Fluidez Lectora En Secundaria ensayos y trabajos de investigación

FLUIDEZ LECTORA, un factor importante en la comprensión lectora. La fluidez lectora y la comprensión son acciones complementarias, que se verifican cuando, al leer, los niños: • conectan palabras con sus significados • comprenden el significado de las palabras desconocidas a partir del contexto • reconocen el sentido de todo el texto • dan el énfasis que el texto requiere. ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA FLUIDEZ LECTORA. Una estrategia muy interesante es la lectura compartida. Su objetivo...

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[pic] PRUEBA DE FLUIDEZ LECTORA (Yuste, Galve y Martínez, 2001) INSTRUCCIONES PARA EL EVALUADOR: Estas son las instrucciones para la aplicación de la prueba y las que el evaluador leerá a los alumnos al momento de aplicar la prueba. En primer lugar, entregue a cada niño una hoja de lectura (página siguiente), garantizando que tengan frente a ellos los datos de identificación y el ejemplo X, de modo que no se adelanten a leer el relato que será evaluado. Se espera a que se rellenen...

1310  Palabras | 6  Páginas

(...)Habitualmente se entiende por velocidad lectora el número de palabras que se es capaz de leer en una unidad de tiempo determinada que, frecuentemente, viene expresada en minutos, es decir, el número de palab ras leídas por minuto (p.p.m.). Esta velocidad es la que determina el nivel de fluidez o facilidad lectora (...) La velocidad lectora es un indicador del rendimiento escolar muy  habitual en el centro educativo. La velocidad con que se lee condiciona la duración de determinadas actividades...

1602  Palabras | 7  Páginas

PROGRAMA DE FLUIDEZ LECTORA La lectura debe siempre promoverse, de manera tal que el alumno, descubra en ella un mundo nuevo y no solo, un proceso fastidioso. Es importante, abordar la fluidez lectora, como una acción más dentro de la labor del profesor de curso. Sabemos que al hablar de lectura se hace mención tanto al aspecto de decodificación, como al de comprensión y que para acceder a buenos niveles de comprensión se requiere una buena decodificación. Una buena decodificación...

751  Palabras | 4  Páginas

NENISH_NICE14@FLUIDEZ LECTORA Nivel requiere apoyo. En este nivel el alumno es capaz de leer con dificultades palabra por palabra, en muy pocas ocasiones puede leer dos o tres palabras seguidas. Presenta problemas muy severos en cuanto al ritmo, la continuidad y la entonación que requiere el texto, lo cual implica un proceso de lectura en el que se pierde la estructura sintáctica del texto. Nivel se acerca al estándar. En este nivel el alumno es capaz de realizar una lectura por lo general...

643  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIA 1 Técnicas que podemos utilizar para mejorar la fluidez lectora, (precisión y velocidad) y por consiguiente, mejorar la comprensión lectora, imprescindible para superar la mayor parte de los contenidos académicos. Con una misma lectura podemos trabajar sólo algunos ejercicios o todas las actividades propuestas, siguiendo el orden que se establece a continuación. Además, podemos usar sus materiales escolares, crear lecturas o utilizar las de cualquier libro adaptado a su edad, siempre...

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ACTIVIDADES DE PROYECTO LECTOR LIBRO “El retrato de Dorian Gray” 1.¿Quién es Basil? 2.Dibuja el escenario descrito en los primeros dos parrafos del libro 3.¿Por qué razon el autor del retrato no quiere mostrar su pintura? 4.¿Cómo conocio Basil a Dorian Gray? 5.¿En que escuela estudiaron Henry y Basil? 6.¿Por qué Henry considera que ninguna influencia es buena? 7. ¿A que se refiere el joven Dorian con el Dialogo “¡Palabras! ¡Simples palabras! ¡Que terrribles son! ¡Que claras y vivas y crueles...

770  Palabras | 4  Páginas

teatro de lectores para mejorar la fluidez lectora en niños de segundo grado” María del Carmen Garzón, María Estrella Jiménez, Ileana Seda. Este articulo narra la experiencia de implementar el método teatro de lectores, con el propósito de mejorar el desempeño de aquellos que presentan dificultad para leer y comprender textos. Este procedimiento de relectura en contexto favorece la motivación para practicar repetidamente la lectura. Luego de la investigación se demostró que el teatro de lectores, promueve...

