Fisica Experimento De Vectores ensayos y trabajos de investigación

← VECTORES ¿Qué es un vector? Para definirlo veamos previamente la definición de MAGNITUD. Magnitud es todo aquello que se puede medir. Se dividen en escalares y vectoriales. Una magnitud escalar es aquella que indica la cantidad expresada en números y la unidad de medida, por ejemplo cuando decimos que el volumen de un tanque de agua es de 1000 litros, el área del terreno de una casa es de 300m2 o que la temperatura de un niño es de 38°C estamos hablando de una magnitud escalar. Las...

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GARCIA” CHARALLAVE – EDO. MIRANDA ASIGNATURA: FÍSICA 1 Cs “F” TRABAJO ESCRITO PROFESOR: INTEGRANTES: LARKYS LEÓN ALBANY ALVAREZ #9 YORGELI VIELMAR #15 26, DE OCTUBRE DEL 2012 TABLA DE CONTENIDO Introducción……………………………………………………………………….I Vectores……………………………………………………………………………1 Tipos de vectores. Lenguaje descriptivo:…………………………………………………………...4 ...

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un sistema de coordenadas los siguientes vectores: a = 4î + 3ĵ, b = -2 î + 5 ĵ, c = -3 î – 4 ĵ, d = 5 î – 2 ĵ. Sumar los vectores , calcular el módulo y dirección del vector resultante y graficarlo Resp: R = √20, θ = 26.6º 2) Si |a| = 10 y θ = 60º, calcular las componentes cartesianas y escribir el vector que se obtiene Resp: ax = 5, ay = 8.7, a = 5 î + 8.7 ĵ 3) Si la componente de un vector en el eje x es vx = 3.88 donde la dirección del vector es 40º, determinar la componente en el eje...

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VECTORES FISICA “VECTOR” En física, un vector es una herramienta geométrica utilizada para representar una magnitud física del cual depende únicamente un módulo (o longitud) y una dirección (u orientación) para quedar definido Cada vector posee unas características que son:  -Origen O también denominado Punto de aplicación. Es el punto exacto sobre el que actúa el vector.  -Módulo Es la longitud o tamaño del vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el extremo del vector, pues...

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Vector (física) . Un vector desde A hasta B. En física, un vector es una herramienta geométrica utilizado para representar una magnitud física del cual depende unicamente un módulo (o longitud) y una dirección (u orientación) para quedar definido.[1] [2] [3] [4] Los vectores se pueden representar geométricamente como segmentos de recta dirigidos o flechas en planos o ; es decir, bidimensional o tridimensional. Ejemplos * La velocidad con que se desplaza un móvil es una magnitud vectorial...

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“x” la respuesta correcta 1) Método grafico, que permite sumas mas de dos vectores a la vez. a) ( ) Paralelogramo. b) ( ) Triangulo. c) (x) Polígono. d) ( ) Descomposición. 2) Cuando se suman tres o mas vectores, ¿Qué método grafico de adición de vectores escogerías? a) ( ) Paralelogramo. b) ( ) Triangulo. c) (x) Polígono. d) ( ) Descomposición. 3) Permite obtener las componentes rectangulares de un vector. a) ( ) Paralelogramo. b) ( ) Triangulo. c) (x) Polígono. d) ( ) Descomposición...

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presentaremos el tema: sobre Los Vectores: En física, un vector (también llamado vector euclidiano o vector geométrico) es una magnitud física definida por un punto del espacio donde se mide dicha magnitud, además de un módulo (o longitud), su dirección (u orientación) y su sentido (que distingue el origen del extremo). Profundizando en algunos puntos como lo son: Suma y resta de vectores por métodos gráficos. Vectores unitarios o vectores bases. Suma y resta de vectores por método analítico. Producto...

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“VECTOR” En física, un vector es una herramienta geométrica utilizada para representar una magnitud física del cual depende únicamente un módulo (o longitud) y una dirección (u orientación) para quedar definido Cada vector posee unas características que son: Origen O también denominado Punto de aplicación . Es el punto exacto sobre el que actúa el vector. Módulo Es la longitud o tamaño del vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el extremo del vector, pues para saber cuál...

