcial cajero parcial solo 6 días al mes solo 6 días al mes $2500.00 mensuales nutrisa ventas mostrador registrar la venta de producto en el punto de...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopara causarles una actitud de interés y desinhibida, en actividades que así o requiera. TEMPORALIZACION * Una sesión por semana. (aprox. 38 sesiones en el ciclo escolar 2011-212) * Si es necesario se tomara de la hora asignada a Tutoria 20 min. Para atender a padres de familia que lo requieran ya sea por motivos de permiso laboral o cualquier otra situación apremiante. EVALUACIÓN Aspectos que se tomaran en cuenta para la evaluación serán: Nivel de consecución de los objetivos ...
604 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoOrientación y tutoría en los procesos de enseñanza / aprendizaje No se puede iniciar una travesía sin conocer el destino y sin contar con los mapas y la orientación para llegar a él por el mejor camino. Marina Müller Sin duda alguna, la orientación es una de las áreas fundamentales a tratar en las instituciones educativas puesto que se ha dejado a un lado en las escuelas, sobre todo del nivel secundaria, dándole mayor peso a la adquisición de conocimiento de las asignaturas, sobre todo en...
1003 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo| GOBIERNO DELESTADO DE MEXICO | | PLANEACioN ORIENTACION Y TUTORIA 3er. GRADO Introducción La orientación es considerada actualmente como uno de los agentes de la calidad en la educación. Siendo la vértebra principal del proceso de calidad, su intervención, que abarca los aspectos psicopedagógicos complejos (unos evidentes y otros no evidentes pero si nucleares dentro del proceso) requiere de la coordinación de acciones de diversos agentes del centro educativo, que propongan reconsideraciones...
1147 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completotrabajo y de las condiciones de la escuela secundaria para asegurar la permanencia y los logros en el aprendizaje de los adolescentes. Para que este principio sea efectivo, es necesario prever un conjunto de medidas y condiciones necesarias, de modo que cada plantel de educación secundaria ofrezca la posibilidad de que alumnos y maestros conformen una comunidad de aprendizaje. La tutoría es un espacio curricular de acompañamiento, gestión y orientación grupal, coordinado por una maestra o un maestro...
1547 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSUPERVISIÓN DE LA REGIÓN I PROYECTO C.O.E. ABRIL 2001 DOCUMENTO: EL PROYECTO DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA Continuamente en la tarea diaria nos encontramos con alumnos que según algunas opiniones “no pueden aprender”: no están motivados, no entienden, molestan, son agresivos, violentos. Se suelen atribuir estas dificultades a diversas causas, entre ellas: la situación familiar, el contexto social en el que están inmersos, los modelos y valores que la sociedad les brinda, etc.. Si bien es cierto...
1504 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROYECTO AULICO Espacio curricular: Orientación y tutoría. Docente: Tamara Traverso. Campo de formación: Profesora de Ciencias Naturales y Biología. Destinatarios: Alumnos de 1er año secundario del Colegio nro 726 “Padre Urbano Salort” Año: 2009. DIAGNOSTICO: Por encontrarme realizando una suplencia en primer año en el área de Ciencias Naturales, puedo dar un diagnostico parcial de los grupos; es decir; puedo realizar un...
972 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoen Educación Secundaria con Especialidad en Psicología Educativa. Curso: Observación y Práctica del Psicólogo Educativo IV. Grupo Único, Sexto semestre. Turno Matutino. Los 4 ámbitos de Intervención del tutor y las acciones que deben realizarse en el Espacio Curricular de Tutoría | 1.La inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela | 2.Seguimiento del proceso académico de los alumnos | 3.La convivencia en el aula y en la escuela | 4.Orientación académica y...
728 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRESENTACIÓN LA ESCUELA SECUNDARIA DEBE DIRIGIR SUS ESFUERZOS Y ENCAMINAR SUS ACCIONES HACIA LA CONTINUIDAD DE LOS PRCESOS FORMATIVOS QUE LOS ALUMNOS INICIAN DESDE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA Y QUE EN SESUNDARIA, POR TODAS LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS EDADES DE LOS ESTUDIANTES EN ESTA ETAPA. DEBE CONSTITUIRSE EN EL NIVEL EDUCATIVO QUE FAVOREZCA EL APROVECHAMIENTO DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y LA AFIRMACIÓN DE HÁBITOS, VALORES Y ACTITUDES DE LOS ADOLESCENTES FRENTE AL MUNDO. EL DESARROLLO...
