Examenes Telesecundaria ensayos y trabajos de investigación

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIO PORTES GIL” C.C.T. 21ETV0329J CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________ GRADO: ____ GRUPO: _____ ACIERTOS: INSTRUCCIONES: Lee correctamente las siguientes preguntas y contesta lo que se te pide. 1. Cuál de los sentidos empleamos para percibir que algo se mueve. a) Oído b) Tacto ...

658  Palabras | 3  Páginas

EXAMEN DE CIENCIAS I PRIMER GRADO ENOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________No.DEACIERTOS:_________ 1.-Rosa y Juan, están en 3º de Telesecundaria, mantienen un noviazgo en secreto, tuvieron relaciones sexuales sin protección, ella salió embarazada. ¿Qué riesgo es el más peligroso que se puede presentar en Rosa? a) que abandone la escuela b) embarazo de alto riesgo c) que Juan la abandone d)...

503  Palabras | 3  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA PROYECTO DE TRANSFORMACION ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2008-2009 “REDACCIÓN Y SU CORRELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS MEDIANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE”. R/A. AZTLAN 5TA. SECC. CENTRO, TABASCO SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA NOMBRE DE LA ESCUELA: “EMILIANO ZAPA ...

7698  Palabras | 31  Páginas

Examanes de quinto bloque de primer grado de telesecundaria Exámenes Bimestrales Periodo Escolar 2010-2011 Quinto Bimestre Primer Grado Nombre del alumno (a): ¡MUCHO ÉXITO! Página 1 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO QUINTO BIMESTRE 2010 – 2011 MATEMÁTICAS I Observa con detenimiento el siguiente problema: 1. En la primera oportunidad un equipo de futbol americano de la UNAM, en la participación de un partido, avanzó 6 yardas, en la segunda...

3856  Palabras | 16  Páginas

materia; se conjugó la idea de elaborar un material de apoyo adicional a los “apuntes”, para que a la par de la edición de los libros de inglés, se procese un material didáctico que facilite el proceso de la enseñanza de la lengua inglesa en la telesecundaria oaxaqueña. El apoyo didáctico que se aporta, consiste en dos materiales; uno es, un paquete de tres CD que contiene la pronunciación en inglés de cada sesión de aprendizaje con voces mexicanas expertas en lenguas extranjeras, con especialidad...

9320  Palabras | 38  Páginas

La telesecundaria un reto para la educación La telesecundaria ha aumentado la cobertura del nivel medio básico. Desde el ciclo escolar 1993-1994, en el cual se estipula que la secundaria forma parte de la Educación básica y, por tanto, se establece su obligatoriedad, hasta casi una década después (ciclo escolar 2002-2003), la matrícula de la secundaria creció en 30% a nivel nacional. La obligatoriedad de la educación secundaria, a partir de la Reforma de 1993, incrementa la responsabilidad del...

1378  Palabras | 6  Páginas

1 ESCUELA TELESECUNDARIA Bloque 5 Nombre del alumno: ___________________________________ Grado 1º. Grupo: _______________ Escuela: _____________________________________________ Clave: ________________________ Localidad: ___________________________ Municipio: __________________________ Calificación: ___________________ INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y RESPONDE 1.- Se utiliza para decir de manera directa algo sobre el mundo o los acontecimientos. Su intención comunicativa es nombrar de una...

1925  Palabras | 8  Páginas

“JESÚS PRADO LUNA” EXTENSIÓN SAN QUINTIN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA II SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011 ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA EN TELESECUNDARIA MAESTRO RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: MARÍA ALICIA VILLA ESPINOZA NOMBRE DE LA ALUMNA: YESENIA SANDOVAL MACÍAS San Quintín B. C., a 18 de Marzo del 2011. LA TELESECUNDARIA, ANTE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO En nuestra sociedad actual, cada vez es más común encontrarnos...

878  Palabras | 4  Páginas

Plan de Trabajo del Departamento de Telesecundaria La nuevas políticas educativas nos obligan a responder con innovación y creatividad ante los retos de una Reforma que tendría repercusiones no sólo en el establecimiento del currículum sino en la actitud y el trabajo del nuevo maestro que se necesita Avanzar hacia una articulación de la educación básica es la meta más ambiciosa del Sector educativo y ésta dependerá no sólo de los cambios que exige un nuevo modelo sino del maestro que se enfrente...

