• Guiones didácticos
    Cambios, permanencias y silencios Enseñar en las "otras" primarias Flavia Terigi* Cuando muchos de nuestros lectores asistieron a la escuela primaria, existía un Manual de Ingreso a la secundaria, escrito por Berutti, con el que cualquier alumno de séptimo grado debía poder estudiar. Ese Manual expresaba...
    2557 Palabras 11 Páginas
  • Psicología Del Aprendizaje
    operaciones formales es necesaria para “la adquisición de una plena identidad personal”, la misma no es suficiente. BIBLIOGRAFIA: ➢ Terigi, Flavia. (2007) “Capitulo 2: Relaciones entre aprendizaje escolar y desarrollo: perspectivas teóricas”, “Capitulo 3: La clase escolar como fenómeno colectivo...
    3225 Palabras 13 Páginas
  • Lic. Comunicación Social
    postura de Terigi con respecto al planteo genérico de la enseñanza dado por Fenstenmacher? “El docente enseña al estudiante cierto contenido con el fin de alcanzar cierto propósito” Observaciones de Terigi acerca de la fórmula de la enseñanza propuesta por Fenstermacher Flavia Terigi destaca que...
    959 Palabras 4 Páginas
  • geografia humana
    enfrentarse a los que se le resisten.4 Ante esto y otras ocasiones que hemos visto, muchas veces el docente se responsabiliza, echándose la culpa, Flavia Terigi en uno de sus textos plantea que la política deja una gran responsabilidad a las escuelas y docentes que no corresponde y que la enseñanza no es...
    652 Palabras 3 Páginas
  • profesorado en educacion primaria
    Reseñas de libros Diez miradas sobre la escuela primaria MARIANA NOBILE* TERIGI, Flavia (Comp.), Diez miradas sobre la escuela primaria, Buenos Aires, Siglo XXI Editores Argentina, 2006. 352 páginas. 94 Desde hace unas décadas atrás, el mundo occidental asiste a una nueva etapa de...
    1713 Palabras 7 Páginas
  • Escuela
    TRES PROBLEMAS PARA LAS POLÍTICAS DOCENTES1 Flavia Terigi Universidad de Buenos Aires, Argentina Me propongo plantear tres asuntos sobre la cuestión docente en el marco de los cambios sociales y educativos, asuntos que he seleccionado para esta presentación porque ligan con las condiciones de trabajo...
    3556 Palabras 15 Páginas
  • Trayectorias
    FLAVIA TERIGI Córdoba, agosto de 2009 Definir con (mayor) precisión pedagógica la exclusión educativa No estar en la escuela. Estar varios años y finalmente abandonar. Escolaridad de baja intensidad. Aprendizajes sectarios o elitistas. Aprendizajes de baja relevancia. De trayectorias escolares...
    937 Palabras 4 Páginas
  • Analis De La Pelicula Ser Y Tener
    de práctica la señora Lía Santander para lo cual se tuvo en cuenta los siguientes autores: las otras primarias y el problema de la enseñanza de Flavia Terigi, el Plurigrado, y el relato del docente rural. Se puede ver que la institución rural da una propuesta organizativa el plurigrado o multigrado,...
    261 Palabras 2 Páginas
  • Referencias
    DIKER, Gabriela y TERIGI, Flavia (1997): La Formación de Maestros y Profesores: Hoja de Ruta. Paidos, México. 11 13) DIKER, G. y TERIGI, F. (1996) La formación de maestros y profesores: hoja de ruta. Editorial Paidos. Buenos Aires-Barcelona-México 11 14) DIKER, Gabriela y TERIGI Flavia (1997). La formación...
    1409 Palabras 6 Páginas
  • Flabia Terigi Cuadro Conceptual
    de la aplicación y la de la disolución. Propone luego la hipótesis de la especificación como superadora. Al hablar de procesos de especificación, Terigi propone los siguientes argumentos: - Cada uno de los recortes a escala se organiza y desarrolla con una lógica específica. - Esas lógicas son eficaces...
