Experimentos Caseros Para Niños De Nivel Inicial ensayos y trabajos de investigación

Planificación para integrar un niño con hipoacusia en el nivel inicial

incluye a Diego, un niño que presenta Hipoacusia. Tenemos en cuenta que se considera hipoacúsico a aquel niño que posee dificultad en la audición, pero con la ayuda de un audífono, puede hacer uso de la misma. Por este motivo el niño tiene la posibilidad de lograr adquirir el lenguaje fácilmente, hablar en forma inteligible, con voz agradable, desarrollar habilidades cognitivas, sociales y educativas; Sólo a través del esfuerzo y acierto de una labor docente competente. Para lograr efectivamente...

1339  Palabras | 6  Páginas

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El niño en nivel inicial

EL NIÑO DE NIVEL INICIAL Es de vital importancia conocer las características del niño en esta etapa con el fin de planificar qué y cómo enseñar y diseñar los caminos para la estimulación del aprendizaje. A pesar de que cada niño tendrá su aprendizaje es práctico definir una base común de su estructura de conocimiento. Esquema Corporal El esquema corporal es una construcción que se desarrolla en el transcurso de toda la vida de un sujeto, es la representación que tenemos de nuestro cuerpo, ...

513  Palabras | 3  Páginas

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Experimentos para Niños

oxigenada de 110 volúmenes. Precauciones: El chorro que sale del recipiente es de vapor de agua que está a una temperatura muy elevada. Hay que apartarse con cuidado de que no nos venga a la cara. Podría producir quemaduras. Es mejor hacer este experimento en el exterior. Si lo hacemos en casa, aunque el vapor que desprende no es tóxico, hay que pensar que también se pueden desprender algunas partículas de permanganato que son arrastradas por el chorro de vapor y podríamos ensuciar el techo de la...

1724  Palabras | 7  Páginas

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El niño del nivel inicial

Informe de los niños en el Jardín Maternal En el grupo de niños había tres de ellos que se encontraban en periodo de inicio, dos de ellos cuando ingresaban al jardín, no tenían problemas de quedarse, pero requerían de la presencia de la mamá y luego de incorporase a las rutinas del jardín, sin darse cuenta dejaban de requerir la presencia de ellas. En cuanto a la participación de las propuestas que le realizábamos nosotras no presentaban problemas, aunque las rutinas del jardín fueron incorporando...

1528  Palabras | 7  Páginas

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Trabajos Para Nivel Inicial

otras instancias curriculares para contextualizarlos a las particularidades que asume la enseñanza en el Nivel inicial. Es importante que la didáctica tenga un fuerte carácter articulador en relación con los otros dos campos de formación, con el campo de formación general y con el campo de la formación práctico- profesional resulta central. Y también dentro del mismo campo de la formación especifica, vinculando el sujeto de la educación inicial, taller de juego, lenguajes...

1747  Palabras | 7  Páginas

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Consignas para nivel inicial

imagen; esto no significa que su pensamiento sea racional y adaptado a la realidad. Son muy importantes a esta edad las rutinas en la vida del niño. Lenguaje: Llega a las 900 palabras. Entiende más de las que utiliza. Usa frases cortas y pasa a oración uniendo sustantivo y verbo. Usa tiempos de verbo pero se equivoca al conjugarlos. Tiene dificultad para describir experiencias. Enumera objetos y personajes que ve en una lámina. Pronuncia bien las palabras; a veces invierte las sílabas. Hace...

1075  Palabras | 5  Páginas

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Proyecto Para Nivel Inicial

Instituto Superior de Arte “O. A. Albertazzi” Módulo: Practica de la enseñanza. Docentes responsables: Lilian Tumburús- Rocío Rodríguez Alumna Practicante: Maidana Rosario A. Nivel: Inicial Establecimiento: Escuela Normal “S. R. P.” Destinatarios: Sala “B” de 4 años Docente Orientadora: Zuni Roques Fecha de inicio de práctica: 04/10/2011 Número de Clases: 4 Contenido/Tema: El sonido y sus atributos: Timbre. Procedencia del sonido:...

