Falta De Integracion Grupal ensayos y trabajos de investigación

#4: Gutiérrez, Gerardo Hernández, Paul Bohórquez, Andrés Molero, Manuel Querales, Argenis Gómez, Marian 1. ¿De qué depende la integración del grupo? La integración de un grupo depende de varios factores como son: Las variables ambientales: Se refieren al marco físico, psicológico y sociocultural en que se desarrolla la actividad grupal. El marco físico se refiere al lugar, el marco psicológico se refiere a la calidad de las relaciones humanas entre los integrantes del grupo...

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LA INTEGRACION GRUPAL. U n grupo es un conjunto de personas que se reúnen con un objetivo común. Se trabaja con grupos cuyo número de participantes varía según las necesidades que se detectan. Para el trabajo en equipo la retroalimentación del alumno es fundamental para la elección del grupo. Por eso el moderador o profesor es la persona indicada para la asignación de los alumnos dentro de cada grupo. Cada participante tiene especiales características, por lo que el manejo de grupos resulta...

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Tema 10: LA INTEGRACIÓN GRUPAL OBJETIVO Revisar nuestras relaciones al interior del grupo, reconociendo la necesidad de profundizar en el conocimiento interpersonal e integración que nos ayuden a vivir en comunidad. MOTIVACION Iniciamos el tema con un ejercicio que nos ayudará a medir el grado de conocimiento e integración que tienen los miembros del grupo. Se reparte a cada integrante una hoja en blanco y se pide que coloquen sus nombres en la parte superior de la hoja, luego se dictan...

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Tema 10: LA INTEGRACIÓN GRUPAL OBJETIVO Revisar nuestras relaciones al interior del grupo, reconociendo la necesidad de profundizar en el conocimiento interpersonal e integración que nos ayuden a vivir en comunidad. MOTIVACION Iniciamos el tema con un ejercicio que nos ayudará a medir el grado de conocimiento e integración que tienen los miembros del grupo. Se reparte a cada integrante una hoja en blanco y se pide que coloquen sus nombres en la parte superior de la hoja, luego se...

1617  Palabras | 7  Páginas

trataremos de conocer o recordar aquellos aspectos de la práctica de la dinámica de grupos y de la utilización de técnicas de integración grupal que pueden ayudar a desarrollar ambientes de colaboración. El objetivo de esta investigación es revisar nuestras relaciones al interior del grupo, reconociendo la necesidad de profundizar en el conocimiento interpersonal e integración que nos ayuden a vivir en comunidad. Normalmente los grupos ayudan a la persona a satisfacer sus necesidades esenciales, tales...

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Propuesta de dinámicas de Integración para los alumnos de primer semestre de la preparatoria #3 Las dinámicas de integración se proponen ya que se observa en los grupos de alumnos de primer grado, que existe una desintegración grupal, puesto que al finalizar el ciclo anterior pudimos apreciar que los grupos están divididos en diferentes subgrupos, no conociéndose unos con otros además de no existir un trabajo en equipo ni una comunicación adecuada entre los integrantes del mismo grupo. Con...

1580  Palabras | 7  Páginas

Tema 10: LA INTEGRACIÓN GRUPAL OBJETIVO Revisar nuestras relaciones al interior del grupo, reconociendo la necesidad de profundizar en el conocimiento interpersonal e integración que nos ayuden a vivir en comunidad. MOTIVACION Iniciamos el tema con un ejercicio que nos ayudará a medir el grado de conocimiento e integración que tienen los miembros del grupo. Se reparte a cada integrante una hoja en blanco y se pide que coloquen sus nombres en la parte superior de la hoja, luego se dictan...