1399  Palabras | 6  Páginas

CHIMALHUACAN PROYECTO LA COMPRENSION LECTORA: ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA FLUIDEZ LECTORA MAESTRA CAROLINA JUANA ARRIETA PERALTA ELABORARON: LUCERO LOPEZ GUADALUPE MENDEZ TENORIO EMMANUEL SALINAS OROZCO DAVID SANCHEZ ANDRADE DAVID RAMIREZ CALVA RAMIREZ ANA GABRIEL 14 DE DICIEMBRE DE 2013 PRESENTACION El siguiente trabajo integra estrategias para fomentar la fluidez lectora en la primaria y secundaria, específicamente en alumnos de 4TO Y 6TO de primaria...

4643  Palabras | 19  Páginas

LECTURAS PARA EL PLAN LECTOR DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. Primer Bimestre: 1.-Las cualidades de ish-ha 2.- La aventura de la cueva de las serpientes. 3.- Un ídolo de oro. 4.- El camino de Santiago. 5.- El canto del grillo 6.- Un hombre muy rico. 7.- La navaja del visir. 8.- El destino de la carcoma 9.- El reidor. 10.- Una nueva realidad 11.-Por los caminos del arte Segundo Bimestre 1.- Asnos estúpidos 2.- Te apuesto la cabeza 3.- Tres amigos 4.- Los versos más...

870  Palabras | 4  Páginas

FLUIDEZ: Definición Es la capacidad para producir ideas en cantidad y calidad de una manera permanente y espontánea. Es el proceso de generación de descubrimientos que no se interrumpen. Es la productividad del pensamiento técnico en la búsqueda de contradicciones y la solución de problemas profesionales. Parámetros * Variedad y agilidad de pensamiento funcional, relaciones sinápticas. * Repentismo (rapidez para responder situaciones imprevistas). * Postjuicio (creación libre de requisitos)...

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didácticas Instrumento de Comprensión Lectora-Fluidez Lectora 1o y 2o años de Enseñanza Media El aprendizaje clave que evalúa este instrumento es la ‘Fluidez Lectora’ entendida para 1° y 2° años de enseñanza media como la destreza que los estudiantes deben desarrollar para leer comprensiva y fluidamente una variedad de textos de estructuras simples y complejas, y que se desglosan según nivel de enseñanza. Aprendizaje Claves e Indicador: Fluidez Lectora 7° básico 8° básico 1° medio ...

2019  Palabras | 9  Páginas

CAPÍTULO 3 PRINCIPIOS DE FLUIDIZACIÓN 3.1 ESTADO FLUIDIZADO La fluidez de un líquido tiene su origen en la movilidad de las partículas que lo constituyen. Es posible separar las partículas de un sólido suficientemente para que ganen esta movilidad, mediante el flujo constante de un líquido o un gas a una velocidad suficiente. Cuando este líquido tiene una velocidad pequeña, los intersticios entre las partículas ofrecen la suficiente resistencia para provocar una caída de presión. Ésta aumenta ...

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Lic. Alejandro Plascencia Urzua Dificultades de aprendizaje en los alumnos de secundaria debido al bajo nivel de comprensión lectora. Como profesor de secundaria desde hace cinco años, sé por experiencia propia y porque así me lo han compartido mis compañeros docentes, que uno de los principales problemas de tipo académico que reportan las escuelas es la falta de comprensión lectora en los alumnos y por lo tanto es una de las principales causas de que los jóvenes no apropien los contenidos establecidos...

888  Palabras | 4  Páginas

 LAS TIC’s COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LECTORAS EN ESTUDIANTES DE BASICA SECUNDARIA DEL COLEGIO SAN LUIS BELTRAN DE LA CIUDAD DE SANTA MARTA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Para nadie es un secreto la problemática que existen hoy en día en nuestro sistema educativo colombiano con los estudiantes en cuanto a la comprensión lectora en las instituciones educativas y en especial en el Colegio San Luis Beltrán de la ciudad de Santa Marta, donde los resultados...

