Expresion Corporal En Niños De 0 A 5 Años ensayos y trabajos de investigación

  • Desarrollo Del Niño De 0 A 5 Años

    la pareja elegida es la adecuada.    3. exclusividad: permite salir solo con una persona y dar y recibir de ella y para ella.    4. intimidad: ambos se entregan a la relación, se sueltan y comienzan a mostrar sus aspectos positivos y negativos.    5. compromiso: la relación se torna más profunda y existe la convicción de que se está con la persona correcta para una relación más formal como lo es el matrimonio. Es una de las etapas más bonitas y disfrutables de la vida del ser humano. Es una...

    1481  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo Del Niño De 0/5 Años

    El desarrollo cognitivo infantil Piaget estaba interesado en conocer las estructuras cognoscitivas que caracterizaban un período concreto del desarrollo del niño.  En su teoría la importancia radica no en la edad a la que el niño entra en un estadio, sino la secuencia, el orden por el que se construye el conocimiento. De esta forma, Piaget sostiene que, a partir de los reflejos innatos, el bebé va adquiriendo un conjunto cada vez mayor de esquemas, que progresivamente se flexibilizan y se hacen...

    1306  Palabras | 6  Páginas

  • desarrollo del niño de 0-5 años

    Condiciones Esperables 0-1 año 1 año 2 años Condiciones Motrices 4 semanas: Yace sobre la espalda con la cabeza vuelta hacia el lado preferido, los brazos uno extendido para el lado que gira la cabeza y el otro flexionado (actitud de reflejo-teórico cervical). Sus reacciones son de ajuste fisiológico. Aparece Reflejo del Moro: reacción de ruidos fuertes. 16 semanas: Mantiene su cuerpo y cabeza erguida. Músculos foto trópicos de los ojos están más...

    818  Palabras | 4  Páginas

  • Crecimiento y desarrollo corporal del niño de 0 a 3 años

    CRECIMIENTO Y DESARROLLO CORPORAL DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS Los primeros años de vida es una etapa que comprende el desarrollo de habilidades motrices gruesas y finas, los que servirán de base para el desarrollo de actividades más especializadas como es la escritura. Al nacer, el niño presenta una estatura promedio de 50 cms., y su peso de 3 Kg. Aproximadamente. Durante el transcurso de su primer año de vida, la longitud y su peso se van incrementando con el transmitir de los años. Este periodo...

    671  Palabras | 3  Páginas

  • El Juego en Psicoterapia del Niño de 0 a 5 años

    El Juego en Psicoterapia del Niño de 0 a 5 años. Christine Anzieu- Premmereur. Los niños pequeños pueden ser invadidos, seducidos o excitados por los juguetes en gran cantidad o demasiado sofisticados. Jugar requiere a un adulto que haga posible el juego y un espacio donde el niño se pueda organizar según su creatividad y sus proyecciones. Todos los objetos (alfombras, mesas, diván) son ocasión para componer el universo del juego. Un niño pequeño necesita ser acogido, sentir un espacio preparado...

    1526  Palabras | 7  Páginas

  • Areas de desarrollo fisico del niño de 0 a 5 años

    EDAD: 0 -1 AÑO. Vista: • Fija la mirada por periodos cortos (1 mes) • Sigue los objetos cercanos a su cuerpo (2 meses) • Se observa las manos (3 meses) • Da manotadas hacia un objeto (3 meses) • Agarra objetos (4 meses) Oído: • Reacciona ante ruidos (RN) • Sonríe como respuesta ante otra persona (2 meses) • Mira fijamente (2 meses) • Deja de llorar cuando escucha una voz conocida (3 meses) • Imita sonidos ( 3 meses) • Gira ante un sonido...

    1196  Palabras | 5  Páginas

  • Dificultades De Aprendizaje En Los Niños De 0 A 5 Años

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA: PARVULARIA “DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS” AUTORA: Vega Natalia ENERO 9 DEL 2012 INDICE * OBJETIVOS GENERALES * CONCEPTOS * COMITÉ CONSULTIVO NACIONAL PARA LOS NIÑOS DISCAPACITADOS * 1969, KASS Y MYKLEBUST * ACTA DE EDUCACIÓN PARA PERSONAS CON INCAPACIDADES * COMITÉ NACIONAL CONJUNTO PARA DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE...

