Formato Para Elaborar La Planeacion Semanal De Primaria ensayos y trabajos de investigación

| | | 4.ª semana: Fecha límite para la constitución, sustitución, incorporación o desincorporación del Consejo Escolar. | |OCT | | |NOV ...

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|ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS |CUATRIMESTRE: SEXTO |PERIODO SEMANAL: Del 2 mayo al 6 de Mayo del 2011 | |ACADEMIA: COMUNICACIONES |BLOQUE 1 Introducción a la administración de proyectos |No. SESIÓNES: 3 sesiones de 50 min c/u. | |GRADO Y GRUPO(S): 601, 602, 603 Y 604 |TEMA: Graficas de Gantt y Pert...

655  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN POR SEMANA DE: 31de Agosto al 03 de Septiembre de 2010 | Libro de Actividades | Libro de Lecturas | Lección | Fichero | Guía para el Maestro | Guía Cívica y Ética | PEM05 | Semana: 2 | Asignatura: Español | Bloque: I | | | | | | | | Contenido Programático | 1. Lectura de textos. 2. Redacción. 3. Descripción de personajes de un texto. 4. Lectura y escritura de textos. | | | | | | | | | 5. | 6, 7-9, 10, 8, 11, 12, 17 | 6 – 21, | 1 | 3 | |...

1524  Palabras | 7  Páginas

www.presionando.com​                                   Elaborado por: MC. Irving Bruno López  Santos.      Octubre, 2011.    FORMATO PARA ELABORAR LOS REPORTES DE LAS PRÁCTICAS DE  LABORATORIO      Este  documento  pretende  ser  una  guía  para  el  alumno,  sobre  como  preparar  los  reportes de laboratorio para su entrega y evaluación.    A continuación, se listan las partes del reporte y una descripción de lo debería ir en  cada sección.    PORTADA       Debe contener:  ● Nombre de la escuela o institución...

1474  Palabras | 6  Páginas

FORMATO PROYECTO El presente formato para la presentación de proyectos tiene por objeto, ofrecer orientaciones que ayuden a plantear la elaboración del proyecto. El diseño de un proyecto debe reunir, al menos, dos características: • Servir de guía para la acción, de tal modo que contenga las etapas de ejecución, los recursos disponibles, las eventualidades, etc. • Ser la base para la toma de decisiones, incluyendo la información necesaria, tanto con respecto al inicio del proyecto como en...

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Aprendizajes esperados (Indicadores) | Español.Sesión 1 | Redacción, comprensión y producción. | El libro misterioso. | * De acuerdo a la lectura, narra lo sucedido. * Redacta un diario. * Identifica palabras que comienzan con mayúsculas. * Elabora una historieta. * Crear una historia animada. | -Comprende correctamente lo que lee.-Expone sus ideas mediante los escritos diarios.-Crea historietas incluyendo todos sus elementos. | MatemáticasSesión 2 | -Representación y desplazamiento del...

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NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMARIA: ___________________________LUGAR: _____________________________ CLAVE: __________________________ TURNO: ______________ GRADO: ___________ GRUPO: _____________ NOMBRE DEL ESTUDIANTE NORMALISTA: _________________________________SEMANA DEL______AL______DE__________________DE 20______. PLAN DE CLASE (Matemáticas) Libro de Texto Pág. ______ Programa Pág. _____ Guía Art. Pág. ___ . Eje: . Bloque: Propósito: Planes de Clase (consignas): ...

681  Palabras | 3  Páginas

por Revisado por Aprobado por Vigencia 1. OBJETIVO Debe ser coherente con los planteados en este documento 2. ALCANCE Se debe especificar claramente el alcance que tiene este procedimiento, como el lugar, Central o Complejo para el cual fue desarrollado. 3. DEFINICIONES Deben incluirse todas aquellas de mayor relevancia dentro del procedimiento relacionado con aspectos técnicos y preventivos, también se deben incluir el significado de las abreviaturas utilizadas. 4. LISTADO...

