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    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO MONAGAS ESPECIALIDAD: Ingeniería de Sistema Asignatura: Leyes y Deontología PRUEBA FINAL Nombres: _____________________ Apellidos: ____________________
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  • A todo vapor
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  • Documentos
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  • Autogestion del aprendizaje
    MINISTRO DE EDUCACIÓN Javier Sota Nadal VICEMINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Idel Vexler Talledo VICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Helenn Chávez Depaz SECRETARIO GENERAL Pedro Patrón Bedoya DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICA Guillermo Molinari Palomino JEFE D
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  • Metodologia de la investigacion
    METODOLOGÍA DELA INVESTIGACIÓN M. en C. Roberto Hernández Sampieri Escuela Superior de Comercio y Administración Instituto Politécnico Nacional Dr. Carlos Fernández Collado Escuela Superior de Comercio y Administración Instituto Politécnico Nacional y Annenberg School for Communication Univ
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  • Metodologia de la investigacion
    INTRODUCCIÓN. La importancia de las nuevas tecnologías en los procesos educativos son fundamentales en tiempos donde la información, el conocimiento y la comunicación se transforman y cambian de manera vertiginosa; impactando la organización, la cooperación y gestión para el logro de la ca
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  • Ambiente virtual de aprendizaje ambiente virtual de aprendizaje
    Aproximación al desarrollo De un Ambiente virtual de Aprendizaje ¿El método pedagógico que utiliza Univirtual permite un proceso de Enseñanza- aprendizaje eficaz, eficiente y de alta calidad en un ambiente virtual? Objetivo General Diseñar un ambiente pedagógico en el curso virtua
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  • Desarrollo de el aprendizaje de la internet en los alumnos de secundaria de 2° grado
    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIAS, EDUCACIN Y HUMANIDADES Lic. Ciencias de la Educacin con Opcin en Tecnologa Educativa. materia: metodologia de la investigacion cientifica TRBAJO: DESARROLLO DE EL APRENDIZAJE DE LA INTERNET EN LOS
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  • Ejemplo actividad de aprendizaje
    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS PREVIOS LINEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, GESTÍON DE LA INFORMACIÓN. RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN, DISEÑO Y DESARROLLO DE SOFTWARE ACTIVIDAD: ¿Qué conocimientos previos
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  • Evaluacion del proceso de enseñanza y aprendizaje
     Que es la evaluación del proceso enseñanza aprendizaje La evaluación comprende uno de los componentes más importantes del proceso docente-educativo, dígase entrenamiento deportivo, iniciación deportiva, o proceso de enseñanza-aprendizaje, no es posible realizar dicho proceso sin al
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  • Tipos de aprendizaje
    I−Introducción: El proceso del aprendizaje es una de las áreas que ha movido a diferentes psicólogos de diversas tendencias a estudiar el modo en que adquirimos conocimientos centrándonos para ello en los conceptos de condicionamientos; sin olvidar que no se puede reducir el aprendizaje tan sÃ
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  • Psicología, aprendizaje y el avance de las nuevas tecnologías
    PSICOLOGÍA, APRENDIZAJE Y EL AVANCE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS La tecnología está hoy presente, de manera casi inevitable, en todas las esferas de la vida humana: científica, económica, social, informativa, deportiva, o familiar. Sin ella, difícilmente se podrían conseguir los niveles de
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  • Aprendizaje en los niños
    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS (AS) DEL AULA “PANKARITA” DE LA INSTITUCION CEMSE – CERPI EN EL AREA DE LENGUAJE - MATEMATICAS INSTITUTO: CEMSE – CERPI CICLO DE APRENDIZAJE: Básico NIVEL: Primario DIRECTORA:
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  • Enfoque del conductismo del aprendizaje
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR ISTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURIN MATURIN- ESTADO MONAGAS ENFOQUE DEL CONDUCTISMO DEL APRENDIZAJE GARCIA PELAEZ, MANUEL ALEJANDRO C.I: No 17.846.305 No DE LISTA: 10 SECCION: 03
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  • Aprendizaje cognoscitivo social -
    Psicología social * LIBRO PARTE I: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL TEMA 1 : HACIENDO PSICOLOGÍA SOCIAL La Psicología Social es una ciencia que estudia las influencias de nuestras situaciones, prestando especial atención al modo como nos vemos, relacionamos y afectamos unos a otros, y c
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  • Objetivos del aprendizaje
    OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE cÓMO SE ESTABLECE EL PROPÓSITO DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE [1] El currículo de Saskatchewan (Canadá), plantea por una parte, objetivos básicos relativamente amplios y por la otra, objetivos de aprendizaje más específicos, que tienen por objeto guiar el proceso d
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  • Teorias del aprendizaje
    |CONDUCTISMO | | |GENERALIDADES. |EL HOMBRE RESPONDE A LOS ESTIMULOS DEL MEDIO, DE MODO QUE SU | |
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  • Pedagogia del aprendizaje
    ESTRATEGIA PEDAGOGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO INTELIGENCIAS MULTIPLES Se debe tener claro que nuestros estudiantes aprenden de maneras distintas. La misma materia se puede presentar de formas muy diversas que permitan al estudiante asimilarla partiendo de sus capacidades y aprovechando sus punt
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  • Examen del estado mental
    EXAMEN DEL ESTADO MENTAL Es una entrevista semi estructurada diseñada para valorar el intelecto y funcionamiento emocional actual del paciente. Aunque su alcance es amplio es relativamente superficial, aunque incluye evaluación de la memoria, el pensamiento, lenguaje, sentimientos y juicio, ademÃ
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