1600  Palabras | 7  Páginas

audiovisual • Aplicación de técnicas de participación grupal. Institucionales: Sala audiovisual y/o salón multiusos Materiales: • Equipo de computo • Proyector • Hojas de rotafolio • Marcadores • Hojas blancas. • Lápices • Mesas, sillas Humanos: • Facilitador (Interventor Educativo) • Personal institucional Alumnos • Valoración de ejercicios grupales sobre la comunicación:  Satisfacción de interés individual.  Actitud grupal.  Efectividad y éxito en el logro de tareas asignadas...

756  Palabras | 4  Páginas

Introducción. En esta investigación veremos como se conforma la integración grupal y también veremos acerca de la relación educativa el grupo o equipo de trabajo y las fases del aprendizaje. La integración grupal. Son las que preparan a la persona para trabajar en pequeños y grandes grupos de trabajo, la persona va adquiriendo madurez en medida con la relación con los demás desde un punto de vista psicológico termina con la etapa infantil para dar y recibir en sus múltiples relaciones es necesario...

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Dinámicas de Integración Grupal para el Sistema Gestión de Calidad Penitencias: para la Misión Visión Política y Objetivos Se forma un círculo, a cada jugador se le pide que de una penitencia al compañero de la derecha, la escriba en un papel y al final coloque su nombre. Se explica que es un sistema gestión de calidad, misión, visión, política, objetivos se escoge una persona y se le hace una pregunta el que no responda bien tiene la penitencia que escribió que supuestamente era para el otro...

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PLICACION DE LAS TECNICAS DE INTEGRACION GRUPAL Y DE COMUNICACIÓN Las técnicas grupales son un conjunto de medios y procedimientos, que aplicados en una situación de grupo, sirven para lograr un doble objetivo: productividad y gratificación grupal. Dicho en otros términos, el uso de técnicas grupales sirve para facilitar y estimular la acción del grupo en cuanto al conjunto de personas (lograr gratificación) y para que el grupo alcance de los objetivos y las metas que se han propuesto de la manera...

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2. EL ESCUDO. Es una técnica de integración social (proyectiva), se maneja en grupo de manera que cadaintegrante dibuja un escudo en una hoja limpia, que previamente lleva el conductor. Una vezque han dibujado su ESCUDO se pide que lo dividan en cuatro partes, que les quede comosigue.(El Escudo será elaborado según la creatividad de cada participante).En cada parte del escudo deben expresarse las experiencias solo con dibujos:  En la parte A: Una experiencia familiar agradable.  En...

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La comunicación no verbal. La integración grupal La comunicación no verbal, pienso que se refiere a todas las señales que el ser humano transmite, para enviar mensajes sin utilizar la lengua oral, ésta comunicación se da a través de gestos y movimientos que genera el cuerpo, los cuales reflejan sus estados de ánimo. Las emisiones de signos activos o pasivos, constituyan o no comportamiento a través de los sistemas no léxicos somáticos, objetuales y ambientales contenidos en una cultura, individualmente...

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DÉJAME PASAR OBJETIVO I. Vivenciar situaciones, en donde existen objetivos personales en conflicto. II. Analizar como afectan las creencias y valores personales en un proceso de integración grupal. TIEMPO: Duración: 45 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado Divididos en subgrupos compuestos por 2 participantes LUGAR: Amplio Espacio Un salón amplio y bien iluminado. Acondicionado para que los participantes puedan desplazarse libremente. MATERIAL: Ninguno DESARROLLO SIN FORMATO I El...

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Técnicas de integración. (Resumen) Principios básicos de la acción de grupo. • Ambiente • Reducción de la intimidación. • Formulación del objetivo. • Liderazgo distributivo. • Flexibilidad. • Consenso. • Comprensión del progreso. • Evaluación continua. Psicodinámica grupal. • Desde hace cincuenta años la didáctica viene insistiendo en la “enseñanza por equipos”, el plan de los “grupos de estudio”, el “trabajo con colaboración”, la “comunidad de vida”, las “comunidades escolares” • Por...