537  Palabras | 3  Páginas

Teatro | DURACIÓN: Una semana | COMPETENCIA(S): Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos | CAMPO FORMATIVO: Literatura | ASIGNATURA(S) Español, Matemáticas, Historia, Ciencias Naturales ,Civismo | CLASES ESPECIALES: Todas | PLANEACIÓN POR PROYECTO Propósito: que comprendan la diferencia entre distintos tipos de texto. TEMA | ACTIVIDAD | SECUENCIAS DIDÁCTICAS...

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Formato sugerido para la planeación. Parte A. Elaboración de una propuesta de diseño de un curso para la formación de competencias aplicable a la institución educativa donde laboran. Nombre de la asignatura: Español. Datos generales del curso: ___________________________ Nombre del profesor::Adair Gamaliel Juárez Rdz. Justificación de la asignatura –pertinencia curricular y social de la misma-: El papel de la educación escolar en esta tarea es fundamental. Por un lado, la escuela debe...

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Instituto Cultural Derechos Humanos Planeación didáctica Nombre de la escuela: Escuela Primaria “Rafael Solana” | C.C.T.:09DPR5059V | Grado y Grupo: 1ºA | Profesora: Martha Santos Gutiérrez | Nombre de la practicante:Karina Mairely Medina Cervantes | Semana del: 4 de Octubre de 2010. Al 8 de Octubre de 2010 Asignatura | Fecha | Aprendizaje Esperado | Actividades | Recursos Didácticos | EspañolMatemáticasExploración de la naturaleza y la sociedadFormación Cívica y ÉticaEducación Artísticas...

1142  Palabras | 5  Páginas

H. Junta ........................................ de Conciliación y Arbitraje.- ......................................… por mi propio derecho, señalando para oír notificaciones ........................................… y designando como mi apoderado a ........................................… en los términos de la carta-poder adjunta, respetuosamente expongo: Vengo a demandar a ........................................… con domicilio en ........................................ o a quien resulte...

820  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA PRIMARIA: “5 DE FEBRERO” T.M. CLAVE: 10DPR0197E ESPAÑOL Bloque II Proyecto.- Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. Ámbito: De estudio Campo formativo.- Lenguaje y comunicación Propósito.- Escribir textos expositivos basados en diferentes fuentes de información. APRENDIZAJES ESPERADOS Usa palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto. Identifica la información relevante en los textos para resolver...

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AGE F-1 PLAN DE MEJORAS DE LA ESCUELA PARA EJERCER LOS RECURSOS DEL “APOYO A LA GESTIÓN ESCOLAR” CICLO ESCOLAR 2009-2010 Sector: ____________ Zona Escolar: ____________ CCT: ______________ El día ______ de _________________ de 2009, la Asociación de Padres de Familia de la Escuela “_____________________________________”, de la localidad de ________________________ del municipio de _______________________ del estado de Oaxaca...

816  Palabras | 4  Páginas

BALVANERA” LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA Asignatura: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Bloque III: La Bandera Nacional 3er Bimestre Ciclo Escolar: 2012-2013 SEMANA: DEL 4 Al 8 DE FEBRERO DEL 2013 Propósito |Competencias |Estándar curricular |Conocimientos y habilidades |Aprendizajes esperados |Secuencia Didáctica |Material |OBSERVACIONES | |Valoren la diversidad natural y cultural del medio local reconociéndose como parte del lugar donde viven, con un pasado común para fortalecer su identidad...

1318  Palabras | 6  Páginas

|Capacidad para organizar y planificar el tiempo. |especial, ha desarrollado las capacidades de |Explica las formas de actuar de los adolescentes en | |Habilidades en el uso de las tecnologías de la |describir, narrar, explicar y argumentar. |las actividades que realizan en la escuela | |información y de la comunicación. |Valora el trabajo en equipo como un medio para| | |Habilidades para buscar, procesar...