1584  Palabras | 7  Páginas

LA TELESECUNDARIA Es una de las tres modalidades de la educación básica, brinda un servicio educativo para todas las personas que estén en edad escolar ubicadas principalmente en zonas rurales, con índice de marginación muy bajo o muy elevado; Algunas se encuentran en zonas urbanas pero esto se debe a que en algún tiempo, fue un lugar rural que también necesitaba de educación para sus habitantes. Cuenta con su propia metodología al usar la televisión como uno de los materiales didácticos primordiales...

545  Palabras | 3  Páginas

Educación Secundaria con especialidad en TELESECUNDARIA Modalidad Escolarizada Alumna: Guadalupe Garcia Gonzalez Docente: Ramoncita Ramírez Meza Materia: Observación del Proceso Escolar Especialidad: Telesecundaria 1 “A” Segundo semestre INFORME DE LA TERCERA HORNADA Cuautlancingo, Puebla INFORME En esta Tercera Jornada de O.P.E. la lleve a cabo los días 22 y 23 de Mayo del presente año en la Escuela Telesecundaria “Tomas Alva Édison” ubicada en Calle...

832  Palabras | 4  Páginas

René Ramírez Molina El modelo renovador de telesecundaria Diario de Xalapa 3 de octubre de 2006 Originalmente la telesecundaria fue concebida como una modalidad del sistema educativo nacional que conjuntamente con la primaria, proporcionaba una educación general y común, dirigida a formar integralmente al educando y a prepararlo para participar positivamente en la sociedad. Hacia 1992 se definió a la telesecundaria como "un subsistema del sistema educativo nacional que coadyuva a prestar...

551  Palabras | 3  Páginas

esión Dos. La Didáctica del Español en Telesecundaria. | Contenidos: | • Las prácticas sociales del lenguaje. • El trabajo por proyectos. • Organización y estructura de los nuevos materiales para la enseñanza y aprendizaje del Español. | Duración:  5 horas Descripción:  En esta sesión los participantes reconocerán a las prácticas sociales del lenguaje y el trabajo por proyectos como ejes del enfoque y la organización de la asignatura. Analizarán en los Libros para el maestro y...

1294  Palabras | 6  Páginas

comunidades rurales y de difícil acceso Por lo tanto, era necesario contar con un modelo educativo alterno, que atendiera a este grupo de personas y se optó por desarrollar un modelo de educación a distancia por televisión. Surgiendo entonces la telesecundaria; que es un modelo de educación mexicano creado en 1968; cuando se fundó esta modalidad, fue durante la gestión de Gustavo Díaz Ordaz y bajo la dirección de Álvaro Gálvez y Fuentes, Director de Educación Audiovisual, con el objeto impartir la...

970  Palabras | 4  Páginas

Examen Bimestral ESPAÑOL I Instrucciones: Lee con atención y contesta correctamente subrayando la respuesta. 1) Es un texto informativo que recopila y expone de manera ordenada la información disponible: a) Tema b) Organización. c) Monografía 2) Asunto principal sobre lo que se va a exponer: a) Tema b) Organización c) Monografía 3) Sin las partes en las que se divide un tema: a) Tema b) Organización c) Aspecto o subtema 4) Es la forma en como ordenaras y dividirás tú escrito según...

1576  Palabras | 7  Páginas

  1. Principios pedagógicos En este pla de estudios del 3er grado de telesecundaria ____ “ El Triunfo “que sustentan el Plan de estudios los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. Como bien sabemos el trabajo es realizado por un solo docente ante su grupo, éste cuenta con materiales cuyo diseño resuelve aspectos para el proceso de enseñanza...

759  Palabras | 4  Páginas

y que están incorporadas ya sea a la SEP, a un estado o a alguna institución autónoma. La educación pública es totalmente subsidiada por el Estado. En esta última existen tres modalidades fundamentales: la secundaria general, la técnica y la telesecundaria. La secundaria general se encuentra en áreas urbanas y rurales y atiende, fundamentalmente, a alumnos de 13 a 15 años de edad. Se distingue por contar con talleres y laboratorios y por que cada asignatura es impartida por un profesor especializado...