    1393  Palabras | 6  Páginas

  • dos actividades a realizar con niños de 0 a 5 años

    Unidades 1,2 y 4: Registro completo de dos actividades a realizar con niños de 0 a 5 años, pudiendo elegir grupo de edad, características y actividades. • Actividad 1: o Título: Instrucciones en colores o Edad a la que va dirigida: 2 años o Objetivos:  Investigar nombrando los atributos de los objetos.  Reconocer colores.  Seguir objetos o Desarrollo de la actividad: Los niños pueden aprender los colores rápidamente si el educador establece una técnica diaria consistente en dar instrucciones...

    1175  Palabras | 5  Páginas

  • Psicologia infantil - niño de 0 a 5 años.

    anteriores, hay factores importantes por los cuales los niños presentan dificultades para su desarrollo pleno en este mundo tan cambiante, son tantas las situaciones y problemas que se le pueden presentar al infante en su primera etapa de vida, que hay que saber cómo actuar para poder ayudarlo a que su desarrollo sea de acuerdo a sus capacidades e incentivarlo para que sobrepase sus propias expectativas, la primera conducta educativa que reciben los niños viene desde sus casa, principalmente de parte de...

    1458  Palabras | 6  Páginas

  • Expresión corporal 2 años

    Fundamentación: Los niños de uno a dos años transitan por una etapa exploratoria, la cual está íntimamente ligada a las situaciones de juego, que ellos resuelven con su accionar corporal. A través de estas búsquedas prueban movimientos, adueñándose de sus adquisiciones motrices, inventando y resolviendo, estableciendo vínculos corporales con ellos mismos y otros e interactuando con objetos. Los movimientos comienzan a ser más seguros y equilibrados, es por eso que en estas edades se privilegian...

    664  Palabras | 3  Páginas

  • el niño de 0 a 2 años

    CARACTERISTICAS DEL NIÑO DE 0 A 2 AÑOS Durante los primeros meses de vida, el desarrollo general del bebé esta determinado por la naturaleza. Es el período mas sencillo para los padres: si le dan al bebe una dosis normal de amor, atención y cuidados físicos, la naturaleza se encarga del resto. Un bebe debe ser criado de tal manera que sienta que se lo cuida, que adquiera todas las habilidades específicas que están al alcance de su capacidad y que su tendencia innata a aprender más y a disfrutar...

    1630  Palabras | 7  Páginas

  • expresión corporal en el niño

    Expresión corporal: Definición: es una disciplina cuyo objetivo es la conducta motriz con finalidad expresiva, comunicativa y estética en la que el cuerpo, el movimiento y el sentimiento son los instrumentos básicos. Finalidad de la expresión corporal: *esta sirve como base de aprendizajes específicos *también fundamentalmente colabora en el desarrollo de bagaje experimental del niño/a. Objetivos de la expresión corporal: *manifestación y exteriorización de sentimientos, sensaciones, ideas...

    601  Palabras | 3  Páginas

  • Lenguaje del niño de 0 a 3 años

    El lenguaje del niño de 0 a 3 años Junto con el apego el lenguaje se considera como uno de los aspectos transversales del aprendizaje de los niños y niñas en esta edad. Através de, el adulto da significado a la realidad, mediando en la interacción de los niños con los objetos las personas y los acontecimientos. Jugando un importante rol en el desarrollo del vinculo afectivo, en el conocimiento del mundo que lo rodea y en el desarrollo de funciones cognitivas. El lenguaje es la herramienta que...

    1041  Palabras | 5  Páginas

  • Caracteristicas De Los Niños De 0 a 6 Años

    CARACTERÍSTICAS POR ÁREA DE DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS A continuación se presenta las características por área de desarrollo de los niños en edades comprendidas entre los 0 y 6 años de edad, en este sentido es necesario señalar que cada niño tiene un ritmo de desarrollo distinto el cual va a depender de diversos factores, como: el contexto donde se desenvuelve, la estimulación que tenga tanto en el hogar como en la institución educativa, la alimentación, entre otros de igual importancia...

    804  Palabras | 4  Páginas

  • Perfil del niño de 5 años

    Perfil del Niño de 5 años. Desarrollo Físico Motriz: Tiene mayor control y dominio sobre sus movimientos. Tiene un mayor equilibrio. Salta sin problemas y brinca. Salta en un pie, salta y puede mantenerse varios segundos en punta de pie. Puede realizar pruebas físicas. Maneja el cepillo de dientes y el peine. Maneja el lápiz con seguridad y precisión. Maneja la articulación de la muñeca. Distingue izquierda y derecha en sí mismos. Puede saltar de una mesa al suelo. Alterna caminar, correr...