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FISICA Y VECTORES Joaquín Medín Molina FISI 3011-2005 POLISEMIA DEL TERMINO VECTOR VECTOR COMO ENTIDAD AGENTE TRASMISOR DE ALGO DESDE UNA FUENTE A UN RECEPTOR(Vg. vector de información:carta,vector de enfermedad : mosquito anófeles) VECTOR COMO PROPIEDAD PROPIEDAD QUE EN CIERTA DIMENSION O RESPECTO TIENE VARIOS COMPONENTES (Vg. precio de la producción, desarrollo de un pais,inteligencia humana, calidad de vida,frecuencias génicas en población, velocidad de una partícula, fuerza de...

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concepto físico de vector. Para el tratamiento matemático formal, véase Espacio vectorial. Representación gráfica de un vector como un segmento orientado sobre unarecta. En física, un vector (también llamado vector euclidiano o vector geométrico) es una magnitud física definida por un punto del espacio donde se mide dicha magnitud, además de un módulo (o longitud), su dirección (u orientación) y su sentido (que distingue el origen del extremo).1 2 3 En Matemáticas se define un vector como un...

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el significado de la Tercera Ley de Newton o Principio de acción y reacción. * FUNDAMENTOS TEORICOS: Isaac Newton Sir Isaac Newton (25 de diciembre de 1642 JU – 20 de marzo de 1727 JU; 4 de enero de 1643 GR – 31 de marzo de 1727 GR) fue un físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés, autor de los Philosophiae naturalis principia mathematica, más conocidos como los Principia, donde describió la ley de la gravitación universal y estableció las bases de la mecánica clásica...

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Vectores En física, un vector (también llamado vector euclidiano o vector geométrico) es una magnitud física definida en un sistema de referencia que se caracteriza por tener módulo (o longitud) y una dirección (u orientación).1 2 3 En Matemáticas se define un vector como un elemento de un espacio vectorial. Esta noción es más abstracta y para muchos espacios vectoriales no es posible representar sus vectores mediante el módulo y la dirección. En particular los espacios de dimensión infinita sin...

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INTRODUCCIÓ AL CÀLCUL VECTORIAL 1.Concepte de vector Si unim dos punt em el pla obtenim un segment. Podem donar un sentit determinat a aquest segment si considerem que un del punts n’és l’origen i l’altre, l’extrem. Això és el que anomenem vector: un segment orientat. Els vectors es designen mitjançant els punts origen i extrem, com per exemple , o bé amb una lletra minúscula, com per exemple , . La longitud del vector s’anomena mòdul del vector. Com que representa una longitud sempre és positiu...

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¿QUÉ ES UN VECTOR? Los vectores son objetos que tienen las características de los desplazamientos, es decir que tienen magnitud, dirección, sentido, y la combinación (llamada suma vectorial) de dos de ellos. CARACTERÍSTICAS DE LOS VECTORES: * Generalmente los vectores se representan con una letra mayúscula. * Las cantidades vectoriales se representan por medio de un vector. Un vector se define como un ente matemático que consta de: - Punto de origen. - Magnitud - Dirección - Sentido...

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aplicando el método de las componentes para efectuar la suma de vectores: A (200N, 30°), B(300N, 330°), C(400N, 250°) SOLUCION VECTOR 200 N 300 N 400 N ANGULO 30º 330º 250º COMPONENTES EN “X”  A  (200N) cos 30  A  173.21N  B  (300N) cos 330  B  259.81N  C  (400N) cos 250  C  136.81N COMPONENTES EN “Y”  A  (200N) sin 30  A  100N  B  (300N) sin 330  B  150N  C  (400N) sin 250  C  375.9N Suma de vectores     RX  AX  BX  CX  RX  173.21N  259.81N   136.81N...