505  Palabras | 3  Páginas

INDUSTRIA BICULTURAL RURAL ORDENAMIENTO TERRITORIAL LO OPTIMO SERIA QUE EL DOCENTE DENTRO DE SU PLANEACION CONTARA CON UN GLOSARIO O LAS DEFINICIONES DE CADA PALABRA CLAVE ESPACIO GEOGRAFICO Es un concepto utilizado por la ciencia geográfica para definir el espacio organizado por la sociedad. Es el espacio en el que se desenvuelven los grupos humanos en su interrelación con el medio ambiente, por consiguiente es una...

1015  Palabras | 5  Páginas

|Aprendizajes esperados, | | | | | |instrumentos y/o actividades para | | | | | |evaluar | |Análisis de representaciones...

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EQUIPOS UNOS SON GAVIOTAS Y OTROS GAVILANES, SE COLOCAN DE ESPALDAS EL PROFESOR DICE GAVILANES Y LAS GAVIOTAS LOS TIENEN QUE ATRAPAR. Y LA ACCION AL REVEZ -Cruzando el amazonas. Cada equipo posee un ladrillo por cada miembro más uno. Por ejemplo, para un grupo de 6 jugadores, tendrán 7 ladrillos. Se delimita en el suelo la anchura del río Amazonas y cada equipo tratará de cruzarlo sobre los ladrillos. En el interior del río hay pequeñas islas. Si un jugador pone el pie en el suelo (cae al agua)...

946  Palabras | 4  Páginas

| |Práctica social del lenguaje: |Práctica social del lenguaje: Reescribir relatos históricos para publicarlos | |Exponer un tema de interés |Tipo de texto: Narrativo | |Tipo...

802  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ VASCONCELOS” | CCT: 32DPR2455B | CUARTO “A” | MAESTRO: JERARDO CASAS CASAS | FECHA: DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE DE 2010 | PLANEACIÓN SEMANAL ASIGNATURA | ASPECTO | CONTENIDO | COMPETENCIA | INDICADOR | ACTIVIDADES | RECURSOS | ESPAÑOL | LECTURA Y ESCRITURA. | RESCATE DEL CONTENIDO DE UN TEXTO. | SE APOYA EN LAS IMÁGENES PARA COMPRENDER UN TEXTO Y EXPONE EN ORDEN SU CONTENIDO. | EXPLICA DE QUE TRATA EL TEXTO LEÍDO POR EL MISMO U POR OTROS. | * LEA EN VOZ ALTA LA LECTURA...

979  Palabras | 4  Páginas

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JUSTO SIERRA” PLANEACION SEMANAL ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL CICLO ESCOLAR: 2011-2012 ZONA ESCOLAR: 04 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL: “JUSTO SIERRA” CLAVE: ES-382-71 Y 20DES0090M GRADO Y GRUPO: ...

614  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN DE ARTES VISUALES PRIMER GRADO DE PRIMARIA BLOQUE III Nombre de la escuela: Ciclo escolar: 2013-2014 Grado escolar: 1to grado Competencia: Artística y Cultural Lenguaje artístico: Artes Visuales Aprendizaje esperado: Utiliza las posibilidades plásticas de las formas considerando su relación con el fondo. CONTENIDO POR EJES Apreciación Descripción de la relación entre fondo y forma. Expresión Creación de formas y fondos con el uso de diversos materiales. Contextualización ...

528  Palabras | 3  Páginas

LA PRODUCTORA, se ha convenido en celebrar el presente contrato a tiempo determinado de Alianza Estratégica para Transmisión / Difusión de mensajes propios de LA PRODUCTORA, que se regirá por las declaraciones, definiciones y cláusulas siguientes: PRIMERA: NOMBRE Y CARACTERISTICAS DEL PROGRAMA SUMINISTRADO: LA PRODUCTORA, entregará a LATELE sesenta (60) programas a LATELE en formato de treinta (30) Minutos Mini Dv se denominarán: “ Bienestar a tu Ritmo” los cuales a los solos efectos de este...