    1496  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo del niño de 0 a 2 años

    Universidad de morelia DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 2 AÑOS * Desarrollo de 0 a 3 meses; * Neurológico; * Posición decúbito dorsal y ventral * Manos cerradas, pulgar afuera * No hay control cefálico * Sentado: reflejo enderezamiento cefálico caída hacia atrás -Reflejos; * Orales: búsqueda, succión, presión palmar * Moro, Babinsky, plantares * Cognitivo; * Primer mes: periodo del ejercicio de los reflejos (asimilación recognitiva). * Segundo y tercer...

    1663  Palabras | 7  Páginas

  • Caracteristicas de niños de 0 a 6 años

    Caracteristicas de niñas y niños de 0 a 6 años REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSE MANUEL SISO MARTÍNEZ” Cátedra: Didáctica de la Educación Preescolar Grupo: 2 Nombre: Elimar Pereira Rodríguez. C.I. 16.005.812. Características de los niños y niñas de 0 a 6 años. 0-1 año -Área Psicomotora 1.-Hay respuestas sensoriales y visoauditivas. 2.-Sigue un objeto móvil en sentido horizontal, vertical y circular...

    1091  Palabras | 5  Páginas

  • desarrollo del nino de 0 a 12 anos

    Desarrollo del niño de 0 a 12 El crecimiento y desarrollo de un individuo es un fenómeno continuo que se inicia en el momento de la concepción y culmina al final de la pubertad, período durante el cual se alcanza la madurez en sus aspectos: físico, psicosocial y reproductivo. Esta transformación involucra cambios en el tamaño, organización espacial y diferenciación funcional de tejidos y órganos. El aumento en el tamaño y masa corporal es el resultado de la multiplicación e hiperplasia celular...

    1029  Palabras | 5  Páginas

  • Particularidades de los niños de 0 a 6 años

    Particularidades del niño y la niña de 0 a 6 años en el área psicomotora, socioemocional, cognitiva y de lenguaje. . Cada niño difiere uno de otro en algunos aspectos, pero todos desarrollan características similares en cada área de desarrollo 0 - 1 año: Psicomotora: - Levanta la cabeza ligeramente cuando está boca abajo. - Pasa a posición sentado con apoyo en una mano. - Suelta objetos pequeños dentro de un envase. Socio-emocional: - Sonríe espontáneamente. - Observa todo y todo a...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • desarrollo el niño de (0 a 6 años)

    Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Preescolar” “Desarrollo del Lenguaje del Niño (0-6 años)” Stefani Hernández Varillas Amairani Francisco Santiago María Fernanda Chazari Domínguez Guadalupe Padilla Perea Yasmin Valencia Morgan 1er Semestre “A” Introducción Este trabajo nos mostrara poco a poco los niveles del desarrollo del lenguaje como evolucionara. 0 a 3 meses Nivel fonológico: Emite sonidos que son reflejos fisiológicos del sistema respiratorio...

    1513  Palabras | 7  Páginas

  • la importancia de la expresión corporal en los niños y niñas de infancia de 0 a 8 años

    La expresión corporal en los niños y niñas de infancia de 0 a 8 años Seminario Formación Docente Zulma Carolina Palomino Romero ID: 000169185 Eliana Grajales Rubiano ID: 000201838 Jesica Bustos Zambrano ID: 000183651 Martha Paola Osorio ID: 000186566 Universidad Uniminuto Licenciatura Pedagogía Infantil Bogotá D.C Tabla de contenido Introducción El concepto de expresión corporal contempla todo aquello que tenga que ver con la...

    2622  Palabras | 11  Páginas

  • caracterización del niño de 0 a 3 años

    NIVEL MATERNAL DE 0 A 3 AÑOS: Desarrollo psicomotor: 1er.Trimestre. Cambios posturales Cabeza: Predominio posición asimétrica. La mantiene por un momento en línea media. La eleva ligeramente (boca abajo). Intento de control cefálico. Tronco: Línea media. Escasa movilidad. Extremidades: Disminución tono flexor. Mayor flexibilidad de manos y piernas. Movimientos más suaves y continuos. Evolución de la aprensión Manos fuertemente cerradas con el pulgar alrededor de los demás dedos. Al...

