• Caracterización de las Escuelas Bolivarianas
    Caracterización de las Escuelas Bolivarianas 1. Fines La Escuela Bolivariana siendo una política de Estado, tiene como finalidad principal la de afrontar las limitaciones del sistema escolar en los niveles de preescolar y básica en su primera y segunda etapa. La propuesta se inscribe en el...
    2268 Palabras 10 Páginas
  • La Escuela como Modelo de Sociedad. (Escuelas Bolivarianas)
    La Escuela como Modelo de Sociedad. (Escuelas Bolivarianas) Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bajo rendimiento escolar entre otros factores que...
    4364 Palabras 18 Páginas
  • Característica de las escuelas Bolivarianas
    INTRODUCCIÓN El sistema educativo como articulador en esa nueva matriz política, social y cultural que se está generando en el país en estos momentos juega un papel de suma importancia, es por ello que el Gobierno Bolivariano a asumido una transformación educativa que contempla una...
    2151 Palabras 9 Páginas
  • LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS: FILOSOFIAS, POLÍTICAS Y PROGRAMAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA VENEZOLANA.
    El Proyecto de Escuelas Bolivarianas, nace como política central y prioritaria del gobierno iniciado en 1999, por el Presidente Hugo Chávez Frías. Para ese momento fue nombrado el Ministro Héctor Navarro, quién designo una comisión para la redacción del documento base que sustentaría el...
    6199 Palabras 25 Páginas
  • caracterizacion de las escuelas bolivarianas
    CARACTERIZACION DE LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS: FINES. Una escuela bolivariana es; transformadora de la sociedad la cual se concreta e identifica la identidad nacional, la participación, la formación critica, la integración a la comunidad el arraigo a nuestra historia, nuestras...
    1428 Palabras 6 Páginas
  • Caracterización de las escuelas Bolivarianas
    Caracterización de las escuelas Bolivarianas una escuela de carácter participativo, en medios de relaciones horizontales y no verticales como la de 40 años atrás donde la opinión de todos es valorizada y respetada siempre y cuando valla en pro del bienestar del grupo que se está formando....
    5822 Palabras 24 Páginas
  • escuelas bolivarianas
    ESCUELAS BOLIVARIANAS. Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bajo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos...
    1693 Palabras 7 Páginas
  • escuelas bolivarianas
    ESCUELAS BOLIVARIANAS ATENDIDAS POR EL PROGRAMA DE VIH/SIDA Jul-04 LA ESCUELA COMO UN ESPACIO DE CREACIÓN Y CREATIVIDAD Entre otros logros que se han alcanzado tenemos: · Consolidación de 3.500 Escuelas Bolivarianas a nivel nacional. · Hoy en día cuentan con una matrícula...
    9202 Palabras 37 Páginas
  • escuelas bolivarianas
    ESCUELAS BOLIVARIANAS.   Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bojo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos...
    5846 Palabras 24 Páginas
  • Misiones bolivarianas
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Bolivariano “Juan Antonio Román Valecillos” Carache; Estado Trujillo [pic] Profesora: Carache; Junio 200
    3247 Palabras 13 Páginas
  • Informe sobre misiones bolivarianas educativas
    República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de mejoramiento profesional del Magisterio Diplomado en Docencia Universitaria Independencia, Estado Yaracuy Asignatura: Legislación Educativa Facilitador: Abog Jesús Paredes Integrantes: T.S.U D
    5457 Palabras 22 Páginas
  • Guía práctica para mejorar el currículo básico nacional en las escuelas rurales de nirgua
    UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GUÍA PRÁCTICA DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA MEJORAR LA APLICACIÓN DEL CURRÍCULO BÁSICO NACIONAL EN LAS ESCUELAS RURALES DEL SEC
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  • Misiones bolivarianas
    Misiones Bolivarianas Artículo principal: Misiones Bolivarianas Indígenas de la etnia Wayuu aprenden a leer y escribir con la misión Robinson. Hugo Chávez implantó una política de programas sociales, muy activo y que desde el 2003 son llamados "misiones", las más publicitadas son las edu
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  • Misiones bolivarianas
    Misión Robinson I, II |[pic] |[pic] |[pic] | | | | | | | |[pic]Uno de los saldos más dramáticos de la crisis política y social de Venezuela durante los 40 años de gobiernos capitalistas| |neoliberales fue el deteri
    8672 Palabras 35 Páginas
  • Misiones bolivarianas en el gobierno del presidente hugo chavez
    A. Misiones Bolivarianas o Misión Cristo Son los nombres dados por el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez; a una serie de programas sociales implementados en su gobierno, en si no es la denominación oficial, ya que se ha preferido establecer cada misión por s
    4157 Palabras 17 Páginas
  • Proceso histórico de la educación. fines de la educación: proyectos, planes, misiones.
    PROCESO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN. FINES DE LA EDUCACIÓN: PROYECTOS, PLANES, MISIONES. Elio J. Vegas M. eliojvegas@hotmail.com A Manera de Introducción La teleología, en cuanto estudio de los fines o propósitos del quehacer del hombre, abre en el campo de las Ciencias de la Educación
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  • Escuelas robinsonianas
     El gobierno bolivariano, ha iniciado un proceso para hacer realidad la consigna: “ Por una educación de calidad para todas y todos”, desarrollando políticas, programas, proyectos y acciones destinadas a mejorar la calidad y ampliar la cobertura en la educación. 1. Simoncito. 2. Las Escue
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  • Las escuelas
    ESCUELAS TECNICAS ROBINSONIANAS El Desarrollo Endógeno inserto en las Escuelas Técnicas Robinsonianas, debe estar orientado en el aprender – haciendo como instrumento de planificación, ejecución y control del quehacer educativo, con el objeto de afianzar logros y minimizar las debilidad
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  • Escuelas
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Programa Nacional de Formación de Educadores Avalado por la Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Aldea Universitaria Juan Germán Roscio Valle de la Pascua- Edo- Guárico
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  • Escuelas Bolivariana
    Caracterización de las escuelas Bolivarianas En este sentido tenemos que las escuelas bolivarianas son recintos escolares transformadores de la sociedad, en donde se define la identidad nacional, una escuela de carácter participativo, en medios de relaciones horizontales y no verticales como la d
    2345 Palabras 10 Páginas