739  Palabras | 3  Páginas

La integración regional es una herramienta para lograr un conjunto de metas y objetivos de desarrollo. El objetivo principal de la estrategia de Integración Regional es guiar la acción del Banco en la creación de Bienes Públicos Regionales (BPR), particularmente la Integración Regional y la Cooperación Regional, con miras a lograr un buen posicionamiento frente a las fuerzas de la globalización con el propósito de impulsar el crecimiento económico sustentable y reducir la pobreza. Las acciones propuestas...

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H A N O M A R I A E L E N A E LV I S M U Ñ O Z ¿Qué es la es obtener y articular los *Integrar Integración? elementos materiales y humanos que la organización y la planeación señalan como necesarios para el adecuado funcionamiento de un organismo social. *La planeación nos ha dicho, que debe hacerse, y cuando, la organización nos ha señalado quienes, donde y como deben de realizarlo. *La integración se encarga de obtener los elementos materiales y humanos que llenen los cuadros teóricos formados...

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Actividad grupal de integración a) Elegir la respuesta correcta y encerrarla con color. 1) Las consultas son: -Pequeños programas. -Conjunto de instrucciones en (VBA) -Respuestas a preguntas emitidas por el usuario desde el objetivo de trabajo. 2) Un campo calculado resulta de… -Un cálculo. -De una función. -De un operador 3) Una de las propiedades de los campos existentes es: -SI/NO -Valor predeterminado. -Tamaño de un registro. 4) Un tipo de datos es: -Requerido. -Moneda. -Indexado. ...

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SOCIALES Objetivo: análisis de comportamiento individual y social. Recursos: lugar adecuado para el trabajo de grupos; diez láminas de rostros de hombres y mujeres (adultos) enumerados del uno al diez; papel y lápiz para el trabajo individual y grupal: copia de la preguntas para la reflexión de grupos; cantos y juegos. Método: PRIMER PASO El coordinador expondrá en el tablero o pares las diez fotografías debidamente enumeradas; se trata de que los presentes, en forma lo más rápidamente posible...

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derecho a la rebelión. Incluye un retrato de las causas por las cuales se produce este adormecimiento de las conciencias, y denuncia la falta de responsabilidad individual que desemboca en un Estado que acaba por convertirse en el opresor de aquellos a los cuales se debe (aquí vemos cierta influencia de J. J. Rousseau y su Contrato Social). Por último, como no podía faltar en un individualista como Thoreau, niega la virtud de las decisiones tomadas por la mayoría para prevalecer sobre la conciencia individual...

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de todos. Fundamentación: Este Proyecto se fundamenta en fortalecer la integración de los alumnos dentro de su propio grupo . Es importante aprender a integrar a los otros y a integrarse con los demás , ya que permite aceptar a los otros en todos sus aspectos ( físicos, maneras de pensar, ideologías, modos de vida etc) , contribuyendo a la formación integral de los sujetos. La integración incide directamente en la constitución de los alumnos como sujetos, porque le permite la...

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INTEGRACIÓN GRUPAL Lo que llamamos "dinámicas" o "juegos" tienen un papel muy importante en el trabajo con jóvenes en varios sentidos. a) Ayudan a crear un ambiente divertido que hace que los muchachos quieran asistir a las actividades de los jóvenes. b) Les ayudan a conocerse y romper las barreras interpersonales. c) Pueden usarse para crear un ambiente donde los niños aprenden por el hecho de involucrarse y por experiencia personal. Por ejemplo muchos de estos juegos se puede usar para ayudar...

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INTEGRACIÓN GRUPAL. El trabajo con grupos es realmente apasionante, dado que existe un intercambio de experiencias, se propician discusiones enriquecedoras y se retroalimenta la información que cada uno posee .Un grupo es un conjunto de personas que se reúnen con un objetivo común. En el caso de la capacitación en las empresas, se trabaja con grupos cuyo número de participantes varía según las necesidades que se detectan .Cada participante tiene especiales características, por lo que el manejo...

