Factores Individuales Y Sociales Presentes En Problemas De Aprendizaje Upn ensayos y trabajos de investigación

CUESTIONARIO: Factores individuales del aprendizaje Es importante conocer a nuestros alumnos, sus diferencias individuales, para así poder adaptarnos a ellos i llevar a cabo un proceso de aprendizaje más eficaz. Para ello se ha elaborado un test con el cual pretendemos recopilar información que nos será útil para adaptar nuestra metodología. El formato del test será de una serie de preguntas semiabiertas y preguntas de verdadero o falso. He escogido esta tipología de test porqué creo que facilitará...

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 FACTORES INDIVIDUALES EN EL APRENDIZAJE Justificación del cuestionario. Para la realización de los cuestionarios he tenido en cuenta el material de la asignatura así como otras lecturas adicionales. El primer cuestionario consta de tres partes: Información personal y conocimiento previo del idioma, específicamente el nivel de español que los alumnos tienen en cada una de las destrezas, esto es importante al preparar el programa del curso ya que en las clases de idiomas organizadas por...

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El Problema de aprendizaje: Factores Los padres se preocupan mucho y se decepcionan cuando su hijo tiene problemas en la escuela. Hay muchas razones para el fracaso escolar, pero entre las más comunes se encuentra específicamente la de los problemas del aprendizaje. El niño con uno de estos problemas de aprendizaje suele ser muy inteligente y trata arduamente de seguir las instrucciones al pie de la letra, de concentrarse y de portarse bien en la escuela y en la casa. Sin embargo, a pesar de sus...

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Factores relacionados con los problemas de aprendizaje Estas lecturas me permiten reflexionar, retomar y dar mi punto de vista de los diferentes factores que afectan los problemas de aprendizaje dentro del quehacer docente con los niños en el interior del aula y dar perspectiva de búsqueda de condiciones apropiadas de atención de niños necesitados y transformación de la práctica docente. Y para el logro de los propósitos, esta lectura muestra textos diferentes donde los autores, desde su campo...

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Factores Sociales del Aprendizaje Según Ausubel, las variables sociales y de grupo deben ser consideradas en el aprendizaje escolar, pues inciden inevitablemente en el aprendizaje de la materia de estudio, valores y actitudes. Su influencia en el aprendizaje de las primeras es mediada a través de variables motivacionales. El docente debe comprender que para mejorar el aprendizaje del estudiantes, deberá concentrarse en los aspectos motivacionales que le está proporcionando al mismo, para que el...

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FACTORES SOCIALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR Abordar la importancia que tienen los factores sociales dentro del proceso enseñanza y aprendizaje en el nivel preescolar, es trascendente ya que predominan en el trabajo cotidiano del aula regulando o limitando la conducta de los educandos; señalando la familia como el principal factor social en la formación de valores y conductas reflejando factores externos e internos que lo rodean como son los medio masivos de comunicación...

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Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Pedagogía e innovación educativa Investigación en la Practica Docente Problemas de aprendizaje Profesor: Alma Adriana León Romero Alumno: Vicente Pérez Luna Índice 1.-Introducción. 1. Justificación. 2. Definición del problema o planteamiento. 3. Preguntas de investigación. 4. Objetivos. 1.4.1 Objetivo general. 1.4.1.1 Objetivo especifico. 1.5 Antecedentes. 2.- Marco teórico y Marco conceptual...

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niño con problemas de lenguaje en el contexto escolar, familiar y social. Para cualquier niño es importante no solo desenvolverse en el ámbito escolar sino en los demás contextos, como el familiar y social, pero para un niño con problemas de lenguaje será aun más importante el desarrollo de estas habilidades con ayuda de los padres y profesionales. En el contexto escolar es de vital importancia que los profesionales cuenten con las herramientas para detectar a los niños que puedan presentar problemas...

