• “la ortografía y la lectura de comprensión en los alumnos de secundaria”
    1.- FERREIRO, EMILIA. LEER Y ESCRIBIR EN UN MUNDO CAMBIANTE. DE LAS SESIONES PLENARIAS DEL 26 CONGRESO DE LA UNION INTERNACIONAL DE EDITORES. CINVESTV- MEXICO. 2.- SMITH, FRANK (1994), “EL CLUB DE LOS QUE LEEN Y ESCRIBEN”, EN DE COMO LA EDUCACION APOSTÓ AL CABALLO EQUIVOCADO, BUENOS AIRES, AIQUE (SERIE DE LA PALABRA), PP. 11-29. ...
    2345 Palabras 10 Páginas
  • El club de los que leen y escriben
    EL CLUB DE LOS QUE LEEN Y ESCRIBEN Frank Smith Cap. 1 en “De cómo la educación apostó al caballo equivocado” Ed. Aique, Bs. As. 1986 La iniciación de un niño en la lectura y escritura nunca es exclusivamente una cuestión de educación formal. Con todo lo sistemática que haya sido la enseñanza o...
    6467 Palabras 26 Páginas
  • El club de los que leen y escriben
    que los maestros amplíen las actividades de los clubes de alfabetizados en las cuales todos los chicos tengan oportunidad de participar, junto a miembros más experimentados, en actividades de lectura y escritura gratificantes, dentro y fuera del aula. El club de los que leen y escriben Frank Smith. Pag.19 a 31....
    2152 Palabras 9 Páginas
  • Pb07
    siguiente material: 13 4 Garrido, Felipe (2003). Cómo leer (mejor) en voz alta. Una guía para contagiar la afición a leer, Ángeles Editores, México, pp. 7-31. Smith, Frank. (1994). “El club de los que leen y escriben” en De cómo la educación apostó al caballo equivocado, Aique, Buenos Aires, pp...
    5328 Palabras 22 Páginas
  • CÓMO LA EDUCACION APOSTÓ AL CABALLO EQUIVOCADO
    De cómo la educación apostó al caballo equivocado Frank Smith- (Aique) Capítulo 2 Leer como un escritor La primera vez que exploré en detalle la cuestión de cómo aprenden los niños a escribir, estuve a punto de llegar a la conclusión de que eso era, igual que el vuelo de los abejo­rros, una...
    4691 Palabras 19 Páginas
  • Cuadros Sinopticos
    , 2000, pp. 95-108. Texto 13. Smith, Frank. “El club de los que leen y escriben” en De cómo la educación apostó al caballo equivocado. Buenos Aires: Aique, 1994, pp. 11-29. Texto 14. Pulido Ochoa, Roberto, et al. “Encuentros y desencuentros. Las lecturas, las escuelas y sus comunidades rurales de...
    69858 Palabras 280 Páginas
  • Maestra
    chicos lectores Ed. Ateneo – Argentina. Piaget Jean, (1959, 4° reimpresión 1977) La formación del símbolo en el niño. México F.C.E. Pinzás G. Juana, (1995) Leer pensando. Introducción a la visión contemporánea de La lectura. Serie fundamentos de lectura. Perú, 1995. Smith Frank, (1989) Comprensión...
    4549 Palabras 19 Páginas
  • Análisis De La Practica Docente
    comprenden lo que leen y mucho menos son capaces de reproducir sus ideas en forma escrita. Las dificultades llegan incluso a la limitada capacidad de comunicarse oralmente. Caso contrario, se observa en los grupos de alumnos que aprenden a leer y escribir en forma eficiente en los primeros grados de...
    5240 Palabras 21 Páginas
  • Lectura - animacion
    lectura, la traza en su propio mapamundi y comparten sus experiencias. Este club ampliará los conocimientos geográficos y culturales de los niños. Si gustan pueden elaborar dossier donde escriban las cosas que deseen compartir de cada país. Sería Muy interesante para este club que los visite alguna...