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la factura del proveedor. 2.- DISEÑAR La funcionalidad del formulario; comprende los temas como la identificación, el objetivo, los datos que deben contener y su secuencia, su fuente de información, el tipo de formulario, su estructura, su integración y la distribución y su frecuencia estimada de utilización y consumo. La clasificación funcional; de acuerdo a las funciones de cada área y se reúnen todas aquellos formularios relacionados con actividades semejantes. En los diagnosticos de la...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación I.U.T.A.R. “Antonio Ricaurte” La Victoria- Edo- Aragua SISTEMAS DE INFORMACION Alumna: Nellys Ascanio 20.066.921 Producción y Supervisión Industrial Sección 1 Sistema de Información Un sistema de información se puede definir técnicamente como un conjunto de componentes relacionados que recolectan (o recuperan), procesan, almacenan...

983  Palabras | 4  Páginas

CÓMO FAVORECER LA INTEGRACIÓN GRUPAL A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CORPORALES. CAPÍTULO I El motivo de la Expresión Corporal. 1. Qué es la integración grupal y cómo favorece el proceso de enseñanza aprendizaje. 2. Apreciación y Expresión Artística. 3. El rol del maestro en el desarrollo corporal del alumno. 4. Los alumnos de cuarto grado y la importancia de la expresión corporal. 5. Cómo trabajar la expresión corporal en cuarto grado. 6. Instrumentos de investigación y evaluación ...

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TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN GRUPAL CATEDRÁTICO DR. JUAN RINCÓN GRIMALDO ALUMNO OMAR DAVID HERNÁNDEZ LOPEZ OAXACA DE JUAREZ, AGOSTO 2011 3 ÍNDICE Introducción………………………….……………………………………………………………………………..3 Técnicas de integración grupal………………………………………………………………………………5 Conclusiones ………………………………………………………………………………………………………..17 Glosario ……………………………………………………………………………………………………………….18 Referencias bibliográficas …………………………………………………………………………………….19 4 5 TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN GRUPAL Es interesante...

5833  Palabras | 24  Páginas

Capítulo I. Fundamentos teóricos de la organización como función de la gestión en una organización y como elemento medular de esta la coordinación, así como, la integración grupal como premisa de la misma. 1.1.- Caracterización gnoseológica de la organización en el proceso de gestión. En los actuales momentos el conocimiento es el elemento en las organizaciones modernas, ya que juega un rol fundamental en la transformación de la humanidad, la información y el conocimiento cuando se dan se logra...

2744  Palabras | 11  Páginas

reacción, transformación que se viven en el grupo constituye su dinámica. ¿Qué no es dinámica de grupos? Los siguientes conceptos no son considerados propiamente dinámica grupal, aunque de alguna u otra forma la matizan: proceso de grupo, psicología de grupo y relaciones humanas. Técnicas de integración Las Técnicas de integración grupal son estructuras prácticas, esquemas de organización, normas útiles y funcionales para el manejo de grupos. Son también procedimientos o medios concretos para organizar...

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Tecnicas de integracion grupal DINÁMICA DE GRUPOS. LA INTEGRACIÓN EN UN GRUPO: ENTORNO, AFINIDAD, INTERESES Y VALORES SOCIALES. ESTRUCTURACIÓN DEL GRUPO: TIPOS, RELACIONES INTERPERSONALES Y DINÁMICA INTERNA. DISTRIBUCIÓN DE FUNCIONES EN GRUPO: ROLES. TIPOS DE LIDERAZGO. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS GRUPALES. TÉCNICAS DE TRABAJO CON GRUPOS. OBSERVACIÓN Y REGISTRO DE LA DINÁMICA GRUPAL     Yolanda Lirón Ruiz (CV) yolandaliron@hotmail.com   1. INTRODUCCIÓN En este artículo vamos a tratar al grupo...