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usan para su representación flechas o vectores. Son ejemplos de éstas la velocidad, la aceleración o las fuerzas. Igualdad de dos vectores: Dos vectores son iguales si tienen el mismo módulo, la misma dirección y el mismo sentido. Producto de un escalar (número) por un vector Ejemplos: 3v Es un vector:  De módulo el producto del número por el módulo del vector. v 0,5 v 2 v  Dirección, la del vector.  Sentido, el mismo del vector si el número es positivo y contrario...

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 VECTORES El vector V, de origen en O y final en A tiene una longitud igual a la diagonal del ortoedro de aristas las proyecciones del punto A a los planos cartesianos. En el dibujo se han representado los vectores unitarios i,j,k que forma una base en la que se puede expresar cualquier vector de la siguiente forma: V = Vxi + Vxj + Vx k donde Vx Vy Vk se llaman componentes cartesianas y corresponden a las proyecciones del vector V sobre los ejes X, Y Z En todo vector se tiene en...

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PROBLEMAS DE FISICA Problema Nº 1 .- Un objeto inicia una caída libre desde la altura de 20m. ¿Con que velocidad llego al piso? a) 5m/s b) 10m/s c) 15m/s d) 20m/s e) 50m/s Problema Nº2.- A que altura volaba un avión si la bomba que dejo caer llego al suelo con una velocidad de 150 m/s. a) 1148m b) 180m c) 148m d) 2148m e) N.A. Problema Nº3.- Una pelota es lanzada hacia arriba con velocidad inicial de 300m/s. Despues de 4 segundos calcula: ¿Velocidad...

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FISICA EXPERIMENTOS A continuación, pondremos a su disposición una serie de experimentos sencillos de electromagnetismo. Como muchos sabrán, con este nombre se hace referencia a una rama de la física que estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos en su conjunto. Es considerado como una de las cuatro fuerzas fundamentales del universo que se conoce actualmente, razón por la que consideramos que vale la pena poner manos a la obra y efectuar estos experimentos basados en ella. 1. Un experimento...

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Experimento de Cavendish El experimento de Cavendish o de la balanza de torsión constituyó la primera medida de la fuerza de gravedad entre dos masas y, por ende, a partir de la Ley de gravitación universal de Newton y las características orbitales de los cuerpos del Sistema Solar, la primera determinación de la masa de los planetas y del Sol. Una versión inicial del experimento fue propuesta por John Michell, quien llegó a construir una balanza de torsión para estimar el valor de la constante...

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2. Objetivos a. Objetivo general b. Objetivos específicos 3. Justificación 4. Marco teórico 5. Experimento 6. Conclusión 1. Introducción La física es una ciencia la cual busca dar explicación lógico-matemática de acontecimientos que podemos evidenciar en nuestro diario vivir. Newton fue de los principales físicos que buscó dar respuesta a los fenómenos que rodeaban su cotidianidad y estableció unos parámetros claros...

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Experimento Grado: 11°B Barranquilla-21 de marzo 2014 Resumen En este trabajo por medio del experimento se busca determinar en el sistema masa resorte teniendo en cuenta que este sistema lo encontramos en una masa suspendida (candados) de un resorte donde vemos el movimiento que se debe hacer en la parte horizontal lo cual causa una elongación, esta se da por la distancia y por su movimiento periódico ,distancia que en un instante dado hay entre la posición que ocupa el...

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EXPERIMENTO NO. 1 RELACIÓN ENTRE VARIABLES Aprendizajes del Programa de estudios Conocerá elementos de la metodología experimental que utiliza la Física para explicar fenómenos. Objetivo: Para un objeto pesado que se encuentra atado a una cuerda, encontrar la relación entre la longitud del hilo, el ángulo, la masa y el tiempo de oscilación. Introducción Seguramente en alguna ocasión, al ir a un parque, te habrás subido a un columpio. ¿Te gusta este juego? __________ ¿Cómo le haces en éste...