839  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA OFTV. No. 0632 “DIANA LAURA RIOJAS DE COLOSIO” ALUMNO (A): _________________________________N. L. _____ GRADO: 1º GRUPO: “A” PROFESOR: _______________________________________________ EXAMEN DE CIENCIAS 1 5o. BIMESTRE ACIERTOS_____ CALIFICACIÓN_____ CAL. ESCALA______ PUNTOS EXTRA: _____ INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1.- ¿Qué daños o malestares pueden ocasionar la sobreexposición al sol durante un día...

589  Palabras | 3  Páginas

TEXTO BREVE LAS IMPLICACIONES PARA LA LABOR DOCENTE COTIDIANA EN TELESECUNDARIA AL TRABAJAR CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Para formar alumnos competentes en primer lugar el docente tiene que saber que es una competencia, ya que competencia es un tema nuevo con el que todavía no nos acostumbramos, es por ello de la necesidad de trabajar de esa forma en la educación. La necesidad de trabajar por competencias principalmente es porque anteriormente se trabajaba con el enciclopedismo, es decir,...

741  Palabras | 3  Páginas

LOS RETOS DEL MAESTRO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA EN EL TRABAJO CON LOS ADOLESCENTES Ser maestro se dice que es una tarea muy difícil, pero no lo es, simplemente que no sabemos cómo demostrar toda la capacidad que tenemos para que a nuestros alumnos le desarrollemos todos los conocimientos y los vayan adquiriendo día a día. Existen diferentes tipos de retos ante el trabajo en el aula, y más en la etapa por el cual los adolescentes están pasando, se sienten solos, no saben quién soy, sus intereses...

511  Palabras | 3  Páginas

Escuela Telesecundaria Mariano Abasolo Clave: 21ETV0046C Ubicación: Libertad s/n San Felipe Tepatlán Directora: Mtra. Claudia Juárez Blázquez HECHO OBSERVADO | COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES Y TRABAJO DENTRO DEL AULA | FECHA: 13 de Septiembre de 2011 | El día de la observación en el contexto indígena me percate que los estudiantes son muy puntuales y entran antes del horario para poder jugar futbol en la cancha, los únicos que jugaban eran los varones mientras que las señoritas se sentaban...

1392  Palabras | 6  Páginas

1 ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CUAPANCINGO NONBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________ TRECER GRADO GRUPO: _____EVALUACIÓN: _________ ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CLAVE 21ETV0063T ZONA 007 CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2 CUAPANCINGO, TETELA DE OCAMPO, PUEBLA 2 ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CUAPANCINGO PRIMERA PARTE Lee el siguiente cuento y contesta a los incisos solicitados: El sueño de Karen Karen era una niña muy soñadora, le gustaba...

2121  Palabras | 9  Páginas

oportunidad de trabajar y expresarse libremente evadiendo las circunstancias no productivas que susciten a lo largo del ciclo escolar. Una vez aplicado el exámen de diagnóstico exploratorio a los alumnos del segundo grado grupo “A” de la Escuela Telesecundaria 024 “Benemérito de las Américas” con clave 07ETV0227T, del Ejido Hidalgo Novillero, Municipio de Mapastepec, se pudieron percatar algunas deficiencias en las diferentes asignaturas, es por ello que erradica la importancia de elaborar un proyecto...

1491  Palabras | 6  Páginas

ESCUELA TELESECUNDARIA EVALUACIÓN DEL II BLOQUE TERCER GRADO “A” Nombre del alumno: __________________________________________________ Escuela Telesecundaria Clave: _________________ Localidad: _______________ ESPAÑOL ESPAÑOL Instrucciones: Del banco de consulta, selecciona la respuesta a cada pregunta; y anota el inciso respectivo. 1. ____¿Menciona que documento de tu archivo personal utilizas como identificación? 2. ____¿Son documentos que se utilizan para llevar a cabo procedimientos...

