• Planteamiento Elvira
    - Falta de manejo de la comprensión lectora en la prueba enlace - Énfasis en la pobreza de vocabulario - No habito de lectura en los alumnos. El primer factor se evidencia a través de los resultados de la prueba enlace 2011, la cual se analizo por grupo, grados y nivel escuela. La falta de...
    559 Palabras 3 Páginas
  • David
    Investigación, Trabajo en equipo Análisis y reflexión del sentido de aprender sobre ética, para tomar conciencia de ella y orientar su práctica en diversos entornos y contextos. |1.1 Significado y sentido del comportamiento ético 1.2 Generalidades sobre ética | Reflexión individual y grupal sobre el...
    1554 Palabras 7 Páginas
  • hola
    en dar como cierto un hecho, sin que existan pruebas que lo demuestren (aunque pudiera ocurrir en el futuro). Las suposiciones dan idea de duda, de falta de certeza. “se supone que…”, “se cree que..”, “es posible”, “presumo”, son algunas de las marcas que expresan una suposición . Ejemplo: *de continuar...
    1404 Palabras 6 Páginas
  • El Amor
    5…………………………………………………………………………..4 Reflexiones tarea 5 …………………………………………………………....8 Tarea 6………………………………………………………………………….11 Reflexiones tarea 6……………………………………………………………13 Tarea 7………………………………………………………………………….15 Refelexion tarea 7……………………………………………………………...16 Reflexión Final……………………………………………………………….......
    2853 Palabras 12 Páginas
  • Ensayos
    _________________________________________________________ Firma: ___________ Grado: 3º Grupo: ___________ Equipo: _____________ LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR TEXTOS ESCRITOS. RESEÑA DESCRIPTIVA. Indicadores de escritura | SI | NO | 1. Elabora un título y subtítulo originales de máximo cinco palabras. Letra...
    1434 Palabras 6 Páginas
  • Invstigación-Acción, Telesecundaria Guatemala
    reto docente: Que los alumnos comprendan textos académicos Del análisis de la observación no participativa se desprende que los estudiantes en general, leen textos de estudio mecánicamente; no muestran interés por la lectura de estudio, difícilmente reflexionan sobre lo leído, el nivel de comprensión...
    4390 Palabras 18 Páginas
  • que debe de llevar un ensayo
    como sus reflexiones sobre él. Las partes de un ensayo son las que tiene cualquier escrito, a continuación Introducción: Expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido los subtemas que abarca, así como la lógica que sigue el texto. Desarrollo: Es la exposición y análisis del mismo...
    488 Palabras 2 Páginas
  • Rúbrica de comprensión lectora
    COMPRENSIÓN DE LECTURA DE TEXTOS NARRATIVOS Superior alto básico bajo OBTENCIÓN DE INFORMACIÒN Localiza información e ideas ejes de acuerdo con los requisitos o Características expresadas en las preguntas. Localiza datos e información importante dentro del texto. Deja de lado algunos detalles...
    439 Palabras 2 Páginas
  • el diario del profesor como herramienta para la reflexion de la practica
    ............................. 4 PARA UNA PRÁCTICA REFLEXIVA AL ENSEÑAR........................... 5 ¿DE DÒNDE PUEDE SURGIR LA REFLEXIÓN................................. 7 PROYECTO PERSONAL DE FORMACIÓN Y PROFESIONALIZA--- LIZACIÒN...........................................
    6906 Palabras 28 Páginas
  • proyecto 4°
    -DIAGNOSTICO--------------------------------------------------------------------------------------------- 4 a) Listado inicial de problemas. b) Análisis de las fuentes de información. I.-ESTADISTICAS---------------------------------------------------------------------------------------------- 5 ...
    1707 Palabras 7 Páginas
  • Lo gatos
    Leerá, analizara cuentos y novelas, habida cuenta de su propósito y organización estética. 2. Fundamentara sus percepciones y valoraciones de estos textos narrativos. 3. Redactara trabajos académicos, ensayos y artículos, que den cuenta de su trabajo de interpretación y valoración, así como de los...
    4039 Palabras 17 Páginas
  • Piano
    Escritura Tiene su punto de partida en la falta de comprensión lectora ya que esta es una primordial para la escritura. Hoy en día los niños tienen una gran diferencia en la hora de escribir, ya que suelen a confundir las letras asi como las ‘‘s’’ la confunden con la ‘‘c’’. Esto comienza en el hogar...
    985 Palabras 4 Páginas
  • preparacion curricular
    armónica familiar y comunitaria, sentando las bases del desarrollo del pensamiento y saberes holísticos, a través de actividades de investigación, análisis, para vincular a las y los estudiantes con su entorno social, productivo y natural. PLANIFICACION BIMESTRAL DATOS INFORMATIVOS: DIRECCION...
    15813 Palabras 64 Páginas
  • egrghfhh
    mentales se desarrollan los procesos de pensamiento y en la medida que se realicen este tipo de ejercicios, el sujeto se siente mayor presto para reflexionar. Hablar de procesos de pensamiento implica resignificar el conocimiento ya existente articulado con la realidad en la que nos desenvolvemos. Este...
    2298 Palabras 10 Páginas
  • Instrumentacion didactica para el desarrollo de competencias
    Licenciados en Administración Agosto de 2011 UNIDAD 1: El sentido de aprender sobre Ética Total de horas: 8 Competencia a desarrollar: Análisis y reflexión del sentido de aprender sobre ética, para tomar conciencia de ella y orientar su práctica en diversos entornos y contextos. SITUACIÓN DIDÁCTICA: ...
    4296 Palabras 18 Páginas
  • Reforma educativa
    El personal directivo y técnico en el proceso de aprendizaje que implica la reforma en la educación preescolar (Documento para la reflexión) México, D. F., Febrero de 2010 La Dirección de Desarrollo Curricular para la Educación Preescolar, que pertenece a la Dirección General de Desarrollo Curricular...
    5998 Palabras 24 Páginas
  • Extraordinarios trabajos
    Lectura del libro “Se buscan locos” de Jorge Cuevas Propósito: Que a través del planteamiento de distintas situaciones existenciales, el alumno reflexione sobre su rol como hijo, pareja, ciudadano y como ser humano en general, para reforzar su identidad, su autoestima, así como la búsqueda de soluciones...
    1353 Palabras 6 Páginas
  • Plan de clase
    ACTIVIDAD 21 Esta actividad es individual, atienda a las siguientes indicaciones: Elija una asignatura con el libro de texto y el programa de grado. Elabore la planeación de uno de los bloques y diseñe un formato para su registro. Considere en esta planeación los elementos que pueda prever que afectan...
    1055 Palabras 5 Páginas
  • productos modulo dos de español en el marco de la reforma de la escuela primaria III
    ideas, producir textos, mensajes, para agredir, felicitar, y lo más importante para desarrollar las competencias de comunicación 3.- ¿CUÁLES SON LOS USOS MÁS COMUNES DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA? Lo más común en la escuela es: leer una lectura para contestar libros de texto, cuestionarios...
    3888 Palabras 16 Páginas
  • taller
    COMPETENCIA GENÉRICA Comprende las reglas gramaticales de la lengua española, para desarrollar la competencia lectora y le permita la producción de textos descriptivos, narrativos y argumentativos, como una herramienta de expresión cotidiana y académica, tomando como base la práctica continua y guiada...
    8346 Palabras 34 Páginas