1504  Palabras | 7  Páginas

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Proyecto para nivel inicial

PROYECTO: “LOS DINOSAURIOS” DURACIÓN: Aproximadamente un mes FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO: Este proyecto surge a partir del interés de los alumnos de la sala celeste por los dinosaurios. Se pretende desarrollar actividades donde los niños investiguen, formulen y comprueben hipótesis. Este interés se manifiesta claramente, en sus preguntas frecuentes y del interés que demostraban en el momento del intercambio, ya que algunos nenes traen de sus casas juguetes de dinosaurios, cuentos e...

1408  Palabras | 6  Páginas

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Perfil del niño o la niña egresada del nivel inicial

Perfil del niño o la niña egresada del Nivel Inicial Los niños y las niñas egresados del Nivel Inicial se identifican y se valoran a si mismo y así misma. Conocen y respetan su cuerpo y el de los demas,al tiempo que asumen progresivamente hábitos adecuados de higiene, de prevención y de alimentación para su auto-cuidado y preservación de su salud. Son alegres; juegan y se divierten. Son niños y niñas seguros de si mismos, que establecen relaciones y vínculos de afecto con su familia y la comunidad;...

716  Palabras | 3  Páginas

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Experimento Para Niños

Lámpara de lava casera 1. Introducción En muchas de nuestras casas y en tiendas, hemos observado con curiosidad las famosas lámparas de lava, las cuales ha sido muy utilizadas para la decoración más que para la iluminación. Muchos dicen que las gotas que forma el aceite, sugieren la corriente de la lava volcánica. Sin embargo, estas lámparas nos muestran un principio fundamental: agua y el aceite no se mezclan, porque los liquidos polares como el agua, no se pueden mezclar con los...

771  Palabras | 4  Páginas

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PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA NIÑOS DE SEGUNDO NIVEL INICIAL

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA NIÑOS DE SEGUNDO NIVEL INICIAL KINDER “……….” I. ANTECEDENTES Los programas de Estimulación Temprana han sido bastante difundidos en las últimas décadas, principalmente en los países más desarrollados, que tomaron en cuenta la atención temprana para niños con necesidades especiales, que se aborda principalmente desde los centros de salud y los servicios sociales. Los programas son elaborados y aplicados por el personal calificado de dichos centros...

999  Palabras | 4  Páginas

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Indicadores Para El Nivel Inicial

GUÍA DE OBSERVACIÓN Jesica-Marcela-Adriana Datos del grupo Edad: Nº de integrantes: Niñas: Niños: Nacionalidad: Con escolaridad previa: Sin escolaridad previa: Asistencia Vínculo familias-escuela Distribución y organización del tiempo y el espacio. Rutinas. Organización familiar JUEGO ¿Disfruta de la actividad lúdica? ¿Juega con espontaneidad y autonomía? ¿Puede organizar una trama de juego acorde a su edad? ¿Representa de forma concreta objetos percibidos por los sentidos...

1178  Palabras | 5  Páginas

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Proyecto Para Nivel Inicial

través de las anticipaciones de los alumnos y luego se realizara la investigación necesaria para que enriquezcan sus conocimientos. La mejor enseñanza que se les puede brindar a nuestros alumnos es aquella que se les ofrece a través del ejemplo. Los niños necesitan saber el porque de las cosas para poder actuar con el medio que los rodea, encontrándole un sentido lógico y valedero. Posibilitar a los niños relacionarse con el medio natural. Aprender de el y respetarlo es lo que se busca en este proyecto...

898  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto para nivel inicial

PROYECTO: “Somos Niños Y Tenemos Derechos” Fundamentación: con este proyecto,se trabajarán los derechos de los niños a partir de conocer y explorar la técnica del collage utilizada por Antonio Berni,quién a través del personaje Juanito Laguna brinda una visión diferente de la infancia y de la realidad a través de su arte. Objetivos:que los niños logren:  Llegar a entender qué es y qué no es un derecho (no cualquier cosa deseada...

650  Palabras | 3  Páginas

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Modelado para nivel inicial

Área: Educación Visual Contextualización: Propósitos: Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura, el collage, el grabado, la construcción, el modelado y la escultura. Contenido: Técnicas y materiales: Modelado. ACTIVIDAD N°1 “Exploración de la arcilla” -INICIO: Los niños se ubicarán sentados en un solo grupo, uniré varias mesas así todos se sentarán formando un...