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Experimento 1: construimos dos péndulos simples idénticos (misma longitud del hilo y tuercas iguales) y luego apartamos los péndulos de la posición de equilibrio de manera que uno de ellos tenga una amplitud de oscilación mayor. Podemos ver que las dos tuercas tardan el mismo tiempo en completar una oscilación Conclusión 1: el período de oscilación del péndulo no depende de la amplitud de las oscilaciones. Experimento 2: construimos dos péndulos de igual longitud pero con tuercas diferentes...

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__________________ AREA DE FÍSICA DEPARTAMENTO –MUNICIPIO 2013 ELECTRICIDAD ESTÁTICA PRESENTADO A: RAMÓN MAJE PRESENTADO POR: ALUNMO 10ª INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA AREA DE FÍSICA ELÍAS – HUILA 2013 INTRODUCCIÓN En nuestra vida cotidiana vemos muchos fenómenos físicos, pero no sabemos porque se originan o cómo funcionan, en este proyecto voy a explicar y demostrar un fenómeno llamado “la inducción electrostática”, mediante un experimento sencillo que...

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EXPERIMENTO RELEXION DE LA LUZ OBJETIVO Conocer que la reflexión es una propiedad general de las hondas, que en el caso de la luz permite la visión de los objetos. MATERIALES NECESARIOS * un espejo * polvos de talco * una linterna * una caja de zapatos vacía * dos tubos de cartón de unos 5cm de longitud y aproximadamente 3 de diámetro. * Cinta adhesiva. * Cinta aislante negra * Un trozo pequeño de plástico transparente incoloro. * Cuchilla corta papeles...

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EXPERIMENTOS FISICOS 2014 No. Experimento Materiales 1 Electrostática. Papel aluminio, globo. O también Pantalla de TV o monitor de rayos catódicos (no LED ni LCD) * Papel aluminio * 20 cm de conductor eléctrico * Hoja de papel * Cinta adhesiva http://www.experimentosdefisica.net/experimento-con-electricidad-estatica/ 2 Carro solar Carro que funcione con baterías, celda solar, materiales de soldadura blanda. http://www.cienciafacil.com/AutoSolar.html 3 Timbre. 100m...

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UNIDAD EDUCATIVA MARISTA PIO XII FISICA INTEGRANTES: Bélen Cárdenas, Sofía Baquerizo. CURSO: 3-“A” FECHA: 05/07/2012 RESUMEN SOBRE LOS EXPERIMENTOS REALIZADOS EN EL LABORATORIO DE FISICA. 1. TONEL DE PASCAL. Este experimento fue demostrado por Karla Puente, Tatiana Sotalin y Juan Valerezo. Para este experimento fueron utilizados una pequeña recreación de un tonel de aproximadamente 21 centímetros de ancho y 34 centímetros de alto, un tubo de tres metros que fue conectado a la tapa del...

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 EXPERIMENTO DE FISICA (PRESION ATMOSFERICA) CARMONA BOVEA ROSANA CAROLINA DIAZ OVIEDO JAIDER ANDRES FLOREZ MURGAS LINISBELLYZ DAYANIC 10-01 INSTITUCION EDUCATIVA LIVIO REGINALDO FICHIONE RIOHACHA LA GUAJIRA 2013 CONTENIDO Introducción Presión atmosférica Experimento Materiales Procedimiento ¿Por qué sucede esto? Fundamento teorico Conclusión Bibliografía INTRODUCCION La presente...

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OBJETIVOS 1. Comprender cada uno de los fenómenos que presenta el experimento “El cazador y el mono” mediante una exhaustiva explicación de la parte teórica y práctica de la física. 2. Identificar de forma precisa desde el lado teórico de la física la aplicación de sus fórmulas (cinemática) en la vida real. 3. Por medio de preguntas interactivas y juegos didácticos, evaluar el conocimiento adquirido por el grupo después del experimento. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE En primer lugar, se plantearán...