2001  Palabras | 9  Páginas

TÉCNICAS GRUPALES 1 TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN E INTEGRACIÓN 2 TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN Comprende las dinámicas con las que puede contar el facilitador/a para “ro mper el hielo” en los nuevos grupos de trabajo. Se busca integrar a los participantes, creando un clima favorable para la capacitación. Estas dinámicas se utilizan: Al iniciar un curso o taller, especialmente cuando los participantes no se conocen entre sí, posibilitan la presentación e integración del grupo; y para generar...

3797  Palabras | 16  Páginas

La tarea didáctica y la interacción grupal Carlos Héguy (*) Partimos de la antropología filosófica La tarea en equipo tanto entre los docentes, en espacios de coordinación, como en los estudiantes, integrando grupos de reflexión, constituye hoy una labor esencial. Si partimos de un análisis de lo que es el conocimiento, veremos que hoy en día, dejó de ser una adquisición individual para constituirse en una función colectiva. Es precisamente en la educación donde los criterios didácticos...

1963  Palabras | 8  Páginas

TECNICAS DE INTEGRACION GRUPAL SIMPOSIO El uso de esta técnica tiene como finalidad obtener una variada información sobre un tema determinado, así como llegar a soluciones diferentes sobre el mismo asunto. Este procedimiento permite también dividir, para su estudio, un tema complicado en partes lógicas. Organización a)El maestro explicará al grupo el tema de estudio y los objetivos que se desean alcanzar. b) Se seleccionarán los alumnos expositores. (Pueden ser de 3 a 6) c) Se nombrará...

5483  Palabras | 22  Páginas

La integración: responde al principio de que todos somos iguales, pero todos somos diferentes. Puedes encontrarte con compañeros nacidos en otros países, que no hablen bien tu idioma; compañeros que por estar enfermos han faltado durante mucho  tiempo a clase o tengan algún tipo de discapacidad;  alumnos que son ‘nuevos’ en el instituto;  los que destacan en sus resultados tanto por exceso (los llamados ‘empollones’) como aquellos los que tienen más dificultades para seguir el ritmo de las clases...

1524  Palabras | 7  Páginas

cortesía que se dispensa a los desconocidos o a las visitas.  Habilidad para confiar en otros, aun si el riesgo es grande.  Habilidad para vivir sin la constante aprobación y reconocimiento de los demás 12.- ACCIÓN GRUPAL EN LA EDUCACIÓN El concepto de aprendizaje grupal es una alternativa a la educación tradicional, por lo tanto es necesario analizar la noción de grupo y de aprendizaje que sustenta esta propuesta. Un grupo debe poseer las siguientes características: 1. Un sentido de...

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 FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS ESCUELA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DIURNO Trabajo de Investigación Grupal Evaluación de Proyectos BELSACO MAQUINARIAS S.A Informe Objetivos y Marco Teórico Viña del Mar - CHILE Primer Semestre 2013 Índice Introducción…………………………………………………………………………………………3 Motivación…………………………………………………………………………………………...4 Reseña histórica……………………………………………………………………………………5 Presentación de la empresa………………………………………………………………………6 ...

3131  Palabras | 13  Páginas

Técnicas de Análisis General: Permiten colectivizar ideas, resumir o sintetizar discusiones, favorecer el ambiente para que se establezcan relaciones e interpretaciones de los temas tratados. Dentro de esta categoría hemos escogido: "Juego de roles", "Lluvia de ideas", "Lluvia de ideas con tarjetas", "Papelógrafo", "PHILLIPS 6-6". Juegos de Roles Objetivo: Analizar las distintas actitudes y reacciones que la gente tiene ante situaciones o hechos concretos. Desarrollo: Se elige un tema. Las...

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LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO DE LA PROTECCIÓN LABORAL DE LA MATERNIDAD Y LA FAMILIA Artículo 379 La mujer trabajadora gozará de todos los derechos garantizados en esta Ley y su reglamentación a los trabajadores en general y no podrá ser objeto de diferencias en cuanto a la remuneración y demás condiciones de trabajo. Se exceptúan las normas dictadas específicamente para protegerla en su vida familiar, su salud, su embarazo y su maternidad. Artículo 380 El Ejecutivo Nacional, al reglamentar...