592  Palabras | 3  Páginas

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Importancia del Nivel Inicial en la escolarización del niño

Importancia del Nivel Inicial en la escolarización del niño El aprendizaje en el Nivel Inicial El jardín de infantes hoy, resulta un espacio que provoca la apropiación del conocimiento, desde las propuestas de enseñanza lúdica y no lúdica que organiza la docente. Este es el punto fundamental que revitaliza hoy, el Nivel Inicial. Es importante aclarar, que no por ello, el Jardín de Infantes, deja de lado sus ámbitos fundacionales que son la socialización, el juego y los hábitos, sino que adquieren...

637  Palabras | 3  Páginas

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profesora para nivel inicial

Fundamentación: El niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca, explore y lo vivencie, no sólo sus partes externas y visibles, sino también, aquellas que no ve pero siente y generan en él un gran interés, una gran fantasía. ¿Cuándo? Mediados de Abril y mes de Mayo (aproximadamente). ¿A Quiénes Va Dirigido? A los niños de Primera sección Turno Mañana y Turno Tarde. ¿ Para Qué ? Objetivos: Que el niño logre: • Reconocer las diferentes partes externas...

673  Palabras | 3  Páginas

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música para nivel inicial

cielo Para sentirte argentino 9 de Julio (vals) Casita de dos ventanas Y con reja colonial Casita de puerta ancha Casita de Tucumán Paloma de vidalita Desde Tucumán voló Independencia jugaron Con sus dos alas escribió. Una palomita celeste y blanca Vino a descansar sobre mi balcón Trajo semillitas de sol y viento Para que las siembre mi corazón Palomita de la libertad Dame alas para ir a jugar Palomita de la libertad Dame alas para ir a...

581  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto Para Nivel Inicial

La tradición es constituida por costumbres, relatos, creencias, que se va transmitiendo de padres a hijos, de generación, en generación. Cada generación recibe el legado de las que la anteceden y colabora aportando lo suyo para las futuras. Así es que la tradición de una nación constituye su cultura popular y se forja de las costumbres de cada región. Nuestra tradición, son todas las costumbres criollas (los asados, los juegos, las empanadas, los caballos, la guitarra, el...

598  Palabras | 3  Páginas

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la huerta para nivel inicial

Fundamentación: A lo largo de los años he podido comprobar que la mayor parte de las experiencias significativas para un niño se relacionan íntimamente con la naturaleza. Pero en la ciudad, en departamentos, con salidas a un pelotero, con horas y horas frente a la televisión o en la computadora, estos vínculos son cada vez más escasos. Dentro de nuestro jardín, una huerta brinda el espacio para que el niño pueda estar en contacto con el ambiente natural y social, observar la diversidad biológica, establecer...

1372  Palabras | 6  Páginas

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Para PEI en Nivel Inicial

comienzo de una nueva trama educativa, donde Docente- Familia- Niño sentarán la base de futuros aprendizajes. La adaptación a una nueva organización social -de la Familia al jardín- deberá contemplar momentos compartidos donde los involucrados adquieran paulatinamente confianza y seguridad. Trabajar y jugar conjuntamente constituyen una herramienta valiosa para la construcción de vínculos y hábitos significativos. El contacto de los niños con diversos materiales en variadas actividades, darán lugar...

966  Palabras | 4  Páginas

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Actividades Para Nivel Inicial

 Actividades 1. Realización de diferentes formas para saludarnos y presentarnos (bailes y canciones; aplaudiendo, moviendo alguna parte del cuerpo; canciones “Canguros” “ hola que tal) 2. En el Centro de la sala habrá una caja en donde se encontrará “la sorpresa” en un primer momento se presentarán unos amigos nuevos “el príncipe y la princesa” luego de interactuar con los niños les ofrecerán una sorpresa; las coronas de príncipe para los nenes y las de princesas para las nenas las cuales podrán estar decoradas...

756  Palabras | 4  Páginas

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canciones para nivel inicial

rompió,  abracadabra, patas de cabra,  pum, pupum, pupum, pupum, pupum.  Un día la brujita  quiso desaparecer,  y mirándose al espejo dijo 1, 2 y 3.  Mas cuando abrió los ojos  no se vio, saben por qué,  porque despistada se miraba en la pared.  La brujita hacía brujerías,  abracadabra, patas de cabra,  pum, pupum, pupum, pupum, pupum.  Cuidado que Tapita  apurada se marchó  en su nuevo modelo de escoba súper sport.  Pero la brujita  se ha olvidado que el motor  funciona con...