    1557  Palabras | 7  Páginas

  • Los niños de 4 y 5 años

    Los chicos de 4 y 5 años Área cognitiva Aprenden en situaciones cotidianas, cercanas a ellos y que se repitan Aprenden por la propia experiencia, haciéndolo una y otra vez, equivocándose. Ensayo y error. Empiezan a captar las relaciones entre objetos. Se comienzan a integrar nociones de tiempo, aunque cuando hace un relato puede mezclar los tiempos, confundirlos o mezclar cosas que no tienen relación unas con otras. CENTRACION: Tienen la tendencia a seleccionar y atender un solo aspecto...

    1503  Palabras | 7  Páginas

  • Características del niño de 5 años

    CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 5 AÑOS Rasgos generales: A los 5 años interiormente se producen cambios de gran importancia. Esto se debe a que se encuentran ante la culminación y el cierre de una etapa de crecimiento marcada por el paso del jardín a primer grado. Gran parte de su energía se orienta a investigar el mundo que lo rodea, a explicarse y pedir explicaciones.  El pensamiento mágico sufre una inflexión momentánea, aunque llena todos aquellos huecos a los que no logra acceder con su lógica...

    1444  Palabras | 6  Páginas

  • Aracteristica de niño de 5 años

    Características del niño de 5 años Desarrollo motriz: * Hay una construcción interna del esquema corporal casi acabado. Se ha logrado en varias etapas. Es el resultado de la delineación de los objetos con respecto a su propio cuerpo y la diferenciación del mundo que lo rodea. Ha desarrollado la conciencia de su propio cuerpo y diferencia de modo más preciso sus funciones motrices, a través del movimiento, de sus desplazamientos * Se ha definido su lateralidad, y usa permanente su mano...

    1609  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo Integral de niños y niñas de 0 a 6 años

    5. Cómo se entiende el desarrollo integral de las niñas y los niños de 0 hasta los 6 años. El desarrollo integral de las niñas y niños de 0 hasta los 6 años comprende un proceso de reconstrucción y reorganización, avance y retroceso permanente, no lineal, sin inicio definitivo y claro y que tampoco concluye. El ideal de desarrollo de cada niña y niño de 0 hasta los 6 años es que se cumplan las metas del desarrollo, las cuales incluyen: la autoestima, la autonomía, la creatividad, la felicidad,...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • Sexualidad en niños de 0-4 años

    INTRODUCCIÓN La estancia infantil de niños CADI-DIF es una institución que tiene el compromiso de enseñar y a la vez tiene la función de facilitar el aprendizaje del niño. Dentro de la etapa del preescolar se dan diversas conductas en los niños. La conducta es la manera de actuar y sobre todo es el comportamiento del ser humano desde el nacimiento. La sexualidad es un factor muy importante ya que esta posee la función de relacionarnos con nosotros mismos y los demás y se caracteriza por la...

    848  Palabras | 4  Páginas

  • La Importancia De La Expresion Corporal En Los Niños De Preescolar

    IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EL JARDÍN DE NIÑOS Desde un primer momento el individuo es su propio instrumento, ya que es él mismo y la vez es el instrumento con que se expresa. La expresión corporal es una conducta espontánea, es un lenguaje por medio del cual podemos expresar sentimientos, emociones pensamientos utilizando o no el lenguaje oral o escrito. Por ejemplo: un bebé, utilizará su propio cuerpo como instrumento para expresarse. Mediante la expresión corporal él expresará hambre...

    654  Palabras | 3  Páginas

  • La Importancia De La Expresion Corporal En Los Niños De Preescolar

    IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EL JARDÍN DE NIÑOS Desde un primer momento el individuo es su propio instrumento, ya que es él mismo y la vez es el instrumento con que se expresa. La expresión corporal es una conducta espontánea, es un lenguaje por medio del cual podemos expresar sentimientos, emociones pensamientos utilizando o no el lenguaje oral o escrito. Por ejemplo: un bebé, utilizará su propio cuerpo como instrumento para expresarse. Mediante la expresión corporal él expresará...

    653  Palabras | 3  Páginas

  • El niño de 5 años

    El autor Arnold Gesell nos da una explicación acerca de las características motrices del niño de cinco años, así como su actividad corporal durante su vida cotidiana. El niño de cinco años posee equilibrio y control. Esto quiere decir que se encuentra bien orientado de sí mismo; sus pies los permanece juntos, separados, sus brazos juntos de igual forma que los separa de su cuerpo sin ninguna dificultad. Los ojos y la cabeza son los que más mueve al voltear y dirigir la mirada de un lado hacia otro...

