Fichero De Actividades Para Alumnos Con Aptitudes Sobresalientes ensayos y trabajos de investigación

CONCLUSIONES Los programas de apoyo a la educación básica puntualizan la importancia de llevar a los alumnos hacia un aprendizaje más funcional, más significativo, más integrador y cooperativo. La integración educativa pone al niño con NEE, con o sin discapacidad o AS, en el centro del proceso de enseñanzaaprendizaje. Los programas de enriquecimiento del currículum, orientados ya sea hacia el método, hacia el proceso de enseñanza, etcétera, deberán ser en un primer momento aprendidos y comprendidos...

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Características de los alumnos con aptitudes sobresalientes. Con el presente trabajo voy a pretender dar a conocer brevemente algunas teorías sobre las aptitudes principales de alumnos sobresalientes o inteligencia. Se tiene una falsa creencia de que los niños con aptitudes sobresalientes son aquellos que sacan buenas calificaciones, son obedientes o tienen el mayor aprovechamiento escolar. Estas virtudes no solo se presentan en el aspecto intelectual del niño, por lo que no sólo debemos enfocarnos...

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INTRODUCCION En el siguiente ensayo se abordará el tema sobre aptitudes sobresalientes. Son aquellas personas que presentan virtudes, habilidades y/o talentos específicos, con atributos relacionados a la inteligencia o el CI. Hoy en día sabemos que un alumno con estas características, es aquel que demuestran altos niveles de desempeño en una o en varias áreas de su desarrollo y que lo manifiesta a través de logros y habilidades principales al resto de su grupo escolar o de pertenencia. Estas...

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1. Conceptualización de alumno con aptitudes sobresalientes 2. Los niños, niñas y jóvenes con aptitudes sobresalientes * son aquellos capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos del quehacer humano: 3. Campos * Científico-tecnológico * Humanístico-social * Artístico * Deportivo. 4. Estos alumnos, por presentar necesidades específicas * Requieren de un contexto facilitador...

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 ACTIVIDAD EXPLORATORIA Ficha para explorar la aptitud sobresaliente: Intelectual. Instrucciones: A continuación le presentamos una lista con características que pueden observarse en un alumno y alumna con aptitud intelectual. Lea cuidadosamente la lista y observe si durante el desarrollo de la actividad exploratoria se presentan dichas características en alguno (s) de su (s) alumno (s). Anote en la primera columna la secuencia metodológica que siguió para desarrollar la actividad;...

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ATENCIÓN EDUCATIVA A NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS ESPECÍFICOS Title • La atención educativa a niños, niñas y jóvenes con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos, tiene como objetivo impulsar el desarrollo de sus potencialidades a fin de ofrecerles diversas oportunidades educativas a partir de las necesidades que presentan, y en consecuencia incrementar el logro educativo de estos alumnos, lo cual se reflejará en mejores resultados en...

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“LA ATENCION EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES DENTRO DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS” La atención de las y los alumnos con aptitudes sobresalientes data de 1986, con el surgimiento del proyecto CAS, 20 años después se presenta la Propuesta de Intervencion: Atencion educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes, que define los lineamientos teóricos y practicos que regiran la atención de esta población. El presente documento abordara los principales elementos...

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permiten funcionar con dominio y eficacia para satisfacer las exigencias planteadas por el grupo social y educativo de referencia. Capaces de destacar significativamente… Se refiere a la manera en que un alumno/a expresa una o más habilidades tanto en sus desempeños como en sus productos, siempre teniendo en referencia un contexto determinado. Se puede destacar cualitativamente y cuantitativamente Alumnos con aptitudes sobresalientes  Son aquellos capaces de destacar significativamente...

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 Este documento es una transcripción del libro estrategias y actividades para la atención de alumnos con aptitudes sobresalientes, donde este libro contiene buenas estrategias y dinámicas para alumnos AS en el nivel primaria y secundaria. Este documento solo contiene información y datos de gran interés sobre las diversas aptitudes sobresalientes que el alumno puede tener a lo largo se su desarrollo. Un poco de historia A mediados de los ochenta se despierta en México, el interés por el estudio...

