• edu/ fisica
    Capacidades Físicas Condicionales I Estimulación Perceptivo Motriz Componentes y Elementos: 1.-Conocimiento y dominio del cuerpo ( ) Equilibrio ( ) Respiración ( ) Relajación ( ) P ostura 2.-Sensopercepciones (x) Orientación ( ) R eacción ( ) Ritmo ( ) Sincronización ( ) Diferenciación (...
    3470 Palabras 14 Páginas
  • Planeacion general
    escuela y entorno. 63. Utilizar adecuadamente los espacios donde se desarrollen actividadesfisicas. 71. Adecuar los movimientos corporales a ritmos sencillos. 81. Adoptar una correcta actitudpostural, conciendo los riesgos que lafalta de ésta entraña para la salud. 82. Conocer las situaciones...
    3658 Palabras 15 Páginas
  • necesidades especiales
    estan en situacion de riesgo social o en situacion de desventaja por factores de origen social, economico o cultural. que no les permite seguir el ritmo normal del proceso de enseñanza aprendizaje" Necesidades educativas permanentes: se pueden definir como los problemas que presenta una persona durante...
    1586 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto psicologia infantil
    imprescindible que la psicomotridad sea adecuada puesto que así mezclan varios aspectos como su coordinación general, el equilibrio, su ritmo, su coordinación viso motriz , la tonicidad su autocontrol, su respiración y la relajación ,fundamentales para su buen desarrollo psicomotris porque nos afectan...
    3337 Palabras 14 Páginas
  • Competencias
    ALUMNO | Debemos tener presente quienes son los niños y adolescentes, reconociendo su diversidad social, cultural, lingüística, étnica, en estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos que viven en cada región del país. La educación debe ser articulada, curricular y pedagógica. | Educa su cuerpo y...
    3604 Palabras 15 Páginas
  • Arte y juego en la educacion inicial
    el desarrollo perceptivo. El espacio, las formas, los colores, las texturas, los sonidos, las sensaciones kinestésicas y las experiencias visuales incluyen toda una variedad de estímulos para la expresión. Los niños que rara vez se sienten influidos por las propias experiencias perceptivas, demuestran...
    2419 Palabras 10 Páginas
  • planificacion
    que el alumno debe realizar para apropiarse de los contenidos. -Los Contenidos actitudinales: son pautas o normas que el alumno debe desarrollare a travez de los contenidos ( participar, reflexionar, solidarisarse, etc) C. ACTIVIDADES: En toda planificacion el docente debe programar. Las actividades...
    4390 Palabras 18 Páginas
  • Tecnicas Y Tacticas
    1°- LOS CONTENIDOS PERCEPTIVO MOTRICES Y LAS HABILIDADES Y DESTREZAS BÁSICAS 2. APROXIMACION AL CONCEPTO DE PERCEPCION No resulta fácil encontrar pautas que nos adentren en la idea de percepción, si bien, un punto es la distinción con la sensación, entendiendo como sensación como una mera recepción...
    18950 Palabras 76 Páginas
  • trabajos
    SENTIMIENTOS A TRAVEZ DE LA MUSICA EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVEZ DE LOS DIVERSOS...
    3129 Palabras 13 Páginas
  • crecimiento
    a la boca y soltarlos. DESARROLLO AFECTIVO-SOCIAL En esta etapa el bebe es capaz de expresar y comunicar cada vez más sus deseos y sensaciones a travez del rostro y del cuerpo. Puede imitar algunas expresiones y movimientos faciales, luego de haberlos observado en otros. Cerca del tercer mes empieza...
    5503 Palabras 23 Páginas
  • Psicologia Infantil
    son similares en todos los individuos. Obedecen a unas leyes determinadas; pero a pesar de ello, cada sujeto posee características peculiares y un ritmo propio de desarrollo que hace que sea único y diferente. • Posee un carácter integrativo, dependiente de procesos o conductas prerrequisitos anteriores...
    9801 Palabras 40 Páginas
  • Sesiones de educacion fisica
    PROFESOR DERECHA O IZQUIERDA LE QUITARAN LA COLA A SU COMPAÑERO SIN SALIRSE DE SU AREA. 8.- JUGARAN Y CANTARAN “LA MANE” SE DESPLAZARAN EN CIRCULO AL RITMO DE LA CANCION Y TOCANDO LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO COMO LO INDICA LA CANCION. 9.- LOS SENTIDO CHARLA DE LOS 5 SENTIDOS, CUALES SON, QUE LO FORMAN...
    6267 Palabras 26 Páginas
  • 512 Programa De Expresion
    actividad creativa y en la capacidad expresiva del educando como parte de su proceso de formación integral, abarcando los componentes cognitivos, perceptivos, afectivos, sociales y valorativos involucrados en el desarrollo de la personalidad total. La expresión plástica según Manchen (1991), consiste...
    6364 Palabras 26 Páginas
  • Estados De La Materia
    reconoce la naturaleza cambiante del desarrollo y los organizadores endógenos del crecimiento. Esto se ejemplifica en los ritmos biológicos como el ciclo de sueño-vigilia y los ritmos de alimentación hambre –satisfacción. Por ultimo, la aparición de la lateralidad o predominio de un hemisferio cerebral...
    3263 Palabras 14 Páginas
  • profesor
    Test) JUNIO 3 Potencial motriz y salud: Flexiones y Extensiones Conocer disposiciones corporales y condiciones de salud propias y de los demás; comprender el ejercicio físico como forma de desarrollar en forma sistemática y gradual el potencial motriz personal. Ejecutan una rutina simple...
    10092 Palabras 41 Páginas
  • tesina
    B por breathing, Ventilación artificial. C por circulation, Circulación de la sangre mediante masaje cardíaco externo. DESARROLLO INFANTIL A TRAVEZ DEL MOVIMIENTO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Aquí se pudo tener una idea clara sobre una distinta serie de conceptos y adecuaciones relacionadas...
    12790 Palabras 52 Páginas
  • Movimiento
    una metodología de enseñanza, dentro de la disciplina de la Educación Física  Se enfatiza en la acción motriz, i.e., los patrones de movimiento fundamentales  Se enseña la conducta motriz en relacion a otras destrezas  Se intenta que el estudiante desarrolle un alto nivel de destreza motora...
    4789 Palabras 20 Páginas
  • Expresión Corporal
    expresion corporal es una de las formas básicas para la comunicación humana, lo que quiere en transmitir un mensaje a travéz de su instrumento "el cuerpo". Se transmite a travez del movimiento y de cierta forma favorece al desenvolvimiento de nuestro cuerpo como forma o método de comunicación. ...
    477 Palabras 2 Páginas
  • desarrollo corporal
    2.1 MODELOS EXPLICATIVOS DEL DESARROLLO MOTOR HUMANO Como hemos visto con anterioridad, los cambios en la conducta motriz, se producen por la experiencia o por una práctica motivada. Estos distintos cambios pueden interpretarse desde distintos puntos de vista. Aunque no todos los autores coinciden...
    2742 Palabras 11 Páginas
  • Ejercicios motrices para calentamiento
    ESCUELA PARTICULAR NORMAL SUPERIOR LIC. BENITO JUAREZ MATERIA: Formacion perceptivo-motriz a traves del ritmo I TEMA: FLEXIÓN DR. JULIO CESAR PEÑA VERA JOSE RAMON ALVAREZ ROMERO 3ER. SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA ESCUELA...
    398 Palabras 2 Páginas