• filosofia
    la Educación. 6.- La concepción del hombre del mundo. 7.- Prelacion sujeto-objeto. 8.- La totalidad y la especialidad en cada etapa del proceso del conocimiento. Desarrollo: 1.- ¿Que es Filosofía? Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de...
    1686 Palabras 7 Páginas
  • Ciencias de la educación
    científica que aportan conocimientos, habilidades y prácticas a la enseñanza, es decir, que apoyan el proceso educacional completo. El campo disciplinar de las Ciencias de la Educación se ha constituido a partir de la intersección de un conjunto de diversas disciplinas: la filosofía, la psicología, la...
    5181 Palabras 21 Páginas
  • Básico Curricular Filosofia y Sociología de la Educación
    específico del Básico Curricular: Argumentar los distintos enfoques filosóficos que han definido al hombre a través de la historia para comprender la realidad. Contenidos: La relación sujeto-objeto: La totalidad y la especificidad en cada etapa del proceso de conocimiento. La coherencia entre...
    3654 Palabras 15 Páginas
  • Filosofia de la educacion
    otro objetivo y con otros métodos. La filosofía también nos sirve para tener un mayor conocimiento acerca de un tema específico. Sociología de la Educación La sociología de la educación es una subdisciplina de la sociología, con una preocupación central por el estudio del contexto...
    2164 Palabras 9 Páginas
  • Filosofia
    sociedad, la existencia de dos personas ya marcan los requisitos mínimos para que haya sociedad. Y la sociología se encarga precisamente del estudio de la estructura, funcionamiento y desarrollo de la sociedad. 2.- La totalidad y la especificidad en cada etapa del proceso del conocimiento. El...
    767 Palabras 4 Páginas
  • Derecho
    . Objetivo específico: Argumentar los distintos enfoques filosóficos que han definido al hombre a través de la historia para comprender la realidad. Contenidos: • • • • • • • La relación sujeto-objeto: La totalidad y la especificidad en cada etapa del proceso de conocimiento. La coherencia entre...
    4154 Palabras 17 Páginas
  • Titulo
    Filosofía: la filosofía en la educación constituye la disciplina fundamental que da a todas las ciencias de la educación su verdadera significación, es decir, tiene un disciplina especifica que se ocupa de cada uno de los temas de la educación y lo aborda de manera objetiva utilizando diversos...
    3471 Palabras 14 Páginas
  • Paludismo
    nueva información. Organización: está formada por las etapas de conocimientos que conducen a conductas diferentes en situaciones específicas. SOCIOCULTURAL O SOCIOHISTORICO El aprendizaje es un proceso bidireccional sujeto objeto Para Vigotsky. El desarrollo humano tiene lugar mediante la...
    4688 Palabras 19 Páginas
  • Constructivismo
    sociología se ocupa de la sociedad considerada como un todo, como un marco bajo el cual existen y se integran las instituciones, comunidades e individuos. Estudia el carácter total del fenómeno social, la sociedad como proceso de estructuración y agregación. Y la manera en que los distintos...
    5060 Palabras 21 Páginas
  • Zeitlin, El Debate Con Elfantasma De Marx: Emile Durkheim
    Básica Espacio de la Formación Específica Espacio de Definición Institucional 256 256 64 Filosofía 64 Psicología Evolutiva y de la Personalidad Sociología I 64 64 Derecho Historia y Fundamentos del Trabajo Social Conocimiento Institucional Metodología...
    7248 Palabras 29 Páginas
  • Aportes de comte y durkheim
    la educación, del arte, de la literatura, de la música, del idioma, de la economía, de la religión, etc. La sociología es la ciencia social que pretende llegar a las proposiciones generales sobre las mutuas relaciones de los hombres. Su meta es el conocimiento de aquellos procesos sociales que se...
    2402 Palabras 10 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    Los elementos fundamentales de la Pedagogía como ciencia son: Biología, Psicología, Sociología, Antropología, Filosofía, Historia Medicina, biología, didáctica. Su objeto de estudio son las leyes de la educación del hombre como ser social. Es un proceso organizado, Participan Pedagogos y...
    3949 Palabras 16 Páginas
  • Imprimirr ahora
    San francisco de cara ------------ v semestre de educación. Filosofía y sociología de la educación Básico Curricular • La relación sujeto-objeto: • La totalidad y la especificidad en cada etapa del proceso de conocimiento. • La coherencia entre los principios de conocimiento, los...
    789 Palabras 4 Páginas
  • Psicopedagogia
    estudios específicos por ello es posible de hablar de una Sociología de la Educación, una Historia de la Educación, una Antropología de la Educación, una Psicología Educacional, una Política Educacional, Economía de la Educación y una Filosofía de la Educación. Todas aquellas disciplinas que...
    5175 Palabras 21 Páginas
  • SOCIOLOGIA
    CARACTERISTICAS. Se le considera creador del positivismo y de la disciplina de la sociología, aunque hay varios sociólogos que sólo le atribuyen haberle puesto el nombre. La Filosofía positiva como tipo de conocimiento propio del último de los tres estados de la sociedad según la ley de los tres estados, se...
    2360 Palabras 10 Páginas
  • Sociologia
    importancia y ofrece el máximo interés no pertenece a la Sociología: es objeto de otro tipo de conocimiento, del conocimiento que se desarrolla en la llamada filosofía social, política y jurídica y en un plano práctico, en las técnicas de acción social. La sociología debe elaborarse con...
    26617 Palabras 107 Páginas
  • Trabajos
    cada grupo social con y en el sistema educativo; así como aquellos procesos sociales que tienen lugar dentro de las instituciones del sistema educativo ( centros, etapas, ciclos y prácticas cotidianas). EN SÍNTESIS ;“la sociología de la educación tiene por objeto el análisis metódico y sistemático...
    10261 Palabras 42 Páginas
  • Filosofia Y Sociologia En La Investigacion
    del proceso educativo” (Chávez, 2003). Para Ramos (2008) la filosofía de la educación es un instrumento efectivo en la comprensión y transformación de la actividad educacional desde el enfoque filosófico, a lo cual ha llamado los fundamentos filosóficos de la educación, entendidos como el análisis...
    4143 Palabras 17 Páginas
  • Filosofia
    cosas. • Parcializar el problema, tanto como fuese posible. • En las etapas de la búsqueda del conocimiento, partir siempre de lo más simple a lo más complejo. • Efectuar un análisis de cada paso del proceso, de manera de no omitir ninguno. Descartes, establece la Duda Metódica, en la búsqueda...
    14802 Palabras 60 Páginas
  • Educacion
    interés en como debe estar vinculada con la realidad, la Filosofía o la teoría, y no ser pura reflexión. Plantea la posibilidad de una Ciencia de la Educación, que debe ser un conocimiento pragmático, positivista y científico, para ello se deben tomar aportes de la Sociología, de la Psicología y de la...
    4247 Palabras 17 Páginas