977  Palabras | 4  Páginas

tanto, la OMS propuso que a todos los individuos que fueran adictos a una droga o sustancia adictiva no se les llamara drogadictos sino ________________.” *SEP. Formación Cívica y Ética. Guía de aprendizaje. Primer grado.México: SEP/Educación Telesecundaria, 1999, p. 169. Elige las palabras que completen la oración. a) Droga, Enfermo, Fármaco dependiente, Paciente. b) Fármaco, Paciente, Enfermo, Medicamento. c) Droga, Fármaco, Fármaco dependencia, Fármaco dependiente. d) Fármaco, Fármaco...

1745  Palabras | 7  Páginas

TEATRAL DE 8 A 12 DIÁLOGOS CORRECTAMENTE E ILUSTRALO ----------------------- SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS SUBJEFATURA ADMINISTRATIVA ESCUELA TELESECUNDARIA 64 Examen diagnóstico ESPAÑOL...

1280  Palabras | 6  Páginas

da la polea de 45 cm de diámetro? Ⓐ 2 000 vueltas por minuto Ⓑ 2 500 vueltas por minuto Ⓒ 3 000 vueltas por minuto Ⓓ 3 500 vueltas por minuto Lee el siguiente problema y contesta las preguntas 37 y38 El equipo de béisbol de la escuela telesecundaria 103, se compone de catorce jugadores y tienen estaturas de 1.52. 1.52, 1.53, 1.53, 1.55, 1.60, 1.60, 1.60, 1.63, 1.63, 1.63, 1.65, 1.65, 1.70 cm. 77. ¿Cuál es la media? Ⓐ 1.58 cm Ⓑ 1.59 cm Ⓒ 1.60 cm Ⓓ 1.61 cm 78. ¿Cuál es la mediana...

956  Palabras | 4  Páginas

MARTINEZ SUPERVISOR ESCOLAR DE LA ZONA 194 ING. PEDRO AGUILAR ZAMUDIO DIRECTOR DE CEMSAD BUENAVISTA PROFRA. JULIA GUADALUPE BORREGO VIDAL DIRECTORA DEL JARDIN DE NIÑOS DE BUENAVISTA PROFR. SALVADOR GARCIA RIVERA DIRECTOR DE LA TELESECUNDARIA PROFR. SEIR LOPEZ CACARI DIRECCION COLECTIVA DELEGACIONAL DEMOCRATICA DI-236 PROFR. SABINO REYES CALDERON SECRETARIO DEL EJECUTIVO DELEGACIONAL DI-236 El escribir y el leer no es la cultura, sino el medio de adquirirla, medio neutral...

530  Palabras | 3  Páginas

PARTICIPANTES Podrán participar todos los alumnos y las alumnas de cuarto grado de educación primaria a tercer grado de educación secundaria: PRIMARIA Oficiales Rurales y Urbanas Indígenas Conafe Particulares SECUNDARIA Generales Técnicas Telesecundaria Particulares SEGUNDA: DEL NÚMERO DE ALUMNOS POR ENTIDAD Y MODALIDAD La Secretaría de Educación Pública, a través de la Dirección General de Evaluación de Políticas, determinará el número de estudiantes seleccionados por entidad federativa...

1559  Palabras | 7  Páginas

3° EXAMEN PARCIAL DE ESPAÑOL II DE TELESECUNDARIA Nombre_____________________________________________Fecha_________ Grado_________ Grupo_________ Acierto ____________ Calificación Analiza los siguientes textos y resuelve los reactivos 1, 2, 3, 4 y 5 La becerra, la cabra y la oveja asociadas al león La Fontaine Un fiero león, señor de la comarca, la becerra, la cabra y su hermana la oveja, dícese que en otros tiempos formaron una sociedad, declarando un procomún sus pérdidas y ganancias...

1290  Palabras | 6  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DEL ESTADO ESC. TELESECUNDARIA “RODOLFO SANCHEZ TABOADA” SAN SEBASTIAN VILLANUEVA, ACATZINGO, PUE. CCT: 21ETV0263R ZONA ESC. 042 09-TEPEACA. EXAMEN DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA NOMBRE:___________________________________________________GRADO_________CALIFICACION______________ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Qué número se forma con la siguiente información? 9 centenas...