    948  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo del niño de 0 a 6 años

    transcurso de unos años, de un individuo totalmente indefenso y sin grandes posibilidades de supervivencia por si sólo, a un niño que posee prácticamente todas las bases y facultades físicas y mentales que le han de posibilitar desenvolverse posteriormente en el mundo. En muy pocos años éste ya es capaz de enfrentarse, en la medida de sus posibilidades cada vez más crecientes a lo que les rodea, ser inteligente y útil a sí mismo y a los demás. Como se dijo anteriormente cuando el niño nace, tiene...

    613  Palabras | 3  Páginas

  • Características Del Niño Y La Niña De 0 A 3 Años

    Escuela “Características del niño y la niña de 0 a 3 años” Prof.: Carmen Rivas Integrantes: * Leyda Burgos * Elizabeth Peralta * Gabriela Lebrón * Amara Dujak * Ruth Hermosilla. Fundamentación. Como docentes y padres, necesitamos conocer las características de cada niño/niña. La forma en que van desenvolviéndose con el correr de los meses, sus desarrollos físicos, emocionales y cognitivos. De tal manera que sepamos por qué tal o cual niño actúa de esa manera. Cada niño tiene su propio ritmo de...

    748  Palabras | 3  Páginas

  • Características de un niño de 5 años

    Al finalizar el Jardín de Infantes, un niño que se ha desarrollado correctamente se encuentra en la etapa preoperatoria. Etapa sumamente importante en el desarrollo del niño y que se extiende desde los 2 a los 7 años. En esta etapa se afianza la función simbólica, cuyas múltiples manifestaciones aportan una novedad radical en la inteligencia del pequeño. Adquiere la capacidad de crear y combinar representaciones, lo que le abre múltiples posibilidades puesto que libera el pensamiento del “aquí y...

    1488  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo Del Niño De 0-3 Años

    Desarrollo del Niño de 0-3 años INDICADORES DE DESARROLLO 0-1 AÑO Desarrollo psicomotor y autonomía personal 0-3 MESES 1. Mantiene la cabeza erguida cuando está en brazos. 2. Fija la mirada y la mueve siguiendo movimientos de un objeto o persona. 3. Sostiene objetos con presión involuntaria y los agita. 4. Descubre y juega con manos y pies. 3-6 MESES 5. Levanta y mueve la cabeza cuando está boca abajo. 6. Gira desde la posición de boca...

    1475  Palabras | 6  Páginas

  • Caracteristicas De Los Niños De 0 A 7 Años

    Campo de la Práctica Docente III Características de los niños de 0 a 7 años de edad. Alumna: Dragoni Carla Curso: 3° 1ra Carrera: Nivel Inicial CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DE 0 A 7 AÑOS DE EDAD Desarrollo cognitivo 0 a 1 años Sigue los objetos con la mirada Trata de alcanzar y tocar un objeto suspendido frente a él Aprende que llorando puede conseguir algunas cosas 1 a 2 años Puede sacar objetos de un recipiente Busca y utiliza un objeto que le ayude a alcanzar...

    1308  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo del niño de 0 a 3 años

    INDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………...4 DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS…………………………………….5 DIÁGNOSTICO…………………………………………………………………….6 CUADRO 1: PROPUESTA DE ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO PRENATAL………………………………………………………………………….8 CUADRO 2: PROPUESTA DE ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO POSTNATAL……………………………………………………………………….9 PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES Y A LA COMUNIDAD EN LA ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL………………………………………………………10 CONCLUSIONE Y RECOMENDACIONES………....

    1305  Palabras | 6  Páginas

  • Estimulación del niño de 0 a 3 años

    ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS ÍNDICE p.p. INTRODUCCIÓN 1 JUSTIFICACIÓN 3 PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y LA COMUNIDAD EN EL DESARROLLO DEL NIÑO 3 Actividad 1. Competencia de gateo 3 Actividad 2. Encestar la pelota 4 Actividad 3. Tumbar la piñata 5 RECOMENDACIONES 6 CONCLUSIONES 7 BIBLIOGRAFÍA 8 INTRODUCCIÓN Los primeros años de vida es el período básico en el desarrollo del niño/a, dónde adquiere rápidamente...