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Es común encontrar en las personas la idea de que los alumnos sobresalientes no requieren de apoyos distintos a los del resto de sus compañeros Existen alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes que presentan necesidades educativas especiales tomando en cuenta que la manera de entender y desarrollar el currículo ordinario resulta insuficiente para estimular y optimizar sus potencialidades. Conceptualización Alumno con Aptitud Sobresaliente Aquellos capaces de destacar significativamente del...

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Los niños con aptitudes sobresalientes son aquellos capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen, en uno o más de los campos del quehacer humano: científico-tecnológico (áreas lógico-matemáticas: física, química, biología y geografía), humanístico-social (ciencias sociales y el estudio de la cultura), artístico (incluye la expresión y la apreciación) y/o de acción motriz (juego y deporte), pero al presentar necesidades específicas requieren de un contexto...

573  Palabras | 3  Páginas

talento y las aptitudes sobresalientes” es muy interesante porque me dio el concepto de estos términos y sus diferencias, porque como estudiantes de la LEE los hemos utilizado, pero en lo personal no lo había usado de manera correcta, según la lectura. Dentro de estos conceptos viene inmersos los de inteligencia, creatividad, motivación y autoconcepto, y los explican para que se pueda comprender la diferencia de las características que tienen las personas superdotadas, talentosas y con aptitudes sobresalientes...

595  Palabras | 3  Páginas

Alumnos con capacidades y aptitudes sobresalientes Los conceptos superdotado, talentoso y genio se utilizan indistintamente para denominar aquellos niños que presentan capacidades extraordinarias para aprender o para desempeñarse en algún área de la vida escolar y no escolar. Los niños con dotes o talentos especiales son superiores en comparación con otro grupo de niños de la misma edad en una o varias dimensiones de desempeño. La expresión utilizada para describir a estos alumnos es extraordinarios...

1038  Palabras | 5  Páginas

Fomentando los talentos en el Aula Fichero de actividades para trabajar con alumnos con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos PRIMARIA Fomentando los talentos en el Aula Fichero de actividades para trabajar con alumnos con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos. Primaria Coordinadores Generales: Julián Betancourt Morejón María Amparo Guerrero Ríos Colaboradores Externos: Noemí Martínez Lima Dora Alicia Cabrera Verduzco Janeth Hassive Corral Martínez Asesores Participantes:...

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intervención pedagógica es ayudar a que el alumno desarrolle por él mismo la capacidad de realizar aprendizajes significativos en una amplia gama de situaciones y circunstancias, o sea que el alumno aprenda a aprender. César Coll 1 En este capítulo se aborda la importancia de considerar un currículo abierto y flexible para atender a la diversidad de alumnos, entre éstos, los que presentan necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes, con la participación de toda la comunidad...

3380  Palabras | 14  Páginas

Indicé ACTIVIDADES BÁSICAS CÍRCULO DE LECTURA LA HORA DEL CUENTO Cuento congelado Cuento con sombras chinescas Cuento con sonidos CÓMO MONTAR UNA MUESTRA BIBLIOGRÁFICA TERTULIA TEATRO EN ATRIL SUGERENCIAS PARA LEER EN VOZ ALTA ACTIVIDADES DE PRESENTACIÓN EL BAÚL DEL TIEMPO BUSCA A TU PAREJA LA CONFUSIÓN MI NOMBRE ES... ¿QUIÉN SOY? LO QUE MÁS ME GUSTA DE MI COMUNIDAD ES... PINTANDO HISTORIAS POETAS, HECHICEROS DE LA PALABRA CÍRCULOS DE LECTURA ADIVINA, ADIVINADOR BUSCATÍTULOS ...

1641  Palabras | 7  Páginas

PROYECTO DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR PARA NIÑOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y TALENTOS ESPECIFICOS. ANTECEDENTES: Hace ya algunos años me he enfrentado con serios problemas de conducta y para el aprendizaje de niños que aunque presentan un rendimiento escolar mucho mayor al del resto del grupo no logran incorporarse a las actividades cotidianas, con frecuencia están molestando a sus compañeros y tal parece que les aburre el tiempo que pasan en la escuela. Esto me permitió darme cuenta...