694  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA TELESECUNDARIA # 33 EXAMEN DE CIENCIAS BLOQUE II TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:-____________________________________________ LEEE CADA PREGUNTA Y CONTESTA CORRECTAMENTE 1.- El agua de un manglar o un rìo es:_____________ a) formula b) compuesto c) mezcla d) acuoso 2.- El oxigeno es:____________ a) volátil b) mezcla c) compuesto d) soluto 3.- Método para separar agua y limadura de hierro a) decantación b) cristalización ...

1139  Palabras | 5  Páginas

|REFERENCIA Y MATERIALES DE APOYO | |Ámbito Estudio. Aprender |1 . Preparar cuestionarios y exámenes|Comprende qué elementos en una|'Planes de trabajo. 'Registro |L-T Paginas 66 - 68 | |a estudiar y a resolver |sobre los temas vistos en la clase en|pregunta son clave para dar |de información. |GUÍAARTICULADORA | |exámenes y |diferentes asignaturas. *Recopilar o |una respuesta adecuada. | ...

1423  Palabras | 6  Páginas

Secretaría de Educación de Veracruz Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Escuelas Secundarias Estatales Supervisión Escolar Zona 605 clave: 30FTV5605L Escuela Telesecundaria “Francisco Zarco” Clave 30ETV0043N Martínez de la Torre, Ver. “2010, Bicentenario de la Independencia Nacional y Centenario de la Revolución Mexicana: Año del Desempeño Escolar” EXAMEN EXTRAORDINARIO ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 3º. FECHA: ______________ ...

913  Palabras | 4  Páginas

| |Sector: |II | |Nivel: |TELESECUNDARIA | Grado (s): PRIMERO |RESULTADOS DE MATEMÁTICAS EN MI ESCUELA |2008 |2009 |2010 | |% DE ALUMNOS...

815  Palabras | 4  Páginas

gusten o no, los exámenes psicométricos son usados por muchas compañías y organizaciones como método de selección para nuevas contrataciones o ascensos. Todos tomamos este tipo de exámenes en algún momento de nuestra vida, por lo que es muy importante saber cómo tener éxito al tomarlos, y así poder aumentar las posibilidades de tener éxito en el ámbito laboral. Los exámenes psicométricos no son cosa de suerte. Si te preparas, aumentarás tus posibilidades de pasarlo con éxito. Los exámenes psicométricos...

1043  Palabras | 5  Páginas

ExámEnEs sexto año quinto bimestre Contesta las siguientes preguntas marcando con una X la respuesta correcta. 1 Texto en el que se expresa solamente la idea central del tema: a) Párrafo b) Resumen c) Esquema 2 La portada exterior de un libro también recibe el nombre de: a) Pasta b) Título c) Introducción sexto año 3 Parte del libro que tiene la finalidad de expresar los motivos por los que el autor se ocupó de escribir sobre ese tema, marcando sus alcances y limitaciones. a) Colofón...

1725  Palabras | 7  Páginas

homónimo homófono? 26. ¿Qué es un parónimo? 27. ¿A que llamamos indigenismo? 28. ¿Cómo se clasifican las palabras por su número de silabas? 29. ¿Qué es el sustantivo? 30. ¿Cuáles son las modificaciones del sustantivo? CLAVE DE EXÁMENES EXTRAORDINARIOS PROFRA. GABRIELA SERNA MEJIA EXAMEN PRIMER GRADO 1. A 2. Ay b 3. Ay b 4. C 5. B 6. A 7. C 8. B 9. A 10. B 11. B 12. B 13. A 14. Antónimas 15. Sinónimas 16. Parónimas ...

972  Palabras | 4  Páginas

 Informe Internado Exámenes Obligatorios a Manipuladores Kyra Castro Alvarado Nutrición y Dietética Instituto IPChile Coprocultivo: Es un examen de laboratorio para encontrar organismos en las heces (materia fecal) que puedan causar enfermedad y síntomas gastrointestinales. Consiste en estimular el crecimiento de cualquier microorganismo presente en los fragmentos de las materias fecales del paciente mediante un gel para buscar e identificar bacterias patógenas. El examen bacteriológico...

