• biografía de Frida Díaz Barriga
    FRIDA DÍAZ BARRIGA BIOGRAFÍA Nació en México, D.F., 18 de septiembre de 1955. ESTUDIOS REALIZADOS: -Licenciatura en Psicología, Facultad de Psicología, UNAM (1979); Promedio 9.86 y mención honorífica. -Maestría en Psicología Educativa, Facultad de Psicología, UNAM (1984); Promedio 10...
    347 Palabras 2 Páginas
  • Didactica De Planeacion
    IBARRA LOURDES “El rol del profesor” Cuba, 2000 Pág. 283 SOLÉ ISABEL “Disponibilidad para el aprendizaje” España, 1999 Pág. 297 DÍAZ BARRIGA FRIDA “Estrategias docentes para un aprendizaje significativo” México, 1999 Pág. 319 SEP “Taller nacional de planeación por...
    340 Palabras 2 Páginas
  • Reciclaje
    DIAZ BARRIGA FRIDA 24-marzo-2013 Lectura no. 21.-.……..…………… “Taller nacional de planeación por competencias” SEP Lectura no. 22.-……………………“Los docentes función, roles, competencias necesarias...
    333 Palabras 2 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje
    es promover los procesos de crecimiento personal del alumno en el marco de la cultura a la que pertenece (Frida Díaz-Barriga; Hernández 2002, pág. 30) La concepción constructivista se organiza en torno a tres ideas fundamentales: 1º El alumno es responsable último de su propio proceso de aprendizaje...
    2097 Palabras 9 Páginas
  • Aproximaciones Metodologicas Al Diseño Curricular
    orientar el proceso, para diseñar opciones de acción y establecer criterios de selección y evaluación de las mismas. Teleológico dado que la planeación está condicionada por fines, metas y objetivos determinados. Fuente: DÍAZ Barriga, Frida. “Aproximaciones metodológicas al diseño curricular...
    11578 Palabras 47 Páginas
  • Aproximaciones metodológicas al diseño curricular: hacia una propuesta integral
    Aproximaciones metodológicas al diseño curricular: hacia una propuesta integral Frida Díaz Barriga Difícilmente puede hablarse de la existencia de un solo enfoque o metodología curricular capaz de dar respuesta integral a la diversidad de problemas que plantea el currículum y su praxis. Cabe, por...
    11487 Palabras 46 Páginas
  • Frida
    FRIDA DIAZ BARRIGA BIOGRAFÍA  Nació: México, D.F., 18 de septiembre de 1955 Estudios realizados:  Licenciatura en Psicología, Facultad de Psicología, UNAM (1979); promedio 9.86 y mención honorífica.  Maestría en Psicología Educativa, Facultad de Psicología, UNAM (1984); promedio 10...
    1861 Palabras 8 Páginas
  • INFORMATICA
    q q Frida Díaz Barriga Arceo (2005), vol. XXVII núm. 107, pp. 57-84 Los enfoques administrativos de planeación estratégica, análisis institucional, o de calidad total y excelencia aplicados al desarrollo y evaluación del currículo. El currículo basado en el constructivismo psicopedagógico...
    11122 Palabras 45 Páginas
  • Programa de ingreso a maestria en educacion basica
    aprendizaje y su relación con las competencias profesionales. ❖ Interdisciplinariedad en el campo formativo de la práctica educativa. ❖ Desarrolla sus competencias profesionales. Fuentes de información ❖ DÍAZ-BARRIGA Arceo, Frida. Enseñanza situada, vínculo entre la escuela y la vida. Mc...
    9372 Palabras 38 Páginas
  • El Curriculo Segun Diaz Frida
    . • Doctorado en Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM (1998), con mención honorífica. CURRICULO DE FRIDA DIAZ BARRIGA Menciona que para poder diseñar un curriculum primeramente se requiere realizar una planeacion y determinar los objetivos y metas que vamos a lograr a traves...
    1977 Palabras 8 Páginas
  • Una Experiencia En La Maestría En Educación Básica Upn
    competencias profesionales. * Interdisciplinariedad en el campo formativo de la práctica educativa. * Desarrolla sus competencias profesionales. Fuentes de información * DÍAZ-BARRIGA Arceo, Frida. Enseñanza situada, vínculo entre la escuela y la vida. Mc Graw Hill, México, 2006...
    9606 Palabras 39 Páginas
  • Diseño yevaluación curicular (ponencia)
    en México ha presentado. Fundamentado principalmente en el libro de Frida Díaz Barriga. “Metodología de Diseño Curricular para educación superior”. México, 1990: Trillas. Considerando que en este se hace una descripción del diseño curricular de una manera clara, precisa y sencilla. Así tambien la...
    2511 Palabras 11 Páginas
  • Evaluación docente
    . 2003. Docencia: tensiones estructurales en la valoración de la actividad. En. Mario Rueda Beltrán y Frida Díaz Barriga (comps) Evaluar para comprender y mejorar la docencia en la educación universitaria. UNAM, UAM y UABJO, México. Cordero-Arroyo, G., Galaz-Fontes. J.F., Sevilla-García, J.J...
    5033 Palabras 21 Páginas
  • Protocolo de investigacion
    constructivista- McGraw- Hill-México 1998- Pág. 21. • Carretero Mario citado por Díaz Barriga Frida (1998) en: “Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo” una interpretación constructivista-McGraw-Hill- México 1998 –Pág. 14. • Cooms, Phillips H. - ¿Qué es la planeaciòn educativa...
    3403 Palabras 14 Páginas
  • Frida Díaz Barriga
    problemas, de modo que busca integrar a la par toda su estructura” (Frida Díaz-Barriga). Como lo advirtiera Arredondo, el currículo es un proceso “dinámico, continuo, participativo y técnico”, que se alimenta de un análisis previo, la especificación de fines y objetivos, la práctica de los procedimientos...
    1077 Palabras 5 Páginas
  • Los Profesores Ante Las Innovaciones Curriculares
    Los profesores ante las innovaciones curriculares1 Frida Díaz-Barriga Arceo Resumen En los procesos de reforma curricular emprendidos en las instituciones educativas mexicanas durante la última década, los profesores aparecen como responsables últimos de concretar los modelos educativos...
    12369 Palabras 50 Páginas
  • Análisis de mi practica docente
    organizar su labor” (Frida Díaz Barriga). [2] Teniendo en cuenta la importancia de planear, diariamente realizo mi planeación para enseñar los contenidos del plan y programas, así mismo los ejecuto dentro del aula, desde luego tomando en cuenta el contexto de mis niños y sus conocimientos previos...
    3560 Palabras 15 Páginas
  • Enseñanza en proyectos
    Díaz Barriga, Frida. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw Hill. Capítulo 2 La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados El conocimiento es un fenómeno social, no una cosa. David Jonassen FOTO 4 2.1 Orígenes y supuestos educativos del enfoque...
    12941 Palabras 52 Páginas
  • El Manejo De La Autoridad
    de técnicas didácticas como una alternativa de actualización pedagógica; sin embargo, de acuerdo con Frida Díaz Barriga, “cuando se entiende la tarea de formar al docente como una cuestión de dotarlo de teorías psicológicas o pedagógicas, también se incurre en una visión reduccionista”. 4 Este...
    3769 Palabras 16 Páginas
  • Hoja en blanco
    pp 16) Por el contrario, los teóricos de la cognición situada parten de la premisa de que el conocimiento es situado, es parte y producto de la actividad, el contexto y la cultura en que se desarrolla y utiliza. (Frida diaz barriga,2003 pp.2 ) enseñanza situada. en la perspectiva de la...
    1015 Palabras 5 Páginas