554  Palabras | 3  Páginas

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Avtividades Para Nivel Inicial

de preguntas, enseñar los contenidos, aclararlos para que entiendan y diferencien cada medio de transporte. 2. Se hará uso de ilustraciones ya que la percepción juega un papel muy importante en el aprendizaje. 3. Esto ayudara a reforzar la atención, memoria y participación de los chicos. 4. Se trabajara con materiales pertinentes, ilustraciones con sus respectivas definiciones, también se hará uso de las ilustraciones para que los chicos asocien dichos transportes con relación...

606  Palabras | 3  Páginas

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Experimentos para niños

Experimentos para niños Dentro de las actividades infantiles, una de las favoritas por los niños, suelen ser los experimentos para niños. Aquí encontraras una serie de experimentos divertidos que te proponemos como medio para entender y comprender como funciona nuestro universo. A través de los experimentos para niños, ellos logran por si solos, descubrir conceptos y verdades propias del universo. Los beneficios de este tipo de actividades, es que busca incentivar en el niño, el descubrir verdades...

1213  Palabras | 5  Páginas

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caracteristicas de los niños al concluir el nivel inicial

PLAN LECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 361 TURNO MAÑANA 1.- DATOS INFORMATIVOS : 1.1.-Institución Educativa: IEI. N°” 361” 1.2.-Nivel Educativo :Inicial 1.3.-Turno :Mañana 1.4.-UGEL :02 1.5.-Aulas :Felicidad, Amistad, Alegría, Ternura, Dulzura 1.6.-Edad del alumnado :3,4,5. años 1.7.-Directora :Gladys Reyes Orduña 1.8.-Docentes :Integrantes del turno M. 1.9.-Distrito :San Martín de Porres 1.10.-Provincia...

890  Palabras | 4  Páginas

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profesora para nivel inicial

colectivamente.    La agricultura a causa de la mala calidad de la tierra ha constituido siempre una actividad económica secundaria para los matacos. No obstante se a intensificado los últimos años, dado el incremento demográfico y la disminución de la pesca. Las principales especies continúan siendo maíz, sandia, melón, zapallo, zapallito. La producción es solo para satisfacer en parte, las necesidades básicas de la población. VIVIENDAS: Los matacos viven en aldeas, sus viviendas se encuentran...

723  Palabras | 3  Páginas

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experimentos para niños

con los experimentos Índice Portada…………………………………………………………………………………………………………………………1 Índice……………………………………………………………………………………………………………………………2 Instrucción……………………………………………………………………………………………………………………3 Experimento Nº1: “El teléfono”………………………………………………………………………………..….4 Experimento Nº2: “haz levitar un vaso”………………………………………………………………………..4 Experimento Nº3: “El globo que se infla sin soplar”………………………………………………………5 Experimento Nº4: “Barco...

876  Palabras | 4  Páginas

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Pettoruti Para Nivel Inicial

en la Argentina. Él se llama Emilio Pettoruti. Cuando era pequeño como ustedes su abuelo lo alentó para que pintara y dibujara. Le gustaban las caricaturas. Unos años después empezó a pintar con formas imprecisas. Pero esto dejo de gustarle, y decidió pintar cosas que le gustaban mucho como sifones, instrumentos musicales, soles, botellas y fruteras. Luego mostró sus pinturas en un museo, para que todos puedan apreciarlas. Después de este momento comienza a pintar soles, payasos y copas, utilizando...

730  Palabras | 3  Páginas

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Estudio De Caso De Niña En El Nivel Inicial

Datos de Identificación del niño o niña: Nombre y Apellido: Jhorgelys Isaías Jeréz Fajardo. Edad: 2años, 2meses. Sexo: Femenino. Peso: 12,00ks. Talla: 62cm. Fecha de Nacimiento: 17-05-2.010 Lugar de Nacimiento: Calabozo Estado Guárico Dirección: Misión Abajo, carrera 3 #3688. Datos del grupo Familiar: Nombre de la madre: Yanireth Fajardo. C.I. 19.765.987 Edad: 31 anos. Ocupación: Oficios del hogar. Nombre del padre: Jorge Jeréz. C.I .18.976.134 ...