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TRABAJO : MUSEO DE LAS CIENCIAS UNIVERSUM SALA DE ENERGÍA SALA DE LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA SALA DEL UNIVERSO MATERIA : FÍSICA II GRUPO : 232 EXPERIMENTO N° 1 VÓRTICE AL MOVIMIENTO ESPIRAL DE LA MATERIA SE LE LLAMA VÓRTICE , ÉSTE SE ENCUENTRA EN REMOLINOS , TORNADOS Y HURACANES . EN EL EQUIPO SE FORMA UN VÓRTICE CUANDO SE FUERZA AL AGUA DEL CONTENEDOR A GIRAR EN UN SENTIDO ; EN ESTE CASO , ADEMÁS...

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BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA PREPARATORIA ALFONSO CALDERÓN MORENO Materia: Física Experimento: 1. Un cohete en miniatura. El efecto que producen las fuerzas. 2. Un cohete en miniatura. Fuerzas de acción y reacción. 3. Motor eléctrico 3°CV UN COHETE EN MINIATURA. EL EFECTO QUE PRODUCEN LAS FUERZAS Un cohete de botella es un tipo de modelo a pequeña escala que usa agua para propiciar una reacción. La cámara de presión o motor del cohete, es generalmente...

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cual uno de los integrantes del grupo se los puso y experimento siguiendo los pasos del profesor uno de los pasos fue que se impulsaran del tablero de para atrás esto se hacia una fuerza de acción y reacción en el cual la reacción fue entre el tablero y el integrante del grupo haciendo esto una acción de movimiento. SUMMARY: The elements that we used at this experiment were a pair of skates one of the members of the group and put them and experiment following the steps of the teacher one of the steps...

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Ingeniería Departamento de Física Laboratorio I de Física MOVIMIENTO DE UN CARRITO SOBRE UN PLANO INCLINADO González G. Jose G. 12930146 Linares Q. Maria Y. 16978080 Valencia, 07 de Agosto de 2003 OBJETIVOS Determinar la relación funcional entre la posición de un carrito que se mueve sobre un riel inclinado y el tiempo transcurrido. Analizar los resultados del experimento. Manejar cronometros con control de señales fotoeléctricas. DESCRIPCIÓN DEL EXPÉRIMENTO Se analiza el movimiento...

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EXPERIMENTOS ANGIE VANESSA RODRIGUEZ DIAZ COLEGIO PARA HIJOS DE EMPLEADOS DE LA CONTRALORIA GENERAL DE LA REPUBLICA FISICA DECIMO B BOGOTA D.C AGOSTO-2010 EXPERIMENTO DE LAS ESFERAS OBJETIVOS OBJETIVO GENRAL: Observar cual de las sustancias (Miel, aceite, agua y leche) puestas en los vasos es la más densa. OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Determinar y observar la rapidez con que la esfera llega al fondo del vaso en las distintas sustancias(Miel, aceite, agua y leche ) * Aplicar...

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ALEGRIA” SAN FRANCISCO EDO ZULIA Experimento de física Lámpara de lava Integrantes: Jhon Diego Yantil Duarte Miguel Espina Anyela Orosco Yanexi Celis María Gonzales 9no “C” Introducción Es un experimento de fácil preparación y manejo, dicho experimento es perteneciente a una rama de la ciencia llamada química, como ya sabemos la química es  la ciencia que estudia tanto la composición, estructura y propiedades de la materia como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y...

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 Experimento de Física Nombres: -Francisca Allende Fecha entrega: 28/11/13 -Cristian Bocáz -Rodrigo Galaz -Daniela Salgado Asignatura: Física Curso: 3ºF Profesora: Cecilia Romero Índice Portada -------------------------------------------------------------1 Índice----------------------------------------------------------------2 ...

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100 experimentos sencillos de Física yQuímica   Materiales: Corcho para tapar una botellaUna botellaTachuelasCinta de papel plástico1/2 taza de agua1/2 taza de vinagreBicarbonato de sodioPedazo de papel absorbente de 10 X 10 cm. Procedimiento: Toma el pedazo de papel absorbente y ponle una cucharadita de bicarbonato desodio. Arróllalo bien, para que el bicarbonato quede adentro. Arma el corcho conlas cintas. Prénsalas con las tachuelas. Pon el agua y el vinagre en la botella. Montaje: Busca...