943  Palabras | 4  Páginas

 Actividades para el Alumno Residente Pensamientos y Anotaciones de las primeras impresiones sobre la escuela en dónde se realizan las prácticas. Observación de la Institución: (por escrito se dará cuenta de todo lo observado, en el ingreso, patio, galerías, etc.) Se registra los sentimientos, pensamientos, reflexiones y observaciones. Se realiza una reconstrucción crítica de nuestras primeras tres clases como Profesor en prácticas. Registro y Observación de una clase...

891  Palabras | 4  Páginas

1.     Une la anterior     Los alumnos se colocan sentados en corro, se indicará un orden determinado y el profesor indicará quién empieza. El profesor dirá la palabra que desee y el alumno que va a empezar tiene 3 segundos para rápidamente decir una palabra que esté relacionada con la anterior, y así el siguiente alumno y sucesivamente. Aquel que no diga una palabra a tiempo o el profesor determine que la que dice no tiene relación con la anterior, perderá una vida. Cuando un jugador pierda sus...

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ENSAYO SOBRE APTITUDES SOBRESALIENTES. Es indudable que nuestro sistema educativo a pesar de logros notables, como la expansión de la cobertura y el aumento del promedio de la escolaridad aún enfrenta retos que impiden que algunos niños, niñas y jóvenes tengan acceso a la educación que requieren. Uno de estos retos es la atención cada vez más diversa de niños, niñas y jóvenes con diferentes situaciones culturales, religiosas, económicas, étnicas y lingüísticas, entre otras, manifestadas en la...

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Modelos teóricos de la Aptitud Sobresalientes | Atención Educativa de Alumnos sobresalientes | Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes El término superdotado se le da aun persona que de manera natural adquiere ciertas habilidades, a diferencia de que a una persona talentosa, la cual tiene habilidades especificas en solo un área determinada. En México se utiliza el término alumnos con aptitudes sobresalientes, quienes son aquellos capaces de destacar...

930  Palabras | 4  Páginas

PREESCOLAR ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACION DE LA MEMORIA EL TEATRO EN MI CASA CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matematico COMPETENCIA: Identifica irregularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición y crecimiento. MANIFESTACIONES: Enfrenta desafíos y busca estrategias. ACTIVIDAD 1 : LOS COLORES DESARROLLO: A cada color se le asigna un movimiento, por ejemplo; rojo-aplaudir; azul-zapatear; amarillo-gritar; etc. La maestra dice un color y los niños realizan una acción que...

712  Palabras | 3  Páginas

el Pardue three strages, Enrichment Model (Feldhusen y Robinson, 1986), además de trabajos de Renzulli o Treffinger. Sin embargo, para este modelo se elaboró una propuesta original y un material propio (Pérez, 1998; Pérez, Álvarez y Domínguez, 1998). Por el programa han pasado más de ochocientos alumnos en edades comprendidas entre los 4 y los 16 años. Los alumnos acceden al Programa Estrella de forma voluntaria, y el requisito previo es tener un diagnóstico realizado por profesionales especializados...

1320  Palabras | 6  Páginas

ACTIVIDADES PARA EXPLORAR LAS APTITUDES E INTERESES DE LOS EDUCANDOS La orientación vocacional comprende un conjunto de prácticas destinadas al esclaramiento de la problemática vocacional. Se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es proveer los elementos necesarios para posibilitar la mejor situación de elección para cada sujeto. En este sentido, la orientación vocacional puede concretarse de forma individual o grupal, ya que supone actividades ligadas tanto a la exploración personal...

923  Palabras | 4  Páginas

población con aptitudes sobresalientes en México A mediados de los ochenta, en México se despierta el interés por el estudio de individuos que llegan a manifestar un promedio mayor al nivel medio alto de inteligencia o que tienen habilidades, talentos y facultades extraordinarios. La Dirección General de Educación Especial de la Secretaría de Educación Pública durante varios años, se dio a la tarea de adaptar y estandarizar pruebas psicológicas para diagnosticar, entre otros, a alumnos con inteligencia...

1609  Palabras | 7  Páginas

estudio, cuyo propósito principal es educar a las nuevas generaciones para que sean ciudadanos competentes. Claramente se define que “una competencia implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes). En otras palabras, la manifestación de una competencia revela la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos y situaciones diversas.” (SEP, 2008) ...