714  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR “JULIAN VILLAGRAN” HORARIO DE EXAMENES FINALES 2009-2010 1º A, B |MARTES 15 |MIÉRCOLES 16 |JUEVES 17 |VIERNES 18 |LUNES 21 | |MATEMÁTICAS |TALLER |ESPAÑOL |EDUCACIÓN FÍSICA |GEOGRAFÍA | | | | ...

501  Palabras | 3  Páginas

EXÁMENES DE JUNIO 2012 Grado de Educación Social CURSO 1º 1º 1º 1º 1º 1º 1º 1º 1º 1º 2º 2º 2º 2º 2º 2º 2º 2º 2º 2º 3º 3º GRUPO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO UNICO TITULACIÓN Grado Social Grado Social Grado Social Grado Social Grado Social Grado Social Grado Social Grado Social Grado Social Grado Social Grado Social Grado Social Grado Social ...

598  Palabras | 3  Páginas

gusten o no, los exámenes psicométricos son usados por muchas compañías y organizaciones como método de selección para nuevas contrataciones o ascensos. Todos tomamos este tipo de exámenes en algún momento de nuestra vida, por lo que es muy importante saber cómo tener éxito al tomarlos, y así poder aumentar las posibilidades de tener éxito en el ámbito laboral. Los exámenes psicométricos no son cosa de suerte. Si te preparas, aumentarás tus posibilidades de pasarlo con éxito. Los exámenes psicométricos...

616  Palabras | 3  Páginas

Exámenes de Admisión en Puebla Otoño 2011 LUGAR | FECHA DE EXAMEN | FECHA LIMITE DE REGISTRO | ENTREGA DE RESULTADOS | ESTADO | REGISTRO | UPAEP | Sábado 29 de enero de 2011 | Viernes 21 de enero de 2011 | Por confirmar | Aplicado | Cerrado | UPAEP | Sábado 26 de febrero de 2011 | Viernes 18 de febrero de 2011 | Por confirmar | Abierto | Clic aquí | UPAEP | Sábado 26 de marzo de 2011 | Viernes 18 de marzo de 2011 | Por confirmar | Abierto | Clic aquí | UPAEP | Sábado 16 de abril de 2011...

886  Palabras | 4  Páginas

Exámenes de sangre Tubos Amarillos: 3.5 ml En este tubo van todos los exámenes bioquímico * Acido úrico * Pruebas hepática: Bilirrubina, Tranzaminanzas, GOT, GPT * Perfil lipidico * ElP electrolitos plasmáticos: NA, K; CL * Creatinina * Glucosa * Glucosa pos carga * Pruebas tiroideas Tubo lila: 2.0 ml * Hemograma * Hemograma glicosilado * Rh Tubo celeste: 2.7 ml * Tp (tiempo Prohombina) * TTPK ( tromboplastina parcial) Tubo negro: 1...

561  Palabras | 3  Páginas

INSTITUTO TECNOLÓGICO LUMEN GENTIUM Bachillerato Tecnológico CALENDARIO EXÁMENES EXTRAORDINARIOS Periodo: Julio – Agosto 2012 Lunes 23 Julio | Martes 24 Julio | Miércoles 25 Julio | Jueves 26 Julio | Viernes 27 Julio | Taller de lectura y redacción II08:00 a.m.Métodos de investigación08:00 a.m. | Contabilidad I08:00 a.m.Inglés II y IV08:00 a.m. | Matemáticas I y III08:00 a.m.Educación física II y IV10:00 a.m. | Física I08:00 a.m.Proyecto de vida II08:00 a.m. | Introducción a la computación08:00...

627  Palabras | 3  Páginas

aprendizaje, es necesario disponer de alguna fuente de información y algunos criterios de evaluación. Algunas FUENTES DE INFORMACIÓN tales como: A través de las tareas realizadas, utilizando diferentes fuentes de información (trabajos del alumnado, exámenes, observaciones en el aula, entrevistas, etc.), y aplicando los criterios de evaluación más adecuados para el nivel educativo en que se encuentra el alumnado. Y para finalizar: 13. Las consecuencias pueden ser tres: · Mantener las prácticas actuales...