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REACCIONES CON EL NIÑO QUE PRESENTA PROBLEMAS EN EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE Para Kubler-Ross, las diferentes etapas por las que atraviesan los padres son: 1. Negación: Se conservan la esperanza de que pueda existir algún error en el diagnóstico. Es una defensa temporal que puede ser reemplazada por una aceptación parcial. 2. Agresión: Los padres pueden agredirse mutuamente, o bien, alguno de ellos puede culpar al otro por la problemática del niño. Es posible que también rechacen al hijo...

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Factores Psicológicos y Sociales de la Educación en Chile Nancy Zúñiga Mogollones Gabriel Fuentealba Montalba Factores psicológicos y sociales que facilitan o perjudican la Educación. El aprendizaje esta determinado por una variedad de factores tanto cognitivos como emocionales y sociales, nuestro entorno puede afectar positiva como negativamente el proceso de aprendizaje y por ende es de suma importancia a considerar cuando hablamos de Educación. El ámbito social. El niño se ve inmerso...

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LABOR SOCIAL La labor social son programas que implementan en la sociedad para ayudar a distintas instituciones públicas   con el desarrollo de la actividad que se lleva en ella, además también se aprovecha la oportunidad para sensibilizar y enseñar a los futuros bachilleres de la república a crear una conciencia de por que se deben realizar trabajos sociales y que beneficios son aportados a la sociedad a través de este programa. Ya sea que esta labor sea realizada en el liceo donde estudian o...

816  Palabras | 4  Páginas

Factores del cambio social y política: acción individual y colectiva. La estratificación social está ligada al problema de la desigualdad y consecuentemente a la posibilidad del cambio social. Existen diferentes teorías la explicación marxista y la funcionalista. La teoría marxista enfatiza los conflictos clasistas como factor del cambio social. Según Marc, dichos conflictos se destruyen en la dinámica de la sociedad ya que la condición de la liberación hace que el proletariado tome conciencia...

877  Palabras | 4  Páginas

Los factores sociales y emocionales afectan el aprendizaje escolar. Las dos facetas del desarrollo, la emocional y la social, operan de una manera mutuamente congruente, de tal forma que hay un paralelismo entre los estados de los sentimientos y las expectativas sociales de comportamiento. Cuando el conflicto entre los sentimientos y las demandas sociales se vuelve demasiado grande, los niños pueden tener una regresión a organizaciones intrapsíquicas previas y desarrollar un comportamiento social...

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GUÍA DEL ESTUDIANTE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA EN LA REGIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MÉXICO 2000 3 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Rectora: Marcela Santillán Nieto Secretario Académico: Tenoch E. Cedillo Ávalos Secretario Administrativo: Arturo Eduardo García Guerra Director de Planeación: Abraham Sánchez Contreras Director de Servicios Jurídicos: Juan Acuña Guzmán Directora de Docencia: Elsa Mendiola Sanz Directora de Investigación: Aurora...

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Factores individuales Los factores que afectan a las personas al realizarse un cambio de manera directa son: como será involucrado en el proceso de cambio, como actuará ante ese cambio y si el cambio puede ser benéfico para él o ella. Existen otros factores que intervienen de manera personal en el individuo y tienen que ver con las características personales como la habilidad y la personalidad pero esto formaría parte de un análisis independiente a la presente investigación por sus alcances e implicaciones...

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10 PRINCIPALES PROBLEMAS SOCIALES QUE PRESENTA EL PAIS LA DEUDA EXTERNA. Son deudas por medio de préstamos, que contrae el Estado con instituciones Internacionales de crédito, para financiar programas de inversión, tomando en cuenta los planes de desarrollo Económicos y sociales. Este método se con vierte en un problema, cuando se adquiere en condiciones desventajosas para el prestatario, tales como intereses muy altos o periodos de pago muy cortos o cuando su monto rebasa la capacidad de pago...