754 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 FRANCISCO DÍAZ DE LEÓN AGENDA DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA 2014-2015 PROFESOR CÉSAR LÓPEZ CASTELLANOS GRUPO: 2º D TITULAR DE ESPAÑOL 2 º GRADO OBJETIVO: Acompañar al grupo en acciones que favorezcan la discusión, el análisis y la solución de las problemáticas propias en torno a los cuatro ámbitos de intervención. ÁMBITO...
626 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA 11 INSTITUTO NUEVA GALICIA Ciclo Escolar 2013- 2014 PLANIFICACIÓN BIMESTRAL DE TUTORÍA ESCUELA: INSTITUTO NUEVA GALICIA A.C. DOCENTE: PAULINA GONZÁLEZ RIVERA GRADO: 2 GRUPO (S): A...
1032 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROPUESTA PROYECTO ORIENTACIÓN Y TUTORÍAS CICLO BÁSICO ESCUELA Nº 22 Fundamentación Sin tener en mi poder “los proyectos de la institución”, no inhibe que pueda realizarse una tarea de tipo sociológico, psicológico. Basados en el compromiso moral de contribuir desde lo educativo en tanto tutor. Desde esta mirada o interpretación los dos pilares básicos de la educación, que descansan en la Familia y la Escuela, serán de este modo las fuentes de información o datos que permitirán realizar...
1368 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo MANUAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EN LA DIVERSIDAD BIOGRAFÍA JOAN RIART VENDRELL Joan Riart Vendrell es profesor de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universitat Ramon Llull, es el coordinador de esta obra, que reúne el trabajo de un conjunto de especialistas en cada uno de los temas tratados en la misma. Algunos de los autores participantes de este manual son Monserrat Alguacil de Nicolás, Profesora de la Facultad de...
1285 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo2012 1.-DATOS INFORMATIVOS I.E.I. UGEL: PROVINCIA: DISTRITO: LUGAR: DIRECTORA: . RESPONSABLE: 2.- FUNDAMENTACIÓN El presente Plan de Trabajo de Tutoría y Orientación Educativa deberá atender a nuestra institución poli docente, la cual cuenta con cuatro secciones en las que se atiende a niños de 4 y 5 años de edad, teniendo en cuenta el Diseño Curricular Nacional y su correspondiente diversificación que...
939 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA TELESECUNDARIA CLAVE: 30DTV5539T ZAPOTE COLORADO ASUNTO: INFORME DE ORIENTACION Y TUTORIA LIC. YEYETZI CITLALLI ARROYO LÓPEZ SUBDIRECTORA DEL DPTO. DE TELESECUNDARIAS XALAPA, VER. P R E S E N T E El presente informe tiene como finalidad dar a conocer las actividades enfocadas en el área de ORIENTACIÓN Y TUTORÍA que se realizaron durante el ciclo escolar 2010-2011 en la escuela telesecundaria antes mencionada. El propósito primordial...
614 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME ANUAL PARA LA ASIGNATURA DE ORIENTACION Y TUTORIA CICLO ESCOLAR 2013-2014 En la clase de Orientación y Tutoría, resalté los temas más importantes para desarrollar sus competencias para la vida, para contribuir en el desarrollo personal, social, afectivo, cognitivo y académico, es decir, una formación integral. Para mantener la participación de los alumnos, en la realización de actividades de interés, promoví en mis alumnos del tercer grado grupo “c “ la libertad en la toma de decisiones...
1571 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSEGUNDO GRADO. UNIDAD SIETE. SECUENCIA DIDACTICA NO. 1 ASIGNATURA ORIENTACION Y TUTORIA TEMA CUESTION DE ENFOQUES OBJETIVOS 1. Encontrar mecanismos de cooperación para la solución de dilemas. 2. Entender y aceptar las ideas y los sentimientos de los demás. 3. Buscar diferentes enfoques para apreciar los problemas y la vida misma. ESTRATEGIAS LA EMPATIA “PONERSE EN LOS ZAPATOS DE LOS DEMAS” TOLERANCIA. Capacidad de comprender, aceptar y respetar a los demás sin importar su condición...
