• amor
    arte, la moral, el derecho, la costumbre y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad El aprendizaje individual situacional es cuando un individuo aprende de su propia experiencia, y dependiendo de está basará su futura conducta. El aprendizaje social...
    3325 Palabras 14 Páginas
  • Desarrollo-De-Las-Actitudes
    oscilando entre plantear la necesidad de actitudes positivas -como predisposiciones que faciliten y guíen el proceso de aprendizaje: medios para un fin-, y actitudes y valores propiamente morales -metas en sí mismo valiosas-; entre un subjetivismo -valoración individual, gusto, interés- y actitudes/valores con...
    2840 Palabras 12 Páginas
  • psicologia
    Conciencia de sí mismo es conocerte a ti mismo, tu identidad, tus defectos, etc. Conciencia moral es acciones que afectan a los demás para bien o para mal. Dualista es cuerpo y mente separado y sola eres corpóreo. Integrista cuerpo y mente juntos y cuando mueres queda tu espíritu. La mente es el...
    13876 Palabras 56 Páginas
  • La Formación De Valores
    investigaciones sobre los procesos de desarrollo de aprendizaje infantil coinciden en identificar un gran número de capacidades que los niños desarrollan desde muy temprana edad e igualmente confirmar su gran potencialidad de aprendizaje, basta recordar que el aprendizaje del lenguaje –una conquista intelectual...
    4564 Palabras 19 Páginas
  • La Educación y La Moral
    LA ENSEÑANZA DE LA MORAL Y LA ÉTICA EN LA ESCUELA El método Konstanz de discusión de dilemas debe ser usado sólo por profesores entrenados. Usualmente este entrenamiento toma dos semestres con seminarios, demostraciones prácticas y ejercicios supervisados por un capacitador experimentado (Flyer). No...
    3902 Palabras 16 Páginas
  • El Aprendizaje Como Acontecimiento Etico. Sobre Las Formas Del Aprender
    STELLA MANOSALVA. | IDEAS DEL TEXTO. | EL APRENDIZAJE COMO ACONTECIMIENTO ETICO. SOBRE LAS FORMAS DEL AORENDER | El aprendizaje es un proceso en donde el ser humano aprende a formarse para involucrarse en la sociedad, este aprendizaje es una actividad orientadora con el objetivo de orientar...
    3082 Palabras 13 Páginas
  • PRESENTACIÓN
    relación a la educación religiosa ha indicado que esta "debe hacerse de acuerdo con los programas que presenten las autoridades de las Iglesias y los aprendizajes básicos que consideren pertinentes para cada conjunto de grados, así como los criterios de evaluación de los mismos" (Directiva Ministerial No...
    38152 Palabras 153 Páginas
  • Aprendizaje cooperativo
    EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Introducción al aprendizaje cooperativo Para el desarrollo de este tema el autor, antes de pasar a justificar y profundizar la elección del aprendizaje cooperativo para desarrollar la construcción de valores, incluye dos propuestas distintas: mientras la primera está más...
    1899 Palabras 8 Páginas
  • Etica
    EL SENTID0 DE APRENDER SOBRE ETICA 1. Aprendizaje y acontecimiento El aprendizaje es una actividad que suele involucrarnos, como seres humanos, en nuestra condición de estudiantes y de alumnos —de aprendices— dentro de un marco institucional específicamente destinado a transmitir pedagógicamente ...
    2553 Palabras 11 Páginas
  • Cognición
    cuatro importantes períodos del desarrollo cognoscitivo. • David Paul Ausubel ha dado grandes aportes al constructivismo con su teoría del Aprendizaje Significativo, la cual se refiere a la manera en que el alumno va construyendo sus propios esquemas de conocimiento. ARGUMENTOS Con el fin...
    2059 Palabras 9 Páginas
  • importantes
    teorías con las que se sustentará la investigación para la formulación de las hipótesis exponiendo la teoría del aprendizaje social, definiendo la actitud, formación de juicios, la moral, la influencia de la religión católica, los prejuicios y los estereotipos. El punto principal en el que se centra...
    5825 Palabras 24 Páginas
  • Analisis De Las Teorias Psicologicas
    psicología es una ciencia que se encarga de estudiar el comportamiento del ser humano. Entre sus objetivo primordiales se encuentra los Procesos de Aprendizaje. La psicología en sí, su objetivo especifico es estudiar la conducta de los seres humanos de como sienten, piensan, conocen y aprenden para así...
    2331 Palabras 10 Páginas
  • ingeniero
    la relación entre comunicación y formación de valores morales, desde distintas teorías filosóficas y psicopedagógicas. Sobre la base del enfoque histórico cultural de L. S. Vigotsky y los aportes de autores contemporáneos, se elaboró una experiencia investigativa con estudiantes universitarios, para el...
    4482 Palabras 18 Páginas
  • Moral
    Bibliografía LA MORAL Se la define como el intercambio de valores sujeto a reglas. Es decir, la moral es el conjunto de reglas, normas o directivas que aplicamos cuando intercambiamos valores. Para entender lo que es la moral personal tenemos que entender dos aspectos de...
    1035 Palabras 5 Páginas
  • la educación moral.
    La educación moral Obviamente, que sin la vigencia de valores universales como la igualdad y la justicia no puede haber ciudadanía. En ese sentido, la educación moral desea formar criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad o la cooperación, además de convertirse...
    2306 Palabras 10 Páginas
  • ensayo de practica docente
    TRABAJO DOCENTE, DESARROLLO MORAL Y ETICO, COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE, comencé con la observación en la escuela primaria “Democracia” donde pude ver y aprender la aplicación del conocimiento primeramente en un jardín de niños y primaria donde s llevo a cabo el aprendizaje de la etnografía, asi mismo...
    1445 Palabras 6 Páginas
  • discurso
    Nombre: Ernesto Iván Uribe Morales Nivel: 1 Ciclo: 2 N Desempeño: Destacado (27) Rubrica: Evidencias de aprendizajes (español) Parcial: Segunda Observaciones: El alumno tiene en su cuaderno y portafolios casi todas las actividades que ha realizado en su nivel...
    3067 Palabras 13 Páginas
  • Educacion autonoma vs aplicada
    en el ámbito moral como en el intelectual y que la finalidad de la educación debe ser el desarrollo de la autonomía”1 El desarrollo de la autonomía, significa llegar a ser capaz de pensar por sí mismo con sentido crítico, teniendo en cuenta muchos puntos de vista, tanto en el ámbito moral como en el intelectual...
    2027 Palabras 9 Páginas
  • Tema 2 Las ideas educativas en Europa y los proyectos de Barreda, Baranda y Sierra Lectura Los modelos europeos de la educación nacional Cuadro comparativo
    Sierra Lectura Los modelos europeos de la educación nacional Cuadro comparativo Hombre Educación Proceso de enseñanza aprendizaje Papel del maestro Escuela Curriculum Experiencia del alumno y juego Juego Rousseau Educación como un conocimiento natural verdadera del hombre (hombre natural), el hombre...
    1152 Palabras 5 Páginas
  • Actividad historia
    Características de un maestro según Jules Ferry |Características de un maestro actual -Instrucción a sus alumnos la educación moral y la instrucción cívica. -No le toman tanta importancia a la formación de valores, sino a otros contenidos. -Enseñanza...
    1190 Palabras 5 Páginas