    5651 Palabras 23 Páginas
  • Aplicacion de la alternativa de aplicacion
    2008 – 2009 SEPC Fichero de actividades didácticas 1º a 4º. SEP Goodman, Kenneth. El proceso de la lectura. México, Siglo XXI, 1986 Libro para el maestro español. 1º a 4º. SEP Libro para el alumno de español actividades 1º a 4º. SEP Plan y programas 1993. SEP Plan de estudios 2009. 6º SEP Programas de estudio 2009. 6º SEP Smith, Frank. Comprensión de la lectura, México, Trillas, 1983....
    4874 Palabras 20 Páginas
  • Lectura en México
    México como un país incapaz de alcanzar sus aspiraciones académicas, económicas y hasta políticas. Es preciso hacer hincapié que no sólo hay analfabetas, también semi- analfabetas, que, aunque saben leer y escribir y conocen el código, no leen ni escriben. Saber leer consiste en decodificar un...
    1995 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto “círculo de lectura
    concepción que Frank Smith sostiene sobre la función del maestro: “ayudar a los alumnos (as) a percibirse como lectores y escritores, pero también la de mostrar que el docente es “miembro del club”, en este caso del club de las personas lectoras. Lo que, sin lugar a duda, está en la tradición escolar...
    4251 Palabras 18 Páginas
  • Que Leen Los Sordos
    qu e lee , y la gente que n o escribe, no escribe por que no sa be hace rlo. El pr oblema debe s er planteado a la inve rsa: quiene s s aben leer, quienes s e han hecho miembros del “Club de la Lengua Escrita” (Lit eracy Clu b del qu e habla Frank Smith ) no confrontan ningu na de esas dificulta...
    7422 Palabras 30 Páginas
  • Estrategias De Lectura
    Yuridia Yunuén Sel Vivanco 2°A ANÁLISIS CRÍTICO DE EMILIA FERREIRO Y FRANK SMITH EMILIA FERREIRO | FRANK SMITH | ESTRATEGIAS DE LECTURASegún Emilia Ferreiro existen 6 habilidades o estrategias de lectura que se ponen en práctica al momento de tomar algún texto para leer las cuales son...
    751 Palabras 4 Páginas
  • métodos de lectura
    que se inician en la lectura.   En palabras de Frank Smith, esto significa “darles la bienvenida al Club de los Alfabetizados”. El que ingresa a ese “Club”, debe ser visto y tratado como un interlocutor que ya puede comunicarse con otras personas cercanas y lejanas por medio del lenguaje escrito...
    4054 Palabras 17 Páginas
  • El Club De Los Que Leen Y Escriben
    1. El club de los que leen y escriben La iniciación de un niño en la lectura y escritura nunca es exclusivamente una cuestión de educación formal. Con todo lo sistemática que haya sido la enseñanza o lo homogéneo que sea el material, los niños inevitablemente difieren en cuánto saben y en...
    6544 Palabras 27 Páginas
  • Leer como un escritor
    Leer como un escritor Frank Smith y Stephen Krashen, teóricos lingüistas, nos presentan sus teorías las cuáles responden al cómo adquirimos el código y aunque parten de campos de estudio distinto, coinciden en algunos puntos de vista, concluyendo que la única forma de adquisición es a través de...
    559 Palabras 3 Páginas
  • ¿Qué Leen Los Sordos?
    hablábamos más arriba), no lee porque no entiende lo que lee, y la gente que no escribe, no escribe porque no sabe hacerlo. El problema debe ser planteado a la inversa: quienes saben leer, quienes se han hecho miembros del “Club de la Lengua Escrita” (Literacy Club del que habla Frank Smith) no confrontan...
    5236 Palabras 21 Páginas
  • Comprension Lectora
    conceptos y métodos linguísticos pueden explicar la lectura. 4. Nada de lo que hacen los lectores es accidental; todo es el resultado de su interacción con el texto. (Citado en Dubois, p10) Frank Smith (1980), uno de los primeros en apoyar esta teoría, destaca el carácter interactivo del proceso de la...
    6718 Palabras 27 Páginas
  • Harry Potter
    Lenguaje.” Cuando los lectores asumen que son miembros potenciales del “Club de Lectores Eficaces,” (el de las personas que leen y escriben bien), entonces “leen como escritores” y absorben la enorme cantidad de conocimiento que los escritores poseen.” (Smith, F, 1988b) ¿PUEDE LA INSTRUCCIÓN...
    1786 Palabras 8 Páginas