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Sus estudios de matemáticas, de calculo particularmente, comienzan alrededor de 1891. En 1894, la familia Einstein se muda a la ciudad de Milán, pero Albert permanece en Munich, en donde en 1895 no aprueba un examen que le hubiera permitido estudiar para ingeniero eléctrico en el Instituto Técnico Eidgenössische de Zurich. Einstein renuncia a su ciudadanía alemana en 1896 y no es hasta 1899 cuando solicita la ciudadanía Suiza, misma que le es confirmada en 1901. Su decisión de estudiar en el ETH de...

854  Palabras | 4  Páginas

ESPIRITU SANTO QUE NOS FUE DADO. ROMANOS 5,5 SOSTIENE DIOS A TODOS LOS QUE CAEN, Y LEVANTA A TODOS LOS OPRIMIDOS. SALMO 145, 14 PORQUE DIOS NO ES INJUSTO PARA OLVIDAR VUESTRA OBRA Y EL TRABAJO DE AMOR QUE HAZ MOSTRADO HACIA SU NOMBRE. HEBREOS 6,10 TODO NUESTRO SER, ESPIRITU ALMA Y CUERPO SEA GUARDADO IRREPRENSIBLE PARA LA VENIDA DE NUESTRO SEÑOR JESUSCRISTO. 1 TS 5, 23 SERAS COMO ARBOL PLANTADO JUNTO A CORRIENTES DE AGUA… Y TODO LO QUE HAGAS PROSPERARA. SALMO 1, 3 PORQUE...

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Motivación y expectativas para ingresar a la carrera de profesor de educación primaria: Un estudio de tres generaciones de estudiantes normalistas mexicanos de primer ingreso El documento nos muestra los resultados de un estudio que se realizo en estudiantes de primer grado de educación normal en nuestro país el cual pretende mostrar las causas y expectativas por las que los estudiantes ingresan a estudios para ejercer la docencia. Este estudio se realiza en alumnos de tres diferentes...

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Niños con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos Los niños con aptitudes sobresalientes se definen como “aquellos capaces de desatacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico y/o deportivo. Estos alumnos (a), por presentar necesidades especificas, requieren de un contexto facilitador que les permita desarrollar sus capacidades personales y satisfacer sus necesidades...

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TEMA:IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA EL INTERES Y LA COMPRENSION EN LA LECTURA CON LOS ALUMNOS DE 4° GRADO Justificación Para fomentar al alumno el uso de los libros en donde a la vez sea interesante y estimular la manera de compartir ideas con sus demás compañeros de clase. Se trata de ayudar a los alumnos a desarrollar el concepto de una palabra y aprender su significado. Así como buscar varias estrategias que debieran utilizarse cuando el alumno posee una experiencia limitada de...

1185  Palabras | 5  Páginas

Ciencia activa para docentes y alumnos Queleon Elmer Mamani Quispe Universidad Peruana Unión Lima, Perú Ingresar lúdicamente al mundo de la ciencia, conocer lo desconocido a través de sencillos experimentos, comprender los secretos de la naturaleza, y precisar nuestro lugar en ella, fue una experiencia muy satisfactoria en la clase “Ciencia activa: desarrollo e implementación para docentes y alumnos”, orientada por Oved Kedem en el Curso Planificación de Estudios y Desarrollo Curricular,...

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sonidos imitando a gallinas (cacarear). Edad alumnos/as: Más de 6 años. Sexo: Ambos. Trabajo. Agrupación: Individual. Todo el grupo. Material: Pañuelo, trapo. Instalación: Pista o gimnasio. Objetivos: Velocidad. Coordinación. Actividad de desarrollo: Tira diana o la tómbola. Desarrollo: Sobre una pared se trazará un rectángulo, que se divide en zonas, las cuales se puntúan de acuerdo con la dificultad (de 1 hasta 10), A una señal el alumno/a deberá lanzar una pelota tratando de sumar...

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USAER CAM o USAER: _ USAER -----____ Periodo: _SEPTIEMBRE - OCTUBRE___ Nombre: _____________________ Función: __Maestra de Apoyo |Fecha |Grado / Grupo / Ciclo / Taller / |Acciones para apoyar la participación de los alumnos(as) en el desarrollo del |Acciones con la familia, de orientación, gestión de | | |Institución Regular |currículo ...