711 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoREPORTE DE ACCIONES DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA A LA UGEL 1. DATOS GENERALES : 1.1. Institución Educativa : 1.2. Ugel : 1.3. Directora de la I.E. : 1.4. Número de estudiantes de la I.E. : NIVEL N° DOCENTES N° TUTORES N° TOTAL DE SECCIONES N° TOTAL DE SECCIONES INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA TOTAL 2. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE TUTORIA Fecha de conformación del comité de Tutoria de la I.E Número de RD mediante...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Proyecto orientaciòn y tutoria Por: Alonso Romero Gómez CONCLUSIONES DE LOS EJERCICIOS DEL LIBRO: Ejercicio Página 19: El ejercicio me demostró mis fortalezas y debilidades en cuanto a aspectos académicos, personales y familiares. Aceptar mis debilidades y mejorar mis fortalezas tendrán una acción positiva en mis acciones y en las posibles decisiones que tendré que aceptar. Ejercicio Página 21: Cuando efectúe el ejercicio pude conocer los aspectos que afectan mi rendimiento académico, algunos...
1135 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoir en quinto lugar. ? A) D) B) E) C) COMPLETAMIENTO 4. El hecho de estar en un ______ no es para ponerse______. A) sepelio - serio B) curso - atento C) examen - nervioso D) ejército - uniforme E) festejo – alegre 5. Trabajar y perseverar son _______ que permiten al hombre conseguir lo que se propone. A) potencialidades B) actividades C) capacidades D) actitudes E) funciones 6. Cuando fue...
1428 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completomás claro posible en la hoja de respuestas anotando el número de la pregunta que estas contestando. Nombre del alumno: _________________________________Grado: ______ Grupo: ______ ORIENTACION Y TUTORIA III 1.- ¿Qué nos marca un proyecto de vida? 2.- ¿Qué son los hábitos y para qué sirven? 3.- ¿Por qué son importantes para el aprendizaje las habilidades de atención y concentración? La memoria nos permite recurrir a información almacenada...
2059 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completo“Una visión del futuro” TEMA: La orientación vocacional en la Escuela Secundaria NOMBRE DEL PROYECTO: “Una visión del futuro” LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Media de La Invernada DESTINATARIOS: Alumnos de 6to. Año FUNDAMENTACIÓN Los momentos de globalización en que nos encontramos actualmente demandan cada día más una mayor motivación e interés de que los adolecentes procuren adecuar sus estudios para insertarse en el campo laboral y profesional de una manera más efectiva. Es común encontrarse...
1405 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFicha: 2 Mapa conceptual. Que es un mapa conceptual. Un mapa conceptual es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. Estas pueden ser explícitas o implícitas. Los mapas conceptuales proporcionan un resumen esquemático de lo aprendido, ordenado de una manera jerárquica...
864 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEscuela de Educación Superior Nro. 5 De Punta Alta PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL: TUTORIA PROFESORA: Lic. Norma CAJAL CICLO LECTICO: 2014 El proyecto en la EES nro.5 se desarrolla dentro del Plan de Mejora Institucional, vinculado a la trayectoria escolar de los alumnos. La tutoría trabajaría en primera instancia, con los directivos, E.O.E., docentes de apoyo escolar para mejorar, con las acciones operativas, los procesos de enseñanza-aprendizaje...
1078 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completociencias del lenguaje de la facultad de filosofía y letras, ahora no estoy tomando asesorías por no hacer gastar a mis padres pero también por que estoy confiada de mis conocimientos que hasta ahora tengo. Pienso presentar este 6 de Junio para el examen de admisión y eso me emociona mucho pero sino llego a quedar intentare nuevamente entrar en Noviembre, mi gran motivación en poder llegar hacer lo que quiero es mi hijo y mis padres por que quiero darles lo mejor y demostrarles que si se puede aunque...
