• Desarrollo Del Lenguaje
    Para que el niño adquiera un lenguaje más enriquecedor la familia aportara, el niño necesita interactuar con su entorno social para que así valla adquiriendo un lenguaje mejor, fundamental para la socialización, logra su mayor desarrollo en este período y es influenciado en gran medida por la...
    1490 Palabras 6 Páginas
  • lectura
    del adolescente, compendio para educadores, México, McGraw-Hill/SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 204-207. Garton, Alison y Chris Pratt (1991), “Explicaciones del desarrollo del lenguaje hablado” y “El aprendizaje del lenguaje hablado: de los precursores a las primeras...
    11231 Palabras 45 Páginas
  • El Desarrollo Del Niño Preguntas
    , enfatizan la manipulación concreta y son métodos de carácter no-deductivo. 8. ¿Qué autor describe lo procesos y resultados de algunas investigaciones acera de la interacción social y el desarrollo cognitivo desarrolladas en teorías respecto a J. Piaget y Vygotsky? R= A. F. Garton 9. De...
    878 Palabras 4 Páginas
  • Evaluación:Tecnicas de Desempeño
    desarrollo lingüístico” y “Perspectivas antagónicas sobre el desarrollo del lenguaje”, en Desarrollo del niño y del adolescente, compendio para educadores, México, McGraw-Hill/SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 204-207. Garton, Alison y Chris Pratt (1991), “Explicaciones del...
    7403 Palabras 30 Páginas
  • ciencia
    próximo. In C. Coll (Ed.), Desarrollo psicológico y educación, II. Psicología de la Educación. . Madrid. Rogoff, B. (1990). Apprenticeship in thinking. Cognitive development in social context (Trad. cast., Aprendices del pensamiento. Madrid: Paidos). New York: Oxford University Press. Tema 3...
    915 Palabras 4 Páginas
  • Adquisicion del lenguaje
    (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 204-207. Garton, Alison y Chris Pratt (1991), “Explicaciones del desarrollo del lenguaje hablado” y “El aprendizaje del lenguaje hablado: de los precursores a las primeras combinaciones de palabras”, en Aprendizaje y proceso de alfabetización. El...
    7531 Palabras 31 Páginas
  • Adquisicion Y Desenvolvimiento
    del adolescente, compendio para educadores, México, McGraw-Hill/SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 204-207. Garton, Alison y Chris Pratt (1991), “Explicaciones del desarrollo del lenguaje hablado” y “El aprendizaje del lenguaje hablado: de los precursores a las primeras...
    11472 Palabras 46 Páginas
  • Licenciada en pedagogia
    evolución que va del lenguaje verbal (social) al interiorizado (individual). PRODUCCIONES ORALES INFANTILES: VINCULACIÓN PALABRA-SIGNIFICADO Y FRASES COMO FORMAS TIPICAS. “Explicaciones del desarrollo del lenguaje hablado.” Garton, Alison y Chris Pratt (1991) El estudio del lenguaje...
    5942 Palabras 24 Páginas
  • Antologia
    /SEP, pp.204-205-206-213 y 218-222. *Garton, Alison y Chris Pratt (1991), “Explicaciones del desarrollo del lenguaje hablado “y “El aprendizaje del lenguaje hablado: de los precursores a las primeras combinaciones de palabras”, en Aprendizaje y proceso de alfabetización. El desarrollo del...
    1185 Palabras 5 Páginas
  • educcacion
    oportunidades tuvieron para oír y producir explicaciones, narraciones personales, y comprometiéndolos a exigir más. ¿Qué actividades favorecieron el discurso extendi Hugo de la rosa el niño preescolar y su relación con lo social En comparación con otras facetas del desarrollo infantil, el...
    1262 Palabras 6 Páginas
  • Interacción social del desarrollo del lenguaje
    ón REPORTE DE LECTURA INTERACCIÓN SOCIAL Y DESARROLLO DEL LENGUAJE Garton y Pratt LA TEORIA DEL DESARROLLO MENTAL DE VYGOTSKY: En esta lectura Vygotsky no menciona que el desarrollo del niño con el lenguaje hablado y escrito es asemejado a los cambios culturales en el uso del sistema de...
    768 Palabras 4 Páginas
  • La Adquision Del Lenguaje
    la teoría de Skinner. Ignora los factores cognitivos y sociales. El lenguaje para él se asemeja a una especie de órgano biológico especializado. Es un modelo instantáneo que no da cuenta del proceso del desarrollo. Desde el momento en el que el niño lo usa parece que ya lo haya aprendido. No da...
    2306 Palabras 10 Páginas
  • Interaccion Social Y Desarrollo Del Lenguaje
    INTERACCIÓN SOCIAL Y DESARROLLO DEL LENGUAJE AUTORES: GARTON Y PRATT LA TEORIA DE VYGOTSKY La teoría de Vygotsky abarca el desarrollo del lenguaje sino también el de otros procesos mentales superiores, incluyendo todas las formas de inteligencia y memoria. Vygotsky se ocupaba en primer lugar...
    1053 Palabras 5 Páginas
  • Ensayo
    social ofrece a los niños muchas oportunidades de aprender a ser comunicadores hábiles, desde el nacimiento, pasando por el desarrollo lingüístico temprano y hasta llegar a la resolución de problemas cognitivos más complejos. La socialización implica también la adquisición de conductas consideradas...
    5021 Palabras 21 Páginas
  • Programa de estudios, 2° semestre, licenciatura en educación
    DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE I (EDICIÓN 2004) Bloque I. La etapa inicial en la adquisición del lenguaje. Los primeros dos años Garton, Alison y Chris Pratt (1991), “Explicaciones del desarrollo del lenguaje hablado” en Aprendizaje y proceso de alfabetización. El desarrollo del lenguaje hablado y escrito...
    1709 Palabras 7 Páginas
  • reconstrucción de una clase
    ) Son cosas que esperan los padres de sus hijos. b) Formas de comunicación a las que responden los niños. c) Son las exigencias que los aprendices se hacen. d) Son las necesidades que plantea la sociedad. - Reactivos de la lectura “Explicaciones del desarrollo del lenguaje hablado” de Garton...
    2949 Palabras 12 Páginas
  • Ensayos
    , deja en evidencia que éste “(…) es la principal herramienta de acceso a la vida social y al aprendizaje, la importancia del lenguaje como instrumento fundamental para el desarrollo cognitivo y social de los niños y niñas”12. En este sentido, no se pueden obviar las posturas más sociales del lenguaje...
    52574 Palabras 211 Páginas
  • Primera infancia
    amplia variedad de teorías que intentan abarcar el lapso de la vida humana para explicarlo. Dentro de la historia de las investigaciones teóricas y experimentales del proceso del desarrollo evolutivo, se ha dado una consecuente división de los factores externos e internos biológicos y sociales...
    9993 Palabras 40 Páginas
  • Mis Biografias
    la vida social y al aprendizaje, la importancia del lenguaje como instrumento fundamental para el desarrollo cognitivo y social de los niños y niñas”12. En este sentido, no se pueden obviar las posturas más sociales del lenguaje, ya que lo sitúan como un factor decisivo en la cultura, en el...
    54764 Palabras 220 Páginas
  • jerome bruner
    cognitiva y la psicología de la educación. En 1970, Bruner dejó Harvard para enseñar en la Universidad de Oxford en Inglaterra. Regresó a los Estados Unidos en 1980 para continuar su investigación en psicología del desarrollo. En 1991, Bruner se unió a la facultad en la Universidad de Nueva York, donde aún...
    2082 Palabras 9 Páginas