553  Palabras | 3  Páginas

Ejercicios para trabajar la fluidez lectora, (velocidad y precisión) Comenzamos trabajando por separado las sílabas con construcciones más complejas y las palabras más largas e infrecuentes. (Es conveniente repetir varias veces la lectura de estas sílabas y palabras). Procedimiento: Primero le pedimos al niño/a que lea las sílabas en voz alta y cronometramos el tiempo que tarda. Después se las leemos nosotros mientras él o ella nos cronometra, podemos pedirle que identifique 4 errores, que cometeremos...

2920  Palabras | 12  Páginas

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA (Teoría y práctica) M.ª Pilar Núñez Delgado Universidad de Granada UN PUNTO DE PARTIDA Curso 2000-2001 La Línea de la Concepción (Cádiz) Un grupo de profesores y profesoras de ESO se proponen elaborar un programa de lecturas literarias para fomentar el hábito lector en el primer ciclo de ESO. Preguntas iniciales: • ¿Qué pretendemos? • ¿Por qué nuestros alumnos y alumnas no leen? “Descubrimiento” de una evidencia: NADIE SE AFICIONA A UNA...

3254  Palabras | 14  Páginas

Vinculada con las competencias comunicativas y ciudadanas. ¿QUÉ ES LA COMPETENCIA LECTORA? Según PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) es, la capacidad de un individuo para comprender, emplear información y reflexionar a partir de textos escritos, con el fin de lograr sus metas individuales, desarrollar sus conocimientos y potencial personal y participar en la sociedad. El lector, juega un papel activo e interactivo con el texto que lee. Considerándose tres dimensiones: ...

591  Palabras | 3  Páginas

 PUNTO DE FLUIDEZ, DETERMINACION E IMPORTANCIA EN LA INDUSTRIA DE LOS HODROCARBUROS Lo Hidrocarburos tienen infinidad de derivados y por tanto numerosas aplicaciones en diferentes campos como la generación de energía, las industrias químicas, farmacéuticas militares alimentarias, para la manufactura de materiales diversos, iluminación y para el transporte aéreo acuático y terrestre. El petróleo contiene una gran variedad de  productos...

998  Palabras | 4  Páginas

1. OBJETIVOS Estudiar la fluidez del aluminio en un molde cuando se forma espiral Reconocer como varia la fluidez de acuerdo al tiempo Observar y por comparación diferenciar las diferentes longitudes de un metal solidificado, al utilizar tiempos diferentes de colado de un metal líquido que se desplaza por la cavidad del molde. 2. FUNDAMENTO TEÓRICO Una característica apreciable para los materiales utilizados en los procesos de fundición es la habilidad del metal fundido a continuar fluyendo...

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situación del problema a nivel primaria? LA COMPRESION LECTORA Los estudiantes deben de desarrollar la capacidad de comprender, analizar y cuestionar los textos que estén a su disposición esto debe de iniciar desde la educación básica. Es importante mencionar que la medición de la competencia lectora se incluye únicamente con el carácter de evaluación formativa, por lo que las observaciones específicas sobre velocidad, fluidez y compresión lectora, sólo brinda mayor información sobre este elemento...

1238  Palabras | 5  Páginas

la compresión lectora, lectura eficaz y su importancia al momento de interactuar con una persona o hablar frente a un auditorio. La práctica de estas dos competencias enriquece el conocimiento y permite una mejor fluidez verbal, teniendo en cuenta los diferentes niveles de compresión de lectura se adquieren habilidades que nos indican la manera adecuada de dirigirnos a una determinada persona o público de acuerdo a su nivel socioeconómico o educativo. Una buena comprensión lectora permite captar...

