• Educacion las relaciones del docente con el conocimiento
    Educacion las relaciones del docente con el conocimiento a)- Los docentes según Cullen son huellas, espejos y señales Huellas. Porque las relaciones del docente con el conocimiento tienen que ver con la tierra que se pisa, el camino que se anda el rastro que dejan las huellas imborrables d
    313 Palabras 2 Páginas
  • Epistemologia y formacion profesional del docente
    Nombre: Joel Solís Hernández Nombre del curso: Epistemología y Filosofía de la Educación Nombre del profesor: Gerardo Cabildo Módulo: 1. Referencias bibliográficas Actividad: 1. Epistemología y Formación Profesional del Docente Fecha: 20 de julio del 2009 Bibliografía: Título: Ep
    1023 Palabras 5 Páginas
  • Foda
    MATRIZ FODA MATRIZ DE APROVECHABILIDAD Permite relacionar las fortalezas de más alto impacto y las oportunidades más relevantes que ofrece el medio ambiente, para entregar a la institución una herramienta de gestión que permita determinar acciones estratégicas. MATRIZ DE APROVECHABIL
    294 Palabras 2 Páginas
  • Foda de argentina
    Introducción……..……………………………………………… Pág. 3 Resumen………….. …………………………………………… Pág. 4 Conceptos en torno a la Metodología FODA……………….. Pág. 5 Análisis FODA de Argentina……………………………â
    2202 Palabras 9 Páginas
  • El uso de las teorías clásicas de aprendizaje en la práctica docente
    AUTOEVALUACIÓN DEL USO DE LAS TEORÍAS CLÁSICAS DE APRENDIZAJE EN LA PRÁCTICA DOCENTE L.L.E. Silvia Leonor Con Gómez Maestrante de la Maestría en Práctica Docente Facultad de Ciencias de la Conducta Universidad Autónoma del Estado de México RESUMEN La finalidad de este estudio es e
    1385 Palabras 6 Páginas
  • Tic y la formación docente
    LAS TCI Y LA FORMACIÓN DOCENTE INTRODUCCIÓN El ser humano ha evolucionado desde sus inicios en forma poco predecible. Cada logro que fue alcanzando le abrió un campo extenso de posibilidades. Podemos iniciar mencionando como en los primeros momentos de su aparición en la Tierra, logró la s
    1027 Palabras 5 Páginas
  • El maestro y su practica docente
    3 GUÍA DEL ESTUDIANTE EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MÉXICO 2002 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Rectora: Marcela Santillán Nieto Secretario Académico: Tenoch E. Cedillo Ávalos Secretario Administrativo: Arturo Eduardo Ga
    13435 Palabras 54 Páginas
  • Glosario del docente
    GLOSARIO DOCENCIA. EPISTEMOLOGÍA - de la palabra griega Episteme, estudio del verdadero conocimiento. Fundamento, límites del verdadero conocimiento, que puede ser científico, también se denomina Gnoseología. DOCENTE – el profesor que enseña una determinada ciencia ó arte. Apoya al
    276 Palabras 2 Páginas
  • Egocentrismo docente
    EGOCENTRISMO DOCENTE PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO DE UNA COMPETENCIA BÁSICA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA1 CONCEPTO DE EGOCENTRISMO. Derivado del griego Ego- yo. En Psicología, son las características que define a una persona para referirse a que sus propias opiniones e intereses son los mÃ
    2362 Palabras 10 Páginas
  • Los retos del docente
    Sabemos que identidad personal es Para aprender a ser, es imprescindible un trabajo personal que tiene que ver con saber quiénes somos. “Conócete a ti mismo” es una frase de Sócrates, filosofo griego del Siglo V A.c., considerado padre de la Ética. El proponía que la tarea principal de la
    962 Palabras 4 Páginas
  • Analisis foda
    El análisis FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro de la situación actual de la empresa u organización, permitiendo de esta manera obtener un diagnóstico preciso que permita en función de ello tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formuladas. Generalmente se u
    461 Palabras 2 Páginas
  • Formación docente en tic
    FORMACIÓN DOCENTE EN TIC Introducción Las TIC un conjunto de sistemas que van a la vanguardia con la nueva era, para la innovación formativas y no formativas en las grandes instituciones, la evolución tecnológica que se vive en la humanidad es debido en gran parte a los avances
    584 Palabras 3 Páginas
  • “La práctica docente como espacio de perfeccionamiento profesional”
    INTRODUCCIÓN La educación siempre será un tema para discusión, pues a través de ella se pretende formar en las nuevas generaciones conciencia social, responsabilidad, honestidad, en fin, todos los valores posibles para que una sociedad pueda disfrutar del progreso. Con lo anterior es posibl
    2211 Palabras 9 Páginas
  • Observacion y practica docente 3
    OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III “LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO DOCENTE” ALUMNO: OSCAR IVÁN FACIO PÉREZ 3 “A” RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO DOCENTE INTRODUCCIÓN La docencia para que sea de alta calidad, entraña la necesidad y obligación de estar informado y actua
    1383 Palabras 6 Páginas
  • Discurso docente en el aula
    DISCURSO DOCENTE EN EL AULA Educational discourse in the classroom   Prof. Jessica Dinely Cabrera Cuevas Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicación, Facultad de Educación y Humanidades, Universidad de La Frontera, Casilla 54-D, Temuco, Chile. E-mail: jessicabrera@surnet.cl [pic] Res
    5702 Palabras 23 Páginas
  • Tecnologia educacional para el docente
    Escuela Normal Mixta “Pedro Nufio” Catedrático: Héctor Valenzuela Materia: Tecnología Educativa Tema: Tecnología educacional para el Docente Curso: II Magisterio Grupo: “1” Integrantes: Alisson Eloisa Manzanares Josseline Sarahi Vargas Juliana del Carmen Sánchez Karla Geo
    2592 Palabras 11 Páginas
  • Metodo swot o analisis foda
    I N D I C E INTRODUCCION 3 METODO SWOT O ANALISIS FODA 4 LA HERRAMIENTA DE ANALISIS ESTRATEGICO FODA 4 DEFINICION DE ANALISIS FODA O SWOT 4 Objetivos del análisis FODA 4 COMPONENTES DEL DISPOSITIVO FODA 5-7 Fortalezas 5 Oportunidades 6 Debilidades 7 Amenazas 7 CONSIDERACIONES PARA
    3693 Palabras 15 Páginas
  • Foda
    Análisis FODA Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas externas • ¿cuales son las fortalezas y debilidades de lo
    701 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo sobre los retos del docente
    LOS RETOS DEL DOCENTE Actualmente en estos días la sociedad se encuentra inmersa en un sistema totalmente globalizado; considerando que la globalización surge como consecuencia de la internacionalización cada ves mas acentuada de los procesos económicos, los conflictos sociales y los fenóme
    618 Palabras 3 Páginas
  • Reflexiones entorno a la práctica profesional docente
    UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HISTÓRICAS Y GEOGRÁFICAS. PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA Reflexiones del Portafolio Pedagógico Nadie educa a nadie, nadie se educa a sí mismo; los hombres se educan entre sí, mediatizados por
    3462 Palabras 14 Páginas