793  Palabras | 4  Páginas

1.- CONCEPTUALIZACION DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Los problemas de aprendizaje tal como su nombre lo indica es la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma manera que los demás en general se ve afectada su comprensión lectora, el uso de las reglas ortográficas, interpretar las normas escuchadas, hablar correctamente, realizar raciocinios y desarrollar problemas matemáticos, estos problemas de aprendizaje se dan de diferente manera y con diferente intensidad dependiendo...

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GRADO: Once TEMA: Proyecto de Vida SEMANA: Septiembre FECHA: PROPÓSITO: Reconocer los factores individuales como: fortalezas, habilidades, actitud, intereses y de este modo reconocer la influencia de estos en la planeación vocacional del estudiante. Motivación: http://www.youtube.com/watch?v=rfmYRWeS17E FACTORES INDIVIDUALES QUE INFLUYEN EN LA PLANEACIÓN VOCACIONAL. Motivaciones individuales En la elección de la profesión debemos atender a las posibilidades reales del sujeto, pues tanto...

931  Palabras | 4  Páginas

Problemas de aprendizaje Elementos o factores influyentes Características Estrategias de solución RECURSOS Los problemas de aprendizaje se definen como desórdenes que puedan afectar la habilidad de una persona para adquirir, entender, almacenar o usar información oral y no oral. Afectan tanto a niños como adultos y con mayor frecuencia a los varones. Un niño con problemas específicos de aprendizaje no puede hacer lo mismo que otros con el mismo nivel de inteligencia. 1. Factores Orgánicos o hereditarios...

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Qué son problemas del aprendizaje? Un problema del aprendizaje es un término que describe problemas de aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Estas son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar y matemáticas. Los problemas de aprendizaje varían entre personas. Una persona puede tener un tipo de problema del aprendizaje diferente al de otra persona. ...

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Guevara Manuel Antonio Valladares Delgado. Tema: Factores que influyen en el aprendizaje Curso: III de magisterio Sección: 6 Introducción El presente informe nos da a conocer los factores que influyen en aprendizaje como ser los: Grupos étnicos, Pobreza y educación de adultos Deserción y fracaso escolar Diversidad de aprendizaje Equipos de orientación escolar Todos estos factores mencionados son factores que muchas veces influyen en el aprendizaje de adultos como niños en nuestro país Honduras...

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sin duda, han sido las dificultades de aprendizaje. Estas se presentan en los alumnos a distintas edades, independientemente del grado escolar que se curse, sin embargo, al ser atendidas es posible que las superen. Estas dificultades han sido atribuidas a diversos factores, la mayoría inherentes a los procesos cognitivos del alumno aunque, en ocasiones, cuando el niño carece de las bases para comprender lo que el profesor explica, las dificultades de aprendizaje se agravan y pueden ser el reflejo de...

983  Palabras | 4  Páginas

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ESCOLAR El problema del aprendizaje es un término general donde describe problemas de aprendizaje específicos. Un problema de aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Los avances de la neurociencia dentro de su disciplina comprende varias ciencias cuyo sujeto de investigación es el sistema nervioso con particular interés en como el cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje, entonces podemos decir...

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del aprendizaje escolar · Trastorno específico de la lectura · Trastorno específico de la ortografía · Trastorno específico del cálculo · Trastorno mixto del desarrollo del aprendizaje escolar · Otros trastornos del desarrollo del aprendizaje escolar · Trastorno del desarrollo del aprendizaje escolar sin especificación DSM-IV ( 1994): Trastornos específicos del aprendizaje · Trastorno de la lectura · Trastorno del cálculo · Trastorno de la escritura · Trastorno de Aprendizaje no especificado...

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 LECTURA IDEA PRINCIPAL OPINION PERSONAL REFLEXIÓN Contexto y aprendizaje Instituto Nacional de Evaluacion de la Educacion Existen diversos factores que favorecen o inhiben el aprendizaje de los educandos. Dos de los factores de mayor relevancia, además de los de índole personal tienen que ver con el entorno socio-familiar donde se desarrollan los niños y con las características de las escuelas donde ellos aprenden. En el primer tipo de variables...