850  Palabras | 4  Páginas

PRACTICA # 5 PUNTO DE FLUIDEZ PROFESOR CÉSAR AUGUSTO PINEDA GÓMEZ TÉCNICOS DE LABORATORIO FELIX ARENAS RUEDA MARIO TORRES LOPEZ ESCUELA DE INGENIERÍA DE PETRÓLEOS FACULTAD DE INGENIERÍAS FISICOQUÍMICAS UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER BUCARAMANGA, 2009 PRÁCTICA No. 5 PUNTO DE FLUIDEZ (NORMA ASTM D 97) 1. Objetivo. Determinar el Punto de Fluidez (Pour Point) de una muestra de petróleo y aceites derivados. 2. Importancia y uso. El punto de fluidez de un crudo es un índice...

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Nombre: ___________________ Fecha: _______  LA FLUIDEZ VERBAL LOGROS: •Identifica sus dificultades de fluidez al expresarse en público •Desarrolla ejercicios que mejoran la fluidez verbal A la mayoría de las personas se les presenta, tarde o temprano, la necesidad de hablar en público de manera prevista o imprevista. Sucede con frecuencia que no podemos transmitir lo que estamos pensando, como si nuestra boca se negara a ayudar al cerebro; entonces repetimos lo dicho o lo negamos, probamos...

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SUBDIRECCION ACADÉMICA Los talleres de lectura como propiciadores de la comprensión lectora entre los alumnos del segundo grado nivel secundaria. PRESENTA: César G. Vázquez López ASESOR: MP. Juan Manuel Coronado Manqueros Victoria de Durango, Durango, México. Abril 2010 Los talleres de lectura y escritura como propiciadores de la comprensión lectora entre los alumnos de segundo grado del nivel secundaria. Desde hace varios años se hizo el anuncio oficial por parte de la UNESCO sobre...

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Velocidad lectora: Es la habilidad del alumno para pronunciar palabras de un texto narrativo en un determinado lapso de tiempo. La velocidad en la lectura normal depende de los fines y su unidad de medida se expresa por palabras por minuto. (p.p.m.) Niveles de logro para Velocidad lectora primaria | Grado escolar | Nivel requiere apoyo | NivelSe acerca al estándar | Nivelestándar | Nivelavanzado | Primero | Menor 15 | 15 a 34 | 35 a 59 | Mayor que 59 | ...

941  Palabras | 4  Páginas

Introducción ………………………… 2 Problemas en la comprensión lectora Con alumnos de secundaria ………………………… 3 Estrategias ………………………… 4 Actividades ………………………… 5 Conclusión ………………………… 7 INTRODUCCION Hoy en día, una de las mayores preocupaciones de los docentes es el fracaso escolar, que se atribuye principalmente a la ausencia de una verdadera comprensión lectora por parte de los alumnos de Educación Secundaria. Esto atribuido en ocasiones a que desde el grado anterior...

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Velocidad Lectora es la habilidad del alumno para pronunciar palabras de un texto narrativo en un determinado lapso de tiempo. La velocidad en la lectura normal depende de los fines y su unidad de medida se expresa en palabras por minuto (ppm). Para contar con un referente de comparación a nivel nacional se presenta el siguiente cuadro que consta de 4 niveles obtenidos con los resultados del estudio realizado por la SEP. Cabe mencionar que los baremos o tablas de referencia obtenidos están...

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2011 Psicothema Prueba de Competencia Lectora para Educación Secundaria (CompLEC) Ana Cristina Llorens Tatay1, Laura Gil Pelluch2, Eduardo Vidal-Abarca Gámez1, Tomás Martínez Giménez1, Amelia Mañá Lloriá1 y Ramiro Gilabert Pérez1 1 Universidad de Valencia y 2 Universidad Nacional de Educación a Distancia Este artículo presenta una nueva prueba de evaluación de la competencia lectora, la Prueba de Competencia Lectora para Educación Secundaria (CompLEC). CompLEC ha sido elaborada desde...

3373  Palabras | 14  Páginas

LA COMPRENSIÓN LECTORA EN SECUNDARIA. 1.- INTRODUCCION: LA COMPRENSIÓN LECTORA. La comprensión lectora es una de las competencias básicas que todos los alumnos deben mejorar y que afecta de forma directa a todas las áreas. Su implementación no debe dejarse exclusivamente a los departamentos de lengua, sino que puede y debe realizarse a través de todas las materias del currículo. El propósito del documento que presentamos es el de servir de apoyo al profesorado para que contribuya desde sus...