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INTRODUCCIÓN: LA INTEGRACION GRUPAL La confianza es esencial en todo momento de la vida, no solo los lactantes la necesitan. Sino para todos nosotros. A menudo nos enfrentamos con desconocidos. Evidenciamos información conflictiva, un sentido de confianza nos capacita para tomar decisiones en situaciones adversas necesitamos tener confianza y seguridad en nosotros mismo, confianza en nuestro ambiente e incluso confianza en la forma de optimismo HIPOTESIS: Este trabajo fue realizado para observar...

1947  Palabras | 8  Páginas

bases teóricas de la investigación, sobre los juegos tradicionales como herramienta estratégica para mejorar las relaciones interpersonales delos niños y niñas. En el mismo se pretende dar a conocer los soportes relacionados con el tema. 2.2 Integración. Heinsen (2007), en su revista electrónica de investigación educativa titulada Participación de los padres de alumnos de educación primaria en las actividades académicas de sus hijos nos señala: La niñez crece en un entorno familiar...

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EJEMPLO DE CRÒNICA GRUPAL Programa Comunitario de Seguridad Ciudadana Crónica Grupal Crónica Nº 1 Hora de inicio: 17:00 Lugar: Centro de Seguridad Social “Unidad Cuauhtémoc del IMSS” Col. San Bartolo Municipio de Naucalpan Edo de México Fecha: 07de Octubre del 2010 Hora de término: 18:00 Nº de asistentes: 15 Responsable de la Crónica: LGH Supervisora: Dra. Aída Valero Chávez Objetivo Construir en conjunto una cultura de seguridad social y seguridad ciudadana en la comunidad...

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CAPITULO XVI ESCALA DE FALTAS Y SANCIONES DISCIPLINARIAS ARTICULO 66.- Se establecen las siguientes clases de faltas leves y sus sanciones disciplinarias así: a. Retardo hasta 15 minutos en las horas de entrada sin excusa suficiente, cuando no cause perjuicio de consideración a la empresa, implica por primera vez, multa de décima parte del salario de un día; por la segunda vez, multa de la quinta parte del salario de un día; por tercera vez suspensión en el trabajo en la mañana o en la...

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DIAGNÓSTICO GRUPAL INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1 Datos de identificación. Centro escolar: Jardín de niños J. Jesús Gózales Ortega. Nivel: Preescolar Dirección: Av. Castorena s/n. Col Centro xXxx Gado: 3° “A” No. De Alumnos 34 Fecha de evaluación: Octubre de 2010 2. Motivo de evaluación: Falta de atención y agresividad por parte del grupo. 3. Técnicas e instrumentos empleados: Fichas de observación Hoja de derivación grupal. Entrevista estructurada a la maestra ...

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Plenaria un grupo expone y los demás tratan de interpretarla. POR CUALIDADES: OPORTUNIDAD : para personas que algo se conocen. OBJETIVOS : decirse las cualidades que se desconocen. INSTRUCCIONES : 1- Motivación: Para una mayor integración grupal será provechoso el que cada miembro del grupo procure conocer y resaltar las cualidades de su compañero. 2-En una papeleta cada uno escribe el nombre de una de las personas del grupo y al lado una cualidad que caracterice a la persona, se...

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de los elementos que exige el tipo penal. La definición de los mismos permitirá establecer si efectivamente no encontramos ante un delito, una falta o un hecho no - punible. Establecida su constitución es posible determinar en qué tipo de proceso se substanciará la investigación y juzgamiento del mismo. Tipos de Diferencias entre delito y faltas Aspecto Cuantitativo: En primer orden la principal diferencia existente entre a que ambos es el aspecto cuantitativo, esto se refleja en la medida...