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INTRODUCCION El presente proyecto consiste en demostrar el principio de Arquímedes que consiste en un principio físico que afirma que un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido estático (e incompresible), será empujado con una fuerza igual al peso del volumen de fluido desplazado por dicho objeto. De este modo cuando un cuerpo está sumergido en el fluido se genera un empuje hidrostático resultante de las presiones sobre la superficie del cuerpo que actúa siempre hacia arriba a través...

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El Enjuague Bucal Presentado por: CRISTIAN DÁVILA DANIEL ACOSTA RIOS RAUL ACOSTA RIOS Colegio Andino Asignatura de Física y Química Curso 11º Mayo/2011 El Enjuague Bucal Presentado por: CRISTIAN DAVILA DANIEL ACOSTA RIOS RAUL ACOSTA RIOS Presentado a : WILLIAN RIVERA WILLIAN SAMIR Colegio Andino Asignatura de Física y Química Curso 11º Mayo/2011 Índice Introducción 1. El enjuague bucal 2.1 Concepto 2.2 Historia 2.3 Requerimientos ...

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de seguridad especiales?NO2. ¿Requiere utilizar instrumental o productos típicos de laboratorio?NO3. ¿Es sencilla y puede hacerse sin complicaciones en nuestro domicilio como"práctica casera"?SI EL GLOBO SE INFLA En muchos libros de física aparece la siguiente actividad:1.Ata dos globos desinflados a los extremos de una varilla.2.Ata un hilo al medio de la varilla de tal forma que se mantenga horizontal alsostenerla por el hilo.3.Infla uno de los globos.4.Sostén la varilla por el hilo...

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Ministerio de Educación Dirección de Educación Particular Instituto de Marina Mercante Ocupacional De Panamá- Balboa Materia: Física Tema: Experimentos Trabajo Trimestral De la profesora: Gloria Fernández Pertenece a: Aarón Rivera Irving Lombardo Edward Bado Grupo: 5año E Fecha de entrega: miércoles 14 de Diciembre de 2011 1-Cuerpo que flota y cuerpo que no flota. Introducir un huevo en un vaso de agua y después introducirlo en un vaso de agua con mucha sal. ...

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Proyecto de física didáctica Por: Stiver Robles Jiménez 1 experimento: basado en el segundo experimento que realizo Newton para determinar la refracción de la luz Newton quiso encontrar la explicación a la aparición de colores en los diferentes objetos cuando son iluminados por luz blanca. Cada substancia, argumentaba, posee una capacidad selectiva de absorción de cada color diferente. La parte no absorbida de la luz blanca es la única que llega a nuestros ojos, que la interpretan como si fuera...

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Experimentos sobre transformación de Energía Demostrar que la energía potencial puede transformarse en energía cinética y viceversa. * 1 Botella de plástico * Cinta Adhesiva * 2 Pelotas saltarinas de goma, una mas pequeña que la otra * Tijeras Corta un trozo de plástico de la botella. Con él debes fabricar un pequeño tubo cuyo diámetro será el de la pelota mas grande. Con cinta adhesiva pegas el tubo para que no se desarme, y luego pegas la pelota en un extremo, como se muestra en...

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interpretación de los datos y obtener una conclusión. Los objetivos de la elaboración de este trabajo son: Representar gráficamente los datos experimentales para la obtención de la relación funcional entre las variables involucradas. Interpretar físicamente los resultados obtenidos en base al trabajo gráfico. Método experimental Utilizando las tablas propuestas presentes en la guía de trabajo, se realiza en primera instancia el análisis de los datos de cada una para así poder determinar la variable...