    1404  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo del niño de 0 a 3 años

    PREESCOLAR OBJETIVO 1 DESARROLLO Y EVALUACIÓN DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS. Asignatura: Desarrollo del Niño de 0 a 3 años. Código: 052 Asesora: Magdis Franco Lapso 2006-1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO AREA EDUCACION PREESCOLAR DAME UNA HORA DE TU TIEMPO OBJETIVO 5 EVALUACIÓN SUMATIVA Asignatura: Desarrollo del Niño de 0 a 3 años. Código: 052 Centro de Apoyo: Temblador ...

    553  Palabras | 3  Páginas

  • nutricion en niños de 5 años

    MENOR DE 5 AÑOS EN DISTRITOS EN POBREZA EXTREMA DEL PERU SERIE INFORMES TÉCNICOS Nº84 LUCIO HUAMÁN ESPINO 2006 ESTADO NUTRICIONAL Y PRACTICAS ALIMENTARIAS DE LA POBLACIÓN INFANTIL MENOR DE 5 AÑOS EN DISTRITOS EN POBREZA EXTREMA DEL PERU “ESTADO NUTRICIONAL Y PRACTICAS ALIMENTARIAS DE LA POBLACIÓN INFANTIL MENOR DE 5 AÑOS EN DISTRITOS EN POBREZA EXTREMA DEL PERU” Lucio Huamán Espinoi RESUMEN Objetivos: Identificar las características del estado nutricional de los niños y las niñas ...

    1733  Palabras | 7  Páginas

  • alimentación de niños de 0 a 6 años

    Introducción En este presente Trabajo veremos las distintas etapas y técnicas de alimentación de los pequeños de 0 a 6 años, donde también nos dejaran en claro muchas cosas que quizás desconocemos de estas etapas y reforzara lo que creemos saber de los actantes y os niños. 1. LA ALIMENTACIÓN EN LA PRIMERA ETAPA (0-3 años) Es en los primeros meses de vida del bebé en el que el crecimiento y el desarrollo es más rápido en comparación con el resto de...

    1619  Palabras | 7  Páginas

  • caracteristicas del niño de 0 a3 años

    Desarrollo Emocional en Niños de 0 a 3 años Si bien es cierto que los bebes comparten patrones comunes de desarrollo desde el inicio de su vida, también es cierto que muestran personalidades distintas, lo cual refleja que existen influencias no solo innatas sino también ambientales. Emociones Las emociones, como la tristeza, la alegría y el temor, son reacciones subjetivas a la experiencia, las cuales se asocian con cambios fisiológicos y conductuales. Los seres humanos normales...

    1230  Palabras | 5  Páginas

  • Observacion de una niña de 5 años

    OBSERVACION #3 Nombre: A.N Edad: 5 años y 11 meses. Fecha: Noviembre 3 del 2013. Hora: 2:43 PM Lugar: Habitación de la niña observada. Realice la observación de AN por alrededor de 20 minutos sin parar de observar su comportamiento tanto físico, gestual y verbal. Observe a AN en su habitación, al entrar a su casa todo me pareció normal, una casa limpia y ordenada, con muchas fotografías de AN con su madre y su padre en diferentes eventos como sus viajes a Disneyland, fotos de sus piñatas...

    1518  Palabras | 7  Páginas

  • Caracteristicas Del Niño De 5 Años

    CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 5 AÑOS EN EL AREA SOCIOEMOCIONAL * Realiza actividades de la vida cotidiana: juego, actividades domésticas, cumplimiento de rutinas, por propia iniciativa o solicitando apoyo cuando lo necesita. * Practica con autonomía hábitos de alimentación, higiene, y cuidado personal utilizando adecuadamente los materiales apropiados. * Juega en grupo organizando sus propias reglas y asumiendo diferentes roles. 4 AÑOS Carácter: Los niños de 4 años poseen una personalidad...

    1012  Palabras | 5  Páginas

  • Planificacion Niño 5 Años

    Planificación de actividades para sala de cinco (5) años. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA. El presente trabajo será realizado teniendo en consideración las características propias de la edad de los alumnos, así como sus capacidades para interactuar con la literatura desde un papel activo, que les permita enriquecer sus conocimientos y darle sentido a las actividades. La actividad de lectura y las actividades relacionadas con ésta poseen un lugar importante y significativo para el trabajo con éstas edades...

    833  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Del Niño De 0 A 3 Años

    EDUCACION. MENCION: PREESCOLAR. DESARROLLO DEL NIÑO DE O A 3 AÑOS. PROFESORA: ALUMNA: MARBELIS MORENO. LILIA MENDOZA. C.I:09.989.323. GUIRIA, ESTADO SUCRE 2010. INTRODUCCION. Este trabajo práctico de la Asignatura Desarrollo del Niño de 0 a 3 años, código 052, tiene como propósito orientar sobre la importancia de la Educación Sexual en los primeros años de vida. Las actividades de Estimulación Sexual se...