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Aptitudes Sobresalientes.I.indd 1 29/11/06 05:43:52 Aptitudes Sobresalientes.I.indd 2 29/11/06 05:43:53 Propuesta de intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes Aptitudes Sobresalientes.I.indd 3 29/11/06 05:43:53 Aptitudes Sobresalientes.I.indd 4 29/11/06 05:43:53 Propuesta de intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes México, 2006 Aptitudes Sobresalientes.I.indd 5 29/11/06 05:43:54 ...

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“FICHERO DE JUEGOS” C.F. EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO MATERIA: EL JUEGO PROFRA: LAURA MANJARREZ BRITO EQUIPO 4 INTEGRANTES: • ARREDONDO NAVA GUADALUPE • ELEUTERIO RIZO CLAUDIA LILIANA • MARTINEZ MARURE MIREYA • PAZ ROMERO ANA LAURA Propósito: Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio...

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ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS PARA DETECTAR A LOS ALUMNOS CON CAPACIDADES Y APTITUDES SOBRESALIENTES Para poder detectar a un alumno que presenta capacidades y/o aptitudes sobresalientes primero debemos de conocer ¿Qué es la aptitud sobresaliente? Y ¿Qué características tienen quienes presentan esta actitud; por lo que me di a la tarea de investigarlo y fue cuando me di cuenta que los niños con aptitudes sobresalientes se definen como “aquellos capaces de desatacar significativamente del grupo social...

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PROGRAMA DE ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES En nuestro país, la atención de las y los alumnos con aptitudes sobresalientes data de 1986, con el surgimiento del Proyecto CAS. A más de 25 años de distancia y en el marco nacional de Integración Educativa, se presenta la Propuesta de Intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes, que define los lineamientos teóricos y prácticos que regirán la atención de esta población, como...

3563  Palabras | 15  Páginas

mas productiva para enfrentarnos al mundo de hoy. Comentarios de la lectura: (Si necesita más espacio puede continuar atrás) Siempre he considerado que cada una de las actividades que presenta el autor de la lectura tales como: la alimentación, tomar agua, hacer ejercicio, etc. son importantes para tener una vida saludable. Sin embargo, ha sido enriquecedor conocer los efectos que tiene en el cerebro cada una de ellas y más aun, considerarlas como principios necesarios para su buen funcionamiento...

757  Palabras | 4  Páginas

¿Cuántas proteínas tiene por 100 gr. de producto? 6. ¿Quién es el dueño de la fábrica? CEIP Ntra. Sra. de Loreto PLAN DE LECTURA FICHA DE LECTURA Nº 2 A Vocabulario y ortografía B ______ A. Lorena se acurrucó entre las sábanas para seguir durmiendo. 1. Estiró 2. Intranquila ______ B. Era un día estupendo, de esos en los que no hay colegio. 3. Manifestar ______ C. Sonó el teléfono. La niña se desperezó en la cama, mientras su madre lo atendía. 4. Encogió ...

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Atención educativa a alumnos con aptitudes sobresalientes • Guía para orientar a las familias Atención educativa a alumnos con aptitudes sobresalientes Guía para orientar a las familias Atención educativa a alumnos con aptitudes sobresalientes Guía para orientar a las familias Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica Francisco Ciscomani Freaner Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo Felipe Rodríguez...

22623  Palabras | 91  Páginas

y cinematografía en la UNAM, éste último en el Centro Universitario de Estudios Cinematográficos (CUEC). En México, recibió el premio Ariel por su trabajo en la película Como agua para chocolate, convirtiéndose en la persona más joven en recibir el mayor galardón de la cinematografía mexicana. Ha sido nominado para ganar el premio Óscar en cuatro ocasiones, por su trabajo como director de cinematografía en A Little princess, Sleepy Hollow, The New World y Children of Men. Javier Solorzano. ...

799  Palabras | 4  Páginas

pedagógico a alumnos con Necesidades Educativas Especiales (n.e.e.), con o sin discapacidades, que incluyen: • Niños y niñas con discapacidades auditivas, visuales, intelectuales y/ó motrices. • Alumnos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. (TDAH). • Situaciones de autismo (asperger) y aptitudes sobresalientes (AS). • Alumnos con necesidades educativas especiales en relación al aprendizaje. Además orienta a maestros regulares y padres de familia para favorecer...