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DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE: 07DNL0004U ESCUELA PRIMARIA MATUTINO “5 DE MAYO”. C.C.T.07EPR0212S. DIRECCIÓN. 5 DE MAYO, 2DA. SECCION DE MEDIO MONTE, MPIO. DE TUXTLA CHICO, CHIS. JEFATURA DE SECTOR 002. ZONA ESCOLAR 052. GRADO 2°. GRUPO B. CICLO ESCOLAR 2010-2011. PLANEACIÓN SEMANAL Grado: 2o Grupo: B Asignatura: Matemáticas 2ª y 3ª. semana de Abril Lección: 35 ...

1428  Palabras | 6  Páginas

Relación entre la planeación estratégica y el trayecto formativo “Sólo cuando el maestro es capaz de romper con esas imágenes que se construyen sobre sí desde el poder o desde el saber, puede comenzar a producir rupturas y desde allí constituirse en actor social que tiene la posibilidad de redefinir y construir un nuevo tejido social”.1 Quise iniciar con esta frase, porque me pareció que es el inicio de un cambio que todos queremos tener en nuestros ambientes de trabajos, pero que al entrar en...

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DE NIÑOS “MA. FUENTES SANDOVAL” PLAN SEMANAL DE TRABAJO Ciclo escolar: 2011-2012 Grado: 2º y 3º SEMANA DEL: _______________________________________ HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES Acomodar el mobiliario, material etc. - Recibir a los niños en la puerta del salón. - Preparar el material para las actividades a realizar en el día. ...

788  Palabras | 4  Páginas

docentes elementos que sean funcionales para: atender dos grados o más en un mismo grupo, mejorando la enseñanza y el aprendizaje a través de una organización del trabajo más pertinente a la situación multigrado, propiciar el aprendizaje colaborativo, el desarrollo de competencias para la vida y fortalecer el aprendizaje autónomo. 3. DIAGNOSTICO 4. * Se realizó un estudio exploratorio durante el ciclo escolar 2002-2003 en escuelas multigrado de primaria general e indígena de 10 entidades...

1243  Palabras | 5  Páginas

desarrollo de sus servicios, para que el alumnado enfrente el futuro en un marco de legalidad, poniendo en practica los valores adquiridos durante la vida con el apoyo de los padres de familia. MISION Esta institución se compromete a brindar una educación de calidad y equidad, con pertinencia y relevancia, apegándose a planes y programas de estudio, involucrando a todos los actores, ejerciendo liderazgo, organización, administración y contexto social para propiciar y promover los valores...

1733  Palabras | 7  Páginas

se lo pago ya, por adelantado, pero no deseo tener la criatura. Doctor: me daría unos minutos para pensar. Espéreme afuera por favor… Y la pareja se retira de la oficina y el doctor piensa en su cabeza algunas cosas luego decide llamar a un amigo. Y se dispone a realizar la llamada Doctor: como este doctor Rafael, que es de su vida? Amigo doctor: hola como estas? Yo bien saliendo de vacaciones para las Malvinas, luego Dubái y por ultimo Egipto. Amigo doctor: pero dime a que se debe tu llamada...

590  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA: | ADOLFO RUIZ CORTINES | CLAVE: | 14DTV0478I | ZONA: | 48 | GRADO: | PRIMERO | GRUPO: | A | ASIGNATURA: | GEOGRAFÍA | BLOQUE | No. | APRENDIZAJES ESPERADOS | I | * Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman el espacio geográfico. * Distingue las categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio. * Reconoce la utilidad de las escalas numérica y gráfica para la representación...