1703  Palabras | 7  Páginas

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Experimentos Para Niños

boquilla de la botella, procurando que el bicarbonato que se encuentra dentro del globo con caiga al frasco. Coloca en posición vertical el globo y haz que caiga el bicarbonato. Observa lo que sucede. Se infló el globo EXPLICACIÓN En este experimento se da la liberación de gases a través de un líquido también llamado dicho fenómeno como efervescencia. Las sustancias que producen la efervescencia son el bicarbonato de sodio y acido cítrico del vinagre, al combinarse producen el gas co2....

565  Palabras | 3  Páginas

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Experimentos para niños

burbujas suben y explotan en la superficie. Al no haber más burbujas y se tapa la botella, ésta se pone “blanda”. La mayoría de las bebidas gaseosas contienen gas que ha sido inyectado a fuerte presión. Disuelto en la bebida, tiende a salir del líquido para volver a convertirse en gas, en el aire. Cuando la botella está cerrada, ese gas y el líquido ejercen una presión muy fuerte y aprietan las paredes poniéndolas duras. Al abrirla, el gas puede escaparse dejando espacio detrás de sí. El gas disuelto...

567  Palabras | 3  Páginas

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Experimentos quimicos para niños

 EXPERIMENTOS QUIMICOS SENCILLOS Experimento para crear moco falso Materiales Borato de sodio ½ taza de pegamento escolar blanco, cascola o silicón Una botella con agua natural Colorante para alimentos de color verde Un par de recipientes desechables 1 vaso 1 cuchara 1 tenedor Cómo hacer En un plato o un vaso de plástico mezclar 1 cucharada de borato de sodio con un vaso de agua y revolver constantemente hasta que todo el borato de sodio posible se disuelva en el agua. En...

645  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto de arte para nivel inicial

modos diferentes: a través del lenguaje, del lenguaje lógico matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo, para resolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de la comprensión de nosotros mismos”. (Howard Gardner). El niño pequeño es un aprendiz intuitivo, natural, que dotado para aprender los sistemas simbólicos, desarrolla teorías prácticas acerca del mundo físico y del mundo de las demás personas durante los primeros años...

1481  Palabras | 6  Páginas

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Experimentos para ninos

poco de leche, colorante de alimentos, y una gota de jabón líquido. Utilice este experimento para sorprender a tus amigos y descubrir los secretos científicos de jabón. EXPERIMENTO 1. Verter la leche suficiente en el plato para cubrir completamente la parte inferior a la profundidad de aproximadamente 1/4 pulgadas. Deje que la leche a un acuerdo. 2. Agregue una gota de cada uno de los cuatro colores de colorante para alimentos - rojo, amarillo, azul y verde - a la leche. Mantener las gotas muy juntos...

545  Palabras | 3  Páginas

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Experimentos Para Niños

| Construyamos un Volcán. Procedimiento 1. Fijamos el bote sobre el cartón y lo cubrimos con plastilina marrón y verde para simular una montaña. 2. Con un pincel damos a todo una capa de pegamento líquido.  3. Echamos arena sobre el modelo para decorar.  4. Añadimos las distintas sustancias químicas y esperamos a que se produzca la reacción. Para ello:     • Llenamos dos tercios del bote con vinagre.     • Añadimos pimentón y removemos.     • Añadimos una cucharadita de bicarbonato...

921  Palabras | 4  Páginas

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experimentos para niños

o copa Un tapón de corcho. Agua. ¿Cómo hacerlo? 1.- Coloca el plato hondo arriba del plato plano, éste último nos servirá para evitar derrames del agua en nuestra mesa o área de trabajo. 2.- Deposita el agua dentro del plato hondo, la suficiente para que el corcho flote libremente. Nosotros utilizamos agua de color, para mayor efecto visual. 3.- Coloca el corcho en el agua, es mejor si flota al centro del plato. 4.- Voltea el vaso...