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Las faltas e incorrecciones se sancionarán de la siguiente manera: Tiro libre directo: Se concederá un tiro libre al equipo adversario si un jugador comete una ...altas e incorrecciones se sancionarán de la siguiente manera: Tiro libre directo: Se concederá un tiro libre al equipo adversario si un jugador comete una ... Falta (fútbol) - Wikipedia, la enciclopedia libre es.wikipedia.org/wiki/Falta_(fútbol)‎ El saque de falta en el fútbol es un golpe realizado con el balón parado. Viene efectuado...

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EL ACROSPORT, UNA POSIBILIDAD PARA LA INTEGRACION GRUPAL FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FISCA Y DEPORTES UNIVERSIDAD UNILLANOS 2013 INDICE Pag. Diagnostico…………………………………………………………………………. 3 Definición del problema……………………………………………………………. 4 Objetivos……………………………………………………………………………….5 Objetivo general ...

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Diagnostico grupal El siguiente diagnóstico se realizó en el colegio Primera Junta, en el 4to grado división D, que está compuesto por 14 alumnos varones y 12 mujeres, es decir, un total de 26 alumnos que tienen entre 9 y 10 años de edad. En las observaciones que realizamos generalmente no fueron clases de educación física, debido a que generalmente este cuarto grado estaba afectado a distintas actividades como actos, jornadas, entre otras. Pudimos ver que este grupo tiene comportamiento común...

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LA CRÓNICA GRUPAL CRÓNICA GRUPAL No. NOMBRE DEL PROGRAMA: RESPONSABLE DE LA CRÓNICA: SUPERVISORA: NÚMERO DE ASISTENTES: FECHA: 1. Orden Del Día. Para complementar la plática se utilizaron varios aspectos: 1. Para exponer el tema se utilizo hojas de Rotafolio con dibujos muy grandes alusivos al tema y con frases. 2. Se aplico una técnica de animación llamada “Palabra clave”, en donde el objetivo se cumplió dando muy buenos resultados y llamando...

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Recopilación de juegos y dinámicas de integración grupal “Amar a Dios es apasionarse por Él; es vivir para Él, es dolerse por las ofensas que se comenten contra Él. Amar a Dios, para un joven, debe significar entusiasmos sin medida. Ardores apasionados de santo, sueños de heroísmos, ardores y arrojos de leyenda”. Ardores y arrojos de leyenda” - ANACLETO GONZALEZ. Este documento tiene como objetivo la recopilación de ciertas dinámicas y juegos con el fin de integrar grupos. Es la herramienta...

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CONCEPTO DE FALTAS DOCTRINA En atención a la gravedad de las infracciones penales, éstas pueden ajustarse a un régimen dualista: Delitos o faltas (o contravenciones). Así las faltas serán aquellos actos ilícitos penales que lesionan los derechos personales, patrimoniales y sociales pero que por su intensidad no constituyen delitos y si bien es cierto existe gran identidad entre los delitos y las faltas, la diferencia se da en la menor intensidad criminosa de las faltas. Ipallomeni anota que los...

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Orden y distribución de los elementos (sujetos, tareas, roles, etc.) que lo componen. b. Consistencia y estabilidad en la disposición de los elementos o “piezas”. c. Producida por unos patrones o modelos de relación entre ellos. La estructura grupal es originada por la interacción. Turner señala tres acepciones del término interacción: la interacción como relación causa-efecto, la interacción como afiliación y la interacción como unidad psicosocial. En relación a eso él mismo menciona que “la...

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Sección VII El proceso por falta ART. 482.- Competencia: 1. los jueces de paz letrados conocerán de los procesos por falta. 2. Excepcionalmente en los lugares donde no exista juez de paz letrado, conocerán de este proceso los jueces de paz.las respectivas corete superiores fijaran anualmente los juzgados de paz que pueden conocer de los proceso por falta. 3. El recurso de apelación contra las sentencias las sentencias es de conocimiento de juez penal. ART. 483.- Iniciación: 1. La persona...

