• Desarrollo-De-Las-Actitudes
    oscilando entre plantear la necesidad de actitudes positivas -como predisposiciones que faciliten y guíen el proceso de aprendizaje: medios para un fin-, y actitudes y valores propiamente morales -metas en sí mismo valiosas-; entre un subjetivismo -valoración individual, gusto, interés- y actitudes/valores con...
    2840 Palabras 12 Páginas
  • importantes
    este capítulo se plantearán las teorías con las que se sustentará la investigación para la formulación de las hipótesis exponiendo la teoría del aprendizaje social, definiendo la actitud, formación de juicios, la moral, la influencia de la religión católica, los prejuicios y los estereotipos. El punto...
    5825 Palabras 24 Páginas
  • la educación moral
    La Educación Moral La educación moral inculca los hábitos de pensar y actuar que ayudan a las personas a convivir y trabajar juntas como familia, amigos, vecinos, comunidades y naciones. La educación moral desea formar criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad o...
    1250 Palabras 5 Páginas
  • informe
    cambio surgido en este año crea la convicción de una estrategia de renovación dirigida, PERSONAS asumen las necesidades y emplean la mejor estrategia para efectuar el cumplimiento del cambio deseado. La teoría del cambio se basa en el supuesto de que uno duradero ocurre únicamente si las personas que...
    1697 Palabras 7 Páginas
  • Moral
    desarrollo moral: El desarrollo moral se entiende como el avance cognitivo y emocional que permite a cada persona tomar decisiones cada vez más autónomas y realizar acciones que reflejen una mayor preocupación por los demás y por el bien común. Las competencias relacionadas con el desarrollo moral no sólo...
    4137 Palabras 17 Páginas
  • Tesis Habilidades Sociales
    DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA LICENCIATURA EN MINORIDAD Y FAMILIA 2 “LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DE HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL” Un método eficaz para desarrollar la competencia social y evitar conductas antisociales en niños de edad media AUTOR: MARIANA...
    27939 Palabras 112 Páginas
  • Valores En Preescolar
    Rodríguez Los valores humanos son fundamentos éticos que condicionan la vida en sociedad considerándolos indispensables para la convivencia humana. Los valores que se han construido y aceptado socialmente para fomentar en el niño son: amor, fortaleza, responsabilidad, fe, colaboración, justicia, cooperación...
    1785 Palabras 8 Páginas
  • Escuelas De Calidad
    estudiantes en una amplia gama de logros intelectuales, sociales, morales y emocionales, teniendo en cuenta su nivel socioeconómico, su medio familiar y su aprendizaje previo.  Un sistema escolar eficaz es el que maximiza la capacidad de las escuelas para alcanzar esos resultados En el campo del quehacer...
    1006 Palabras 5 Páginas
  • La transversalidad
    La transversalidad en la educación moral: sus implicancias y alcance Lic. María Mercedes Oraisón Presentado en el Panel 2: “La transversalidad en el Currículo” del Foro Iberoamericano sobre “Educación en Valores” organizado por la OEI en Montevideo, del 2 al 6 de octubre de 2000. Transversalidad...
    5403 Palabras 22 Páginas
  • Didáctica de la formación moral
    UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS PROGRAMA DE MAGISTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. DIDÁCTICA DE LAS ENSEÑANZAS TRANSVERSALES: EDUCACIÓN MORAL Tesis presentada para optar al Grado académico de Magister en Ciencias de la Educación. PROFESOR ALUMNO : Héctor Hugo Latapiat Cordero PROFESOR GUÍA : Prof...
    65504 Palabras 263 Páginas
  • Educacion ambiental en el preescolar
    Anexos…………………………………………………………………….41 I. RESUMEN La educación ambiental en el Jardín de Niños debe tener un enfoque interdisciplinario donde no se considere como un contenido más, sino como una articulación de contenidos que se desarrolla en las actividades aprovechando todas las situaciones, problemas...
    17494 Palabras 70 Páginas
  • Psicologia industrial
    CAPITULO I COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL E INDIVIDUAL 1.1 Perspectiva histórica. Es demasiado difícil fijar una fecha para la fundación de cualquier disciplina, sin embargo, es probable que la psicología se iniciara el 20 de diciembre de 1901. Fue ese día cuando el doctor Walter Dill Scott...
    8193 Palabras 33 Páginas
  • toma de deciciones herbert simon
    Morales Sistema complejo adaptable y aprendizaje tecnológico SINNCO 2010 MT 14 La toma de decisiones individual de acuerdo a las ideas de Herbert Simon Mayra Morales Tirado1 Resumen E l presente trabajo, parte de reconocer que Simon presenta una propuesta teórica de la toma de decisiones...
    7520 Palabras 31 Páginas
  • teoria del aprendizaje social
    TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL Los seres humanos debemos aprender conductas, ya que no nacemos con ellas aprendidas, afortunadamente poseemos capacidades cognitivas que nos permiten adquirir ciertos conocimientos mediante la experiencia, esto hace transformarnos de alguna manera ante este estímulo...
    1264 Palabras 6 Páginas
  • Escuelas
    ENSEÑANZA Y EL ENTRENAMIENTO 2. Aprendizaje del acto motor Autor: Dr. Melchor Gutiérrez Sanmartín Profesor: Francisco Fauli Área de Bases psicopedagógicas de la enseñanza y del entrenamiento. Ciclo inicial de grado medio. Unidad 02. ÍNDICE 2 Aprendizaje del acto motor. ....................
    8480 Palabras 34 Páginas
  • sistemaas
    psicólogo es una figura clave importante. Seguidamente ir adentrándonos en los términos desarrollo y maduración y como esto influye en lo que es el aprendizaje y desarrollo del alumno con las aportaciones de los autores del volumen y fundamentado. El propósito principal de este trabajo es plasmar todos...
    2061 Palabras 9 Páginas
  • Psicologia industrial y su historia
    en de la publicidad, Hugo Münsterberg en 1913 publico su texto psicología y eficiencia industrial, tendía a ser menos agresivo que Scott en su método para aplicar la psicología a los negocios, En 1917 las universidades comenzaron a impartir cursos de psicología aplicada y a medida que se ha ido desarrollando...
    8010 Palabras 33 Páginas
  • Teorias En La Psicologia Para El Aprendizaje
    necesarios para analizar qué vale la pena enseñar y aprender. Edgar Dale Edgar Dale (27 de abril de 1900 - 08 de marzo de 1985) fue un pedagogoestadounidense, conocido por su famoso Cono del Aprendizaje. Hizo diversas contribuciones a la instrucción visual y auditiva, incluyendo una Metodología para analizar...
    10153 Palabras 41 Páginas
  • teorias_desarrollo
    DESARROLLO HUMANO Tomado y modificada de Craig 1997 y 2009; Coon y Mitterer, 2010; Collin y col. 2012; kail y Cavanaugh, 2011; Morales, 2008 y Sarason, 1997, 2000 Factores biológicos, psicológicos, socioculturales y del ciclo vital determinan el desarrollo humano; las aproximaciones teóricas intentan...
    7462 Palabras 30 Páginas
  • valores y planamientos
    Ministerio de Educación Pública Despacho del Ministro Programa Nacional De Formación En Valores Comisión Institucional de Valores Calle 6, Avenida Central y Segunda, Edificio Raventós, 6º Piso Tel. 256-7011, ext. 289. Apdo. 10087-1000, San José, Costa Rica. MEd. MARIO SEGURA CASTIL LO MARZO...
    8362 Palabras 34 Páginas