• Aprendizaje
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA (RIEB) Y LA LECTURA LENGUAJE HABLADO Y ESCRITO La reforma integral de la educación básica (RIEB 2009) esta centrada en un modelo educativo basado en competencias que responden a las necesidades actuales, con la intención de lograr una mayor articulación y una...
    2606 Palabras 11 Páginas
  • La Adquisición De La Lectoescritura
    LECTOESCRITURA Y SU RELACIÓN CON LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA LECTURA: LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL CONTEXTO ESCOLAR Mtra. Ma. De los Ángeles Huerta A. En la lectura de María de los Ángeles Huerta A. Nos muestra que el uso de la lengua escrita en el contexto escolar es uno de los objetivos...
    572 Palabras 3 Páginas
  • El Aprendizaje De La Lectoescritura En La Escuela.
    MARCHENA GARCIA. EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA. ANABEL ALAMILLA ALAMILA 3er. Semestre Grupo “A” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN ´94 CICLO ESCOLAR: 2011-2012 EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. La lectoescritura, en su aprendizaje ha sido una tarea...
    1277 Palabras 6 Páginas
  • Fundamentos, Reflexiones Y Consideraciones Sobre La Adquisición De La Lectoescritura
    U N I V E R S I D A D P E D A G O G I C A N A C I O N A L. MATERIA: EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA TRABAJO: ENSAYO FUNDAMENTOS, REFLEXIONES Y CONSIDERACIONES SOBRE LA ADQUISICION DE LA LECTOESCRITURA. PROFESOR: MARTÍN TORRES OLGUIN ALUMNO: NOEL RAMIREZ GATICA ...
    1603 Palabras 7 Páginas
  • Lectura y escritura
    1- Funciones del preescolar en el proceso de la lectura y escritura. Existen determinados factores que intervienen en el aprendizaje de la lectura y la escritura, y que son trascendentales para poder comprender el desarrollo del lenguaje en el niño, que se manifiestan tanto en el medio social donde...
    4545 Palabras 19 Páginas
  • El lenguaje como instrumento social
    expresarse, plantear problemas y discutir opiniones, lo cual se logra a través de signos y símbolos tales como la palabra hablada y escrita. La comunicación es un proceso, porque implica una serie de acontecimientos que ocurren de una manera consecutiva, en un orden y tiempo definidos. Por medio de la...
    2251 Palabras 10 Páginas
  • Alternativas para el aprendizaje
    INTRODUCCIÓN. Al analizar históricamente la enseñanza del español en el sistema educativo mexicano, se puede observar que en la base de las diversas formas asumidas por la escuela se encuentran, implícita o explícitamente, determinadas concepciones generales sobre la alfabetización, la expresión...
    1920 Palabras 8 Páginas
  • Historia
    LENGUAJE ORAL ESCRITO RELACIÓN PENSAMIENTO – LENGUAJE CARÁCTER SOCIAL Y LINGUISTICO DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA Y SUS IMPLICACIONES EDUCACIONALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA EL PROCESO A TRAVÉS DEL CUAL...
    2782 Palabras 12 Páginas
  • introduccion trabajo final el aprendizaje de la lengua en la escuela
    tiene nuestro país a nivel mundial ya que es importante mencionar que el ambiente de aprendizaje, esta considerado en primera instancia por la familia y en segunda por la escuela. En el transcurso de la enseñanza-aprendizaje del español en México, es posible identificar dos posiciones: La tradicional, basada...
    986 Palabras 4 Páginas
  • la psicolinguistica
     Enseñar a leer y a escribir es todo un desafío. En la actualidad en la era de las tecnologías continúa siendo un gran desafio social y pedagógico lograr la alfabetización en la mayoría de la población. En el texto de María Clemente Linuesa se presenta una propuesta integral de la enseñanza de...
    1656 Palabras 7 Páginas
  • Principios de la evaluacion
    Artículo 8 Continua: Caracteriza al aprendizaje y a la enseñanza como procesos continuos. Integral: La evaluación es integral porque considera todos los factores que intervienen en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Evalúa al niño durante todo el proceso, a partir de su contexto social como una...
    2126 Palabras 9 Páginas
  • Procesos cognitivos
    Los procesos cognitivos más importantes implicados en el aprendizaje del lenguaje son: la percepción, la memoria, la atención, el razonamiento y la motivación entre otros que interactúan entre ellos con un fin común: captar, transformar y manipular o representar la información extraída del medio. La...
    4527 Palabras 19 Páginas
  • Desarrollo Del Niño
    UNIDAD I. ALGUNOS ASPECTOS DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE DEL NIÑO TEMA 1. Algunas reflexiones sobre el desarrollo cognitivo en niños de contextos interculturales. EXPLICACIONES SOCIALES DEL DESARROLLO COGNITIVO. -Piaget fue un agudo observador del niño, formulo su teoría sin tomar el debido respeto...
    4459 Palabras 18 Páginas
  • Lectoescritura
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MAESTRO: JOSÉ GPE. RODRÍGUEZ SANDOVAL MATERIA: EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA TEMA: “FUNDAMENTOS, REFLEXIONES Y CONSIDERACIONES SOBRE LA ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITURA” ALUMNA: PERLA MALPICA SERRANO GRADO Y GRUPO: 3º “A” FECHA: ...
    2301 Palabras 10 Páginas
  • El desarrollo de la expresion oral y escrita
    El desarrollo de la expresión oral en el niño se desenvuelve a partir de la convivencia que tiene con diversos factores que intervienen en su vida, como los son principalmente los padres de familia o hermanos. El entrono familiar es el primer ambiente en la mayoría de los niños, en donde dan inicio con...
    1167 Palabras 5 Páginas
  • Lenguaje
    asignatura. El primer propósito de los cursos de Español y su Enseñanza es justamente que los estudiantes de educación normal comprendan y asuman plenamente la importancia decisiva de las competencias de expresarse con claridad en forma oral y escrita y de comprender lo que se lee y lo que se escucha, pues...
    7096 Palabras 29 Páginas
  • Trabajo De Grado
    Salamanca, donde realizó el “Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera” en 2002-2004. En la actualidad trabaja en la Universidad de Filipinas como lector de español y cursa el doctorado en “Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera” en la Universidad Antonio de...
    9828 Palabras 40 Páginas
  • Chilac
    Guía de Trabajo EstratEgias para El dEsarrollo pluricultural dE la lEngua oral y Escrita i LicenciaTura en educación PreescoLar y LicenciaTura en educación Primaria Para eL medio indíGena ____________________________ universidad PedaGóGica nacionaL méxico 2010 universidad PedaGóGica nacionaL...
    12260 Palabras 50 Páginas
  • Educacion y Escritura
    Armada UNEFA NUCLEO CARACAS Carrera: Educación Integral LEI 03 El pictograma como estrategia didáctica para el desarrollo de la producción escrita dirigido a los estudiantes de 1er grado de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Artes y Oficios Intendencia.” Tutora: ...
    6909 Palabras 28 Páginas
  • Ortografía y publicidad
    Salamanca, donde realizó el “Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera” en 2002-2004. En la actualidad trabaja en la Universidad de Filipinas como lector de español y cursa el doctorado en “Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera” en la Universidad Antonio...
    9410 Palabras 38 Páginas