1202  Palabras | 5  Páginas

Actividad para realizar con l@s estudiantes secundarios Tema: Violencias Técnica participativa: Desabollando violencias Se inicia la actividad entregando a l@s participantes Hoja y lapicera. (Se recomienda a l@s coordinador@s aclarar que se necesitara para la actividad toda la hoja y escribir con letra legible) 1. Se solicita a l@s participantes en ronda que escriban de forma sintética una situación que ell@s consideren de violencia, que puede ser próxima a ell@s, que les hayan contado, visto...

546  Palabras | 3  Páginas

 El gusanito comelón Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura aparece. Un insecto ...

1458  Palabras | 6  Páginas

FICHERO DE JUEGOS Y ACTIVIDADES DE MATEMATICAS CUATRO ASPECTOS: NÚMERO, ESPACIO, FORMA Y MEDIDA Fichero 1 número PRESENTACION: Compra de juguetes Considero es una actividad que permite reconocer elementos que pertenecen a diferentes categorías y sub clases a la vez, con la variedad de materiales que le son de interés a los niños. Carros, muñecos, etc. INTRODUCCIÓN: Concepto de número Se agrupara por utilidad o forma reconociendo características para formar sub clases contando cuantos...

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Capítulo II Propuesta de intervención educativa para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes Aptitudes sobresalientes.II.indd1 1 29/11/06 01:42:56 Aptitudes sobresalientes.II.indd2 2 29/11/06 01:42:57 Propuesta de intervención educativa para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes En este capítulo se presenta el marco conceptual que fundamenta la propuesta en el contexto...

13483  Palabras | 54  Páginas

trabajo. Para que los alumnos con necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes logren desarrollar sus habilidades y capacidades es necesario que encuentren un espacio de trabajo agradable ,en donde exista una amplia variedad de oportunidades educativas ,recursos y apoyos específicos que los motiven. Al respecto , Betancourt y Valadez han subrayado que la manera en que se diseña el espacio del salón de clases influye en las habilidades para trabajar...

9475  Palabras | 38  Páginas

Fichero de estrategias (Crecer y leer) Campo: Lenguaje y comunicación TEMA: Aspectos clave del lenguaje y el aprendizaje de la lectoescritura; actividades para niños pequeños. SUBTEMA: Ampliación del vocabulario y desarrollo del lenguaje. Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Aspecto: Lenguaje oral Estrategia 1: * Juegos de señalización para los más pequeños: * Plantear preguntas sobre las partes del cuerpo, nombrar objetos y sucesos que...

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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUACION NORMAL LIC: EN EDUACION FISICA Ficheros de discapacidades PROFA: ILEANA DIAZ Z. ALUMNO: EMMANUEL IX CETZ Fichero de actividades y descripciones de discapacidades Educación especial ISEN La educación especial es una de las más complejas y tiene como propósito, que la familia esta incluida en la discapacidad y que es una cultura de respeto a la diversidad y de una integración efectiva en los ámbitos educativos, culturales y laborales. Retomando...

8765  Palabras | 36  Páginas

muñecas, los alumnos trotarán continuamente por toda el área de trabajo en diferentes direcciones. A la voz de cambien parejas, todos cambiaran de compañero; el líder del juego también buscara pareja. El alumno que quede solo pasara a dirigir la actividad. ¿QUIÉN QUEDA SIN CASA? DURACIÓN: 30 minutos MATERIALES: aros y espacio amplio CONTENIDO QUE FAVORECE: psicomotricidad NÚMERO DE PARTICIPANTES: todo el grupo VARIANTES: Que siempre dirija en maestro al principio para que después...

1160  Palabras | 5  Páginas

GUÍA PARA LA ORIENTACIÓN DE FAMILIAS CON HIJOS E HIJAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES GUÍA PARA LA ORIENTACIÓN DE FAMILIAS CON HIJOS E HIJAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES La Secretaría de Educación Pública agradece a las autoridades, equipos técnicos y maestros de educación especial en las entidades federativas, su participación en la elaboración de la Guía para la orientación de familias con hijos e hijas con aptitudes sobresalientes. Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal ...