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ALUMNO: DANIEL AGUILAR GUTIERREZ MATERIA: EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES MAESTRO: JOSÉ LUIS MOLINA PÉREZ TRABAJO: ENSAYO “EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES INTRODUCCION El desempeño del docente al interior de las aulas es uno de los factores fundamentales en el desarrollo De los aprendizajes de los alumnos, en la coherencia Social y el desarrollo armónico del ambiente escolar y primordialmente en los...

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TRABAJO DE LA ASIGNATURA: FACTORES DEL APRENDIZAJE INDICACIONES GENERALES: El trabajo consiste en elaborar individualmente un póster y un resumen de 1200 caracteres de explicación del póster. Tanto el póster como el resumen deben entregarse en esta plantilla, por tanto, en el mismo documento. Los pósters cada vez son más solicitados para participar en congresos y exponerlos en la web correspondiente. El motivo se encuentra en que se considera que así se mejora la comunicación, puesto...

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LEARNING Desarrollo y aprendizaje Durante la conferencia del coronell en 1964 sobre el desarrollo cognoscitivo, piaget dio varias pláticas. Este documento es una de ellas, en las que se trato sobre desarrollo y aprendizaje. Términos como operación, equilibracion, reversibilidad, asimilación y acomodación. Primero deseo aclarar la diferencia entre dos problemas: el problema del desarrollo en general, y el problema de aprendizaje. Estos problemas son muy diferentes auque algunas...

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Problemas Específicos de Aprendizaje/ADD Objetivos de Aprendizaje Definir el término problemas especifícos de aprendizaje de acuerdo a la ley Comparar los problemas específicos de aprendizaje neurológicos, del desarrollo, académicos Identificar causas Entender como se identifican los niños con problemas específios de aprendizaje – Déficit de Atención con / sin Hiperactividad Identificar intervención educativa Perspectiva histórica Término “problemas específicos de aprendizaje” ...

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El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones, se construyen nuevas representaciones mentales significativos y funcionales, que luego se pueden aplicar en situaciones diferentes a los contextos donde se aprendieron. Aprender no solamente consiste en memorizar información, es necesario también otras operaciones cognitiva...

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son los problemas del aprendizaje causados por una dificultad del sistema nervioso que afecta la captación, elaboración o comunicación de información. Los problemas de aprendizaje en los niños/as y adolescentes involucran a los padres, madres, maestros/as y de forma muy particular a los directores/as de centros educativos debido a que estos deben estar preparados para orientar al personal en cuanto a la solución de estos inconvenientes. La identificación de los problemas de aprendizaje es importante...

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PROBLEMAS DE ADAPTACION ESCOLAR – ÀREA DE APRENDIZAJE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE “Dificultades en el Aprendizaje es un término general que se refiere a un grupo de problemas bajo las denominaciones de: Problemas Escolares (PE), Bajo Rendimiento Escolar (BRE), Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH). Que se manifiestan como dificultades ,en algunos casos muy significativos en el aprendizaje y adaptación escolares. Subtipos...

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Problemas de aprendizaje… ¿Disfunción cerebral? o ¿Influencia del ambiente? ¿Sabía usted que no todos los casos de niños con problemas de aprendizaje son similares? ¿Sabía que las características más específicas de problemas de aprendizaje son coordinación deficiente, problemas para prestar atención, hiperactividad e impulsividad, trastornos de pensamiento, memoria habla y oído? Este artículo fue publicado en Colombia, en el libro SOLUCIONES PASO A PASO (TOMO 1) y elaborado mediante un grupo...

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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DURANTE LA EDAD ESCOLAR (ENSAYO) Uno de los más problemas más comunes y frecuentes entre los niños en etapa escolar, independientemente de la edad, es aquella que se refiere a las dificultades de aprendizaje, que se puede originar por diversos motivos. A través de las diversas fuerzas de la psicología, como lo son: las teorías conductistas, las humanistas y el psicoanálisis se fundamentará las causas principales de este problema. Además se analizará, los problemas...