4640  Palabras | 19  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E. COLEGIO LOS ROBLES VALENCIA, EDO. CARABOBO DISEÑO DE UN PLAN LECTOR PARA NIÑOS DE 1ER A 3ER GRADO DEL COLEGIO LOS ROBLES Autores: Tutoras: ...

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¿FLUIDEZ DESBOCADA? Con el paso del tiempo y con la búsqueda de la libertad los seres humanos nos la hemos ingeniado para innovar día a día. El riesgo, la familia, la tradición y otros aspectos del diario vivir tienden a cambiar de forma momentánea, en un abrir y cerrar de ojos; la idea de cambio y de transitoriedad nos ha formado como sociedad individualista, globalizada y con miedo al “estancamiento”, pero en realidad ¿En la búsqueda de la libertad, esta globalización descentralizada y fuera...

772  Palabras | 4  Páginas

* Parámetros de la Maquina Marco de Cargas Para Cubos: Full Scale (kN): 250.0 Load Transducer/Frame N°: 2 Peak Sensitivity (kN): 10.0 Load Rate: 0.23 Load Rate Unit: N/mm2*s Feedback Coefficient (k) 1.00 ENSAYO PARA DETERMINAR LA FLUIDEZ DE MORTEROS DE CEMENTO HIDRULICO Y PARA LA DETERMINACION DE LA RESISTENCIA DE MORTEROS DE CEMENTO HIDRAULICO DANIELA RUSSI PINZON COD. 1101512 JOAN SEBASTIAN HUERFANO MARTINEZ COD. 1101476 ING. CESAR AUGUSTO PEDRAZA CORREDOR UNIVERISDAD...

1496  Palabras | 6  Páginas

LA COMPRENSIÓN LECTORA ¿ QUÉ ES LEER? COMPRENSIÓN LECTORA; ENFOQUE COGNITIVO DEFINICIÓN DE COMPRENCIÓN LECTORA ETAPAS DE LA COMPRENCIÓN LECTORA Leer consiste en descifrar el código de la letra impresa para que ésta tenga significado y, como consecuencia, se produzca una comprensión del texto. Dicho de otro modo, leer es un esfuerzo en busca de significado, es una construcción activa del sujeto mediante el uso de todo tipo de claves y estrategias (Defior, 1996). ¿Qué...

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número 1 es la fluidez. ¿Qué es fluidez? La fluidez es la habilidad para hablar (y comprender) inglés fácil y rápidamente... SIN traducir. La fluidez significa que puedes hablar fácilmente con hablantes nativos; ellos te entienden fácilmente y tú a ellos. De hecho, hablas y comprendes lo que dicen al instante. La fluidez es tu objetivo más importante cuando se trata de aprender inglés. Los estudios son claros: existe sólo UNA forma para lograr fluidez. No logras hablar con fluidez leyendo libros...

1468  Palabras | 6  Páginas

La Competencia Lectora Comprensión lectora es la habilidad del alumno para entender el lenguaje escrito; implica obtener la esencia del contenido, relacionando e integrando la información leída en un conjunto menor de ideas mas abstractas, pero mas abarcadoras, para lo cual los lectores derivan inferencias, hacen comparaciones, se apoyan en la organización del texto, etcétera. |Nivel requiere Apoyo |Nivel se acerca al estándar |Estándar ...

1181  Palabras | 5  Páginas

desarrollar permanentemente, entre ellos tenemos dos componentes que son: Fluidez Fluir es brotar de manera espontánea, natural y continua. Hablar con fluidez es expresarse con facilidad. Cada palabra tiene su origen y dara como resultado otra palabra que surgira espontáneamente , todas estas palabras se irán apoyando unas a otras, reforzándose, completándose, agrandándose, convirtiendose en una oración o parrafo completo. La fluidez hace bella y precisa la expresión oral demostrando conocimiento y dominio...