886 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMALLA SESIONES DE TUTORIA EN PRIMARIA Y SECUNDARIA |Colegio Santa María |Tiempo | |CCEC – PROCEP | | |2 al 6 de Agosto 2010 | | |1º...
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoI. E. “Ramón Castilla” U.G.E.L Nº 04 PLAN ANUAL DE TUTORÍA DE AULA DEL PRIMER AÑO I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 AÑO 1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1.3 DIRECTORA 1.4 NIVEL 1.5 TURNO 1.6 GRADO Y SECCIÓN 1.7 NÚMERO DE ALUMNOS 1.8 TUTOR : : : : : : : : 2006 I.E. “RAMÓN CASTILLA” REYDA MALPICA TURÍN SECUNDARIA DE MENORES TARDE 1º “B” - 1º “C” 67 WALTER H. SÁNCHEZ A. II. FUNDAMENTACIÓN: La función orientadora es parte del rol docente y constituye un proceso permanente interpersonal colectivo...
559 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDE EDUCACION Y CULTURA DEL ESTADO DE ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL NUM. CONTENIDOS DE TUTORÍA PARA SEGUNDO GRADO. PRIMER BIMESTRE. PROFR. FCO. JAVIER CRUZ LOPEZ Secuencia propuesta | Ámbito (y tipo) | Sesiones | Título | Propósitos | Indicadores | 1 | 1.Formo parte de una comunidad.(Tipo inicial) | 1 | El comienzo de una nueva experiencia. | Conocer a los maestros, compañeros y clarificar las dudas e inquietudes sobre la secundaria para integrarse a la dinámica de la escuela....
1402 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 EXAMEN GLOBAL DE BIOLOGIA TURNO MATUTINO PRIMEROS GRADOS GRUPOS: A,B,C,D,E NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________ INDICACIONES: Subraya la respuesta mas adecuada para cada caso. 1.- Imagina que por accidente tocas un objeto muy frío e inmediatamente retiras la mano que característica de los seres vivos se manifiesta? a) Organización b) Movilidad c) Irritabilidad ...
1708 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo| |SECUNDARIA | |y estudiante que ya | | | | |forma parte de la | | | | |escuela secundaria. | ...
502 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMATEMATICAS 3° ________ Nombre:____________________________________________________________ __ N° de Lista________ Fecha: _____de ______________de 2008 Calificación_________ |EXAMEN PARCIAL |EXAMEN BIMESTRAL |TAREAS |PARTICIPACIÓN |DISCIPLINA |CALIFICACIÓN FINAL | |30% |30% |20% |10% |10%...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE MATEMATICAS Nom: ____________________________________________________________ __ grado____ grupo____ 1. Señala la operación que equivale a dividir entre 0.25: a) Multiplicar por 25. b) Multiplicar por 4. c) Dividir entre 25. d) Dividir entre 4. 2. Señala la operación que equivale a dividir entre 0.01: a) Multiplicar por 0.1. b) Multiplicar por 100. c) Dividir entre 10. d) Dividir entre 0.1. 3. Daniel fue a la papelería y pagó...
972 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completomundialmente en el 2000 en Dakar, Senegal durante una reunión de la UNESCO, se habla de educación preescolar, primaria y alfabetización; cómo podemos notar en la educación para todos mundialmente establecida no se encuentra la secundaria porque no se pueden sustentar las escuelas secundarias en todos los países. Personalmente creo que para que un país se desarrolle adecuadamente, tenga suficientes empleos y una mayor conciencia social es necesario que todas las personas tengan un grado de conocimientos...
1594 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo* TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCACIONAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DELCUSCO Los estudiantes tienen un sin número de interrogantes deseos proyectos al ingresar a una Institución Educativa llegan con todo y como persona, que piensa, siente y sus preocupaciones. Se asume que detrás de los alumnos existen un mundo y una historia personal. Es preciso indicar que la tutoría y la orientación educacional en el desarrollo de las relaciones interpersonales se hace mucho más importante para los alumnos...