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os problemas de aprendizaje causas y soluciones Educando - El Portal de la Educación Dominicana > Artículos por Categoría > Docente > Los problemas de aprendizaje causas y soluciones La dislexia son los problemas del aprendizaje causados por una dificultad del sistema nervioso que afecta la captación, elaboración o comunicación de información. Los problemas de aprendizaje en los niños/as y adolescentes involucran a los padres, madres, maestros/as y de forma muy particular a los directores/as...

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Los problemas de aprendizaje afectan la manera en la que una persona entiende, recuerda y responde a cualquier información nueva. Las personas con problemas de aprendizaje pueden tener problemas para: * Escuchar o prestar atención * Hablar * Leer o escribir * Resolver problemas matemáticos Aunque los problemas de aprendizaje ocurren en niños muy pequeños, suelen pasar desapercibidos hasta que el niño llega a la edad escolar. Aproximadamente un tercio de los niños con estos problemas...

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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA EN LA REGIÓN ASESOR PROFR. MARTIN QUEZADA PROFRESOR – ALUMNO: MARIA GUADALUPE MONROY MARTINEZ ANÁLISIS El presente curso parte de un espacio curricular, que pretende que el profesor – alumno aborde situaciones educativas del salón de clases en su entorno social de manera real y práctica, partiendo de los enfoques, las concepciones, las teorías y las metodologías y técnicas derivadas de las disciplinas que indiquen el proceso educativo. Así como profundizar...

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“PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA EN LA REGIÓN” Las lecturas propuestas en esta unidad, permiten hacer un planteamiento del mismo título a que se le llama problemas de aprendizaje, si existe una definición que abarque y sea suficiente a este problema tan complejo, lo que se puede considerar al terminar de leer son, algunos aspectos, los seres humanos tenemos varias dimensiones y cuando una de ellas presenta alguna disfunción, se presenta un problema que no es aislado, pues de manera aleatoria...

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evaluación aplicada a la enseñanza y el aprendizaje consiste en un proceso sistemático y rigurosos de obtención de datos, incorporado al proceso educativo desde su comienzo, de manera que sea posible disponer de información continua y significativa para conocer la situación, formar juicios de valor con respecto a ella y tomar decisiones adecuadas para proseguir la actividad educativa mejorándola progresivamente.” La evaluación es la respuesta a demandas de aprendizajes significativos, no sólo porque conlleva...

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Problemas de aprendizaje: Concepto: Un problema de aprendizaje es un desorden neurobiológico que afecta cómo el cerebro funciona al recibir, procesar, guardar, responder y producir información. Las personas con problemas de aprendizaje lo pueden manifestar con dificultades para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer cálculos matemáticos. También pueden tener dificultades en prestar atención, problemas de memoria, coordinación, destrezas sociales y falta de madurez emocional...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR I. DATOS GENERALES: 1. Institución Educativa : 82667 San Antonio Alto 2. Docente : Yonel Cubas Benavides 3. Grado : Quinto 4. Número de alumnos : 10 5. Fecha : ……/09/2013 II. SELECCIÓN DE ÁREAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES. ÁREA COM CAPACIDAD CONOCIMIENTO EVALUACIÓN INDICADOR VALORES ...

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Conceptualización de los problemas de aprendizaje de la primera unidad fue de gran interés dentro de mi práctica docente ya que puedo retomar estos temas para valorar el empeño de los alumnos que tienen algún problema o déficit, dentro de esto retomare lo que es el Retardo en el desarrollo que consiste en un déficit conductual que se establece por comparación con las normas que corresponderían al caso analizado, es el resultado de la intervención de 4 factores¬: La situación física, la topografía...

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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos, en especial nos damos cuenta de que los problemas se manifiestan desde la primera etapa del infante, específicamente desde que comienzan a pronunciar las primeras palabras, un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Los efectos sobre los problemas de aprendizaje, pueden ir aumentando...

