• Semejanzas y diferencia entre los curriculods
    ------------------------------------------------- Prelación: Desarrollo Social, Emocional y Moral del Niño de 0 a 7 añosDesarrollo Cognoscitivo del Niño de 0 a 7 años ------------------------------------------------- Especialidad: Educación Integral ------------------------------------------------- Nivel...
    1390 Palabras 6 Páginas
  • CURRICULO BOLIVARIANO
    Maternal, referido a la atención integral de niños y niñas desde cero (0) hasta cumplir los tres (3) años de edad; y el Nivel Preescolar, donde se brinda la atención integral a los niños y niñas hasta los seis (6) años, o hasta su ingreso al subsistema siguiente...
    3554 Palabras 15 Páginas
  • Primera Infancia
    SIEMPRE. En el mes de febrero del presente año Colombia presento su plan de acción integral a favor de la primera infancia “de cero a siempre”, este programa institucional se plantea como una oferta integral para el desarrollo, la protección y la educación de niños y niñas entre 0 y 5 años, con...
    1281 Palabras 6 Páginas
  • Características por área de desarrollo de los niños de 0 a 6 años
    enriquecedoras para el desarrollo de sus potencialidades. CARACTERÍSTICAS POR ÁREA DE DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS El objeto de estudio del proceso evolutivo del ser humano es de suma importancia para el futuro docente, quien debe analizar cada una de ellas para comprender las necesidades...
    1089 Palabras 5 Páginas
  • ACCION DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS
    , nivel de expectativas y motivaciones de logro. EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 6 AÑOS DE EDAD Ante que todo la relación con sus padres ósea la afectividad completa en la familia, porque está en desarrollo y dependiente del mundo que lo rodea. El...
    2036 Palabras 9 Páginas
  • mecanismo de exclusión
    etapa inicial que es el preescolar. Jueves: Experiencias enriquecedoras para el desarrollo integral del niño de 0 a 6 años de edad: El docente en el desarrollo integral de los niños y niñas de 0 a 6 años de edad, debe tener una actitud abierta con la...
    3518 Palabras 15 Páginas
  • Sistema educativo bolivariano
    humanos y valores en los niños y las niñas entre cero (0) y seis (6) años, o hasta su ingreso al subsistema siguiente. 2. Comprende dos niveles: el Nivel Maternal, referido a la atención integral de niñas y niños desde cero (0) hasta cumplir los tres (3) años de edad; y el Nivel Preescolar, donde...
    4183 Palabras 17 Páginas
  • Estrategias para la estimulacion oportuna
    partir del momento de la concepción, durante el embarazo, el parto y el puerperio”… CRBV (2000). El valor que posee la Educación infantil deriva del hecho que constituye una de las etapas fundamentales para el desarrollo de los niños y niñas en edades tempranas a partir de cero a seis (0 a 6) años...
    3729 Palabras 15 Páginas
  • Todos a bordo
    vida. Un elevado número de fracasos escolares tienen como origen la falta de estimulación psicomotriz en los primeros años de vida. Los primeros años son cruciales para conseguir el desarrollo motriz. El rendimiento va mejorando de forma progresiva, pero después de los 5 ó 6 años no aparecen...
    785 Palabras 4 Páginas
  • Ambientes de Aprendizaje
    de 0 a 6 años de edad, bajo la responsabilidad de docentes y personal especializado en educación inicial. Desarrollan las áreas del conocimiento adoptándolas a las características de desarrollo, necesidades, intereses y potencialidades de los niños y niñas y a las particularidades del entorno...
    1491 Palabras 6 Páginas
  • primera infancia
    unidad integral, constituyen el agente educativo más influyente en el desarrollo de la personalidad del niño durante los primeros años de la vida. La familia es el grupo humano primario más importante en la vida del hombre, la institución más estable en la historia de la humanidad. Luego el entorno...
    1332 Palabras 6 Páginas
  • Kkkklklk
    del cual se busca incluiren el proceso de formación integral que se llevará a cabo en elSistema EducativoBolivariano a todos losniños en edades comprendidas entre los cero (0) y los seis (6) años.El siguiente subsistema abarca la formación integral de los niños y las niñas desde los seis (6) hasta...
    1650 Palabras 7 Páginas
  • Organizacion de espacios
    comunitario, como por ejemplo, el salón de una iglesia, o un espacio expresamente construido por la comunidad.  A la ludoteca asisten padres, madres, hermanos, hermanas, tíos, tías, abuelas, abuelos o cualquier adulto significativo con los niños y niñas entre 0 y 6 años. El / la docente o adulto...
    674 Palabras 3 Páginas
  • Psicologia Del Desarrollo
    del mundo que le rodea. Es sumamente importante conocer al niño (a) y hacerle una valoración observación focalizada, para saber por dónde empezar a ofrecerle las experiencias, dando énfasis en sus áreas de desarrollo y al mismo tiempo ir estimulando la atención, la memoria y el lenguaje. La...
    1652 Palabras 7 Páginas
  • desarrollo integral
    conducta. Destructividad. Agresividad. Desobediencia. Robos. Conducta antisocial. Irritabilidad Solitarios. Nerviosismo. Experiencias enriquecedoras para el desarrollo integral del niño y niñas de 0 a 6 años de edad. Ante todo la relación con sus padres, es decir, la afectividad completa en...
    2451 Palabras 10 Páginas
  • Profesora De Sordos Y Discapacitados Enla Comunicacion Oral
    las experiencias que transita un sujeto en ese momento particular de su historia, resultan altamente significativas para su desarrollo cognitivo, físico, social y emocional. Numerosas investigaciones señalan que el acceso a programas de cuidado infantil y educación temprana de niños y niñas en sus...
    2485 Palabras 10 Páginas
  • Historia Del Autismo En Venezuela
    neuropsicobiologico, tener claro que como individuos cada uno lleva un ritmo diferente de desarrollo, pero esto implica que se deben generar las estrategias y preparar el entorno para que el niño tenga las experiencias de aprendizaje mas enriquecedoras que potencialicen sus capacidades. “Cuando analizamos los...
    1229 Palabras 5 Páginas
  • accion docente
    : situación económica de pobreza, lenguaje restringido, familia desintegrada, déficit intelectual, baja motivación de asistir a la escuela y bajo rendimiento académico. EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Y NIÑA DE 0 A 6 AÑOS Los primeros años de vida son decisivos...
    2833 Palabras 12 Páginas
  • Psicopedagog
    -comunidad) - Deprivación sociocultural. Experiencias enriquecedoras para el desarrollo integral del niño de 0 a 6 años de edad. Valoración de aprendizaje del niño y la niña de 0 a 6 años de edad. - Características del aprendizaje infantil. - Tipos de aprendizaje. - Aprendizaje desarrollador - Los...
    4261 Palabras 18 Páginas
  • Analisis curriculo nivel inicial rd
    currículo está enfocado a los niños y las niñas dominicanos de 0 a 6 años, orientado a su formación integral, para propiciar el desarrollo de sus potencialidades. Está reconocido para fines de Ministerio Nacional de Educación de República Dominicana, desde el nivel de 3 años o Maternal. Para su mayor...
    1522 Palabras 7 Páginas