1519 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEDUCATIVA “MARIA AUXILIADORA” HUANTA [pic] [pic] PLAN ANUAL DE TRABAJO DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA 2012 I.- DATOS INFORMATIVOS.- 1.1.- UGEL : HUANTA 1.2.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “MARIA AUXILIADORA” 1.3.- LUGAR : HUANTA 1.4.- ÁREA : TUTORÍA Y ORIENTACION EDUCATIVA 1.5.- DIRECTORA : Prof CONSUELO ROJAS ZAMORA. 1.6.- ASESOR DE TUTORIA : Prof. EUSEBIO LOPEZ CARBAJAL II.- BASES LEGALES.- 2.1.- Constitución Política...
1703 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPLAN ANUAL DE TRABAJO DE ORIENTACIÓN Y TUTORIA. CICLO ESCOLAR 2009 -2010 KINCHIL PROFR.(A):BEATRIZ YERVES Y CETINA GRADO Y GRUPO:: 3º A_ No. | ACTIVIDADES | PERIODO DE REALIZACIÓN | RECURSOS | PLANEACIÒN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | 1. | PLANÉE DIDÁCTICAMENTE Y ESTABLECÍ MIS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA...
598 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoprofesores y graduados); concursos docentes y apertura académica. 3. El régimen peronista en Argentina, de 1943 a 1955 realiza una importante acción en el dominio de la educación. Permite el acceso al sistema educativo especialmente a la enseñanza secundaria, de amplios sectores populares, siempre y cuando los alumnos acrediten capacidades meritorias, es decir buenas calificaciones. Perón creó las «escuelas fábrica», centros de enseñanza de múltiples oficios artesanales. Los alumnos recibían sin cargo...
1323 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTesina La opinión de los estudiantes sobre la Orientación y Tutoría en secundaria. Estudio de caso de una escuela secundaria de la ZMG ASESOR: Dr. GERARDO ROMO QUE PRESENTA MARÍA DE JESÚS JAUREGUI RAMÍREZ Abril de 2008 ÍNDICE | | |Pág. | |INTRODUCCIÓN | ...
14116 Palabras | 57 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 55 “Lic. Benito Juárez” TUTORÍA DE SEGUNDO GRADO PLAN ANUAL Objetivo: Los alumnos contarán con el apoyo de un profesor que los oriente en las actividades escolares y los guíe a través de las dificultades escolares y de su de su edad, así como el convivir de la mejor forma posible con los compañeros y maestros. Competencias: Que el alumno adquiera a través del curso las herramientas necesarias que lo ayudarán a desarrollarse de forma óptima académicamente y personalmente...
557 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoComo Orientar a los Adolescentes en la Secundaria La adolescencia es la etapa de la vida en la que el joven aspira y se esfuerza por saber quién es y quién quiere ser, en la que quiere conocerse a sí mismo y proyectar y elaborar los ideales de vida para el futuro. En este sentido, la principal ayuda que los padres pueden y deben dar a los hijos adolescentes es tener actitudes positivas hacia ellos. Los adolescentes necesitan de sus padres mucho más de lo que están dispuestos a admitir, aunque...
893 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA EN EL VALLE DE MÉXICO ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 55 “XOLOTL” EXAMEN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Nombre del alumno: Grado y grupo: Nombre del docente: Instrucciones: define las siguientes palabras racionalmente y menciona 2 características reales de cada una. 1. MÚSCULO 2. HUESO 3. ARTICULACIÓN 4. TENDÓN 5. LIGAMENTO 6. VITAMINAS 7. PROTEÍNAS 8. CARBOHIDRATOS 9. GRASAS 10. MINERALES MUCHO ÉXITO, QUE OBTENGAS...
625 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completonivel posgrado, entre ellos el Doctorado en Derecho, la maestría en ciencias, la maestría en derecho o en criminología, y las especializaciones. PREPARATORIA No 1. “Colegio Civil” Examen de Orientación. Nestor Donato Briones Resendez. Laura Basurto Matricula: 1689815 NL: 2 Apodaca NL a 13 de marzo del 2015 CONCLUSIÓN En este trabajo concluí que es mi elección ingresar a la facultad de la universidad de derecho; ya que me...