1291  Palabras | 6  Páginas

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feria de ciencias para nivel inicial

FERIA DE CIENCIAS JARDIN: N°906 TERCERA SECCION PROYECTO: ELABOTACION DE PRODUCTOS DE LIMPIEZA ECOLOGICOS PARA EL HOGAR. PROBLEMÁTICA: Los productos de limpieza no biodegradables contaminan el Medio Ambiente. FUNDAMENTACION: La mayoría de detergentes llevan fosfato para evitar que las partículas de suciedad vuelvan a la ropa. Lo mismo ocurre con los detergentes para vajilla y quitamanchas. Por desgracia tiene un gran impacto ecológico. La presencia de los fosfatos en los ríos y...

923  Palabras | 4  Páginas

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Herramientas Teatrales Para Nivel Inicial

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Herramientas teatrales para nivel inicial ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Primer Encuentro Lugar: Jardín de niños CARITAS DULCES. Facultad de ciencias médicas, Uncuyo. Destinatarios: Docentes de nivel inicial de los jardines maternales dependientes de la Universidad Nacional de Cuyo. Fecha: 31 de Agosto...

725  Palabras | 3  Páginas

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Posibilidades para la percusion en el nivel inicial

POSIBILIDADES PARA LA PERCUSION EN EL NIVEL INICIAL Objetivo: Relacionar los elementos de la percusión primitiva con los elementos a tener en cuenta para la clase de música en el nivel inicial. La exploración del hábitat y de si mismo lleva al hombre primitivo a descubrir diferentes formas de emitir sonido. Primero golpeando en el suelo, luego chocando las palmas de las manos entre si y en las diferentes partes del cuerpo y por ultimo utilizando materiales que tenia a su alcance como por ejemplo...

721  Palabras | 3  Páginas

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recursos multimediales para nivel inicial

RECURSOS MULTIMEDIALES PARA LA EDUCACIÓN INICIAL TRABAJO PRÁCTICO N° 4 EDUCACIÓN DE PREESCOLAR Y TIC: NUEVOS CONTEXTOS PARA EL APRENDIZAJE INFANTIL. El sistema educativo se encuentra inmerso en un proceso de cambios, enmarcados en el conjunto de transformaciones sociales favorecidas por la innovación tecnológica y, sobre todo, por el desarrollo de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación. Sin embargo, cada época ha tenido sus propias instituciones educativas, adaptando los procesos...

924  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto De Musica Para El Nivel Inicial

NIVEL INICIAL -PROYECTO: “EL LITORAL, UN PAISAJE SONORO” Duración: de 3 a 4 meses. PROPÓSITOS: MUSICA • Crear las condiciones necesarias para ofrecer una variedad de experiencias que pongan en juego y amplíen el sentido estético, musical y creativo en los niños, dando inicio a un proceso de formación que involucre el desarrollo de competencias estéticas y comunicativas. • Planificar propuestas didácticas que involucren la percepción y la producción como modos de conocimiento musical propiciando...

1090  Palabras | 5  Páginas

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La Nutricion.... Planificacion Para Nivel Inicial

PLANIFICACION: “LA NUTRICION EN EL NIVEL INICIAL” FUNDAMENTACION: Cuando el ser humano se alimenta lleva a cabo una actividad puramente instintiva. Puede elegir con que alimentarse motivado por diversos factores. Poder elegir, tiene no obstante, el riesgo de equivocarse, de no optar por lo más conveniente. Por ello es necesario conocer y seguir las orientaciones sobre que alimentos son mejores para nuestra salud, su clase, calidad, cantidad y distribución a lo largo del día y tener en cuenta...

608  Palabras | 3  Páginas

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Propuesta Artistica Para El Nivel Inicial

Profesorado de nivel inicial y educación especial Post titulo de actualización academica artisticaen el nivel inicial Modulo vi: el lenguaje plástico visual Integrantes: Báez Sandra Angélica Beatriz Ortuño Sandra Isabel Vázquez Fabiana Lorena Nombre del museo: MUSEO DE BELLAS ARTES DE SALTA UBICACIÓN : El Museo provincial de bellas artes o Museo de Bellas Artes de Salta, nace de la voluntad del Gobierno de la Provincia de salta...

1074  Palabras | 5  Páginas

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Proyecto de literartura para nivel inicial

DESTINATARIOS: Niños/as de la II° Sección. DOCENTE: DURACION: desde el mes de abril hasta el mes de noviembre. AÑO: . DIAGNOSTICO DEL PROYECTO Este proyecto se origina al observar en el grupo un gran interés por escuchar cuentos y otras actividades literaria. De esta manera se ampliara el campo de oportunidades de los niños para expresarse, afianzar la construcción de conocimientos de la lengua escrita y desarrollar la creatividad. FUNDAMENTACION: “La relación de los niños con la literatura...