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 EXPERIMENTOS SIMPLES Introducción El lugar que el Homo sapiens ocupa en la historia de la Tierra podría considerarse muy, pero muy pequeño, ya que únicamente ha estado presente en los últimos 200,000 años de más de 4,500 millones de años que tiene la Tierra. Además sólo alcanza una altura de menos de 2 m sobre la capa superficial de un planeta de más de 6,380 km de radio de capa sólida-líquida y bajo una capa de casi 120 km de atmósfera. No obstante, los humanos nos hemos empeñado en...

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EXPERIMENTO 1: LA PILA DE LIBROS Si colocamos un libro sobresaliendo al borde de una mesa y no queremos que se caiga, solo podemos hacer que sobresalga la mitad de su longitud, como se ve en la figura. Si tenemos dos libros iguales con la misma longitud (L) y los ponemos uno sobre otro, ¿podremos hacer que uno de ellos sobresalga más de L/2? ¿Por cuánto? ¿Cómo lo haríamos?, y si tuviésemos una pila de N libros ¿cuánto podría sobresalir cada uno? Cuando ponemos un libro en el borde de una mesa...

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Física Básica Universidad Autónoma del Estado de México ‘‘Plantel Nezahualcóyotl’’ Práctica de Laboratorio: Electrización por frotamiento Nombre del alumno: ________________________________________________ Grupo: ______ Nombre del equipo: ____________________________________ ¿Qué es la electrización? Cuando a un cuerpo se le dota de propiedades eléctricas, es decir, adquiere cargas eléctricas, se dice que ha sido electrizado. Algunos átomos tienen más facilidad para perder sus electrones...

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 MOVIMIENTO SEMI-PARABOLICO (Impacto del balín) FABER STIVE SÁNCHEZ HERNÁNDEZ LIZETH PAOLA HERNÁNDEZ UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE FISICA BUCARAMANGA 2013 Pregunta problematizadora. Objetivos Hallar experimentalmente la ecuación de la trayectoria de un proyectil lanzado al aire con una cierta rapidez y ángulo de disparo inicial que cae bajo el efecto de la gravedad. Objetivos...

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puede colapsar. E. ¿Existe algún cambio de presión dentro del vaso? El calentamiento hace que los gases incrementen su volumen y si no hay salida a los cambios de presión se pueden tener procesos de expansión y compresión. F. ¿Qué explicación física tendrá el fenómeno que nos ocupa? Se impide la entrada del aire. Entonces la presión interna del vaso disminuye. La diferencia creada entre la presión atmosférica externa y la presión interna, la hará comprimirse. Los fósforos se apagan en cuanto...

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globos de manera que entre ellos se produce una repulsión y eso les impide juntarse.La experiencia puede completarse si a uno de los globos lo electrizamos con un material plástico como el de una bolsa típica de supermercado. En este caso losglobos experimentarán una fuerza atractiva ya que cada globo está cargado consigno opuesto.No es desacertado calificar a los globos de “maniáticos” ya que los resultados enestas experiencias electrostáticas son muy variables en función de lascircunstancias del ensayo...

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Unidad 1 Unidad 1 Unidades cantidades físicas y vectores Unidades cantidades físicas y vectores alumno alumno Oscar Isidro Bernardino Bautista Oscar Isidro Bernardino Bautista 1.1 INTRODUCCION La física es una de las ciencias más fundamentales. Científicos de todas las disciplinas usan ideas de la física desde químicos hasta paleontólogos. La física es la base de toda la ingeniería y la tecnología; ningún ingeniero podría diseñar un dispositivo práctico sin entender...

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palanca mayor toda la ecuación queda equivalente a 0 Observaciones En este experimento se toman en cuenta diferentes fuerzas que actúan sobre el palo de escoba tales como el peso que este se da hacia abajo siempre y se da por la atracción de cada objeto por medio de la fuerza de gravedad por la masa de los objetos, pero en este experimento solo se toman en cuenta las masas. La otra fuerza que se involucra en el experimento es la tensión de la cuerda que en este caso se dan hacia arriba, la fuerza...