507 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDE ESTUDIO PARA REALIZAR EL EXAMEN DE ADMISIÓN Y DIAGNÓSTICO A “COEDI Secundaria” ñ Febrero/2011 © COEDI 2011 Derechos reservados. www.coedi.edu.mx PRESENTACIÓN Complejo Educativo de Desarrollo Integral (COEDI) tiene un compromiso permanente con la sociedad para mejorar la educación. Este temario tiene la finalidad de servir como instrumento de apoyo para la preparación de los interesados en realizar el examen diagnóstico de acceso a la educación Secundaria en nuestra institución. El...
1445 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoExamen Orientación Vocacional 1. Qué es personalidad y cuáles son sus componentes. Es eso que expresa lo que somos y la forma en que nos presentamos ante los demás y ante nosotros mismos. Es nuestra unicidad, lo que nos hace diferente a los demás, es nuestra imagen independientemente de lo que los demás digan de nosotros. Físico, cognoscitivo, social y afectivo. 2. Cuáles son las características específicas del componente físico de la personalidad. Se divide en crecimiento y desarrollo...
1032 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D. F. COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NO. 215 T. M. “AUGUSTO CÉSAR SANDINO” TERCER EXAMEN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO (A): _______________________________________________________ GRUPO: _________ N. L.: _________ No. DE ACIERTOS: __________ CALIF. : ______________ INSTRUCCIONES:...
606 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocenter594995UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO.1 00UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO.1 ORIENTACION EDUCATIVA EXAMEN ALUMNA: NAHOMY ALESSANDRA VALDES ISLAS MATRICULA: 1831302 FECHA DE ENTREGA: 26/10/2015 MAESTRA: NANCY VERONICA RANGEL AVALOS GRUPO: 1-61 NO.LISTA: 39 ¿QUE APRENDI...
574 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS EXAMEN DIAGNÓSTICO ESPAÑOL 3º GRADO ALUMNO(A): ______________________________________________________GRADO:_____GRUPO:_____ PROFRA: NORMA GUZMÁN RAMOS. Don Quijote de la Mancha es un caballero alto y noble, un ser ostentoso y valeroso. Este gran hidalgo vivía en una hacienda con un mozo, un ama de llaves y una sobrina. Y se dice que de tanto...
1500 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEXAMEN EXTRAORDINARIO DE ORIENTACIÓN PROFESIOGRÁFICA NOMBRE DEL ALUMNO: FECHA: INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente y subraya la respuesta correcta. 1. Es una de las tareas más difíciles y esenciales que desarrolla cualquier individuo. a) La Toma de decisiones. b) La Lógica y pensamiento. c) La Elección. 2. Se refiere a escoger de entre dos o más opciones: a) Decidir b) Analizar c) Reflexionar 3. Las carreras de prestigio son influencias ______________ en la elección...
801 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 97 EXAMEN DE DIAGNOSTICO 2010-2011 COMPUTACIÓN III NOMBRE__________________________________________ACIERTOS:_________ CALIF._______ GRADO Y GRUPO:_______________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente y selecciona la mejor opción para cada una de las preguntas: 1. Son los componentes físicos básicos de una computadora. a. Mouse pad, monitor, teclado y CPU b. Monitor, Mouse, CPU y teclado c. Bocinas, mouse, audífonos y teclado d. CPU, monitor...
529 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA GENERALN°44 RAMON REYES OCHOA EXAMEN BIMESTRAL DE ESPAÑOL 2° NOMBRE________________________________________________ GRUPO________ N.L_____ TURNO_______ 1. Texto narrativo breve mediante el cual se narran hechos ficticios. Suele tener menos personajes que una novela y prescinde de descripciones de personajes. A) Cuento B) Leyenda C) Poemas D) Mitos 2. Este tipo de personaje es el más importante dentro de un cuento. A) Secundarios B) Incidentales...
1557 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo|ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 689 | EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA | |LIC ADOLFO LOPEZ MATEOS |CORRESPONDIENTE A LA SEGUNDA | |SAN PEDRO ABAJO SEGUNDA SECCION |EVALUACION | NOMBRE DE ALUMNO_______________________________________...
934 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo