• marxismo trabajo
    EL MARXISMO Y EL MODELO PEDAGÓGICO SOCIO CULTURAL René Ramírez Puerta Dirigente Nacional del SUTEP I.- INTRODUCCIÓN Al iniciar la redacción de este trabajo lo hago expresando mis agradecimiento al FORO VIRTUAL PEDAGOGÍA MARXISTA que haciendo uso de los avances de la ciencia y la tecnología como...
    2840 Palabras 12 Páginas
  • Enfoques del curriculum
    Curricular. Trabajo sobre los 3 enfoques sobre los que podemos analizar diferentes tipos de currículo, a grandes rasgos: Tecnológico, Práctico y Socio – Crítico. Según estos 3 enfoques, podemos clasificar desde distintos punto de vistas los bloques siguientes que versan entorno al papel de estos...
    6405 Palabras 26 Páginas
  • casa
    Nº1 Integrantes: Fabián Linnebrink Nataly Castro Profesor: Cristian Villarroel Nivel: 700 vespertino 1-en función de la actual definición de retardo mental elaborada por la AAIDD en el año 2002 a) Señalen de qué forma están presentes las premisas de la definición en...
    2164 Palabras 9 Páginas
  • Nnnnnnn
    obstante, estas posibles ventajas conllevan posibles costos, especialmente en términos de oportunidades perdidas, una carga mayor sobre el sector educativo y la dificultad fiscal de un compromiso a largo plazo. Esta publicación conjunta del Programa Mundial de Alimentos y el Grupo del Banco Mundial —...
    3087 Palabras 13 Páginas
  • Redalyc
    de un instrumento para la evaluación del Desempeño Docente” Prof. Ross Meri Criales Candia I. INTRODUCCIÓN Justificación del tema En el actual contexto de la educación chilena, la vida se enmarca dentro de un acelerado y exigente proceso de globalización. Esto implica una constante modernización...
    8662 Palabras 35 Páginas
  • TEORIA DEL DESARROLLO
    como los niños(as) se desarrollan y aprenden. Las divergencias entre estas teorías han dado lugar a dificultades en encontrar el modelo de programa educativo más apropiado para las tempranas edades. Algunas de ellas se centran en el desarrollo físico, intelectual o cognitivo, otras están mayormente referidas...
    18558 Palabras 75 Páginas
  • política
    configuran y propician el buen funcionamiento de las instituciones educativas estableciendo o sujetando reglas que lo componen. Administración: Es un conjunto de principios, estructuras y acciones con los que se pretende llevar a  efecto las directrices de la política educativa. Como un sistema que se utiliza...
    2175 Palabras 9 Páginas
  • El curriculo
    concreto que serviría de armazón para trasladar la teoría curricular a la práctica educativa y orientar la enseñanza dando fundamento al contenido formativo. Un diseño curricular presupone la planeación de os procesos educativos que se debe llevar a cabo con nuestros estudiantes en la perspectiva de garantizar...
    2837 Palabras 12 Páginas
  • Mapa conceptual proyectos institucionales
    Doctorado en Gestión Educativa seminario: Planeación Estratégica y Formación de Proyectos Los equipos directivos de los centros docentes. Joaquín Gairín/Aurelio Villa | Facilitador: Dra. Yannive Alvarado López | Doctorante: Tania Vanessa Peraza Castro | | | | Culiacán, Sinaloa 28...
    717 Palabras 3 Páginas
  • Educación Especial
    Mérida, julio 2012 FASE I DIAGNOSTICO DE LA SITUACION PROBLEMA 1. Contexto 1.1. Familia. Las mayorías de los estudiantes viven en zonas aisladas del Instituto Bolivariano de Educación Especial “Los Andes”. (Narra mejor) ...
    7487 Palabras 30 Páginas
  • resolución 238
    dedicación, empeño y sacrificio que implica la loable labor de la docencia, y sobre todo por estar siempre prestos a compartir. A TODAS LAS PERSONAS que directa e indirectamente influyeron para la culminación de este trabajo de investigación. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ...
    8865 Palabras 36 Páginas
  • Entrevista a una Educadora Social
    Entrevista a Almudena Gracia, 41 años, Educadora Social. Trabaja en un centro de menores desde hace 11 años en el Principado de Asturias. CONCLUSIONES 1. ¿Qué es realmente un/una Educador/a Social? El/la profesional de la Educación Social no es un voluntario, la educación social es un oficio...
    2113 Palabras 9 Páginas
  • Gestión Escolar
    integra una investigación más amplia dirigida al estudio de la gestión escolar de escuelas medias de la Ciudad de Buenos Aires, que atienden a sectores socio-económicamente desfavorecidos 2 . Uno de los objetivos de ese proyecto fue la indagación respecto de la temática de la autonomía institucional desarrollada...
    6953 Palabras 28 Páginas
  • Relación Familia-Escuela
    Carlos Minchala 18-02-2013 ¿CÓMO ENTENDER LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA EN UN CONTEXTO DE ACELERADOS CAMBIOS SOCIO-CULTURALES? Como es evidente estamos viviendo en una época de acelerados cambios socio-cultures. Bauman para referirse al cambio de época que estamos viviendo acuña el termino...
    1724 Palabras 7 Páginas
  • La politica de equidad
    oportunidades educativas, particularmente en la educación superior, es un tema poco analizado en Colombia, no forma parte central del temario de política educativa, ni constituye un propósito explícito, plasmado en escenarios futuros deseables que orienten la política y la planeación educativa. Tampoco se...
    8051 Palabras 33 Páginas
  • La Constitu
    cionReforma, cambio e innovación en el sistema educativo venezolano. (1995-2000) CONTENIDOS ARCHIVO Nº 4 CAPITULO III EL PROYECTO PEDAGOGICO DE PLANTEL. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. Qué es un Proyecto Pedagógico de Plantel. ....................................171 3.1.1. Las estrategias...
    41118 Palabras 165 Páginas
  • TECNOLOGIA CURRICULAR
     UNIDAD I TECNOLOGÍA CURRICULAR MARCO CONCEPTUAL 1. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS A) EDUCACION: Como proceso Socio- cultural, permanente está orientada a la formación integral de las personas y al perfeccionamiento de la sociedad. La educación contribuye a la socialización de las...
    11838 Palabras 48 Páginas
  • La tragedia educativa
    ETCHEVERRY, Guillermo. La Tragedia Educativa. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 1999,231 p. Guillermo Jaim Etcheverry en su libro La Tragedia Educativa realiza un análisis del estado cultural de la sociedad argentina y su reflejo en las instituciones educativas. El título del libro es contundente...
    2250 Palabras 9 Páginas
  • Ensayo
    Politécnica de Pachuca Evaristo Antonio Estrada AMBIENTE EDUCATIVO EN EL MODELO DE EDUCACIÓN BASADO EN COMPETENCIAS Introducción Los cambios en el área laboral, en la técnica, en la tecnología, en la ciencia y por ende en el ámbito educativo provocan que haya nuevas formas de producción, de trabajo...
    2249 Palabras 9 Páginas
  • COMUNIDADES ACADÉMICAS BIOAPRENDIENTES: EMERGENCIAS AUTOORGANIZATIVAS EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Por: Luz Mery Chaverra Rodriguez Faber Andrés Alzate Ortiz
    AUTOORGANIZATIVAS EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Por: Luz Mery Chaverra Rodriguez Faber Andrés Alzate Ortiz Resumen El presente artículo corresponde a los avances conceptuales de la investigación “Comunidades académicas bioaprendientes: emergencias autoorganizativas en el contexto de la educación...
    3369 Palabras 14 Páginas