1462  Palabras | 6  Páginas

PLAN DIDÁCTICO SEMANAL DE 1° “A” DE PRIMARIASEMANA: del 20 AL 24 DE OCTUBRE DE 2014. MAESTRA DÌA MATERIA ESTUDIO cuaderno SEP PAG. APRENDIZAJES ESPERADOS (Utilidad) ACTIVIDADES (Estrategias y metodología) MATERIAL DIDÀCTICO TAREAS LUNES 20 GIMNASIA CEREBRAL… Dialogo CÌRCULO DE DIÀLOGO. Libre expresión Confianza Platicar sobre sus experiencias y actividades diarias ESPAÑOL Mi nombre y el de mis amigos si Escriba correctamente su nombre y el de sus compañeros Escribir su nombre completo...

1328  Palabras | 6  Páginas

| |(Plantear argumentos respecto a la convivencia de las reglas para la convivencia de las reglas para la convivencia armónica y reconocer figuras de autoridad en los diferentes espacios sociales en los que se desenvuelven.) | |Un debate sobre las reglas: participar en un debate el papel de las autoridades ante las reglas hacerse...

980  Palabras | 4  Páginas

Escuela Primaria “Río Pánuco” Clave 52-2342-523-35-X-023 AVANCE PROGRAMÁTICO Semanas del_____12_______ al _____15_____ de_____09_____ del_______2011________ | Grado ____5_____ Grupo _____B____ | Asignatura: Español. | Ámbito ___________________________________ | Proyecto Analizar y reescribir relatos históricos | Bloque ______1__________ | Aprendizajes Esperados | Actividades / Secuencias Didácticas | Recursos | Evaluación | Adecuaciones | Ordenar hechos a partir de un acontecimiento...

964  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA PRIMARIA: MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA TURNO: MATUTINO PROFR: TOMAS EMBA GARCIA GRADO: CUARTO GRUPO: “A” PLAN DE CLASE A DESARROLLAR DURANTE LA SEMANA COMPRENDIDA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2010 ASIGNATURA EJE ASPECTO CONTENIDO COMPETENCIA INDICADOR ACTIVIDADES RECURSOS ESPAÑOL comunicación Lectura y Escritura Recreación literaria y Artística Lectura y escritura Rescate de información de textos. El diario del grupo. Descripción de un personaje. Uso de mayúsculas ...

1037  Palabras | 5  Páginas

OCT. SEMANA : 5 AL 9 Ciclo Escolar 09-10 | PLANEACIÓN SEMANAL | Maestra Carmen Villalobos Resendez | 1º | DIA  | LUNES  | MARTES  | MIERCOLES  | JUEVES  | VIERNES  | OBSERVACIONES  | 9.00 | Activ en libro Castillo14-15 | Activ. en cuad.Plana “2” remarc | Recortar obj de rev. Líneas rectas y curvas | Activ cuad. Rem “E” | Ballet niñas, niños relaciones pers...

625  Palabras | 3  Páginas

Planeación Semanal Fecha: 07- 11 de septiembre del 2015 Grado y Grupo: 2° “A” Encargada: Gabriela Canel Pérez CAMPO: lenguaje y comunicación. ASPECTO: lenguaje escrito COMPETENCIA: Identifica algunas características del sistema de escritura. APRENDIZAJE ESPERADO: reconoce su nombre escrito y el de alguno de sus compañeros. RECURSOS: Hojas con líneas punteadas para que el niño trace. SECUENCIA DIDÁCTICA: INICIO: Organizar al grupo en sus mesas y se les dan las instrucciones:...

614  Palabras | 3  Páginas

Intención pedagógica En este proyecto se busca promover en el alumno la justicia y el respeto a los derechos propios y los demás con el propósito de lograr una mejor convivencia y relación con sus compañeros y demás personas. 1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje Proyecto¡ Asignaturas: Formación Cívica y Ética, Educación física y Educación Artística Duración: 5 sesiones Aprendizajes esperados Formación Cívica y Ética El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos...