    1473  Palabras | 6  Páginas

  • observación de un niño de 5 años

    Psicología del niño de 3 a 6 años Tema: Observación de un niño/a en la edad comprendida de 5 a 6 años Facilitador: Dionisia Martínez Participantes: Vanesa Angiris Fígaro Matricula: 10-0469 Fecha de entrega: 07/12/2012 Introducción El proceso de de observación que realice a esta niña es una forma de aprender, de disfrutar, conocer y valorar las diferentes maneras de comportarse que posee cada niño fuera y dentro...

    1537  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo de los niños de 0 a 14 años

    En general se puede hacer las anteriores divisiones para una clase de niños, en lo posible y en la posibilidad que tenga divida las clases de los niños como muestra en esquema anterior. A veces es difícil hacer, por varias razones, en algunos casos es porque no hay espacio Físico para dividir varias clases, no hay maestros para las diferentes edades o son muy pocos niños lo que tiene en su clase y ve por conveniente no hacer esta división, en este último caso si tiene la capacidad de dividir su...

    1202  Palabras | 5  Páginas

  • Observacion De Un Niño De 5 Años

    TECNOOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS N° 149 APLICAR TABLAS DE EVALUACION DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO NORMAL DEL NIÑO OBSERVACION DEL NIÑO DEL LOS DOS AÑOS A LOS CINCO AÑOS DE EDAD IDENTIFICACION DEL NIÑO Nombre del niño: Ángel Delgado Díaz Fecha de nacimiento: 7 Abril del 2007 Edad: 5 años HISTORIA DEL DESARROLLO DEL NIÑO Embarazo: Normal Parto: Normal Lactancia: (Pecho) 6 meses Mamila: 1 año Peso al nacer: 3 kg. Peso actual: 24...

    768  Palabras | 4  Páginas

  • Alimentacion del niño de 0 a 10 años

    ALIMENTACIÓN DEL NIÑO DE 0–6 MESES DE EDAD Comienza por el calostro, líquido segregado por las glándulas mamarias durante el embarazo y los primeros días después del parto. La succión precoz y frecuente del calostro mantiene en el niño la glicemia en niveles adecuados, evitando la deshidratación y la pérdida exagerada de peso en el recién nacido, proporciona inmunoglobulinas y otras proteínas del sistema inmune, establece coordinación entre las funciones de succión, respiración y deglución, y permite...

    1328  Palabras | 6  Páginas

  • Características por área de desarrollo de los niños de 0 a 6 años

    La eduación en niños de preescolar requiere, del profesor o docente auxiliar, una permanente especialización y actualización en las distintas áreas que hacen a la materia. Este curso ofrece las pautas para un adecuado ejercicio de la docencia enfocada en profesores auxiliares de preescolar. Buscamos brindarte las mejores herramientas de análisis sobre el desarrollo psicomotor, lingüístico, cognitivo y socioemocional en niños de esta edad. Veremos técnicas para la atención adecuada sus necesidades...

    1089  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo De Niños Y Niñas De 0 A 2 Años

    COGNITIVO DE 0 A 2 AÑOS DESARROLLO COGNITIVO DE 0 A 24 MESES En los primeros años de vida del niño, adquieren gran importancia los aspectos relativos a su desarrollo psicológico. El desarrollo en esta primera etapa va íntimamente unido al proceso de maduración del sistema nervioso, ya iniciado en la vida intrauterina y a la organización emocional y mental del niño. Cuando se habla de desarrollo psicológico hacemos referencia al desarrollo cognitivo, afectivo y social del niño. Cada bebé se...

    1659  Palabras | 7  Páginas

  • Obcervacion de una nina de 5 anos

    masNombre: María Moreno fecha: 02/08/2012 Nombre de la niña: Dasha Edad: 5 Años Nombre de la escuela: Santa Rosa Junior Collage Descripción: 12:00 pm. Dasha corre hacia la entrada del salón después de su descanso, va hacia el baño para lavarse las manos, toma el jabón en sus manos con su mano derecha, con la izquierda abre la llave del agua, frota sus manos con el jabón, deja el...