1327  Palabras | 6  Páginas

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proyecto patagonia para nivel inicial

 Propuesta de capacitación para docentes de nivel inicial “La Biodiversidad costera patagonica ; conservando los recursos naturales desde el nivel inicial” Profesora: Andrea Gette -Jardín de Infantes Nº17- Año 2008 Titulo del proyecto: Conocer para querer Destinatario: Sala de cuatro años del nivel inicial, de la enseñanza formal. Docentes responsables: maestra , preceptora y profesor de ed. fisica. Fundamentación del proyecto: “Existen pocos lugares en el mundo donde aún es...

1652  Palabras | 7  Páginas

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tecnicas plasticas para el nivel inicial

TECNICAS PLASTICAS PARA EL NIVEL INICIAL Trozado: consiste en cortar papeles pequeños con los dedos índice y pulgar para lograr la presión digital y el dominio del espacio grafico Arrugado: se trabaja con una mano y luego con las dos, y por ultimo con el pulgar y el dedo índice haciendo pinza con papeles pequeños Plegado. Retorcido: se usa para armar figuras o contornearlas Collage Dactilopintura Modelado El rasgado: Consiste en romper el papel alrededor de una figura o línea dada, tratando...

595  Palabras | 3  Páginas

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ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJES PARA EL NIVEL INICIAL

APRENDIZAJES PARA EL NIVEL INICIAL La importancia de adquirir y utilizar habilidades necesarias para el siglo XXI, es hoy una de las principales preocupaciones de las instituciones educativas que desean entregar una educación de calidad. Esto implica desarrollar competencias desde edades muy tempranas que permita una actuación eficiente y eficaz de los niños y niñas en situaciones específicas y contextos reales. Motor de nuestro trabajo. El desarrollo de competencias en Educación Inicial, involucra...

676  Palabras | 3  Páginas

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secuencia didactica para el nivel inicial

Secuencia didáctica nivel Inicial Sección: sala de 4 años Duración: 15 días Área curricular: Lenguajes de las Artes y los Medios. Expresión corporal. Contenidos: Exploración de los movimientos del cuerpo. Exploración del espacio. Exploración del vinculo en la interacción con los otros y los objetos. Actividades: Estrategias docentes Actividades de los niños Recursos o materiales Fecha Indagación de saberes previos: les preguntaré si conocen los trenes, les y si conocen el sonido....

968  Palabras | 4  Páginas

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Unidad didáctica para nivel inicial

Trabajaremos “el circo” debido a la importancia de las manifestaciones lúdicas en el nivel inicial como un modo de expresión concreto, como lenguaje que posibilita al niño crear, imaginar, socializar, probar, aprender y sobre todo disfrutar. Con está unidad, a través de la integración de distintas áreas y mediante múltiples y diversas actividades se procurará lograr en los niños un alto nivel de expresión lúdico creativa. Trabajar el circo nos permitirá desarrollar en ellos sus capacidades...

532  Palabras | 3  Páginas

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proyecto de huerta para nivel inicial

FUNDAMENTACIÓN: La construcción de una huerta es un recurso excepcionalmente rico para el desarrollo de variados contenidos de diferentes ámbitos en el nivel inicial. Facilita el desarrollo motriz y el contacto con el medio ambiente y favorece el dialogo, la colaboración y la ayuda mutua entre niños y niñas, sus familiares y docentes. Además de ser una herramienta valiosa que provee alimentos, ayuda a despertar al alumno para que se transforme en un ser activo, que no sólo pueda recear la propuesta productiva...

1195  Palabras | 5  Páginas

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Proyecto de arte para Nivel Inicial

FUNDAMENTACIÓN La siguiente propuesta se pensó teniendo en cuenta que los niños del turno mañana y turno tarde de la sala “Las abejas” en el transcurso del ciclo lectivo anterior trabajaron lenguaje artístico pero no específicamente a Joan Miró, y no realizaron proyectos referidos a las figuras geométricas -a cada una de ellas en particular-, no obstante éstas fueron incluidas en actividades, mencionadas, y los niños/as reconocen algunas de ellas. Por lo tanto, nos pareció interesante incorporar...

