• magiter
    institución: 1.-Organización Curricular 2.-Preparación de la enseñanza 3.-Acción Docente en el Aula 4.-Evaluación de la Implementación Curricular 3.-Acción Docente en el Aula FORTALEZAS DEBILIDADES 1. Existe comunicación entre alumnos y profesores 1. Cursos muy numerosos 2. Trabajo en paralelos ...
    308 Palabras 2 Páginas
  • Plan Tutoria
    |TUTORÍA 1 |CICLO ESCOLAR 2011-2012 | |AMBITO 3. LA CONVIVENCIA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA ...
    720 Palabras 3 Páginas
  • FODA DE ESCUELA
     Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas Cuenta con un centro educativo propio. El centro educativo tiene doble jornada Cuenta con una sala de computación. Cuenta con una biblioteca. Personal docente capacitado. El centro recibe ayuda de...
    453 Palabras 2 Páginas
  • Escuela Segura
    GESTIÓN 10 1. ACCESO Y EQUIDAD: Los programas de equidad son un instrumento de política social en el aula cuyo objetivo es facilitar el acceso a la educación, en especial de los sectores sociales más vulnerables. Objetivos: Mejorar la cobertura y la prestación de los servicios: Garantizar...
    2054 Palabras 9 Páginas
  • Penal Y Criminalistica
    E.B. ANTONIO JOSE DE SUCRE * Aspectos Pedagogicos – Administrativos Fortalezas: 1.- La Institucion cuenta con el P.E.I.C. Elaborado y actualizado el plan de acción. 2.- Se proyecta el P.E.I.C. a la comunidad, promocionando actividades donde se logra la ...
    761 Palabras 4 Páginas
  • Planeacion
    del Plan estratégico de Transformación Escolar y Plan Anual de Trabajo Dimensión pedagógica N.p. | Actividades relevantes | Logros | Fortalezas | Debilidades | Compromisos y Retos | 1.- | Se realizó el plan anual por grados, así como el mensual. | Mayor rendimiento y optimización del tiempo....
    8154 Palabras 33 Páginas
  • Escuela Y Contexto Social
    negaron el acceso a la observación y a mi asesor por su orientacion y mil disculpas por las fotos que no se aprecian antes de mencionar cada fortaleza, debilidad y propuesta, deberian ver de lo que somos capaces todos los que intervenimos en esta noble tarea. PROPÓSITO: Dar un panorama sobre...
    5363 Palabras 22 Páginas
  • Analisis dofa
    PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 6 2.1 ANALISIS EXTERNO 6 2.1.1 Oportunidades 8 2.1.2 Amenazas 8 2.2 ANALISIS INTERNO 8 2.2.1 Fortaleza 9 2.2.2 Debilidades 9 3. ESTRATEGIAS FO, DO, FA, DA, 10 4. ANALISIS DOFA EDUCACION VIRTUAL 11 5. CONCLUSIONES 15 INTRODUCCION El presente informe...
    3015 Palabras 13 Páginas
  • mapa mental
    Después de haber realizado el diagnóstico de los niños y niñas.Es aquí donde se hace referencia a las características de los estudiantes,debilidades y fortalezas en las áreas a desarrollar en el proyecto, identificando aspectosvinculados con el PEIC, objetivos de nivel, etapa y de grado.Se puede comparar...
    406 Palabras 2 Páginas
  • Manual de supervision
    VISITA EN AULA Moyobamba, noviembre 2010 DESARROLLO DEL CON TENIDO PRIMERA PARTE DESARROLLO CONCEPTUAL DEL MONITOREO 1. El ACOMPAÑAMIENTO UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA 2. DIÁLOGO, CONFIANZA Y RESPETO MUTUO. 3. ¿CUÁNTAS VISITAS EN AULA Y CON QUÉ...
    10000 Palabras 40 Páginas
  • Triptico
    escuela, Como se fundó la escuela, como se llamaba la escuela en ese entonces, En el gobierno de que presidente se fundó la escuela, En su inicio cuantas aulas tenía, Cuántos docentes eran, Explique si hay indigentes 12…Como es el salón de la vinculación, Descripción de la escuela en la actualidad, Que actividad...
    1893 Palabras 8 Páginas
  • Por una nueva escuela y una nueva pedagogia
    (316,76 mts 2) a áreas descubiertas y consta de un aula (1) aula destinada a Pre-escolar, ocho (8) destinadas a Primaria y una a la Biblioteca: Existen varias oficinas destinadas a: Coordinación del P.A.E y Danza, Coordinación Pedagógica, Aula Integral, Departamento de Artes Plásticas, Departamento...
    8259 Palabras 34 Páginas
  • Diag
    ÍNDICE - INTRODUCCIÓN - ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Y DEL PLAN DE MEJORAMIENTO Diagnóstico Debilidades Fortalezas - INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA CON LA QUE CUENTA LA INSTITUCIÓN “RAÚL PORRAS BARRENECHEA” - DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ...
    1553 Palabras 7 Páginas
  • Analisis desempeño formador
    FORMADOR EN AULA - FICHA DE OBSERVACIÓN Dentro del proceso de Autoevaluación (AE) que se llevan a cabo al interior de las IFD, el análisis de la información registrada haciendo uso de la ficha de observación del desempeño del formador es una fuente que da cuenta de aspectos pedagógicos dentro del aula para...
    4216 Palabras 17 Páginas
  • Lenguaje oral
    PROPOSITOS DEL TALLER:  Identificar las necesidades, fortalezas y debilidades de las participantes para impulsar el desarrollo del lenguaje oral y escrito en los niños a partir de las creencias que existen sobre lo que saben y tienen que hacer en las aulas y lo que necesitan mejorar y/o transformar.  Revisar...
    281 Palabras 2 Páginas
  • Maestro
    métodos y técnicas utilizadas por los docentes -La formación y tipos de educación que dan los docentes en las aulas -Diferentes tipos de necesidades de la escuela -Debilidades fortalezas del centro educativo y de la comunidad ¿A quienes se Observará? -Director -Personal docente -Estudiantes ...
    478 Palabras 2 Páginas
  • Educacion
    Las Fortalezas son todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian al programa o proyecto de otros de igual clase. Las Oportunidades son aquellas situaciones externas, positivas, que se generan en el entorno y que una vez identificadas pueden ser aprovechadas. Las Debilidades son problemas...
    1110 Palabras 5 Páginas
  • J Rulfo
    SISTEMATIZACIÓN DEL INFORME PARA ACUDIENTE GRADO PRIMERO PERIODO 1 |INDICADOR |DEBILIDADES |FORTALEZAS |RECOMENDACIONES ...
    40974 Palabras 164 Páginas
  • Analisis de decretos en educación especial
    a “Ley de Integración Social de las Personas con Discapacidad Nº19.284”. Mediante dicho análisis se enfatizará en la búsqueda de fortalezas, debilidades y sugerencias que pueden influir en la regulación de la educación de estudiantes con TCL a partir de lo tratado en los tres decretos. Para...
    6528 Palabras 27 Páginas
  • F.O.D.A
    otra parte, las oportunidades, nos señalan los aspectos externos positivos. Dentro del contexto interno encontraremos las fortalezas que benefician al centro educativo y las debilidades que son aquellos factores que perjudican la calidad de la institución. En el proceso de análisis FODA que aplicamos en...
    4186 Palabras 17 Páginas