772  Palabras | 4  Páginas

RESEÑA DE LA PELICULA EL LECTOR Es el año 1958; Michael, un joven de quince años, se enferma camino a su casa cuando Hanna Schmitz, veintiún años mayor que el, lo ve, le ofrece ayuda, lo limpia y se asegura que llegue a su casa sano y salvo. Michael pasa los siguientes tres meses ausente del colegio luchando contra la enfermedad. Michael va a visitar a Hanna para agradecerle su ayuda, allí se da cuenta de que se siente atraído hacia ella. Avergonzado, luego de haber sido descubierto espiándola...

1104  Palabras | 5  Páginas

OLIVARES JAIME FLUIDEZ LECTORA La lectura fluida está ganando un nuevo reconocimiento como elemento esencial de todo programa de lectura, especialmente para alumnos que deben esforzarse para leer. La fluidez en la lectura es una de las características que define a los buenos lectores, y su falta es una característica común de los lectores con dificultades. Las diferencias en la fluidez no solo distinguen a los buenos lectores de los que tienen dificultades, sino que la falta de fluidez lectora es incluso...

10456  Palabras | 42  Páginas

ÍNDICE DE FLUIDEZ 1. OBJETIVOS 1.1 . Objetivos generales Obtener los conocimientos básicos sobre el funcionamiento del plastómetro de extrusión. Determinar el índice de fluidez de distintas muestras de material polimérico. 1.2 . Objetivo específico Determinar cuál de los materiales analizados tiene mayor peso molecular. 2. FUNDAMENTO TEÓRICO El Índice de Fluidez es utilizado para determinar MFR, MVR y la densidad de masa fundida de un termoplástico. El índice de fluidez es una...

1645  Palabras | 7  Páginas

En 1995 el jurista y escritor alemán Bernhard Schlink publicó su novela El lector. El lector, al parecer parcialmente autobiográfica, trata de cómo las generaciones de alemanes posteriores a la Segunda Guerra Mundial trataron con la culpa heredada de los crímenes de los nazis y de cómo en cierto modo no les quedó más remedio que juzgar a sus padres por ellos. El lector cuenta como Michael Berg, un adolescente de quince años, conoce casualmente a una mujer de 36 y acaba teniendo una relación con...

1049  Palabras | 5  Páginas

El lector, ¿se hace, o nace? Lorena Castro Pérez El ser, haciendo referencia al lector, evoluciona, se nutre de forma positiva durante toda su vida de acuerdo al tipo de lectura que elige, se forma conforme vaya absorbiendo los nutrimentos de cada libro que devora. Durante su vida no sigue una sola senda que lo lleve directo a una meta, sino que experimenta en diversos caminos que lo lleven al mismo lugar, se sumerge en distintas aventuras, en una diversidad de libros. Pero, ¿cómo nace un lector...

1265  Palabras | 6  Páginas

“Año de la integración Nacional y el reconocimiento de Nuestra diversidad” PLAN LECTOR I. DATOS INFORMATIVOS 2.1. INSTITUCION EDUCATIVA : 14858 “Nuestra Señora de Fátima” 2.2. LUGAR : Jíbito- Miguel Checa 2.3. DIRECTOR : Francisco Pasache Huertas II. NOMBRE : “Formando niños lectores lograremos ser mejores” III. DURACIÓN...

1232  Palabras | 5  Páginas

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA FACULTAD DE INGENIERIA MOCHIS MEMORIAS SECUNDARIAS Alumno: Jesús Antonio Silva Torres. DEFINICION DE MEMORIA SECUNDARIA: almacenamiento secundario (memoria secundaria, memoria auxiliar o memoria externa) es el conjunto de dispositivos (aparatos) y medios (soportes) de almacenamiento, que conforman el subsistema de memoria de una computadora, junto a la memoria principal. También llamado periférico de almacenamiento. No deben confundirse las "unidades o dispositivos...

1439  Palabras | 6  Páginas

LA SENSACIÓN DE LA FLUIDEZ INTRODUCCIÓN: El Libro escrito por Juan Carlos Cubeiro, basado en la sucesión de Leopoldo Zoe por Jesús Bauluz, donde Bauluz, es un individualista que se basa en la administración tradicional, había tenido malas experiencias con los trabajos en grupo, considerando que no se tomaban las decisiones correctas para evitar los conflictos, y que concentrarse en el personal de una organización es una pérdida de tiempo. Zoe, creía en el trabajo en equipo, mejora la comunicación...