886  Palabras | 4  Páginas

único (5). La gran ventaja del estudio Rx simple, es que es un examen sencillo, barato, que no requiere de sedación, está disponible en todos los centros, tiene un alto rendimiento diagnóstico y permite seleccionar aquellos pacientes que requerirán exámenes más sofisticados. Esta combinación de Rx de tórax AP y lateral y Rx de esófago, logra demostrar al menos una alteración en el 100% de los pacientes con anillo vascular. En esto, existe consenso en que ningún paciente con anillo vascular sintomático...

1544  Palabras | 7  Páginas

CALENDARIO DE EXAMENES FECHA ASIGNATURA LUNES 18 DE NOVIEMBRE Introducción al Derecho Civil, S.1. LUNES 18 DE NOVIEMBRE Derecho Civil III, S.1: LUNES 18 DE NOVIEMBRE Derecho Civil III, S.2. MARTES 19 DE NOVIEMBRE MIERCOLES 20 DE NOVIEMBRE MIERCOLES 20 DE NOVIEMBRE MIERCOLES 20 DE NOVIEMBRE MIERCOLES 20 DE NOVIEMBRE Introducción al Derecho Civil, S.2. Introducción al Derecho Civil, S 3. Derecho Civil I, S.1 Derecho Civil I, S.2. Derecho Civil I...

1686  Palabras | 7  Páginas

B) Prisma Cuadrangular C) Una pirámide triangular D) Una pirámide rectangular 25.- ¿Cuál es el área del desarrollo plano anterior? A) 18 cm2 B) 56 cm2 C) 72 cm2 D) 90 cm2 26.- 27.- Las calificaciones de los exámenes de Mauricio de Español fueron los siguientes: 8.2, 8.5, 7.3, 8.3, 8.8 ¿Cuáles su promedio de esta calificaciones? A) 7.3 B) 8.4 C) 8.2 D) 41.1 28.- De un grupo de 30 alumnos, el 80% obtuvo una calificación igual a 8 ¿Qué fracción representa...

1603  Palabras | 7  Páginas

Telesecundaria Costarricense INTRODUCCIÓN La Telesecundaria es una nueva oferta educativa que permite llevar a los jóvenes de zonas muy alejadas del país y a algunos Centros Penitenciarios, el III Ciclo de la Educación General Básica, cumpliendo de esta manera con el postulado constitucional de obligatoriedad de la enseñanza hasta el III ciclo. MISIÓN Brindar a los grupos más vulnerables del país educación secundaria, con una sólida formación en cada disciplina con principios éticos y de...

1440  Palabras | 6  Páginas

INSTITUTO "TELESECUNDARIA" ALDEA DE GODÍNEZ SAN ANDRES SEMETEBAJ SOLOLÁ UBICACIÓN GEOGRAFICA: Godínez, una aldea del municipio de San Andrés Semetebaj en el Departamento de Sololá, posee una población aproximada de 1,150 habitantes, según censo realizado en el año 2,000. Dista de la cabecera municipal 9 Km. aproximadamente y a 40 de la Cabecera departamental. Posee un clima frío a 2,164.97 M/SNM. Su base económica es la agricultura con técnicas tradicionales, al 90% de sus habitantes pertenece...

1483  Palabras | 6  Páginas

Modalidad Telesecundaria. Misión: Brindar a los grupos más vulnerables del país educación secundaria, con una solida formación en cada disciplina con principios éticos y de solidaridad social, que les permita desarrollar sus aptitudes y capacidades para que sus egresados sean capaces de desempeñarse exitosamente en educación media, así como de aprovechar responsablemente los recursos locales para mejorar su calidad de vida, a través de espacios educativos, materiales, equipo informático, usos...

633  Palabras | 3  Páginas

RASGOS Y CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DOCENTE EN TELESECUNDARIA Mencionaré las principales cualidades y características que considero pieza clave dentro de la práctica diaria de un docente de telesecundaria y son: la capacidad de coordinar y guiar a sus alumnos en todas las actividades que realizan en el interior del aula, así como las que llevan a cabo en toda la escuela. Debe ser un motivador para que los alumnos desarrollen todo el potencial que poseen, que descubran las habilidades que...