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Fabricar y probar la propia clepsidra Objetivo Experimentar con una clepsidra casera Material * Botella de plástico de 0.5 litros * Cubeta con agua * Desarmador * Estufa de gas Procedimiento 1) Tomar la botella de plástico de medio litro y con un desarmador que se ha calentado previamente poniéndolo sobre la llama de gas, perforar en el fondo de la botella cinco orificios de 3 mm de diámetro. 2) Tapar la botella con su tapa y sumergirla, casi hasta la boca, en el agua de la cubeta...

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 Experimento 13 Comportamiento de la Luz Materiales Circulo de cartulina de 10 cm. de diámetro Tijeras, lápiz, regla Lápices de color (rojo, naranja, amarillo, azul, verde y violeta) Procedimiento 1. Divide el círculo de cartulina en seis secciones iguales. 2. Ilumina las secciones en el siguiente orden: rojo, naranja, amarillo, azul, verde y violeta. 3. Con la ayuda de las tijeras atraviesa el lápiz por el centro del círculo de cartulina y deja la mitad de la longitud del lápiz...

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GUÍA 1 DE FÍSICA I 1) Los vectores de posición de los puntos P y Q son, respectivamente, r1=2i+ 3j-k, y r2=4i-3j+2k. Determine el vector PQ en función de i, j y k y hallar su módulo. Sol.: 2i- 6j+ 3k y 7. 2) Siendo A=3i- j- 4k, B=-2i+4j-3k, C= i+2j-k. Hallar: a) 2A-B+3C, (b) A+B+C, (c) 3A-2B+4C, (d) un vector unitario con la dirección y sentido del vector 3A-2B+4C. Sol.: (a) 11i-8k; (b) 93=9,64; (c) 398=19,95; (d) 3A-2B+4C19,95 3) Sobre un sólido puntual en P actúan...

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Acero 0,000013 Platino 0,000009 Vidrio térmico 0,000003 Vidrio comercial 0 000011 Cuarzo fundido 0,0000005 Invar (aleación) 0,0000009 Roble, a lo largo de fibra 0,000005 Roble, a lo ancho de fibra 0,000054 Caucho duro 0,000080   EXPERIMENTO EN EL LABORATORIO MATERIALES 1.- dos balines de metal (grandes) 2.- papel aluminio (suficiente) 3.- un trozo de cable de cobre 4.- un soporte universal 5.- rejilla 6.- mechero 7.- papel de caja de cigarro o bocadín 8.- pinzas largas ...

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HOJAS DE INSTRUCCIÓN (TALLER) LA HOJA MÁGICA Experimento 1 ¿QUE VAS A APRENDER? TEMAS La Ley de Bernoulli. Presión del aire. El vuelo. - Experimentar con el aire. - Comprender, debido a qué fenómeno las aves y los aviones logran volar. MATERIALES - 1 hoja de papel ¿CÓMO HACERLO? - Coloca una hoja de papel a la altura de su barbilla y sopla sobre ella. Experimento 1: La hoja mágica 1 ¿QUÉ OBSERVAS ? La hoja no se mueve hacia abajo, al contrario, se eleva. ¿POR...

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Experimento “Midiendo la Velocidad del Sonido” El objetivo de este experimento fue establecer un modelo en dónde pudiéramos relacionar los conceptos de frecuencia y longitud de una onda con la distancia de la emisión de esta con un cambio de medio para obtener la velocidad del sonido. La variable dependiente fue la distancia y frecuencia del diapasón. La variable independiente fue la resonancia (o superposición entre las ondas de sonido). Para lograr esto, utilizamos distintos diapasones de la...

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que es el elemento final al que llegará el movimiento. [pic] Para las conexiones eléctricas se deberá conectar un rectificador hacia la batería. Esta conexión dependerá de la marca del alternador que se utilice. El diagrama de bloques de este experimento es el siguiente: [pic] “CONSTRUCCION DE UN ELECTROIMAN” Observamos algunas de las caracteristicas de los imanes permanentes; ahora vamos a desarrollar un proyecto muy simple de realizar pero que es el fundamento de un gran número de aparatos...

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