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¿QUÉ NOS FALTA? El ser humano desde tiempos remotos ha estado siempre en una búsqueda constante de la perfección, del encontrarse consigo mismo incluso de encontrar en otros seres humanos y otras actividades lo que le falta, ese “no sé qué” que hace que cada vez se requiera algo más, aun cuando se tenga todo. Desde el momento del nacimiento y hasta la muerte el sujeto está condicionado a ser y tener una “identidad sólida a través de la aceptación de las leyes del lenguaje”, solo así es posible...

1286  Palabras | 6  Páginas

Falta de comunicación en el debate de la inmigración confirmaron que nuestra conversación nacional sobre la inmigración está tan impregnada de resentimiento e información incorrecta que es casi imposible conversar. La mayoría de los que han debatido el tema de la inmigración durante años saben que cuando uno dice la palabra ‘inmigración’, su interlocutor probablemente piensa sólo en el problema de la inmigración ilegal. Y muchos no reconocen ese prejuicio en sí mismos. ImmigrationWorks USA, una...

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convivencia, la vivencia y un modelo educativo que tendrá como objetivo. El respeto a la individualidad y el ritmo de cada uno. En nuestro jardín existen pautas amplias que quedan a criterio de cada docente, si la misma cree que lo mejor es la integración paulatina y diferida, con horarios reducidos y variados, para poder avaluar al niño en todas las actividades, tanto en forma individual como en relación con el grupo. En coordinación con dirección, padres y los profesionales que efectúan dicho ajuste...

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CONFLICTOS GRUPALES En esta categoría debemos incluir tanto a los conflictos internos en los grupos, como los que se desarrollan entre distintos grupos enfrentados entre sí. En la primera división, por ejemplo, se inscriben las disputas por el liderazgo y otros roles que se dan en el seno de casi todos los grupos, solo como ejemplo señalamos desde las desavenencias, hasta las peleas, por el papel que cada integrante juega en el seno de la familia. En la segunda división nos referimos a los antagonismos...

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ANTEPROYECTO TEMA A INVESTIGAR: “LA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN ESCUELAS COMUNES” CONCEPCIÓN DE LA IDEA A INVESTIGAR: “LA IDEA SURGE POR LA NECESIDAD COMO DOCENTE DE ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA COMÚN, DE HALLAR HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR EFICAZMENTE EN EL AULA CON ALUMNOS INTEGRADOS, CONSIDERANDO QUE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN SON IGUALES PARA TODOS INDEPENDIENTEMENTE DE LAS VENTAJAS O DESVENTAJAS DE DIFERENTES NIÑOS (WARNOCK 1.).” 1. Helen Mary...

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Psicología_ Conflicto grupal Introducción El presente trabajo tiene como propósito dar a conocer los diferentes conflictos que se pueden generar en los grupos así como sus causas, y sus soluciones dentro de las cuales están presentes los pasos para lograr q los conflictos se conviertan en fuerzas positivas, es decir el objetivo no es desaparecerlos sino saber manejarlos. Es importante conocer las causas que llevan a dar un conflicto, para así poder afrontar los problemas que se generan dentro...

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hombre que sabe dar mucho amor a sus hijos a pesar de estar separado de la madre de estos; sin embargo, actualmente tiene una relación con otra mujer de la cual asegura que es muy linda y tal vez la lleve al altar. PRODUCCIONES LITERARIAS: HACES FALTA 2. CARACTERISTICAS DE LA OBRA : A. GENERO LITERARIO: Novela B. ESPECIE: Narrativo C. LENGUAJE: Actual 3. VOCABULARIO: A. SINRAZON.- Acción hecha contra la justicia o fuera de lo que se considera razonable. B. ANDANADA.- Conjunto de ataques o...

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