    872 Palabras 4 Páginas
  • la autoridad en la escuela
    la relación con padres y alumnos que presentan problemas, percibiéndose sobrecargados en múltiples tareas y exigencias, como mencionan Diker y Flavia Terigi en “la identidad de la actividad docente” refiriéndose a la multiplicación de funciones que afecta a la definición misma de la tarea docente enumerando...
    928 Palabras 4 Páginas
  • tecnologia del siglo xxi
    reconocida en su institución, tomando como referencia el marco teórico del módulo, en particular la Resolución CFE Nº 93/09 y Anexo y el texto de Terigi, Flavia, “Las cronologías de aprendizaje: un concepto para pensar las historias escolares”. Jornada de Apertura del ciclo lectivo 2010, 23 de febrero de...
    930 Palabras 4 Páginas
  • La Escuela en los diverso del sujeto
    tendencia por lo que se opta por mirar lo imperante. Todo se atañe a la simple verdad que la vida infantil determina a la persona, asi lo señala Flavia Terigi: "Qué significa un niño y cómo se experimente la infancia depende de factores como el género, la etnia, la clase social, la situación geográfica...
    931 Palabras 4 Páginas
  • Informe de campo
    trazar luego una propuesta para mejorar la actividad áulica. Para ello tomé como referencia las propuestas de dos autores: En primer lugar a Flavia Terigi , que propone un texto para que podamos apropiarnos de los sentidos de lo curricular, ofreciéndonos elementos para posicionarnos y en todo momento...
    2381 Palabras 10 Páginas
  • trabajo practico nro. 2
    nuestras escuelas sin haber accedido, por ejemplo, a un mínimo de saberes ligados con la experiencia y el disfrute de la producción artística (Flavia terigi, 1999:42), Por otra parte es necesario entender a las materias involucradas en el currículo legítimo como alquimia esto se basa en la reorganización...
    744 Palabras 3 Páginas
  • La enseñanza
    compleja, es que se la debe considerar como un problema político, las políticas educativas son la posibilidad material de mejorar la enseñanza, Flavia Terigi nos dice que, “…la enseñanza tiene que empezar a ser tomada como un problema político. Demasiado habitualmente la enseñanza es tomada como un problema...
    1456 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto curricular institucional
    En BENAVOT, Aarón y BRASLAVSKY, Cecilia. “El conocimiento escolar en una perspectiva histórica y comparativa. Buenos Aires, Editorial Granica TERIGI, Flavia. Después de los 90 prioridades de la política educativa nacional. En TEDESCO, Juan Carlos (comp.) ¿Cómo superar la desigualdad y la fragmentación...
    1429 Palabras 6 Páginas
  • Análisis de la tensión entre: el carácter prescriptivo y el carácter abierto para fundamentar el currículum en la actualidad y su relación con la didáctica
    docencia se establece diálogos permanentes entre los saberes propios de la escuela (cultura y gramática escolar) y el desarrollo del currículum. Flavia Terigi critica la postura aplicacionista del currículum, considera que está basada en tres supuestos: que la sociedad es homogénea y el currículum es neutro...
    1756 Palabras 8 Páginas
  • proyecto aúlico
    de Terigi, Siede y Otero con el posicionamiento de Michael Apple. Escribir un breve ensayo. Bibliografía: Siede, Isabelino: “El sentido político de la tarea docente”. En: “La educación política. Ensayos sobre ética y ciudadanía en la escuela”. Editorial Paidós, Buenos Aires, 2007. Terigi, Flavia:...
    1672 Palabras 7 Páginas
  • SABER PEDAGOGICO
    Docencia y saber pedagogico-didactico. Flavia Terigi. · "Ser docente hoy" convoca a proponer una serie de coordenadas (lineas) respecto de las cuales podemos estar segura de dos: ningunacoleccion de tales coordenadas podrá defenderse como exhautisva , y cada una de ellas puede ser un objeto de consideración...
    278 Palabras 2 Páginas