611  Palabras | 3  Páginas

“LA SENSACIÓN DE FLUIDEZ” El libro “La Sensación de Fluidez” muestra diferentes claves para liderar con éxito un equipo de personas en una empresa. En primer lugar nos plantea saber a dónde vamos. Para ello nos propone: 1) Tener una visión de lo quiero conseguir para nuestra unidad de trabajo. 2) Fijar una reunión con todo nuestro equipo de trabajo para discutir esa “visión”. El resultado debe ser una “visión” convenientemente modificada para que sea compartida por todos. 3) De cara...

838  Palabras | 4  Páginas

proyecto de intervención educativa: desarrollo de habilidades de lectura, elaborado por el Profr. Julio Cesar Antolín Larios, alumno de la Universidad de Guadalajara en la licenciatura de intervención educativa, el proyecto se realizo en la escuela secundaria mixta No. 44 de la Secretaria de Educación Jalisco. Se detectaron los siguientes elementos: Situación Problemática ¿Cuál es el problema? Una educación a lo largo de la vida, debe ser aquella que además del conocimiento, nos permita conocer...

1590  Palabras | 7  Páginas

fondo el funcionamiento del cuerpo humano y lo pudiera comparar con el sistema económico. La segunda consideración es la formulación de la tabla económica, que básicamente muestra como los recursos se distribuyen dentro de la sociedad con cierta fluidez espontanea, así mismo como pasa en el cuerpo humano. Ahora bien, para poder entender que es lo que quiere decir esta analogía, es preciso dividirla en dos partes, la primera es “El sistema económico es a la sociedad, lo que el cuerpo a la naturaleza...

1150  Palabras | 5  Páginas

nos se presentan en el comportamiento organizacional, por lo que debemos saber manejar todas las posibles situaciones para beneficiar a la empresa, y esto es exactamente lo que describe el escritor Juan Carlos Cubeiro en el libro ‘La Sensación de Fluidez’. En este escrito, Cubeiro nos habla sobre como Leopoldo Zoe, un gran empresario y líder de la compañía Reptelco que luego de muchos años, finalmente decide jubilarse. Por lo tanto, Leopoldo entrena a Laura Berson para que sea su reemplazo en la...

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día, una de las mayores preocupaciones de los docentes es el fracaso escolar, que se atribuye principalmente a la ausencia de una verdadera comprensión lectora por parte de los alumnos de Educación Primaria y Secundaria. Este proyecto pretende mostrar cómo la enseñanza llamada tradicional no favorece la adquisición de una auténtica destreza lectora, sino que, a través de textos incompletos y carentes de interés para los alumnos, se centra en conseguir una buena oralización, lo cual conduce en la mayoría...

1568  Palabras | 7  Páginas

Puntos de enturbiamiento y de fluidez.- Los puntos de enturbiamiento y de fluidez son utiles en la estimación de la cantidad relativa de parafina en el aceite, todos los aceites se solidificaran si se enfrían a una temperatura suficientemente baja, de aquí que estos no indiquen la cantidad verdadera de parafina o material solido en el aceite. Indican, en cambio, que ha sido extraida la mayor parte de la parafina que funde por encima del punto de fluidez. En el ensayo de enturbiamiento (D97-39)...

835  Palabras | 4  Páginas

Escuela Washington Venegas Oliva San Fernando UTP 2010 EVALUACIÓN DEL DOMINIO LECTOR DE “FLUIDEZ” Y “CALIDAD” Nombre Profesor(a): Curso y/o Nivel: Subsector de Aprendizaje: Contenido: “Lectura de textos” Metodología: Lectura Secuencial y/o individual Hora de...