1278  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto De Tecnologia para el Nivel Inicial

encuentra es para el” Diagnóstico/Problemática: Este proyecto surge a raíz de las dudas planteadas por los niños acerca del papel: ¿De dónde sale el papel que uso para dibujar? ¿Nosotros podemos hacer papel? (¿Qué usan quienes no tienen papel para dibujar? Interrogante Secundario) Edad: 5 años. Fundamentación: Considero sumamente importante que los niños, conozcan no solo su proveniencia, sino también, los tipos y usos que se le pueden dar. Forma en que se puede reciclar, para su reutilización...

1702  Palabras | 7  Páginas

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Proyecto de arte para nivel inicial

| |OBJETIVOS: que los niños logren: | |Desarrollar su capacidad de apreciación...

1538  Palabras | 7  Páginas

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Proyecto Primaveral Para Nivel Inicial

Escuela Turno: Tarde Responsable de la Sala: Practicante: Tema: La Primavera Tiempo estimado: 14 días Fundamentación: El niño de nivel inicial tiene experiencias previas producto de su accionar con el ambiente cotidiano pero es importante que las afiance o modifique para luego construir nuevos conocimientos. Desde este proyecto se pretende que el niño diferencie las características más relevantes que se producen en la naturaleza en primavera, en plantas, animales y todo ser vivo existente...

675  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto de magnetismo para nivel inicial

PROYECTO DE MAGNETISMO PARA NIVEL INICIAL - Contenidos Objetivo: Que los niños: - reconozcan que los imanes atraen a ciertos metales. Que reconozcan que los imanes no atraen a materiales no metálicos. Fomentar el descubrimiento de la característica de los imanes por medio del juego-trabajo. Posibles Actividades: Jugar con los imanes, en forma grupal. Colocar diferentes objetos en la mesa y observar lo que sucede. Trabajar en forma de taller y juego-trabajo. Comenzaremos nuestra actividad...

1714  Palabras | 7  Páginas

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Secuencia Didactica Para Nivel Inicial

Andreoli Alumnas: Franco Nadia Cuevas Cinthya Morlio Jessica Curso: 2° A. Educación Inicial. Instituto de formación docente y técnica n°53. 1-MARCO TEÓRICO INSTITUCIONES Las instituciones son cuerpos normativos, jurídicos, cultural q incluyen ideas, creencias, valores, leyes del intercambio social. Es un nivel de la realidad social, se relaciona con el estado, que hace la ley. Dentro de ella se encuentra lo instituido como aquello que está...

1727  Palabras | 7  Páginas

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actividades permanentes para nivel inicial

deben otorgar un rol activo en los niños como constructores de su aprendizaje. Algunas actividades del jardín son permanentes, ya que se desarrollan diariamente. Dichas actividades ponen de manifiesto el modo en que se trabajan los contenidos específicos de esta actividad y es fundamental imprimirles a su mayoría un carácter lúdico. Los distintos momentos de cada actividad son producto de las estrategias que el docente selecciono pensando en esa actividad para su grupo de alumnos. Por lo tanto...

719  Palabras | 3  Páginas

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Planificación De Música Para Nivel Inicial

Planificación de educación musical para la enseñanza inicial Fundamentación: El mecanismo de comunicación dentro de la música con uno mismo, lleva al alumno al descubrimiento de sus posibilidades. La importancia de la audición sonora así también como la ejecución, contribuye a la capacidad del sujeto a sensibilizarse, a comprender un poco más la música y a la apropiación de una gama variada y variable de recursos para actuar y reaccionar en situaciones y contextos diversos. Desarrollar la expresividad...

629  Palabras | 3  Páginas

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Secuencia didactica para nivel inicial

Situación Se agrupan los niños en parejas y se las numera. Dinámica del juego La pareja elegida como primera tira el dado y avanza tantos casilleros como éste indica. Así se encontrará que bajo las tarjetas de colores habrá distintas consignas que le permitirán retroceder, avanzar o seguir jugando. Vuelve a tirar el dado la pareja siguiente y avanza de acuerdo al mismo criterio. Gana la pareja que llega primero al final del camino. Se trata de una actividad que activa en los niños el desarrollo de...

591  Palabras | 3  Páginas

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