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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Los trastornos del aprendizaje no son lo mismo que el trastorno por déficit atencional, pero ocurre que suelen coexistir y que se debe realizar un diagnóstico diferencial, ya que los niños (as) con trastornos del aprendizaje son desorganizados y pobres en su planeamiento y conductas. Los problemas del aprendizaje están causados por algún problema del sistema nervioso central que interfiere con la recepción, procesamiento o comunicación de la información. Algunos...

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dificultades para aprender a leer, escribir o calcular, no significa que no sea inteligente. Esa dificultad se puede deber a un problema de aprendizaje.” Problemas de aprendizaje Los problemas de aprendizaje son desórdenes que pueden afectar la habilidad de una persona para adquirir, entender, organizar, almacenar o usar información oral y no oral. Estos desórdenes afectan el aprendizaje de individuos que tienen un nivel de inteligencia promedio o superior al promedio. Afectan tanto a niños como a adultos...

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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ANTECEDENTES Los problemas de aprendizaje no cuentan con una definición clara ni específica siendo que generalmente los casos que caen dentro de esta definición son por exclusión de otras áreas. El uso de este concepto se ha podido clasificar según varios autores, en tres etapas durante los 200 años que lleva de existir: 1. Fundación (1800 – 1963) 2. Etapa de los primeros años de campo (1963 – 1990) 3. Etapa de transición hacia el futuro (actual) Los inicios...

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CONTENIDO: INTRODUCCION: * Conceptualización de las formas del aprendizaje conductista y social. * Teorías del aprendizaje de B.F. Skinner. * Desarrollo. * Teoría conductista. * Aprendizaje cognoscitivo social. Teorías del Aprendizaje de B.F Skinner: Watson define a la conducta como todo lo que un organismo manifiesta en forma visible y externa, por lo tanto a través del método experimental podía registrarse todas las reacciones motrices y glandulares del organismo y...

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Y ESTUDIO II” “LOS PROBLEMAS FAMILIARES COMO CAUSA DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE” ENSAYO MARICRUZ UGALDE MEDINA 3O DE MAYO 2010 En este ensayo hablaré sobre una de las causas a los problemas de aprendizaje en los niños, en lo que respecta a su ámbito educativo, pues desde mi perspectiva, la mayoría de las veces, los padres de familia son uno de los principales actores que influyen en los problemas de aprendizaje de sus hijos debido a que se presenta violencia en el hogar y...

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¡LA DIFICULTAD DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE! A lo largo de los años el concepto de aprendizaje ha ido evolucionando, aunque ninguna definición es aceptada al 100% por los investigadores y teóricos. Así tenemos a Shuell (1986) quién menciona que el aprendizaje es un cambio perdurable en la conducta dado como resultado de la práctica de otras formas de experiencia. En la actualidad se concibe al aprendizaje como un cambio en la conducta por medio de la experiencia y la adquisición del conocimiento...

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DIAGNOSTICO DIF. Y APRENDIZAJE http://www.biopsicologia.net/fichas/page_2420.html http://www.psiquiatria.com/noticias/hiperactividad/28544/ Los trastornos del aprendizaje deben diferenciarse de posibles variaciones normales del rendimiento académico, así como de dificultades escolares debidas a falta de oportunidad, enseñanza deficiente o factores culturales. Una audición alterada puede afectar la capacidad de aprendizaje, debiendo investigarse con pruebas audiométricas...

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Facultad de ciencias humanas y de educación | Problemas del Aprendizaje Dra. Martha Guerrero | Lucía del Carmen Diez. Séptimo F | PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE En la escuela la persona que tiene una relación más estrecha con el estudiante es el profesor, lo que le permite ir adquiriendo un conocimiento más profundo del mismo, la relación afectiva que el niño tiene con los padres es reemplazada por la del educador, su intervención es fundamental...