729  Palabras | 3  Páginas

al mismo tiempo, afirme su identidad nacional. El cumplimiento del carácter obligatorio de la secundaria implica, en primer lugar, que el Estado proporcione las condiciones para que todos los egresados de primaria accedan oportunamente a la escuela secundaria y permanezcan en ella hasta concluirla (idealmente, antes de cumplir los 15 años). En segundo lugar, significa que la asistencia a la secundaria represente, para todos los alumnos, la adquisición de los conocimientos, el desarrollo de habilidades...

1377  Palabras | 6  Páginas

resalten más que otros, estableciéndose un claro contraste entre ellos. Al hablar se agrupan los sonidos en sílabas para formar las palabras, haciendo recaer en una de ellas el acento principal (sílaba tónica o fuerte); las demás llevan un acento secundario (sílabas átonas o débiles). En algunas lenguas, como la francesa, la checa o la polaca, el acento ocupa siempre la misma posición; son idiomas de acento fijo. En latín, que distinguía entre vocales largas y breves, el acento se situaba en la penúltima...

1556  Palabras | 7  Páginas

científico, de divulgación, jurídicos, informativos, etc. Informativo En el lenguaje escrito, el texto informativo es aquel en el que el emisor (escritor) da a conocer brevemente hechos, circunstancias reales o algún tema particular al receptor (lector).1 2 3 Estos textos son narraciones informativas de hechos actuales de forma objetiva.3 En muchos casos no existe diferencia con el texto expositivo, pues ambos pretenden presentar un tema determinado, aunque en este último se persigue el propósito...

1702  Palabras | 7  Páginas

evitar la reopexia: propiedad de un material, que aumenta su viscosidad cuando se agita constantemente. Este comportamiento es opuesto a la tixotropía.) Índice de fluidez (MFI) El índice de fluidez es una prueba reológica básica que se realiza a un polímero para conocer su fluidez. Se mide en g/10min. El índice de fluidez consiste en tomar una cantidad de polímero a una temperatura conocida arriba de su Tg (temperatura de transición vítrea), y obligarlo con la fuerza de gravedad y...

1040  Palabras | 5  Páginas

plenamente como ciudadano. Por lo tanto, el bienestar humano no consiste solamente en la mera supervivencia, sino en la disposición de todo aquello que permite el desarrollo integral (económico, social y cultural) de la persona * Necesidades Secundarias: Son aquellas necesidades cuya satisfacción aumentan el bienestar del individuo y varían de una sociedad a otra o de una época a otra. El bienestar humano no consiste solamente en la mera supervivencia. El ser humano busca su desarrollo integral...

1736  Palabras | 7  Páginas

La Educación Secundaria: expansión y pertinencia Margarita Zorrilla La universalización del ingreso a la educación primaria, así como el mejoramiento de las tasas de egreso, han producido una demanda social creciente por la educación secundaria en casi todos los países del mundo. En las últimas cuatro décadas, distintos países de Iberoamérica -más temprano o más tarde- han decidido establecer la obligatoriedad, al menos, del primer tramo de la enseñanza secundaria. Sin embargo, la expansión...

1640  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 14 “RICARDO POZAS ARCINIEGA” ESPAÑOL 3 Lee y contesta las siguientes preguntas. 1.-¿por qué escribe Lázaro su vida, por dinero o por fama? 2.-¿A quién se dirige Lázaro al escribir? 3.-¿Es ésta escritura un acto voluntario? 4.-¿Qué otro propósito afirma tener Lázaro? TRATADO PRIMERO 5.-¿Dónde nació el Lazarillo?ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 14 “RICARDO POZAS ARCINIEGA” ESPAÑOL 3 Lee y contesta las siguientes preguntas. 1.-¿por qué escribe...

501  Palabras | 3  Páginas

reales y personajes reales. Suele contener pocos personajes que participan en una sola acción, y hay quienes opinan que un final sorpresivo es requisito indispensable de este género. Su objetivo es despertar una reacción emocional impactante en el lector. Aunque puede ser escrito en verso, generalmente se da en prosa. Se realiza mediante la intervención de un narrador, y con preponderancia de la narración sobre el monólogo, el diálogo, o la descripción. El cuento, dice Cortázar, como en el boxeo...

1336  Palabras | 6  Páginas