1048  Palabras | 5  Páginas

EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA: CLAVE: TURNO: ____ GRADO: GRUPO: No. DE ALUMNOS: _____ PLANEACIÓN SEMANAL DE CLASES DEL 12 AL 16 DE ABRIL DEL 2010 FECHA | ASIGNATURA | CONTENIDO(TEMA) | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | | ESPAÑOL | Uso del sinónimo | Comprende y utiliza algunas expresiones para comunicarse...

1642  Palabras | 7  Páginas

CURSO: ASESORIA ACADÉMICA A LA ESCUELA I PRODUCTO 5. ELABORAR UN ENSAYO LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y EL TRAYECTO FORMATIVO PARA LOGRARLO. INTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo se hace una relatoría acerca de la importancia de la Planeación estratégica y del trayecto formativo para lograrla. Llevar a cabo una planeación estratégica, incluye un trabajo colaborativo para crear una interacción benéfica con el entorno y los recursos de la organización, esto incluye tomar en cuenta la apreciación...

1042  Palabras | 5  Páginas

¿Cuánto hemos avanzado? Acción asignada Responsable (s) de la realización de la acción Resultados Evidencias Factores que favorecieron o dificultaron su implementación Actividades por realizar Iniciar puntualmente las actividades para el logro del o los aprendizajes esperados. Alumnos Maestros Padres de familia. Existe un avance significativo, se realizaron actividades sin llegar al cumplimiento total de las metas y objetivos. Se ha logrado establecer en forma parcial la puntualidad en...

967  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN SEMANAL DE QUINTO GRADO BLOQUE III PROYECTO 1 : ORGANIZAR INFORMACIÓN EN TEXTOS EXPOSITIVOS [pic] ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ALLENDE” CLAVE: 10DPR0989O TURNO MATUTINO PERIODO DE APLICACIÓN: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2012 MAESTRA DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFRA. VIOLETA GALLEGOS R. PROFR. MARIO ARMANDO LUNA P. |ASIGNATURA ...

1683  Palabras | 7  Páginas

Integrada en la actualidad por diversa, corrientes traídas por nuevos habitante, ha originado una mezcla de costumbres. A lo largo de la historia la educación ha ido progresando, dando nuevas propuestas para perfeccionar el camino y arribar a una excelente educación en general y, en particular, para pequeños que perciben por su naturaleza un mundo diferente. En épocas pasadas existía la idea de que “la letra con sangre entra”refiriéndose a los castigos que aplicaban los maestros, tutores o guías...

1247  Palabras | 5  Páginas

cuaderno. 76200176530*Observaciones y sugerencias para alumnos que requieren apoyo: Fabuld 0*Observaciones y sugerencias para alumnos que requieren apoyo: Fabuld 38100066675APERTURA:1.-Realizar con los alumnos una dinámica de integración llamada ¿Cómo te llamas tu? Realizar examen diagnóstico. 2. Guiar a los alumnos en la dinámica el sonido de los animales .Repasar Operaciones básicas la adición. 3.-Reaizar la dinámica para recordar números de dos cifras .Repaso de sustracción...

878  Palabras | 4  Páginas

los cretenses), como así lo atestiguan los mosaicos helenísticos, fueron los romanos los que se convertirían en auténticos expertos de este arte, propagándolo por toda la cuenca mediterránea. Tan apreciado sería que se llegaron a promulgar decretos para fijar el precio de las obras. En efecto, cuando las pretensiones imperialistas de Roma llevaron a sus legiones a la zona de Asia Menor, el mosaico ya era una técnica sobradamente conocida en aquellas tierras (Hefestión y Sosos de Pérgamo fueron...

