• sistemaas
    como tal y sus objetivos, propósitos, funciones y citas que influyen en ella y como el psicólogo es una figura clave importante. Seguidamente ir adentrándonos en los términos desarrollo y maduración y como esto influye en lo que es el aprendizaje y desarrollo del alumno con las aportaciones de los autores...
    2061 Palabras 9 Páginas
  • Psicologia industrial
    CAPITULO I COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL E INDIVIDUAL 1.1 Perspectiva histórica. Es demasiado difícil fijar una fecha para la fundación de cualquier disciplina, sin embargo, es probable que la psicología se iniciara el 20 de diciembre de 1901. Fue ese día cuando el doctor Walter Dill Scott...
    8193 Palabras 33 Páginas
  • La percepción
    significativos para la persona. De hecho se trata de un punto de vista del individuo respecto a la realidad. Tenemos la tendencia a apegarnos y a creer en lo que percibimos. No obstante, nuestra percepción es limitada y muchas veces tenemos fallas de comprensión. Existen Cuatro principales factores que influyen...
    748 Palabras 3 Páginas
  • Psicologia industrial y su historia
    en de la publicidad, Hugo Münsterberg en 1913 publico su texto psicología y eficiencia industrial, tendía a ser menos agresivo que Scott en su método para aplicar la psicología a los negocios, En 1917 las universidades comenzaron a impartir cursos de psicología aplicada y a medida que se ha ido desarrollando...
    8010 Palabras 33 Páginas
  • importantes
    este capítulo se plantearán las teorías con las que se sustentará la investigación para la formulación de las hipótesis exponiendo la teoría del aprendizaje social, definiendo la actitud, formación de juicios, la moral, la influencia de la religión católica, los prejuicios y los estereotipos. El punto...
    5825 Palabras 24 Páginas
  • Inteligencia emocional del docente y su relacion con el rendimiento académico de los alumnos
    insatisfacción recoge consideraciones poco armoniosas respecto a la relación que debe existir entre el maestro y alumno. En sí, el objetivo de enseñanza-aprendizaje se ve afectado por la influencia emocional tanto del alumno, como del maestro. Tal situación llevada al aula se manifiesta como un obstáculo difícil...
    2818 Palabras 12 Páginas
  • desarrollo humano
    escolar? ¿Cuáles son sus necesidades nutricionales y de sueño? El desarrollo físico es menos rápido. La nutrición adecuada y el sueño son esenciales para el crecimiento y la salud. Los avances cognoscitivos son sustentados por cambios en estructura y funcionamiento del cerebro. Participan en más actividades...
    1923 Palabras 8 Páginas
  • Moral
    desarrollo moral: El desarrollo moral se entiende como el avance cognitivo y emocional que permite a cada persona tomar decisiones cada vez más autónomas y realizar acciones que reflejen una mayor preocupación por los demás y por el bien común. Las competencias relacionadas con el desarrollo moral no sólo...
    4137 Palabras 17 Páginas
  • teoria del aprendizaje social
    TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL Los seres humanos debemos aprender conductas, ya que no nacemos con ellas aprendidas, afortunadamente poseemos capacidades cognitivas que nos permiten adquirir ciertos conocimientos mediante la experiencia, esto hace transformarnos de alguna manera ante este estímulo...
    1264 Palabras 6 Páginas
  • piaget
    sentimientos y la inteligencia, y nos ofrece un trabajo basado en la investigación, en la que están interrelacionadas todas las áreas del desarrollo. Para Piaget el desarrollo consiste esencialmente en una marcha hacia el equilibrio, un perpetuo pasar de un estado de menor equilibrio a un estado de equilibrio...
    6381 Palabras 26 Páginas
  • Valores En Preescolar
    DEDICATORIAS. Gracias a dios por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor. A mis padres Gerardo y Josefa por el apoyo constante para cumplir esta etapa de mi vida por sus consejos, valores, por la motivación constante que...
    11546 Palabras 47 Páginas
  • ensayo John Dewey
    como orientador, desarrollara y construirá su propio aprendizaje; escuchamos de un aprendizaje significativo en el que el maestro le presentara situaciones donde el niño experimentara, pondrá en práctica sus conocimientos y así desarrollara un aprendizaje permanente que podrá aplicar en su vida en sociedad...
    2313 Palabras 10 Páginas
  • Orientacion
    crítica y transformadora en la sociedad. Siguiendo a Rodríguez Espinar (1985), la intervención se realiza mediante el diseño, ejecución y evaluación de programas dirigidos a la producción de los cambios necesarios en el alumno y en los contextos en los que participa a fin de lograr su plena autonomía. Actualmente...
    2321 Palabras 10 Páginas
  • Tesis Habilidades Sociales
    DEL ACONCAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA LICENCIATURA EN MINORIDAD Y FAMILIA 2 “LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DE HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL” Un método eficaz para desarrollar la competencia social y evitar conductas antisociales en niños de edad media AUTOR: MARIANA...
    27939 Palabras 112 Páginas
  • rec humanos
    Definir aptitud intelectual y demostrar su relevancia para el CO.  Identificar las características biográficas clave y describir su importancia para el CO.  Definir aprendizaje y delinear los principios de las tres teorías principales del aprendizaje.  Definir formación y mostrar cómo se puede utilizar...
    2943 Palabras 12 Páginas
  • Recursos audiovisuales
    I. Desarrollo humano y su relación con el aprendizaje – educación.  Relación herencia y ambiente “Todas las personas que habitan en este mundo poseen unos genes hereditarios y unos factores ambientales. La Herencia, según los estudios biológicos, es la dotación cromosómica de cada uno...
    2177 Palabras 9 Páginas
  • Psicología
    con anterioridad a otro, el primero es causa del segundo * Influencias bidireccionales: las experiencias de los niños influyen en su desarrollo, pero su desarrollo también influye en las experiencias. El comportamiento de los niños modifican el entorno, la psicología popular habla de explicaciones...
    2125 Palabras 9 Páginas
  • Desarrollo Infantil
    Programa de Estudios, 2° semestre, Licenciatura en Educación Primaria / Desarrollo Infantil II / Características generales del curso El curso se apoya en el estudio y el uso provechoso de lecturas de tipo teórico, tomando en cuenta que pocas áreas de las ciencias humanas han tenido una elaboración...
    6698 Palabras 27 Páginas
  • Morroy anameli
    Desarrollo Infantil II Horas/semana: 6 Clave: 24 Créditos: 10.5 Programa Introducción El propósito central de este curso es ofrecer un panorama básico de los procesos de desarrollo de las niñas y los niños entre los seis y los 14 años, rango de edad en el cual la población infantil asiste a...
    7115 Palabras 29 Páginas
  • La Agresión Humana
    otro individuo con la inmediata intencion de causar dano el perpretador debe creer que esa conducta danara al objetivoy que el objetivo esta motivado para evitar la conducta violencia: es la agresion que tiene como meta causar un dano extremo. toda violencia es agresion pero ciertas formas de agresion...
    2087 Palabras 9 Páginas