    658  Palabras | 3  Páginas

  • niños de 5 años

    “Descubriendo como se dibuja con diversos materiales” III. Propósito Promover un espacio donde los niños y niñas demuestren su autonomía, teniendo como base sus experiencias y vivencias, y mediante actividades gráfico plásticas lograr que expresen sus emociones y sentimientos realizando esto mediante actividades de dibujo, pintura y modelado, desarrollando así su sensibilidad estética y expresión creadora. IV. Aprendizajes que se espera que logren los estudiantes Personal Social: Elige alternativas...

    1265  Palabras | 6  Páginas

  • Etapa del niño de 0 a 3 años

    La etapa de 0 a 3 años se caracteriza por ser una etapa de crecimiento rápido, sobre todo el primer año, lo que condiciona unos requerimientos nutricionales más altos, si se valoran por unidad de peso, con respecto a etapas posteriores. Es también una etapa de transición, desde la leche materna hacia la alimentación del resto de la familia. En ella se forman los hábitos alimentarios que puede perdurar el resto de la vida. No menos importantes son los aspectos de relación social y afectiva ligadas...

    1130  Palabras | 5  Páginas

  • Características Generales Del Niño De 0 A 6 Años

    CARACTERITICAS GENERALES DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS. CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS 0 a 1 años: - Sigue los objetos con la mirada - Trata de alcanzar y tocar un objeto suspendido frente a él - Aprende que llorando puede conseguir algunas cosas - Discrimina a su madre de otras personas. 1 a 2 años:- Puede sacar objetos de un recipiente - Busca y utiliza un objeto que le ayude a alcanzar a otro - Es capaz de señalar el objeto que se le nombra 2 a 3 años: - Coloca objetos adentro, afuera, arriba...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • caracteristicas de los niños y las niñas de 0 a 6 años

     CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS. En los primeros años de viada el ser humano posee ciertas características generales entre las que destacan un ritmo intenso y acelerado de crecimiento y desarrollo estructuras biofisilologicas y psíquicas se encuentran en plena formación y trasformación, por lo que resulta fácil observar grandes periodos de tiempo, durante esos años se presenta la mayoría de periodos de sensitivos y es evidente la necesidad de relacionarse de forma estrecha...

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  • Desarrollo evolutivo del niño y la niña de 0 a 12 años

    empleados de su empresa en este nuevo sentido social, preservando lo cultural-educativo dentro de la esfera de la Libertad, sin interferencia de lo político ni de lo económico. Así nació la Escuela libre Waldorf. La educación que recibieron estos niños fue tan innovadora y evolucionada que pronto comenzaron a surgir escuelas Waldorf en Alemania y luego el movimiento de escuelas Waldorf se extendió por el resto de Europa y el mundo. Durante el régimen Nazi las escuelas Waldorf fueron prohibidas....

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  • desarrollo del niño de 0 a 3 años

     Desarrollo físico y motor / autonomía personal 0 a 1 año 1 a 2 años 2 a 3 años 0 a 3 meses: cabeza erguida, fijación de mirada y seguimiento de ella según el movimiento de personas y objetos, toma de objetos con presión involuntaria y descubre y juega con sus pies y mano 3 a 6 meses: elevación y movimiento de cabeza al estar boca abajo, rueda sobre el estómago quedando boca arriba, coge y agita los objetos cercanos 6 a 9 meses: se mantiene sentado sin apoyo, se arrastra por el suelo, se sostiene...

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  • Evolución Del Niño De 0 A 2 Años

    Edad | Inteligencia | Nociones de conservación | Espacio–tiempo causalidad | Esquema corporal | Juegos | Sociabilidad y afectividad | Grafismo | 0 a 1 m | Ejercicio de los reflejos. Tipos de asimilación: repetitiva funcional. | Ninguna búsqueda del objeto. Barrera contra la percepción. | El espacio desconectado. Tiempo: sensación de la duración de las propias acciones. Causalidad condensa causa y reflejo. | Recepción interna, properceptivo. Organización...

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  • Características Por Área De Desarrollo De Los Niños De 0 A 6 Años 

    CARACTERÍSTICAS POR ÁREA DE DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS  El objeto de estudio del proceso evolutivo del ser humano es de suma importancia para el futuro docente, quien debe analizar cada una de ellas para comprender las necesidades e intereses del niño así como también los avances de este durante su proceso en el aula. CARACTERÍSTICAS PSICOMOTORAS  0 a 1 años:  - Se pasa los objetos de una mano a otra - Saca y mete objetos en un envase de boca ancha - Colabora para alcanzar...

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