985  Palabras | 4  Páginas

crisis, los residentes de la Ciudad de México cuentan con la posibilidad de solicitar ayuda económica en caso de estar desempleados. Esta prestación se conoce como el "seguro de desempleo". En la actualidad existe el proyecto de extrapolar el servicio para que funcione en el resto del país, sin embargo, por ahora, la ley federal está en proceso de discusión, por lo que sólo pueden tener acceso a él los ciudadanos capitalinos. El seguro de desempleo está fundamentado en los artículos 12, 87 y 115 del...

874  Palabras | 4  Páginas

DEL ESTADO DE MÉXICO | | Plan Semanal de Actividades de Aprendizaje Español Sexto Grado Grupo_____B______ Quinto Bloque ÁMBITO Participación ciudadana y familiar. | ACTIVIDADES | PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA | APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS DE REFLEXIÓN | TIEMPO | RECURSOS | EVALUACIÓN | Acuerdan elaborar un álbumEn grupo comentar las ventajas de contar con un álbum que contenga...

1330  Palabras | 6  Páginas

REFLEXION |SECUENCIA DIDÁCTICA | COMPETENCIA | TRANSVERSALIDAD |MATERIAL DIDACTICO | | E S P A Ñ O L |Literatura |Repaso de temas |Comprende metáforas y otras figuras usadas en la descripción. |Uso de figuras literarias para crear descripciones que gusten y despierten el interés del lector | Definición de algunas figuras literarias Uso de figuras literarias en descripciones | Utiliza figuras literarias y las reconoce. |Matemáticas, C. Naturales, Geografía, Historia...

843  Palabras | 4  Páginas

ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Buscar la mejor manera de aprender del alumno implica buscar la mejor manera de aprender a enseñarle, porque el aprender y enseñar son responsabilidades ineludibles que acompañan a todo docente en el sendero de la educación. En base a las experiencias que se han tenido de cursos escolares anteriores con respecto a los obstáculos en la adquisición de la lecto escritura con los niños de primer grado de primaría, se pretende poner en práctica el siguiente...

1729  Palabras | 7  Páginas

FORMATO DE PLANEACIÓN ASIGNATURA: MATEMATICAS TIEMPO ESTIMADO: 2 horas (aproximadamente) EJE: Manejo de la información TEMA: Análisis de la información SUBTEMA: Reparto proporcional COMPETENCIAS Que el alumno solucione problemas sencillos de reparto proporcional mediante diversos procedimientos y utilizando tablas de cantidades directamente proporcionales APRENDIZAJES ESPERADOS – INTENCIONES DIDÁCTICAS Que el alumno Elabore y utilice procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional ...

501  Palabras | 3  Páginas

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO-004-01 Nombre del Documento: Formato de planeación Rev. 1 Página ___ de ___ SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL:__21 al 25 de mayo del 2012___ ESCUELA : Educación y patria GRADO: GRUPO: TOTAL NIÑOS: NIÑAS NIÑOS UBICACIÓN: Villa de la paz S.L.P. 2° B NOMBRE DEL TITULAR: ESTUDIANTE-PROFESOR: ESTUDIANTES PROFESORES Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL GRUPO DE...

1381  Palabras | 6  Páginas

EXPRESIÓN Y PARECIACIONES ARTÍSTICAS DESARROLLO FISÍCO Y SALUD ACTIVIDADES PERMANENTES: OBSERVACIONES: Vo.Bo COORDINACION PREESCOLAR PLANEACION SEMANAL CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: Identidad personal y autonomía. Relaciones interpersonales. RECURSOS: COMPETENCIA: Acepta a sus compañeras y compañeros como son y comprende que todos tenemos los mismos derechos...

746  Palabras | 3  Páginas

Retomar del programa Esta actividad (es) permiten al alumno demostrar lo que ya es capaz de realizar y que está relacionado con el desafío a realizar. Aquí el maestro también puede proponer algunas actividades interesantes para que los alumnos tengan otros elementos necesarios para poder resolver el desafío. Las actividades y juegos propuestos se realizan en equipos y permiten a los niños colaborar en la comprensión problema y participar en la construcción de la solución. El maestro, por su parte,...

