• La carrera atletica
    esta ley encontramos el objetivo de la Educación Física como es “estimular la creación artística, la libre expresión, el placer estético y la comprensión de las distintas manifestaciones de la cultura, y promover la formación corporal y motriz a través de una educación física acorde con los...
    10344 Palabras 42 Páginas
  • Plan De Clase
    | |través de actividades recreativas, asi como también iniciar a formar el |Estimulación Perceptivo Motriz- Experiencias Motrices Básicas | |vinculo afectivo maestro-alumno...
    400 Palabras 2 Páginas
  • Psicomotricidad
    punto de partida del desarrollo de la inteligencia, ya que en los primeros años de vida el niño y la niña tienen acceso al conocimiento del mundo a través de la actividad sensorio motriz. A medida que las nuevas experiencias de aprendizaje se van asimilando, los esquemas se van enriqueciendo y...
    3259 Palabras 14 Páginas
  • Motricidad Infantil
    infantil que pretenda contribuir al desarrollo integral del niño/a será una educación que eduque a través del cuerpo, por el cuerpo y para el cuerpo y partiendo del movimiento englobamos los demás aspectos de la personalidad: aspectos perceptivos, cognitivos, emocionales y sociales. Tenemos que...
    5460 Palabras 22 Páginas
  • No Se Leer
    . Inicio Resultados de aprendizaje que definen la asignatura El estudiante, para superar esta asignaturas, deberá demostrar los siguientes resultados... 1 Identifica con precisión los diferentes aspectos del ritmo motor de la sincronización motriz y de la danza, desde el prisma de la actividad...
    2595 Palabras 11 Páginas
  • psicomotricidad
    del niño, porque establece una relación inseparable entre lo motriz y lo psíquico. PSICOMOTRICIDAD Psico hace referencia a la actividad psíquica en la que se incluye lo cognitivo y lo afectivo. Motricidad: se relaciona con la función o actividad motriz y se manifiesta a través del...
    1713 Palabras 7 Páginas
  • Productos La Educacion Fisica Desde El Marco De La Rieb
    que correr, saltar, girar, lanzar, atrapar, botar son acciones que involucran el yo integral (emocional, mental y corporal). Son procesos que nos implican como un todo. La corporeidad es base constitutiva de la formación de la personalidad y de la formación motriz, es a través de ella que se...
    9714 Palabras 39 Páginas
  • Enfoques
    problemas en los ámbitos cognoscitivos, motriz, afectivo y social. 2.- ESTIMULAR, DESARROLLAR Y CONSERVAR LA CONDICIÓN FÍSICA del educando, a través de la ejercitación sistemática de las capacidades físicas, atendiendo a las características individuales del mismo. 3.- PROPICIAR LA MANIFESTACIÓN DE...
    2589 Palabras 11 Páginas
  • Diario motriz uah
    quiere decir que los adultos no puedan tener procesos cognitivos a través del movimiento, la única diferencia con el niño, es que estos tendrán que prestar atención a la calidad del movimiento que realizan. 28 DIARIO MOTRIZ 9º Teórica, 2 de Noviembre 1 CONTEXTUALIZACIÓN DE LA MOTRICIDAD...
    37506 Palabras 151 Páginas
  • logos para redibujar
    . Duración: representación del tiempo: (segundos, minutos,..). C.2. Orientación temporal. El instrumento que posee el cuerpo para hacer visible la “ocupación” temporal es a través de su capacidad de manifestación rítmica. - RITMO Sistemas que desarrollan la capacidad rítmica: Inducción...
    5198 Palabras 21 Páginas
  • Importancia De La Educación Física
    * Proyección para la zona * Checar el lugar * Sonido * Transportes * Mobiliario * Medios de comunicación * Organización con educadoras * Tríptico * programación EJE I ESTIMULACIÓN PERCEPTIVO MOTRIZ La estimulación perceptiva motriz, se refiere a la actividad...
    13063 Palabras 53 Páginas
  • preparador fisico
    perceptivo genera patrones cognitivos estables del ambiente a través de la actividad neuronal del encéfalo. Este proceso facilita la adaptación y supervivencia del sujeto dándole significado a la actividad cognitiva en general y guiando las acciones de las personas. La sensación y la percepción...
    3297 Palabras 14 Páginas
  • Programación Iniciación Musical
    incidir en la cultura popular, no sólo a través de la formación del alumnado, sino también por la difusión directa mediante las manifestaciones artísticas de los centros. 2. Las enseñanzas de iniciación a la música se organizarán en cursos o ciclos de duración y estructura variable, en función de...
    10100 Palabras 41 Páginas
  • Test de Bender
    desarrollo de la integración perceptivo-motriz a una edad más temprana. ¿Seria posible, por ejemplo, incrementar el ritmo de desarrollo de la percepción viso-motriz en los niños de ambiente carencial mediante la modificación de las pautas educativas en la tem­prana infancia? El estudio de Kagan y Klein...
    9085 Palabras 37 Páginas
  • educacion de base
    . Duración: representación del tiempo: (segundos, minutos,..). C.2. Orientación temporal. El instrumento que posee el cuerpo para hacer visible la “ocupación” temporal es a través de su capacidad de manifestación rítmica. - RITMO Sistemas que desarrollan la capacidad rítmica: Inducción...
    5198 Palabras 21 Páginas
  • EDUCACION SENSORIAL
    capacidades de su propio cuerpo, de sus posibilidades y de sus límites. A través de la educación sensorial, el alumno se acostumbrara a seleccionar los estímulos a los que deba responder con su acción motriz y pondrá en juego su capacidad de tomar decisiones. La percepción de las características del...
    2717 Palabras 11 Páginas
  • Juegos Sensoriomotores En Educación Física
    niños y niñas durante el desarrollo del juego, buscando siempre alternativas a esta situación. LO SENSORIAL Y LO PERCEPTIVO EN LA BASE DE LA MOTRICIDAD INTELIGENTE El estudio de las capacidades sensoriales y perceptivas del ser humano y en consecuencia, el tipo de desarrollo perceptivo-motriz...
    4882 Palabras 20 Páginas
  • CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD
    resolver problemas motrices. Organización de los contenidos Las actividades están agrupadas en cuatro campos: desarrollo perceptivo-motriz, desarrollo de capacidades físicas, formación deportiva básica y protección de la salud. Los juegos, ejercicios y rutinas que se sugieren en cada grado deben...
    2316 Palabras 10 Páginas
  • Test
    integración perceptivo-motriz está aún al nivel de Primero. Las aplicaciones repetidas son buenos indicadores del ritmo de progreso que está realizando un niño, y son útiles para planificar un programa educativo individualizado. Un niño con una marcada discrepancia entre el CI y las puntuaciones en...
    9361 Palabras 38 Páginas
  • Test Bender
    este niño. Es absurdo esperar de un niño que rinda a nivel de un Cuarto cuando la evolución de su integración perceptivo-motriz está aún al nivel de Primero. Las aplicaciones repetidas son buenos indicadores del ritmo de progreso que está realizando un niño, y son útiles para planificar un programa...
    9402 Palabras 38 Páginas