• Psicologia
    ESQUEMA: 1. Caracterización del niño (a) de 0 a 3 años de edad: a) Desarrollo Psicomotor. b) Desarrollo Socio-Emocional. c) Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje. d) Formación de Hábitos y Habilidades. DESARROLLO...
    3541 Palabras 15 Páginas
  • de todo
    integral de los niños y las niñas entre cero (0) yseis (6) años de edad, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad local, regional y nacional, mediante el desarrollo de su 11 potencial creativo y el pleno ejercicio de su personalidad en formación...
    4013 Palabras 17 Páginas
  • Analisis Legislativo Educacion Infantil
    a 6 años enseñanzas LOGSE 1990 Educación Infantil LOCE 2002 Educación preescolar: 0-3 años de edad Educación infantil: 3-6 años de edad LOE 2006 Educación Infantil 1.2.-Ciclos 1.2.-Ciclos LOGSE 1990 Dos ciclos: - Primer ciclo: 0-3 años - Segundo ciclo: 3-6 años LOCE...
    1421 Palabras 6 Páginas
  • Tipos De Atencion. Educacion Inicial
    pedagógica afectiva en el subsistema de Educación Primaria Bolivariana. Su finalidad es iniciar la formación integral de los niños y las niñas entre cero (0) y seis (6) años de edad, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad local, regional y nacional...
    5347 Palabras 22 Páginas
  • Educación parvularia en chile.
     para  niños  de  5  años   (Garan\a  cons,tucional).     Financiamiento  universal  para  niños  de  4  años   (Subvención  Educacional).  (Ver  más)     Acceso  gratuito  para  niños  de  0-­‐3  años  del  60...
    1227 Palabras 5 Páginas
  • Lic. ciencias de la educación
    ° 2 ¿Cuál de las habilidades Artística te gusta más? | Nº | % | a)- Música | 8 | 27% | b)- Teatro | 1 | 3% | c)- Danza | 15 | 50% | d)- Artes plásticas | 6 | 20% | e)- Expresión Corporal | 0 | 0% | f)- Comunicación social | 0 | 0% | Total | 30 | 100% | Dentro de las habilidades...
    29100 Palabras 117 Páginas
  • planificacon curricular
    entre los 0 y 3 años de edad, los cuales son cruciales para el desarrollo del niño y la niña porque en estas edades se establecen las bases del comportamiento humano y de los primeros aprendizajes. El proceso educativo dura toda la vida; sin embargo, durante los primeros años de vida los y las...
    6312 Palabras 26 Páginas
  • To Evaluacion
    circunstancias. Alta supervisión. a.3) Alimentación: Hábitos de alimentación: uso de vajilla, modales en la mesa, respeto de los horarios, ritmo de ingesta. 0. Hábitos correctos y adecuados. 1. Tiene desorganización de los hábitos que corrige con supervisión mínima. 2. Hábitos...
    16524 Palabras 67 Páginas
  • Leyes De Educación
    años de edad. |control corporal, a las primeras manifestaciones de la | | |atenderá al desarrollo del movimiento, al control |niños de 0 a 3 años. | |comunicación y del lenguaje, a las pautas de...
    1146 Palabras 5 Páginas
  • Proyecto Educativo Institucional
    brindar el soporte para su desarrollo integral.” “Somos una Institución Educativa Inicial dirigida a niños de 3 a 6 años que educa para la vida mediante el desarrollo armónico e integral de las potencialidades del niño y que influye, con responsabilidad social, en la formación de todos los...
    2563 Palabras 11 Páginas
  • caracterizacion de la educacion
    los gestos por palabras. 3.-Dice papa, mama, agua cuando los ve. 4.-Atiende a cuantos cortos que le leen. Formación de hábitos y habilidades Dado a que la mayoría de los niños, desafortunadamente, no pueden asistir a un centro de educación infantil en el periodo de 0 a 3 años, la principal...
    1600 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto educativo comunitario
    deServicio | Años dePermanencia | Lengua Castellana | | | | | | | Habla | Lee | Escribe | 1 | ANA MONTALVO S. | 1ro E | TIT ANT | 24 | 18 | X | X | X | 2 | ANGELICA ADUVIRI R. | REL | NORM | 16 | 3 | X | X | X | 3 | BENITA VARGAS C. | 3RO C | NORM | 26 | 18 | X | X | X | 4 | CARMEN N...
    13226 Palabras 53 Páginas
  • Problemas de Desarrollo
    (ley orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de calidad de la educación) divide el periodo de 0-6 años en dos etapas diferentes: a). educación preescolar: atiende a niños de 0-3 años, es voluntaria para los padres y tiene como finalidad desarrollar sus primeras habilidades y descubrir lo que lo...
    1333 Palabras 6 Páginas
  • Desrollo Endogeno
    dividido en dos niveles: Maternal que comprende niños de (0 meses a 3 años) y Preescolar de (4 a 6 años de edad), y que tienen como objetivo: -Promover la comunicación y expresión de vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseo a través del lenguaje gestual y oral; así como juegos y...
    1330 Palabras 6 Páginas
  • demografia
    niñas entre 0 - 3 años. En consecuencia esto se puede traducir el proceso de mediación dentro de la actividades para el desarrollo de la habilidad motora en niño/a. dentro de este marco de idea, se verifico que en la atención no convencional, participa el docente, auxiliar, facilitadores...
    3817 Palabras 16 Páginas
  • Investigacion Preescolar
    frecuencia Si Fig.3. Grafica de la motivación de las docentes al grupo. 28 4.- ¿Se han notado cambios en el comportamiento del niño(a) desde su ingreso al preescolar? Indicadores a) No b) Muy poco c) Con frecuencia d) Si TOTAL Frecuencia 0 1 1 4 6 % 0 17 17 66 100 Tabla 4. Frecuencia y...
    4233 Palabras 17 Páginas
  • Curriculo Nacional Bolivariano
    constructivo e integrado en lo afectivo, lo lúdico y la inteligencia, a fin de garantizar su desarrollo integral. Su finalidad es iniciar la formación integral de los niños y las niñas, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad local, regional y nacional...
    9645 Palabras 39 Páginas
  • Habilidades Motoras De Niños De 3 A 4 Años
    , pues responde a las necesidades de los niños de 3 a 4 años con trastornos las habilidades motoras. En el desarrollo de la formación infantil se evidencia casos de niños con problemas en la adquisición de habilidades y destrezas a nivel motriz, pues estos estudiantes tienen problemas en su...
    21557 Palabras 87 Páginas
  • CURRICULO BOLIVARIANO
    formación integral de los niños y niñas, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad local, regional y nacional, mediante el desarrollo de sus potencialidades y el pleno ejercicio de sus derechos como persona en formación...
    3554 Palabras 15 Páginas
  • FIGURAS GEOMETRICAS
    valores en los niños y las niñas entre 0 y 6 años, o hasta su ingreso al subsistema siguiente. 2.- Comprende dos niveles : el nivel maternal, referido a la atención integral de niñas y niños desde cero (0) hasta cumplir los tres (3) años de edad, y el nivel preescolar, donde se brinda la atención...
    4953 Palabras 20 Páginas