1019  Palabras | 5  Páginas

Silva” Escuela Primaria: Presidente Luis Echeverría. Turno: Matutino. Clave: 18DPR01725Y Zona Escolar: 02 Grado y Grupo: 5°B Localidad: Tepic, Nayarit. Semana del: 26 al 30 de noviembre de 2012. Campo Formativo: Desarrollo personal y para la convivencia. Planificación: Intención pedagógicaEl objetivo de este proyecto es que los alumnos conozcan, se apropien y utilicen los valores para una mejor convivencia, ya sea en el entorno escolar, social o familiar, así como para la toma de decisiones...

769  Palabras | 4  Páginas

ACENTUACIÓN EN MATEMÁTICAS PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LAS ESCUELAS ALUMNO: PROF. JOSÉ RAMÓN ESPINOZA INDA ASESORA: PROFRA. OLIVIA LEYVA BOJORQUEZ LOS MOCHIS AHOME SINALOA A ABRIL DEL 2014 INTRODUCCIÓN Se que estaremos de acuerdo que la educación es un proceso de formación integral del ser humano, proceso en el cual el profesor es parte sustancial. . Por lo tanto, tenemos la obligación de cómo tales, poner todo el empeño y dedicación, para el buen ejercicio de nuestra...

1744  Palabras | 7  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA JEFATURA DE SECTOR 02 ZONA ESCOLAR 068 ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MARÍA MORELOS” C.C.T 21EPRO106B PLANEACIÓN DE TERCER GRADO GRUPO “ A" FECHA DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE 2012 |ESPAÑOL | |BLOQUE: II ...

967  Palabras | 4  Páginas

PREESCOLAR PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2014-2015 NOMBRE DEL DOCENTE: LUZ MARIA EUNICE BLANCO DAVILA GRADO: 3º GRUPO: “B” NÚMERO DE ALUMNOS: 25 NIÑOS: ( 10 ) NIÑAS: ( 15 ) NOMBRE DE LA ESCUELA: INSTITUTO DAVID WEIKART ZONA ESCOLAR: 029 SECTOR: 11 C.C.T.: 21PJN1402Z MUNICIPIO: PUEBLA FECHA 01 AL 05 de septiembre de 2014 Campo(s) formativo(o): ...

857  Palabras | 4  Páginas

|PLANEACION 6° GRADO GRUPO B |CICLO ESCOLAR: 2012 2013 |DOCENTE | |ESCUELA PRIMARIA: |C.C.T. |ZONA ESCOLAR |PROF. LAZARO BAUTISTA MATIAS | |Cuauhtémoc, Loc. Cosoleacaque, Mpio. de Cosoleacaque ...

773  Palabras | 4  Páginas

trabajo entre ellas. El maestro establece con flexibilidad la utilización diaria del tiempo de trabajo, para lograr la articulación, equilibrio y continuidad en tratamiento de contenidos, pero deberá cuidar que durante la semana se respeten las prioridades establecidas.  EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN 1993 DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO DE TRABAJO SEGUNDO CICLO ASIGNATURA HORAS ANUALES HORAS SEMANALES ESPAÑOL 240 6 MATEMATICAS 200 5 CIENCIAS NATURALES 120 3 HISTORIA 60 1.5 GEOGRAFIA 60 1...

1168  Palabras | 5  Páginas

Nombre del proyecto: Hacia una escuela ecológica: Plan de manejo de residuos sólidos urbanos Justificación: El hombre es parte de los ecosistemas y depende de ellos para satisfacer necesidades básicas: alimentación, vivienda, vestido. Con las transformaciones que su actividad genera en el medio ambiente produce contaminantes que deterioran el medio ambiente lo cual pone en peligro el equilibrio ecológico. Debido a los múltiples factores que afectan a nuestro medio ambiente como la deforestación...

990  Palabras | 4  Páginas