24171  Palabras | 97  Páginas

atención educativa de los alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes y a la comunidad educativa en general. De ahí que se percibe como una opción viable y pertinente que ofrece a la escuela en su con- junto una gran oportunidad para transformarse y enriquecerse mediante la realización de ajustes y/o modificaciones en sus prácticas educativas y organizativas. Asimismo, le ofrece una serie de posibilidades para atender a la diversidad de los alumnos y alumnas que asisten a ella, incluyendo...

5571  Palabras | 23  Páginas

BIntegración educativa materiales de trabajo Propuesta de actualización: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes México, 2006 Secretaría de Educación Pública Reyes S. Tamez Guerra Subsecretaría de Educación Básica Lorenzo Gómez-Morin Fuentes Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Ernesto Castellano Pérez Dirección de Innovación Educativa María del Carmen Escandón Minutti Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial...

9595  Palabras | 39  Páginas

Integración educativa materiales de trabajo Propuesta de actualización: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes México, 2006 Propuesta Actualización.indd 1 29/11/06 07:22:07 Propuesta Actualización.indd 2 29/11/06 07:22:07 Secretaría de Educación Pública Reyes S. Tamez Guerra Subsecretaría de Educación Básica Lorenzo Gómez-Morin Fuentes Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Ernesto Castellano Pérez Dirección de Innovación...

10232  Palabras | 41  Páginas

CANCIÓN DEL CORREO, SALUDANDO AL TREN. U OTRAS QUE EL DOCENTE ELIJA. * AYUDAR A LOS ALUMNOS A APRENDER LA CANCIÓN, ESTROFA POR ESTROFA. * DESPUÉS, DEBEN ASOCIAR LA CANCIÓN CON DETERMINADOS MOVIMIENTOS O FORMAS DE MARCHAR. * EL MAESTRO Y LOS NIÑOS PUEDEN ACOMPAÑAR LA CANCIÓN CON UN INSTRUMENTO MUSICAL, AL TIEMPO QUE REALIZAN LOS MOVIMIENTOS ENSAYADOS. * FINALMENTE, SI LA LETRA DE LA CANCIÓN SE PRESTA PARA ELLO, LOS NIÑOS PUEDEN DRAMATIZARLA. ADIVINA LA CANCIÓN. COMPETENCIA: INTERPRETA...

531  Palabras | 3  Páginas

Capítulo II Propuesta de intervención educativa para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes Propuesta de intervención educativa para alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas con aptitudes sobresalientes En este capítulo se presenta el marco conceptual que fundamenta la propuesta en el contexto de la integración educativa, de la inclusión y atención a la diversidad; se explican los elementos y las características...

6103  Palabras | 25  Páginas

EDUCATIVA A NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON APTITUDES SOBRESALIENTES [pic] DOCUMENTO DE ACTUALIZACIÓN PARA PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO DE ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA MAYO 2009 Estimado maestra o maestro: La atención educativa de los niños, niñas y jóvenes que presentan aptitudes sobresalientes representa una gran oportunidad para transformar la escuela y enriquecer el contexto educativo al que pertenecen. La atención de estos alumnos demanda a la escuela nuevas formas...

8107  Palabras | 33  Páginas

intervención: atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes, después de un trabajo colegiado de tres años en los cuales se acordaron los fundamentos que dicha propuesta seguiría, así como las estrategias específicas para la atención educativa de niñas, niños y jóvenes con aptitudes sobresalientes. La Propuesta de intervención se fundamenta en el modelo sociocultural, dicho modelo sustenta que para definir a las aptitudes sobresalientes es imprescindible considerar el contexto...

518  Palabras | 3  Páginas

ORIENTACIONES PARA FAMILIAS CON HIJOS E HIJAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES GUÍA DE ORIENTACIONES PARA FAMILIAS CON HIJOS E HIJAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Versión final, sin diseño editorial 1 GUÍA DE ORIENTACIONES PARA FAMILIAS CON HIJOS E HIJAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES La Secretaría de Educación Pública agradece a las autoridades, equipos técnicos y maestros de educación especial en las entidades federativas, su participación en la elaboración de la Guía de orientaciones para familias...

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