631  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA NORMAL DE TORREÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD Telesecundaria JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE IV 22 – 27 de marzo de 2009 ESCUELA DE PRÁCTICA José María Morelos y Pavón CLAVE 05DTV0064B NOMBRE DEL PROFESOR Profr. Miguel A. Anguiano AÑO: 3º SECCIÓN: “A” PROFESOR PRACTICANTE Eduardo Hernández Hdz. Torreón, Coahuila Marzo, 2009 PROPÓSITOS El presente plan de prácticas presenta un panorama muy amplio sobre...

1338  Palabras | 6  Páginas

Antecedentes de las Telesecundarias En México se han iniciado profundas transformaciones normativas de su Sistema Educativo Nacional y la telesecundaria es un modelo de educación mexicano creado en 1968 con el objetivo de impartir la educación secundaria a través de transmisiones televisivas, en las zonas rurales o de difícil acceso de la República Mexicana y para abatir el analfabetismo imperante en la década de los sesenta, que aún continúa aplicándose. Hoy en día la señal llega a los televisores...

1055  Palabras | 5  Páginas

PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DE LA UNIDAD INGLES UNIDAD PERSONAL IDENTIFICATION 1 CLAVE: : 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE TEMA IDENTIFICACIÓN PERSONAL GRUPO: COMPETENCIAS: DESCRIBE LUGARES ADEMÁS PIDE Y DA DIRECCIONES DONDE VIVEN EL Y U OTRAS PERSONAS. ACTIVIDADES ASIGNATURAS TRANSVERSALES ESPAÑOL: ELABORACIÓN DE BIOGRAFIAS, INVITACIONES CIENCIAS ARBOL GENEALÓGICO APRENDIZAJES ESPERADOS -SALUDOS -EMPLEO THIS/THAT -PARENTESCOS -PRONOMBRES -ADJETIVOS...

1045  Palabras | 5  Páginas

CIRCUNSTANCIAS QUE PROPICIARON EL SURGIMIENTO DE LAS TELESECUNDARIAS Algunas de las circunstancias de la creación de telesecundarias fueron que en la década de los sesentas en las comunidades más alejadas y rurales, en las que no había acceso de educación, y que no se podían crear secundarias con maestros para cada asignatura, se propuso el proyecto de un nuevo modelo educativo alterno, ya que en aquellas zonas había egresados de primaria que no podían continuar con sus estudios y que este nuevo...

1448  Palabras | 6  Páginas

Hernández Investigación: proceso histórico de la fundación telesecundarias en México y San Luis Potosí. SEMESTRE: 1 ESBOZO: proyecto GRUPO: “B” Licenciatura en educación secundaria con especialidad en telesecundaria. ALUMNO: Aldair Hipólito Orta La Cuchilla, Tamazunchale, S.L.P a 25 de octubre del 2012 ¿Qué es telesecundaria? La telesecundaria es un modelo de educación mexicano creado en 1968, con...

834  Palabras | 4  Páginas

¿Qué es la telesecundaria? Seria fácil responder a esta pregunta diciendo únicamente que la Telesecundaria, “es la última modalidad para el nivel de secundaria que se implementó en nuestro país desde el 21 de enero de 1968. Al inicio solo se implemento en los estados de Morelos, Veracruz, Hidalgo, Oaxaca, México, Tlaxcala, Puebla y el Distrito Federal y únicamente atendió a 6569 alumnos y a 304 maestros” (Montoya, Alberto et al, 1996, pág. 230). Sin embargo a mi no me parece suficiente para...

1311  Palabras | 6  Páginas

Modelo de Telesecundaria El modelo telesecundaria surge en México hacia el año de 1968, con el propósito de atender a adolescentes que, al concluir sus estudios en la escuela primaria, demandaban los servicios escolares de educación secundaria, pero que por pertenecer a comunidades de menos de 2 500 habitantes, alejadas de los centros urbanos, no podían asistir a escuelas secundarias generales o técnicas. A partir de 1993, año en que se decreta la obligatoriedad de la educación secundaria y...

1195  Palabras | 5  Páginas