• Cuadro Comparativo Plan 93 Y 2011
    1993 | PLAN 2011 | ASIGNATURAS | Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Educación Cívica.1º Y Conocimiento del medio | ESTÁNDARES CURRICULARES Campos de Formación Para la Educación Básica: Lenguaje y Comunicación (Español y Segunda Lengua Inglés).Pensamiento Matemático (Matemáticas)...
    416 Palabras 2 Páginas
  • Productos del modulo 2
    BLOQUE I. EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SESIÓN 1 ¿Por qué un currículo orientado al desarrollo de competencias cívicas y éticas? Actividad 4 La noción de competencias en la educación básica (5) Noción de competencias que subyace en el Programa o Plan de estudios del...
    2792 Palabras 12 Páginas
  • Rieb 2° y 5°
    dedica a esa manufactura. Inicié mis estudios primarios en el año de 1958 a los 6 años de edad, en la Escuela Primaria “Héctor Pérez Martínez”. Mi Secundaria en 1965 en la Escuela Normal Rural “Justo Sierra Méndez” de Cañada Honda Aguascalientes. Mi Normal de 1968 a 1971 en la Escuela Normal Rural “Carmen...
    6268 Palabras 26 Páginas
  • Ensayo Plan 93 - 11
    pública orientada a elevar la calidad educativa, que favorece la articulación en el diseño y desarrollo del currículo para la formación de los alumnos de prescolar, primaria y secundaria; coloca en el centro del acto educativo al alumno, al logro de los aprendizajes, a los Estándares Curriculares establecidos...
    2777 Palabras 12 Páginas
  • Rieb
    segundo grado se trabajan 360 horas anuales, |En primero y segundo se trabajan 360 horas anuales, distribuidas | |distribuidas en 9 horas semanales. En tercero a sexto grado son |en 9 horas semanales. En tercer grado a sexto son 240 horas | |240 horas anuales, distribuidas en 6 horas semanales...
    4784 Palabras 20 Páginas
  • Comparativo y recocilación de rieb 2009 y pem 2005
    ENTRE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA ÉNFASIS EN TEMAS RELEVANTES PARA LA SOCIEDAD ACTUAL Y EN LA FORMACIÓN INTEGRAL PARA LA VIDA Y EL TRABAJO Propósito  OFRECER A LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DE NUESTRO PAÍS UN TRAYECTO FORMATIVO COHERENTE Y DE PROFUNDIDAD CRECIENTE DE ACUERDO...
    1098 Palabras 5 Páginas
  • Formacioncivica
    Santillán Pérez SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Lucía López Cortez SISTEMA ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA Y SUPERACIÓN PROFESIONAL Norma Xóchilth Patiño Alonso 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Curso: Formación Cívica y Ética en Educación Básica II. El enfoque por competencias Guía de actividades para las...
    47854 Palabras 192 Páginas
  • Diplomado
    Programas de Formación Continua 2009-2010 Curso: Formación Cívica y Ética en Educación Básica II. El enfoque por competencias Material del participante El
Curso
de
Actualización
FormaciónCívica
y
Ética
en
Educación
básica
II.
El
enfoque
por
competencias.
fue
 elaborado
por
NEXOS.
Sociedad...
    47933 Palabras 192 Páginas
  • Documentos
    | | |Observar y evaluar los alumnos en situaciones de aprendizaje, según un enfoque formativo. | | |Establecer controles periódicos...
    10480 Palabras 42 Páginas
  • Producto Uno Diplomado Tercero Y Cuarto Grado
    requiere replantearse y en qué sentido? La política educativa de México tiene como punto central, ofrecer a los alumnos de este país un trayecto formativo de la educación básica que tenga una visión de coherencia y congruencia entre los tres niveles educativos. Los docentes deben trabajar por una educación...
    7409 Palabras 30 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación Básica . Productos De Trabajo
    un mejor desempeño * Son necesarias las reformas educativas * El docente debe ser una persona creativa * Utilizar el programa como guía * Planeación de acuerdo a las necesidades de los alumnos | * Utilizar avances tecnológicos para la investigación. | JUAN CARLOS PALAFOX SEMEJANZAS | DIFERENCIAS...
    4286 Palabras 18 Páginas
  • rieb
    sus indicadores, eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza para el 2015. EVALUACION FORMATIVA: Recoge la idea de conducir los aprendizajes de los estudiantes en el marco de una pedagogía...
    2124 Palabras 9 Páginas
  • Formacion civica
    FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EDUCACIÓN BÁSICA DESDE LA FUNCIÓN QUE REALICE, PIENSE EN EL INICIO DEL CICLO ESCOLAR. ES MUY PROBABLE QUE ENTRE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR, SE ENCUENTRE UNA REUNIÓN CON PADRES Y MADRES DE FAMILIA; O BIEN, CON MAESTROS Y MAESTRAS DE LA ESCUELA QUE DIRIGE...
    2324 Palabras 10 Páginas
  • Plan De Vida
    MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE SECUNDARIAS Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 150 DOCUMENTACIÓN ENTREGADA A COORDINACIÓN. CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 DOCUMENTOS | Asignatura estatal | | 1º | | 3º | 4º | 5º | 1 | EXAMEN...
    21467 Palabras 86 Páginas
  • Cuadro comparativo de geografia plan 93 - 2009
    los rodea.Organización del programa: El plan 93’prevee un calendario anual de 200 días laborales, conservando la actual jornada de cuatro horas de clase al día. El tiempo de trabajo escolar previsto, que alcanzará 800 horas anuales, representa un incremento significativo en relación con las 650 horas...
    1455 Palabras 6 Páginas
  • Rieb 3
    SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL FORMACIÓN CONTINUA Y SUPERACIÓN PROFESIONAL REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA Y 5º GRADOS BLOQUE UNO: Fundamentación de la RIEB FORMADOR: GABRIELA MARTINEZ VASQUEZ DIPLOMANTE: EDMUNDO GUTIERREZ TORRES FECHA: 9 DE FEBRERO...
    4603 Palabras 19 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación Básica
    ESTUDIOS 2009. MATEMÁTICAS SE CONSIDERAN LAS MISMAS HORAS SEMANALES Y ANUALES EN 1º Y , QUE SON 6 HORAS Y 240 HORAS ANUALES. SE CONSIDERAN LAS MISMAS HORAS SEMANALES Y ANUALES EN 3º A 6º, QUE SON 5 HORAS Y 200 HORAS ANUALES. EL ENFOQUE, ESTUDIAR Y APRENDER MATEMÁTICAS MEDIANTE LA RESOLUCIÓN...
    4449 Palabras 18 Páginas
  • Plan y programa primaria secundaria diferencias y semejanzas 1993 -2009
    de información que proviene de distintas fuentes, hace que su estudio desde la educación básica sea fundamental. CIENCIAS NATURALES Enfoque formativo Privilegia el desarrollo de conocimientos, habilidades actitudes y valores. (Autonomía en el alumno en sus conocimientos, las ventajas y desventajas...
    3474 Palabras 14 Páginas
  • Trabajo
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: y 5º GRADOS MÓDULO 1: Fundamentos de la Reforma NOMBRE DEL DOCENTE: ESTELA ALCANTAR ESQUIVEL FUNCION: DOCENTE FRENTE A GRUPO ZONA: PO36 INDICACIONES GENERALES Con la finalidad de apoyar la organización...
    6257 Palabras 26 Páginas
  • Profesora
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria y 5º Grados [pic] MODULO 3: Planeación y Estrategias Didácticas para los campos de Exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. ACTIVIDADES Y P R O D U C T O...
    25956 Palabras 104 Páginas