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Problemas de aprendizaje El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que un niño tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar, y matemática. Los problemas de aprendizaje se hacen evidentes en los primeros años del periodo escolar pues están directamente relacionados con materias...

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Definición de “problema del aprendizaje” bajo la Acta de la Educación de Individuos con Discapacidades: “Un desorden en uno o más de los procesos psicológicos básicos involucrados en la comprensión o uso del lenguaje, hablado o escrito, que puede manifestarse en una habilidad imperfecta para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer cálculos matemáticos incluyendo condiciones tales como problemas preceptúales, lesión cerebral, problemas mínimos en el funcionamiento del cerebro...

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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Los problemas de aprendizaje afectan de 10 a 20% de la población en edad escolar (B. Silver, Larry, 1988). Son problemas que pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres ya que afectan al rendimiento escolar y a las relaciones interpersonales de sus hijos. Conocer y ayudar a niños con problemas de aprendizaje ha llegado a convertirse en uno de los mayores retos que puede enfrentar un maestro;...

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Factores que influyen en el aprendizaje “Escuela” La importancia y trascendencia de la asignatura de desarrollo infantil radica en que los maestros de los niños en la etapa primaria de la educación, suelen ser conscientes de su desarrollo, en parte porque ésta pasa muy rápido y porque en el pasado se ha acentuado el tema de tema de desarrollo infantil en la formación de los maestros, tan importante considerarla para saber cómo son los niños y cómo aprenden, analizar que los niños son distintos...

649  Palabras | 3  Páginas

Debido a la nula apropiación de la escritura y lectura, factor común que se da principalmente en alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a problemas de aprendizaje o discapacidad, ante dicha situación importante se considera que los niños que padecen dificultades en el aprendizaje manifiestan algo mas que mala lectura, lenguaje desordenado y mala integración motora; por esta razón, sus maestros deberían conocer a fondo muchos de los sistemas correctivos, con el fin de tratar...

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Redactar algún problema destacado en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la Escuela, Instituto, Centro de Educación Abierta, etc. El hecho de realizar este trabajo sobre las dificultades del lenguaje se basa en que para transmitir información utilizamos el lenguaje. La gran mayoría de sujetos lo hacemos mediante la verbalización, de esta manera nos comunicamos con el mundo exterior y transmitimos información. Por lo que un déficit en el lenguaje, tanto a nivel comprensivo como expresivo,...

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tratamiento de problemas de aprendizaje en el niño preescolar de 4 a 6 años. Preguntas de investigación: 1. ¿Qué son los problemas de aprendizaje? 2. ¿Cuántos tipos de problemas de aprendizaje podemos encontrar en el niño preescolar de 4 a 6 años? 3. ¿Cuáles son las causas por las que se da cada problema de aprendizaje en el niño preescolar de 4 a 6 años? 4. ¿Cuáles son los signos y síntomas que presenta un niño preescolar de 4 a6 años con problemas de aprendizaje? 5. ¿Cómo...

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CUARTO REPORTE DE LECTURA. PROBLEMAS CONDUCTUALES ESPECIFICOS. El comportamiento de un niño, por desagradable que sea, debe verse como una evidencia de fuerza y supervivencia. El niño hará todo lo que pueda y lo que piense que es mejor para sobrevivir en este mundo y para completar la tarea de crecer. La niñez es el periodo crucial para el desarrollo de la personalidad. El niño necesita cariño y aceptación delas personas que le interesan, el niño hará todo lo posible por satisfacer esta...

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a) PARDO DE ARAUJO C. ACERCA DEL NIÑO PROBLEMA Extraiga los argumentos planteados por la autora para explicar porque los problemas académicos y de conducta no son, del niño. Alrededor del “niño problema”, existe todo un círculo de familia cercana, amigos y gente extraña que observa y también contribuye al alivio o agravamiento del problema, es decir el problema no es solo del niño, sino de todos en alguna medida y como tal, se debe hacer conciencia para conocer en qué se puede ayudar, claro...

1241  Palabras | 5  Páginas