• FACTORES SOCIOS AMBIENTAL E INTERPERSONAL DEL PROCESO DE ENSEÑABILIDAD.
    FACTORES SOCIOS AMBIENTAL E INTERPERSONAL DEL PROCESO DE ENSEÑABILIDAD-EDUCABILIDAD Compartir en un grupo es importante para el desarrollo y el crecimiento social ya que al poner en práctica los conocimientos de aprendizaje genera buenos resultados y más cuando cooperamos, esto satisface...
    1211 Palabras 5 Páginas
  • Factores Ambientales Y Socio-Ambientales En El Aprendizaje
    Los factores ambientales que rodean a cada persona: familia, bario, situación socio-económica, etc., y sobre todo, la situación concreta de aprendizaje, tienen una especial relevancia para la consecución de aprendizajes en conexión con los factores intrapersonales. Entre los factores de “situación”...
    256 Palabras 2 Páginas
  • Factores sociales en el proceso enseñanza aprendizaje
    FACTORES SOCIALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR Abordar la importancia que tienen los factores sociales dentro del proceso enseñanza y aprendizaje en el nivel preescolar, es trascendente ya que predominan en el trabajo cotidiano del aula regulando o limitando la conducta...
    1311 Palabras 6 Páginas
  • factores psicologicos del proceso enseñanza aprendizaje
    CAPÍTULO 7: LA IMPORTANCIA DE LOS FACTORES PSICOLÓGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Del libro LA CRISIS PEDAGÓGICA EN LAS UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS Editado por laUniversidad Central de Venezuela Autor: Lic.NAUM KLIKSBERG  Psicologo y Sociologo. Profesor de 8 ocho Universidades  ...
    1081 Palabras 5 Páginas
  • Factores Que Inciden En El Proceso Enseñanza - Aprendizaje
    El proceso de aprendizaje El aprendizaje es un proceso extremadamente complejo caracterizado por la adquisición de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad, debiéndose aclarar que para que tal proceso pueda ser considerado realmente como aprendizaje, en lugar de una simple huella o retención pasajera...
    1722 Palabras 7 Páginas
  • factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje
    VITERI ING TELMO VITERI ING TELMO VITERI ING TELMO VITERI ING TELMO VITERI FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. ING TELMO VITERI . Se definen estos cuatro factores así: ING TELMO VITERI La actitud Es una predisposición afectiva y motivacional requerida...
    1394 Palabras 6 Páginas
  • Factores Que Inciden En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje
    Eunice Amaro Curso: Psicología del Aprendizaje factores que inciden en el proceso de aprendizaje (biológico, cognoscitivo, social) El ser humano durante su desarrollo, en el transcurso de su vida...
    1861 Palabras 8 Páginas
  • Factores Externos Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje
    O’FERRA. CLAUDETH BARRIOS AGREDA. FRANCISCO JAVIER SARMIENTO VASQUEZ. 5TO SEMESTRE GRUPO: “A”. TEMA: 4.- FACTORES EXTERNOS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PROFESOR: PSICOLOGA F. EDITH MORENO ALVAREZ CALIFICACION: _________________________. TAPACHULA, CHIS. A 23 DE SEPTIEMBRE...
    7399 Palabras 30 Páginas
  • “FACTORES QUE INFLUYEN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE”
     “FACTORES QUE INFLUYEN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE” ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………..3 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE……………………………………………………………………...….4 PROCESOS PARA OBTENER APRENDIZAJES…………………………………4 FACTORES DE MAYOR INFLUENCIA...
    2295 Palabras 10 Páginas
  • Los Factores Socio-Ambientales
    Los factores socio-ambientales son el reflejo del entorno socio-cultural que afecta al desarrollo del aprendizaje y al rendimiento final del alumno. La importancia del medio familiar, el desarrollo cultural, el nivel socio-económico, las diferentes clases sociales, etc. Son algunas de las variables relacionadas...
    1381 Palabras 6 Páginas
  • Factores Cognitivos Del Proceso Enseñanza
    FACTORES COGNITIVOS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PROCESOS MENTALES BÁSICOS ATENCIÓN La atención es la capacidad que tiene el ser humano para ser consciente de los sucesos que ocurren tanto fuera con dentro de sí mismo. Esta es la atención total, aunque en psicología atención es sinónimo de concentración...
    1612 Palabras 7 Páginas
  • Los Aprendizajes De Los Alumnos En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje
    LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El docente del nivel educativo de secundaria es el profesionista que posee la responsabilidad de educar a los miembros jóvenes de la sociedad, bajo su tutela está el de formar a sus estudiantes con valores, habilidades y actitudes...
    1646 Palabras 7 Páginas
  • Las Interacciones En Los Procesos De Enseñanza- Aprendizaje
    Las interacciones en los procesos de enseñanza- aprendizaje El proceso educativo es un proceso de construcción de subjetividades en el que se inserta al sujeto en la cultura desde una peculiar: La cultura escolar. Sus objetos son: 1. Construir nuevos saberes y conocimientos. 2. Utilizar los...
    521 Palabras 3 Páginas
  • El Contenido Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje
    PSICOPEDAGOGIA: EL CONTENIDO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Los contenidos de la enseñanza y aprendizajes son sumamente importantes para el educador al momento de planificar, de manera que al realizar el programa de actividades se puedan alcanzar los objetivos plantados. Sin embargo todos los...
    2095 Palabras 9 Páginas
  • Proceso de enseñanza-aprendizaje
    Proceso de enseñanza-aprendizaje, tipos de didácticas. En este ensayo pretendemos exponer todo lo que hemos aprendido a lo largo de las sesiones del tema 2 de Didáctica, el proceso de enseñanza - aprendizaje y todos los elementos del actos didácticos que existen: de relación, interacción, comunicación...
    1182 Palabras 5 Páginas
  • Las Tics En El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje
    los encuestados acerca de considerar que la tecnología de información y |59 | |comunicación sirven como herramienta en tu proceso de aprendizaje…………………………………………………………………………………….. | | |Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los...
    15917 Palabras 64 Páginas
  • PASOS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
    PASOS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Proceso de enseñar es el acto mediante el cual el profesor muestra o suscita contenidos educativos (conocimientos, hábitos, habilidades) a un alumno, a través de unos medios, en función de unos objetivos y dentro de un contexto. El proceso de aprender es el...
    1463 Palabras 6 Páginas
  • Proceso Enseñanza-Aprendizaje
    UNIVERSIDAD NORBERT WIENER MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA HOMOLOGACIÓN UDES 4a HERMEL BENÍTEZ TORDECILLA GRADO: Séptimo NOMBRE DEL CURSO: Proceso de Enseñanza-Aprendizaje ÁREA: Lengua Castellana INTENSIDAD HORARIA: 4 horas semanales DATOS GENERALES La Institución Educativa Juan de la Cruz Posada, es...
    1869 Palabras 8 Páginas
  • Aprendizaje cooperatvo y proceso de enseñanza
    Aprendizaje Cooperativo y Proceso de Enseñanza. El alumno no aprende en solitario, la actividad autoestructurante del sujeto estará mediada por la influencia de los otros, y por ello el aprendizaje es una realidad una actividad de reconstrucción de los saberes de una cultura. Es por lo anterior...
    1218 Palabras 5 Páginas
  • proceso de enseñanza y aprendizaje
    PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Toda actividad que se convierte en rutina, pierde en algún punto su sentido de ser, proceder e incluso su valor; el hacer “algo” de manera repetitiva y mecánica es sólo el resultado de el poco interés que le ponemos a las cosas en general, lo mismo pasa con la...
    695 Palabras 3 Páginas