• Funciones gerenciales y liderazgo
    FUNCIONES GERENCIALES DEL DIRECTOR DE LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS INTRODUCCIÓN Los sistemas educativos de cada uno de los países del mundo deben enfrentar la relevancia que ha adquirido el conocimiento, no sólo en el contexto social, sino en el sector productivo y la competitividad que ésta genera...
    2319 Palabras 10 Páginas
  • Definicion del sistema educativo venezolano
    Definición del Sistema Educativo Bolivariano La educación es un derecho humano y un deber social, obligatorio y gratuito y constituye la raíz esencial de la democracia. Está orientada al desarrollo pleno de la personalidad para el disfrute de una existencia digna, que transcurra con una valoración...
    1030 Palabras 5 Páginas
  • Tesis calendario
    CAPITULO I CONTEXTO DE ESTUDIO Venezuela se ha venido adelantando a estos hechos e implanta la educación Bolivariana como un continuo humano, definida por el Ministerio de Educación, cultura y Deporte (2005), como la educación transformadora de la sociedad la cual se establece con la identidad...
    9244 Palabras 37 Páginas
  • Escuelas
    INTRODUCCION Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de refundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bajo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos. En éste...
    494 Palabras 2 Páginas
  • constitucion
     Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana. Es el subsistema del SEB que centra su atención en la formación integral de la adolescencia y la juventud, aproximadamente entre los 11 y 19 años de edad. Comprende dos tipos de instituciones: el Liceo Bolivariano y la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana...
    1588 Palabras 7 Páginas
  • Las escuelas
    ESCUELAS TECNICAS ROBINSONIANAS El Desarrollo Endógeno inserto en las Escuelas Técnicas Robinsonianas, debe estar orientado en el aprender – haciendo como instrumento de planificación, ejecución y control del quehacer educativo, con el objeto de afianzar logros y minimizar las debilidades para consolidar...
    2904 Palabras 12 Páginas
  • Lolo
    gratuita y obligatoria para el nivel de la escuela primaria. FUNDAMENTOS FILOSOFICOS La filosofía reflexiona sobre los valores y fines de la educación para establecer habilidades, del aprender a ser, conocer, hacer, vivir juntos. La escuela debe enseñar una nueva fundamentación moral...
    2249 Palabras 9 Páginas
  • Estrategias Pedagógica Para Integrar A Los Padres Y Representantes En La Enseñanza De Los Niños Y Niñas De 1 Er Grado Sección “D” De La Escuela Básica Bolivariana “Monseñor Crespo”
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior U.B.V. “Misión Sucre” . Semestre Cátedra: Metodología de la Investigación San José de Guaribe – Edo. Guárico. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA ENSEÑANZA DE LOS...
    8244 Palabras 33 Páginas
  • Antecedentes De Escuelas Bolivarianas Del Edo. Delta Amacuro
    Escuelas Bolivarianas. 1.- Antecedentes. Durante la década de los años 70 se realizaron reformas educativas, en las cuales se diseñaron planes y programas con la finalidad de aumentar la cobertura de la educación primaria. En la década de los años ochenta, específicamente el 13 de junio se decreta...
    311 Palabras 2 Páginas
  • Diversidad Funcional
    productivas, debido al tiempo libre que ocupaba, esto dio inicio a reconocer la importancia que tiene el deseo de divertirse a través de la recreación a fin de mejorar las condiciones físicas y un buen estado de salud. Asimismo garantizar un estado de ánimo y beneficios para su personalidad. Martínez (1998p:23)...
    1975 Palabras 8 Páginas
  • Investigacion Educativa
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DEL MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO TRUJILLO – VALERA PROGRAMAS EDUCATIVOS. INVESTIGACIÓN Y ORIENTACIÓN ...
    3039 Palabras 13 Páginas
  • filosofia
    educación bolivariana se define como:Un proceso político y socializador que se genera de las relaciones entre escuela, familia y comunidad; la interculturidad, la práctica del trabajo liberador y el contexto histórico – social. A partir del pensamiento robinsoniano, zamorano y bolivariano se establecen...
    3816 Palabras 16 Páginas
  • Escuelas técnicas robinsonianas:
    ESCUELAS TÉCNICAS ROBINSONIANAS: PROPÓSITOS Y FUNDAMENTACIÓN Definición: Es el Sistema de Educación Bolivariana, que comprende hasta seis años de estudios. Se basa en el aprendizaje por proyectos y está dirigido a jóvenes adolescentes y adultos cuya, aptitud, intereses y necesidades estén orientadas...
    505 Palabras 3 Páginas
  • psicopedagía
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERI0O DELPODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEUELA ALDEA BOLIVARIANA “ALI PRIMERA” CUMANA E DO. SUCRE INTRODUCCION El Sistema Educativo...
    4545 Palabras 19 Páginas
  • Sistema bolivariano
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Poder Popular para la Educación Superior Aldea Universitaria Misión Sucre Boconó Edo Trujillo. Sistema Educativo Bolivariano ...
    2526 Palabras 11 Páginas
  • LAS ESCUELAS
    Las Escuelas Bolivarianas representan los nuevos pilares del sistema educativo venezolano, puesto que mediante ellas se espera cumplir con el modelo educativo humanista propuesto en la Carta Magna y vigente en los diferentes programas sociales implementados por el Estado Venezolano, por medio de los...
    3923 Palabras 16 Páginas
  • El Sistema Educativo Bolivariano
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA CLAUDIO CORREDOR MIÜLLER EL VIGÍA ESTADO MÉRIDA El Vigía, Junio de 2011 ÍNDICE Pág. Introducción…………………………………………………………………………………...
    8287 Palabras 34 Páginas
  • Lectura y escritura
    desarrollo tecnológico en los sistemas de información los constituyen necesidades y requerimientos de la mayoría de las empresas e instituciones con el fin de analizar cualquier proceso manual. En consecuencia, estos sistemas de información son utilizados por muchas empresas e instituciones para realizar...
    682 Palabras 3 Páginas
  • CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
    CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO El Sistema Educativo Bolivariano tiene como características generales las siguientes: Se desarrolla en las instituciones educativas creadas para esos fines en cada uno de los sistemas. La población atendida institucionalmente por el SEB en sus diferentes...
    4307 Palabras 18 Páginas
  • Eddimar
    cursar estudios en escuelas y colegios especializados en el área de las dificultades de aprendizaje, por lo que crearon las Aulas Integradas. De ésta manera, se educan a los niños y niñas que no pueden ingresar a la modalidad de Educación Especial y cursan sus estudios en las escuelas del Subsistema de...
    3687 Palabras 15 Páginas